Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar.
Semarang, 11 April 2018 PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMURDINAS PENDIDIKAN
Teruntuk Kak Vanya SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 2 Di Malang PEKANBARUJl. Raya 29 Asslamu’alaikumHai kak, bagaimana kabarnya? Semoga Pekanbaru, telp. (021) 7799-13416 kakak tidak ada kekurangan suatu apapun dan di sini ————————————————————————— kabarku juga baik-baik saja seperti yang kakak harapkan. Oh Pekanbaru, 4 Februari 2016 Nomor ya kak, sudah hampir 3 tahun kita tidak perlu ketemu dan di : 198/smp2/2016 Lampiran : – sini aku sangat merindukanmu. Aku tahu kakak sedang Perihal : Diskusi kegiatan 17 Agustus sangat sibuk bekerja dan aku juga disibukkan oleh kegiatan Yth. Orang Tua / Wali Murid Homeschooling pena surabaya kuliah beserta tugas-tugasnya. Kak, semester ini aku sedang Assalamu’alaikum Wr. Wb., ngerjain skripsi. Doain cepat selesai dan cepat lulus ya. Dalam rangka memperingati hari ulang tahun kemerdekaan ke 56, Supaya nanti segera bisa mengunjungi kakak di Malang.Ayah kami sebagai pengurus OSIS akan merencanakan diskusi dalam ibu titip salam buat kakak. Salam rindu dan semoga selalu rangka memperingati kegiatan 17 Agustus dan kami mohon kepada sehat di sana. Jangan lupa memberi kabar apapun jika ada orang tua / wali murid dapat berpartisipasi dalam memberikan masalah. Ayah ibu juga bilang sangat kangen dengan masukan dalam kehadirannya pada : cucunya di Malang. Oh ya, nanti kalau aku main ke Malang Hari / tanggal : Senin / 12 Agustus 2016 ajak aku main-main ya, ke Bromo. Sudah dulu ya kak. Tempat : Aula Serba Guna homeschooling pena surabaya Sampai ketemu di masa liburan nanti. Acara : Diskusi 17 Agustus Wassalamu’alaikum Untuk mengingat pentingnya acara tersebut, dimohon kehadirannya Salam kangen tepat waktu, demikian undangan surat ini, atas kehadiran dan Adikmu Isna partisipasinya kami mengucapkan banyak terimakasih. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Pendahuluan Mengetahui, Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Pekanbaru 1) Guru mengondisikan siswa. 2) Guru bertanya-jawab tentang manfaat Sugiono surat dalam kehidupan sehari-hari 3) Siswa menerima pertanyaan guru tentang Bentuk Penilaian ciri suratpribadi dan surat dinas. (Berpikir 1.Sikap 2.Pengetahuan kritis/Criticalof thinking) 3.Ketampilan 4) Siswa secaraberkelompok mengamati Teknik : jurnal perkembangan sikap social contoh surat padabuku materi pelajaran 1.Tes tulis bahasa Indonesia untuk siswa (244 s.d. 249) 5) Siswa mendiskusikan ciri isi dan bahasa 2.Tes lisan surat pribadi dan surat dinas dan Guru mengamati (Bekerja sama/Colaboratif) 6) Guru bersama siswa menyimpulkan tentang hasil pembelajaran. 7) Siswa menerima umpan balik dalamproses GOOD LUCK pembelajaran