LAMPIRAN

A. Lembar Pengamatan
LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa) Kultur Sekolah

1. Lembar ini untuk mencatat hasil setelah melaksanakan PLP I, pada Topik
Kultur Sekolah
2. Lembar ini untuk mengidentifikasi kegiatan-kegiatan pembiasaan yang
terjadi di sekolah tempat PLP, yang dapat membangun sikap (karakter) baik
warga sekolah
3. Mohon memberi tanda centang ( ) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk
mendeskripsikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : ……….....…………….…………..........................

Nama Sekolah : .……………………………………….…………....
Nama : ………………………….…………….…………....
NIM : ……………………………….…………….……....

Ya
No. Aspek Pengamatan Tdk
Bk Kr Deskripsi

Kegiatan 3S (Senyum, Sapa,

1
Salam)

2 Pengkondisian awal belajar

3 Upacara bendera

4 Penggunaan seragam sekolah

5 Anjuran menjaga kebersihan

 6 Anjuran Menjaga ketenangan

7 Anjuran memanfaatkan waktu

Tercipta suasana yang tenang dan

8
nyaman untuk belajar

9 Suasana di sekolah menyenangkan

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi:………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………
……..…………………………………………………………………………………
…………………
Samarinda, ………………..2019

(…………………………………)
 LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)

Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)

1. Lembar ini untuk mencatat setelah melaksanakan PLP I, pada Topik SOTK
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan SOTK di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang ( ) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang).
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan
untuk mendeskrip-sikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : .……………………….…………….…………....

Nama Sekolah : .……………………………………….…………....
Nama : .……………………………….…………….……
NIM : ……………………………….…………….………

Keterlaksaan

Struktur Organisasi dan Tata Ya

No
Kerja TDK Keterangan

Bk Kr
 Ada bagan struktur organisasi
1
Sekolah

Ada deskripsi tugas untuk

2 masing- masing komponen
organisasi

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi:………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Samarinda, ………………..2019

(…………………………………)
 LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa) VISI MISI SEKOLAH
1. Lembar ini untuk mencatat setelah melaksanakan PLP I, pada Topik Visi
dan Misi Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Visi dan Misi Sekolah di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang ( ) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang).
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan
untuk mendeskrip-sikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : .…………………………….……………………....

Nama Sekolah : …...……………………………….…………….…
Nama : .……………………………………….…………....
NIM : ……………………………….…………….………

Keterlaksaan

Ya
No Visi dan Misi Keterangan
Sekolah Tdk
Bk Kr

1 Ada visi dan misi

sekolah

2 Ada pemaparan visi

dan misi sekolah di
beberapa tempat

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi:………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Samarinda, ………………..2019
 (…………………………………)

LEMBAR PENGAMATAN (Untuk Mahasiswa)

KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

1. Lembar ini untuk mencatat setelah melaksanakan PLP I, pada Topik

Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Kegiatan Kokurikuler dan
Ekstrakurikuler di sekolah tempat PLP.
3. Mohon memberi tanda centang ( ) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika
Ya termasuk Baik atau Kurang).
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan
untuk mendeskrip-sikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : .……………………………….…………….…………....

Nama Sekolah : …….………………………….…………….…………....
Nama : .……………………………….…………….…………....
NIM : .……………………………….…………….…………....

Keterlaksaan
Kegiatan Kokurikuler dan
No Ya Tdk Keterangan
Ekstrakurikuler
Bk Kr

Ada kegiatan kokurikuler dan

1
ekstrakurikuler

Ada jadwal pelaksanaan kokurikuler

2
dan ekstrakurikuler

Ada pembinaan kokurikuler dan

3
Ekstrakurikuler
 Setiap guru menjadi pembina
4
kokurikuler dan ekstrakurikuler

Setiap siswa wajib mengikuti

5
kokurikuler dan ekstrakurikuler

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi:…………………………………………………………………...
Samarinda, ………………..2019
(…………………………………)

B. Dokumen terkait dari sekolah

1. Peraturan dan tata tertib sekolah Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda
2. Profil siswa disekolah Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda
3. Struktur organisasi Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda

2. Kepala sekolah Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda

3. Visi dan misi sekolahMadrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda
4. Pembagian tugas Pembina kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler Madrasah
Aliyah Negeri 1 Samarinda
5. Sejarah sekolah Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda
6. Suasana didalam kelas saat guru mengajar