PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2020 untuk
kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN WEB INI
SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 2

SEMESTER PERTAMA
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 1 1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
UNIT 1 Pada akhir pembelajaran,
1 Januari – 5 KAMI SUKA SAYUR murid dapat menjelaskan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Januari 2020 menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian teknik garisan dengan betul.
yang ada pada lukisan.
KBAT
MENGGAMBAR Menganalisis
-LUKISAN 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BBM
menggunakan: (i) teknik garisan selari BT m/s 6-7
MINGGU 2 3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
6 Januari – KAMI SUKA SAYUR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
12 Januari media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan garisan
KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, selari. KBAT
2020 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Menilai
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

BBM
BT m/s 8-9
MINGGU 3 3.1 Penghasilan karya kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 1 Pada akhir pembelajaran,
Kreativiti dan inovasi
13 Januari – KAMI SUKA SAYUR murid dapat menghasilkan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
19 Januari media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan garisan KBAT
KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Menilai
2020 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya selari.
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BT m/s 8-9
 MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
MINGGU 4
UNIT 2 BERSIH 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
20 Januari – PASTI CANTIK 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
26 Januari 1.1.2(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
warna dan rupa pada corak.
CORAK DAN KBAT
membuat corak dan rekaan berdasarkan: (i) rupa, warna, kontra dan
2020 Menganalisis
REKAAN harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan.
-LIPATAN 2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan BBM
rekaan menggunakan: (i) teknik lipatan dan guntingan BT m/s 14-15

MINGGU 5 3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
27 Januari – PASTI CANTIK Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
2 Februari media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam murid dapat menghasilkan
CORAK DAN karya kreatif dengan lipatan KBAT
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
2020 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
REKAAN dan guntingan.
-LIPATAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 16-17
dan alam sekitar.
MINGGU 6 3.1 Penghasilan karya kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 2 BERSIH Pada akhir pembelajaran,
3 Februari – 9 PASTI CANTIK murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Februari media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan lipatan
KBAT
KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, dan guntingan.
2020 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 16-17
dan alam sekitar.
 MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
MINGGU 7
UNIT 3 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
10 Februari – 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membincangkan tentang Kelestarian alam sekitar
SAYA JUARA
proses penghasilan arca stabail.
16 Februari 1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
BINAAN KBAT
2020 membentuk dan membuat binaan berdasarkan: Menganalisis
-STABAIL (i) bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada stabail.

2.1.3(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan BBM
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan BT m/s 22-23
menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan arca stabail
MINGGU 8 3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
17 Februari – SAYA JUARA dapat menghasilkan piala Nilai murni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi buatan dengan cara arca stabail.
23 Februari media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
BINAAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KBAT
2020 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mencipta
-STABAIL
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 24-25
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
MINGGU 9 3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
24 Februari – SAYA JUARA dapat menghasilkan piala Nilai murni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi buatan dengan cara arca stabail.
1 Mac 2020 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
BINAAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mencipta
-STABAIL
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 24-25
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
 MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
MINGGU 10
UNIT 4 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2 Mac – 8 PUSING GASING 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- Kelestarian alam
PUSING 1. Mengenal dan sekitar
Mac 2020 1.1.4(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
mengenal kraf tradisional berdasarkan: (i) bentuk, jalinan, imbangan dan menerangkan bahasa seni
Mengenal Kraf kontra yang ada pada alat permainan. visual yang ada pada karya. KBAT
Tradisional – Alat 2. Membuat penerokaan Mencipta
Permainan 2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dengan mengaplikasikan
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf BBM
bahasa seni visual melalui
tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan alat
media, proses dan teknik BT m/s 30-31
permainan
untuk menghasilkan karya
MINGGU 11 3.1 Penghasilan karya kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid
UNIT 4 EMK
9 Mac- 15 PUSING GASING dapat:- Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Mac 2020 PUSING media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam 1. Menghasilkan alat
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, permainan menggunakan KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
Mengenal Kraf teknik binaan.
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
Tradisional – Alat 2. Membuat apresiasi
BBM
Permainan 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni terhadap hasil karya BT m/s 32-33
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
MINGGU 12 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

