SILABUS

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Bidang Keahlian Perikanan dan Kelautan (PK)
Program Keahlian Nautika kapal Penangkapan Ikan (NKPI)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2019
NAMA SEKOLAH : SMK MARITIM MUHAMMADIYAH KENDARI
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Penangkapan Ikan Yang Bertanggung Jawab/CCRF)
KELAS/SEMESTER : X / 01
STANDAR KOMPETENSI : Tatalaksana perikanan yang bertanggungjawab
KODE KOMPETENSI : Q
ALOKASI WAKTU : 76 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menjelaskan CCRF (Code  Prinsip umum dan aturan  Memahami ketentuan  Prinsip umum dan aturan  Tes tertulis  8  4 (16)  UU
of Conduct for penangkapan yang CCRF (Code of Conduct penangkapan yang  Tes Lisan Perikanan
Responsible Fisheries) bertanggung jawab for Responsible Fisheries) bertanggung jawab,  Observasi  Buku CCRF
 Tingkat kematian ikan  Memahami Prinsip umum kematian ikan akibat  Log Book
akibat penangkapan ikan dan aturan penangkapan penangkapan,
 Praktek penangkapan yang bertanggung jawab pendugaan dan
yang bertanggung jawab  MemahamiTingkat inventarisasi SDA serta
 Manajemen kemitraan kematian ikan akibat manajemen kemitraan
 Pendugaan dan penangkapan dipelajari sesuai
inventarisasi SDA  Memahami Praktek petunjuk teknis
 Upaya penangkapan ikan penangkapan yang  Ketentuan CCRF (Code
yang tidak benar dan bertanggung jawab of Conduct for
berlebihan  Memahami Manajemen Responsible Fisheries)
 Pembuangan hasil kemitraan diterapkan dalam
tangkapan sampingan  Memahami Pendugaan praktek perikanan
dan inventari-sasi SDA  Ketentuan CCRF (Code
 Memahami Upaya of Conduct for
penangkapan ikan yang Responsible Fisheries)
tidak benar dan dipatuhi dengan
berlebihan sungguh-sungguh
 Memahami Pembuangan
hasil tangkapan
sampingan
 Menerapkan ketentuan
CCRF (Code of Conduct
for Responsible Fisheries)
2. Mendefinisikan efek  Penandaan peralatan  Memahami pencegahan  Sifat peralatan yang  Tes tertulis  6  2  UU
samping kerusakan yang hilang kerusakan habitat akibat menyentuh dasar,  Tes Lisan (8) Perikanan
habitat akibat hilangnya  Pengembangan dan hilangnya alat tangkap mengganggu/ merusak  Observasi  Buku CCRF
alat tangkap ikan mekanisme penggunaan ikan habitat dan metoda  Log Book
 Perawatan jaring/alat  Memahami Penandaan pemanfaatan
tangkap dan peralatan peralatan yang hilang sumberdaya perikanan
dalam keadaan darurat /  Memahami diidentifikasi
waktu operasi Pengembangan dan  Kerusakan habitat ikan
penangkapan ikan akibat operasi
 MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Laporan kehilangan alat mekanisme penggunaan penangkapan ikan dan
tangkap ikan alat tangkap hilangnya alat tangkap
 Melakukan Perawatan diidentifikasi dan
jaring/alat tangkap dan dianalisis
peralatan dalam keadaan  Kerusakan habitat ikan
darurat / waktu operasi akibat operasi
penangkap-an ikan penangkapan ikan dan
 Membuat laporan hilangnya alat tangkap
kehilangan alat tangkap ikan dihindari sesuai SOP
ikan yang berlaku
 Melakukan pecegahan  Penandaan dan
kerusakan habitat akibat pelaporan alat tangkap
hilangnya alat tangkap ikan yang hilang
ikan mekanisme penggunaan
dan perawatan alat
tangkap serta alat
bantunya dalam keadaan
darurat/ waktu operasi
penangkapan ikan
dipelajari sesuai
petunjuk teknis
 Seluruh peralatan
dioperasikan secara hati-
hati untuk menghindari
kerusakan habitat

3. Mengidentifikasi  Sifat peralatan yang  Memahami kerusakan  Mengidentifikasi  Tes tertulis  4  4 (16)  UU
kerusakan habitat ikan menyentuh dasar, habitat ikan akibat kerusakan habitat ikan  Tes Lisan Perikanan
akibat operasi mengganggu/merusak operasi penangkapan akibat operasi  Observasi  Buku CCRF
penangkapan ikan habitat ikan penangkapan ikan  Log Book
 Metoda pemanfaatan  Memahami Sifat
sumberdaya perikanan peralatan yang
menyentuh dasar,
mengganggu/ merusak
habitat
 Memahami Metoda
pemanfaatan sumberdaya
perikanan
 Mengidentifikasi
kerusakan habitat ikan

KOMPETENSI DASAR
4. Menguraikan tujuan  Persediaan stock
memelihara daya dukung
sumberdaya laut  Mempertahankan basis
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
akibat operasi
penangkapan ikan
 Memahami pentingnya  Stock sumberdaya  Tes tertulis  4    UU
sumberdaya perikanan memelihara daya dukung perikanan, tujuan, upaya  Tes Lisan Perikanan
sumberdaya perikanan pemeliharaan dan daya  Observasi  Buku CCRF
persediaan kelautan dan  Memahami Persediaan dukungnya diidentifikasi  Log Book
perikanan stock sumberdaya dan di analisis
perikanan  Tujuan pemeliharaan
 Memahami cara daya dukung
mempertahankan basis sumberdaya perikanan di
persediaan kelautan dan identifikasi dan di
perikanan analisis dengan benar
 Menguraikan tujuan  Daya dukung
memelihara daya dukung sumberdaya perikanan di
sumberdaya perikanan analisis untuk
keberlanjutan SDI
 Produk perikanan untuk
konsumsi dan
manfaatnya sebagai
bahan makanan yang
baik diidentifikasi
 Dalam penerapan
peraturan perikanan
dapat digunakan
pendekatan sosial bio-
ekonomi

5. Menjelaskan manfaat  Produk perikanan untuk  Memahami manfaat ikan
ikan sebagai bahan konsumsi manusia sebagai makanan yang
makanan yang baik  Pendekatan sosial bio- baik
ekonomi dalam peraturan  Memahami Produk
perikanan perikanan untuk
konsumsi manusia
 Memahami Pendekatan
sosial bio-ekonomi dalam
peraturan perikanan
 Menjelaskan manfaat
ikan sebagai bahan
makanan yang baik
 Stock sumberdaya  Tes tertulis  4    UU
perikanan, tujuan, upaya  Tes Lisan Perikanan
pemeliharaan dan daya  Observasi  Buku CCRF
dukungnya diidentifikasi  Log Book
dan di analisis
 Tujuan pemeliharaan
daya dukung
sumberdaya perikanan di
identifikasi dan di
analisis dengan benar
 Daya dukung
sumberdaya perikanan di
analisis untuk
keberlanjutan SDI
 MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Produk perikanan untuk
konsumsi dan
manfaatnya sebagai
bahan makanan yang
baik diidentifikasi
 Dalam penerapan
peraturan perikanan
dapat digunakan
pendekatan sosial bio-
ekonomi

6. Mengidentifikasi sebab-  Penggunaan fungsi yang  Memahami cara
sebab terjadinya konflik berlebihan Menghindari terjadinya
kapal / alat tangkap  Peraturan domestik dan konflik kapal/alat tangkap
interanasional  Memahami dampak
 Solusi konflik secara Penggunaan fungsi yang
partisipatif berlebihan
 Memahami Peraturan
domestik dan
interanasional
 Memahami Solusi konflik
secara partisipatif
 Mengidentifikasi sebab-
sebab terjadinya konflik
kapal / alat tangkap
 Penggunaan kapal/alat  Tes tertulis   2  UU
tangkap yang  Tes Lisan (8) Perikanan
berlebihan, peraturan  Observasi  Buku CCRF
domestik dan  Log Book
interanasional serta
solusi konflik secara
partisipatif diidentifikasi
 Sebab-sebab terjadinya
konflik kapal / alat
tangkap diidentifikasi
sesuai ketentuan
 Terjadinya konflik
kapal/alat tangkap dapat
diidentifikasi dengan
cermat menggunakan
kaidah kebijakan lokal

7. Menjelaskan pentingnya  Definisi alat tangkap  Memahami Definisi alat  Alat tangkap selektif,  Tes tertulis  2    UU
selektifitas alat tangkap selektif tangkap selektif metoda penangkapan  Tes Lisan Perikanan
ikan  Metoda penangkapan  Memahami Metoda selektif, by catch,  Observasi  Buku CCRF
selektif penangkapan selektif ukuran mata jaring,  Log Book
 By catch  Memahami By catch ukuran optimal hasil
 Menjelaskan penggunaan tangkapan, dan faktor-
alat tangkap yang selektif faktor selektifitas spesies
diidentifikasi dan di
analisis.
 Selektifitas alat tangkap
(jenis dan ukuran)
diterapkan sesuai aturan
yang berlaku
 MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Aturan selektifitas alat
tangkap serta faktor-
faktor selektifitas spesies
ikan diterapkan dan
diikuti dengan benar.

8. Menjelaskan faktor-faktor  Ukuran mata jaring  Memahami aturan  Menjelaskan tentang  Tes tertulis  6  4 (16)  UU
yang mempengaruhi  Ukuran optimal hasil selektifitas alat tangkap selektifitas ukuran alat  Tes Lisan Perikanan
selektifitas ukuran tangkapan ikan tangkap ikan  Observasi  Buku CCRF
 Memahami Ukuran mata  Log Book
jaring
 Memahami Ukuran
optimal hasil tangkapan
 Menjelaskan penerapkan
aturan selektifitas ukuran
alat tangkap ikan
9. Menjelaskan faktor-faktor  Mempelajari tentang  Menjelaskan faktor-faktor  Menjelaskan faktor-faktor  Tes tertulis  2    UU
yang mempengaruhi faktor-faktor selektifitas selektifitas spesies yang mem-pengaruhi  Tes Lisan Perikanan
selektifitas spesies spesies  Mengidentifikasi tentang selektifitas spesies  Observasi  Buku CCRF
faktor-faktor selektifitas  Log Book
spesies
 Menguraikan faktor-faktor
selektifitas spesies
10.Menjelaskan berbagai  Optimasi energi dalam  Memahami optimasi  Optimasi energi dalam  Tes tertulis  2    UU
faktor yang dapat usaha skala kecil dan energi dalam usaha skala usaha skala kecil dan  Tes Lisan Perikanan
mengoptimalkan enerji besar kecil dan besar besar, teknologi yang  Observasi  Buku CCRF
yang digunakan dalam  Teknologi yang dapat  Memahami teknologi dapat diterima secara  Log Book
perikanan industri diterima secara sosial yang dapat diterima sosial dalam industri
 Navigasi dan deteksi secara sosial perikanan di identifikasi
 Memahami Navigasi dan dengan benar sesuai
deteksi dengan ketentuan
 Memahami Optimasi perundangan yang
energi dalam usaha skala berlaku
kecil dan besar

11.Mengidentifikasi  Penyebaran informasi  Mengidentifikasi  Tugas pemerintah dalam  Tes tertulis  2    UU

tanggung jawab  Pengelompokkan stock tanggungjawab penyebaran informasi dan  Tes Lisan Perikanan
pemerintah dalam hal ikan untuk pengendalian pemerintah dalam bidang pengelompokkan stock  Observasi  Buku CCRF
perikanan perikanan ikan untuk pengendalian  Log Book
 Memahami Penyebaran diidentifikasi
informasi  Tanggungjawab
pemerintah dalam bidang
 MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Mengidentifikasi perikanan yang berkaitan
Pengelompokkan stock dengan stok ikan dan
ikan untuk pengendalian pengendaliannya
 Memahami diidentifikasi untuk
tanggungjawab diterapkan
pemerintah dalam bidang
perikanan
12.Mengidentifikasi  Pendidikan dan pelatihan  Mengidentifikasi  Tanggung jawab  Tes tertulis  4    UU
tanggung jawab para nelayan tanggungjawab pemerintah dalam  Tes Lisan Perikanan
pemerintah atas kapal  Proses pengendalian pemerintah atas kapal pendidikan dan pelatihan  Observasi  Buku CCRF
dan awak kapal wilayah penangkapan dan awak kapal para nelayan, proses  Log Book
penangkap ikan  Memahami Pendidikan pengendalian wilayah
dan pelatihan para penangkapan serta kapal
nelayan dan awaknya
 Memahami Proses diidentifikasi sesuai
pengendalian wilayah konvensi
penangkapan  Tanggung jawab
Menguraikan tanggungjawab pemerintah atas kapal
pemerintah atas kapal dan awak kapal dicermati
dan awak kapal dengan sungguh-
sungguh

13.Mengidentifikasi tindakan  Patroli kelautan  Memahami peraturan-  Prinsip patroli kelautan,  Tes tertulis  6  4 (16)  UU
yang dapat dilakukan  Penggunaan bahan- peraturan pelabuhan penggunaan bahan-  Tes Lisan Perikanan
oleh Penguasa Pelabuhan bahan yang berbahaya  Memahami Patroli bahan yang berbahaya  Observasi  Buku CCRF
untuk lingkungan kelautan untuk lingkungan serta  Log Book
 Memahami Penggunaan peraturan pelabuhan di
bahan-bahan yang identifikasi dengan benar
berbahaya untuk  Peraturan-peraturan
lingkungan pelabuhan diterapkan
 Mengidentifikasi dalam setiap kegitan
penerapan peraturan- kepelabuhanan sesuai
peraturan pelabuhan ketentuan
 Peraturan-peraturan
pelabuhan diikuti dengan
sungguh-sungguh