16 Mac – 22
Mac 2020

UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

MINGGU BIDANG
TARIKH
MINGGU 13 3.1 Penghasilan karya kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 4 Pada akhir pembelajaran,
23 Mac – 29 PUSING GASING murid dapat:- Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Mac 2020 PUSING media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam 1. Menghasilkan alat
KBAT
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, permainan menggunakan
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
Mengenal Kraf teknik binaan.
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
Tradisional – Alat 2. Membuat apresiasi BBM
Permainan 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni terhadap hasil karya BT m/s 32-33
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
MINGGU 14
UNIT 5 BERSUKAN 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
30 Mac – 5 BADAN SIHAT 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat mengenalpasti Keusahawanan

April 2020 1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
tentang teknik gosokan
Gosokan dalam lukisan. KBAT
menggambar berdasarkan:(iii) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
Menganalisis
yang ada pada gosokan.

2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media BBM

dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BT m/s 38-39
menggunakan: (iii) teknik gosokan
MINGGU 15
UNIT 5 BERSUKAN 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
4.1 Penghayatan Karya Seni Kreativiti dan inovasi
6 April – 12 BADAN SIHAT murid dapat menghasilkan
April 2020 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi karya kreatif dengan
Gosokan media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam gosokan. KBAT
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Mengaplikasi
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 40-41
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG
MINGGU 16
UNIT 5 BERSUKAN 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
13 April – 19 BADAN SIHAT 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat menghasilkan karya Kreativiti dan inovasi
kreatif dengan gosokan.
April 2020 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi KBAT
Gosokan media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam Mengaplikasi
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
BBM
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BT m/s 40-41
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

MINGGU 17 Projek Kesenian (3.3-3.3.1, 3.3.2)

• Pra Persediaan Persembahan Seni
20 April – 26 ● Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
- merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)
April 2020

MINGGU 18 Projek Kesenian

● Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
27 April – 3 ● Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Mei 2020

MINGGU 19 Projek Kesenian

● Pameran Dan Persembahan Seni
4 Mei – 10 ● latihan persembahan – persembahan
Mei 2020

MINGGU 20
LATIHAN KEMAHIRAN 2
11 Mei – 17
 Mei 2020

MINGGU 21 PBD Pertengahan Tahun

18 Mei – 24
Mei 2020

MINGGU 22

25 Mei – 31 Mei 2020

MINGGU 23

1 Jun – 7 Jun 2020

SEMESTER KEDUA
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
MINGGU 24
1.1 Bahasa Seni Visual
UNIT 6 CANTIK Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual
8 Jun – 14 MENAWAN murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
Jun 2020 1.1.2(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang membuat rupa dan kontra.
CORAK DAN corak dan rekaan berdasarkan:(ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaian yang ada KBAT
pada cetakan. Mengaplikasi
REKAAN
-CETAKAN 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan BBM
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan
BT m/s 48-49
menggunakan: (ii) teknik cetakan blok

MINGGU 25
UNIT 6 CANTIK 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
15 Jun – 21 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
MENAWAN
 Jun 2020 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi karya kreatif dengan cetakan.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam KBAT
CORAK DAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Mengaplikasi
REKAAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
-CETAKAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
BT m/s 50-51

MINGGU 26 .
UNIT 6 CANTIK 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
22 Jun – 28 MENAWAN 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
Jun 2020 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
karya kreatif dengan cetakan.
CORAK DAN KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Mengaplikasi
REKAAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
-CETAKAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 50-51
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
MINGGU 27 1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran,
UNIT 7 EMK
29 Jun – 5 BURUNG KENEK- 1.1.3(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
murid dapat mengenal dan Nilai murni
Julai 2020 KENEK membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (ii) bentuk, jalinan, menerangkan bahasa seni
imbangan dan penegasan yang ada pada topeng. visual yang ada pada karya. KBAT
Menilai
MEMBENTUK DAN
2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
MEMBUAT BINAAN
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan BBM
-TOPENG BT m/s 56-57
membuat binaan menggunakan:(ii) teknik binaan dalam penghasilan
topeng
MINGGU 28 3.1 Penghasilan karya kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 7 Pada akhir pembelajaran,
6 Julai – 12 BURUNG KENEK- murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
KENEK media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
 Julai 2020 penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, topeng dengan menggunakan KBAT
MEMBENTUK DAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
unsur burung.
MEMBUAT BINAAN
-TOPENG BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
BT m/s 58-59
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.

MINGGU 29 3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
13 Julai – 19 BURUNG KENEK- murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
KENEK media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam topeng dengan menggunakan
Julai 2020
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, unsur burung. KBAT
MEMBENTUK DAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
MEMBUAT BINAAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
-TOPENG 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 58-59
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

MINGGU 30 UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menjelaskan Keusahawanan
20 Julai – 26 1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual tentang proses penghasilan KBAT
Julai 2020 KRAF TRADISIONAL dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) tembikar. Mengaplikasi
-TEMBIKAR bentuk, jalinan, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada
tembikar. BBM
BT m/s 64-65

MINGGU 31 CUTI PERTENGAHAN

27 Julai - 2 PENGGAL 2
Ogos 2020

MINGGU 32
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
UNIT 8 Pada akhir pembelajaran,
TMK
3 Ogos – 9 murid dapat menghasilkan
ULI-ULI TEMBIKAR
Ogos 2020 2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
tembikar. KBAT
KRAF TRADISIONAL melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam Mengaplikasi
-TEMBIKAR bidang mengenal kraf tradisional menggunakan: (ii) teknik
picitan dalam penghasilan tembikar. BBM
BT m/s 66-67

MINGGU 33
LATIHAN KEMAHIRAN 3
10 Ogos – 16
Ogos 2020

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG
MINGGU 34 3.1 Penghasilan karya kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 8 Pada akhir pembelajaran,
17 Ogos – 23 ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Ogos 2020 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam tembikar.
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KBAT
KRAF TRADISIONAL
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
-TEMBIKAR
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 68-69
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
 dan alam sekitar.
MINGGU 35 1.1 Bahasa Seni Visual
UNIT 9 JALAN- 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
24 Ogos – 30 JALAN KE TAMAN murid dapat menghasilkan Kelestarian alam sekitar
RAMA- RAMA 1.1.1(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam karya dengan perubahan ton
Ogos 2020 bidang menggambar berdasarkan:(ii) bentuk, warna, kontra dan
warna. KBAT
kepelbagaian yang ada pada catan. Menilai
MENGGAMBAR
-CATAN 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang BT m/s 74-75
menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas kering
MINGGU 36
UNIT 9 JALAN- 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
31 Ogos – 6 JALAN KE TAMAN murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
September RAMA- RAMA 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual karya dengan perubahan ton
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam warna. KBAT
2020 MENGGAMBAR bidang menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas Menganalisis
-TEKNIK BASAH kering
BBM
ATAS KERING
BT m/s 76-77

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG
MINGGU 37 3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 9 JALAN- 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
7 September JALAN Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
– 13 KE TAMAN RAMA- media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam murid dapat menghasilkan
RAMA penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, karya dengan perubahan ton KBAT
September kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Menganalisis
warna.
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
2020 BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BT m/s 78-79
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
 visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
MINGGU 38
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
14 UNIT 10 murid dapat menghasilkan Kelestarian alam sekitar
SEGARNYA AIR 1.1.1(iv) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual karya dengan resis.
September - KBAT
TERJUN dalam bidang menggambar berdasarkan: (iv) garisan, warna,
20 kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada resis. Mengaplikasi

September MENGGAMBAR
-RESIS BBM
2020 BT m/s 84-85

MINGGU 39
2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
21 UNIT 10 murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi

September – SEGARNYA AIR 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual karya dengan resis.
TERJUN melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam KBAT
27 Mengaplikasi
bidang menggambar menggunakan: (iv) teknik resis
September MENGGAMBAR
-RESIS BBM
2020 BT m/s 86-87

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG
MINGGU 40 3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 10 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran,
EMK
28 SEGARNYA AIR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menghasilkan Keusahawanan
September – TERJUN media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya dengan resis.
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
4 Oktober MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
-RESIS secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
2020
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
BT m/s88-89
 dan alam sekitar.
Projek Kesenian
MINGGU 41 ● Pra Persediaan Persembahan Seni
● 3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
5 Oktober – ● - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)
11 Oktober
2020
Projek Kesenian
MINGGU 42 ● Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
● Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
12 Oktober –
18 Oktober
2020
MINGGU 43 Projek Kesenian
● latihan persembahan - persembahan
19 Oktober –
25 Oktober
2020

MINGGU 44
PBD
26 Oktober –
1 November
2020

MINGGU 45
PENGURUSAN AKHIR TAHUN
2 November
–8
November
2020

*TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU