SISTEM KOMPUTER X TKJ SMT 1 TA 2019 2020 (P.ROHIM)

Daftar Nilai Guru Mapel K-2013 VERSI PULUHAN
1 Nama Sekolah SMK IT TEBUIRENG III

2 Tahun Pelajaran 2019/2020
3 Semester 1
4 Kelas X TKJ
5 Nama Kepala Sekolah TRIMO PRIYANTO, S. T
6 NIP Kepala Sekolah -
7 Mata Pelajaran SISTEM KOMPUTER
8 Nama Guru Mata Pelajaran MARJOKO ,A.Md
SMK
NGA
GUR
ENG
ALO
PET
ILAI
TEB
UIR
MA
PEL
AN
III
IT
N
U
9 NUPTK / NIP Guru Mata Pelajaran -

KKM 70
Petunjuk
BUIRENG III
SMK IT 1/12/2020 20:17

Pengetahuan TEBUIRENG III Keterampilan
Rekap Nilai
PETUNJUK
1 Satu file Format Nilai Guru Mapel ini dipakai untuk penilaian SATU KELAS saja, kalau Anda mau
menggunakan untuk penilaian pada beberapa kelas, ya tinggal dicopy saja filenya dan deberi nama
sesuai dengan kelas yang dimaksud.
2 Format Nilai Guru Mapel ini sudah berisi RUMUS pada daerah kuning
Jadi kolom atau daerah yang berwarna kuning JANGAN didelete atau dihapus
3 Isikan Identitas Data Guru Mapel, NIP, Nama Sekolah, Kelas, Nama Kepala Sekolah dan NIP pada
sheet IDENTITAS, shet berikutnya akan me-link ke data tersebut.
Nama dan nomor Induk Siswa cukup diisikan pada sheet PENGETAHUAN, sheet berikutnya akan me
Isikan juga nama-nama Kdnya. Silahkan ganti tulisan : KD Dua, KD Tiga, KD Empat dst dengan nama
link sendiri
KD sesuai Mapel, dan ditulis sesingkat mungkin. Silahkan diganti dan disesuaikan juga KKM masing-
masing KD
4 Nilai pada masing masing kolom, dimasukkan atau di "Paste Special>Value"kan yang sudah jadi saja,
misalnya:
~ Kolom nilai Tes Tulis, dimasukkan nilai Tes yang sudah diremidi bagi yang belum mencapai kkm, bisa di
"copy Paste Special>Value"kan dari file analisis ulangan harian
~ Kolom nilai observasi, dimasukkan nilai rata-ratanya jika Anda melakukan lebih dari dua kali penilaian
Observasi pada KD yang sama, demikian juga untuk nilai Tugas
~ Kolom nilai Praktik pada Penilaian Ketrampilan dimasukkan nilai tertinggi (nilai maksimum) jika Anda
melakukan lebih dari dua kali penilaian praktik pada KD yang sama, demikian juga untuk nilai Produk,
portofolio,
5 Dalam 1 KD tidak harus terisi semua komponen penilaiannya, baik pada pengetahuan maupun
Keterampilan.
~ bisa saja anda pada KD1 hanya melakukan tes tulis, KD 2 hanya tugas, KD 3 hanya observasi
~ demikian juga pada penilaian keterampilan, bisa saja anda pada KD1 hanya melakukan praktik, KD 2
hanya proyek, KD 3 hanya portofolio
6 Deskripsi nilai Keterampilan bisa dipilih deskripsi yang Pendek, Sedang ataupun Panjang, dan
defaultnya adalah Pendek. Silahkan klik pada kata pendek dan pilih pada menu drop down(tanda
panah kecil) yang muncul di kanannya
7 Setelah diisi, silahkan diserahkan ke wali kelas. Wali kelas tinggal mengcopy sheet "rekap nilai" nya dan di"co
8 Kalau ada masalah silahkan hubungi rian smile

Anda mau
n deberi nama
an NIP pada
kutnya akan me
t dengan nama
a KKM masing-
udah jadi saja,
apai kkm, bisa di
a kali penilaian
um) jika Anda
uk nilai Produk,
maupun
bservasi
n praktik, KD 2
ng, dan
own(tanda
kap nilai" nya dan di"copy" dari cell no urut 1 sampai cell deskripsi ketrampilan pada baris ke 40 lalu di"Paste Special > Value"k
KELAS : X TKJ
MATA PELAJARAN : SISTEM KOMPUTER
3.1 Memahami3.2sistem
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
kombinasi dan sekuensial (NOT, AND,
3.3 Menerapkan
OR); (NOR,NAND,EXOR,EXNOR);
operasi logika Aritmatik(Flip
(Half-Full
Flop, counter)
Adder, Ripple Carry Adder)
KKM KD1 70 KKM KD2 70 KKM KD3 70 KKM KD4
No No Induk NAMA SISWA
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
1 AHMAD ASSHODIQI 74 75 76 75 75 74 75 76 75 75 74 75 76 75 75
2 DIKY DWI IRAWAN 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83
3 DIKI HENDRIAWAN 83 84 85 84 84 83 84 85 84 84 83 84 85 84 84
4 EGI SYAHPUTRA RITONGA 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83

Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
5 M. AFIFUL IKHSAN 86 87 88 87 87 86 87 88 87 87 86 87 88 87 87
6 NUR RISKI FAJAR 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77
7 RISKI SAPUTRA 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77
8 RIZKY SAPUTRA 81 79 80 80 80 81 79 80 80 80 81 79 80 80 80
9 ROFI'UL MUNIR 87 88 89 88 88 87 88 89 88 88 87 88 89 88 88
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
10 ROHMAN AJI SAPUTRA 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77
11
12
13
14
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
15
16
17
18
19
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
20
21
22
23
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
24
25
26
27
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
28
29
30
31
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
32
33
34
35
Menganalisis
bilangan relasi
(Desimal,
logika
Biner,
dasar,
Heksadesimal)
3.3 Menerapkan
(Half-Full
Flop, counter)
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
N KD1
NH1
NH1
36
37
38
Rata-rata 80.3 81 82.00 81.10 81.10 80.3 81 82.00 81.10 81.10 80.30 81.00 82.00 81.10 81.10
Nilai Tertinggi 87 88 89 0 0 88 0 88 87 88 89 0 0 88 0 88 87 88 89 0 0 88 0 88 0 0 0
Nilai Terendah 74 75 76 0 0 75 0 75 74 75 76 0 0 75 0 75 74 75 76 0 0 75 0 75 0 0 0
Mengetahui
Kepala Sekolah
TRIMO PRIYANTO, S. T
NIP. -
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
Semester
Tahun Pelajaran
RERATA
REMIDI
70
KOMPETENSI PENGETAHUAN
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN SMK IT TEBUIRENG III
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD5
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD6
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD7
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD8
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD9
RERATA
REMIDI
70
NH1
TES TULIS
KKM KD10
KKM KD4 70 KKM KD5 70 KKM KD6 70 KKM KD6 70 KKM KD7 70 KKM KD8 70 KKM KD9 70 KKM KD10
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
TES TULIS
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
RERATA
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
REMIDI
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
TUGAS
NH1
NH1
NH1
NH1
NH1
NH1
NH1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tualang, 20 Desember 2017

Guru Bidang Studi
MARJOKO ,A.Md
NUPTK / NIP. -
SEMESTER : 1
TAHUN AJARAN : 2019/2020
70
Jumlah Nilai
Nilai Harian
Nilai Raport
Nilai U A S
Nilai U T S
KKM KD10 70
Predikat
count if
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Deskripsi
OBSERVASI
RERATA
REMIDI
TUGAS
NH1
Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan
(Desimal, Biner, Heksadesimal), 3.2 Menganalisis relasi
logika dasar, kombinasi dan sekuensial (NOT, AND, OR);
75 75 75 3 75.00 74 76 75.00 75 B (NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (Flip Flop, counter), 3.3
Menerapkan operasi logika Aritmatik (Half-Full Adder,
Ripple Carry Adder).



Jumlah Nilai
Nilai Harian
Nilai Raport
Nilai U A S
Nilai U T S
KKM KD10 70
Predikat
count if
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Deskripsi
OBSERVASI
RERATA
REMIDI
TUGAS
NH1



Baik, sangat menonjol pada 3.1 Memahami sistem

bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal), 3.2
Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi dan
88 88 88 3 88.00 81 83 86.00 86 B sekuensial (NOT, AND, OR);
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (Flip Flop, counter), 3.3
Jumlah Nilai
Nilai Harian
Nilai Raport
Nilai U A S
Nilai U T S
KKM KD10 70
Predikat
count if
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Deskripsi
OBSERVASI
RERATA
REMIDI
TUGAS
NH1
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

Jumlah Nilai
Nilai Harian
Nilai Raport
Nilai U A S
Nilai U T S
KKM KD10 70
Predikat
count if
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Deskripsi
OBSERVASI
RERATA
REMIDI
TUGAS
NH1
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

Jumlah Nilai
Nilai Harian
Nilai Raport
Nilai U A S
Nilai U T S
KKM KD10 70
Predikat
count if
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Deskripsi
OBSERVASI
RERATA
REMIDI
TUGAS
NH1
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A
0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

OBSERVASI
TUGAS
KKM KD10
RERATA
REMIDI
70
NH1
1
2
3
4 5 6 7 8 9 10
count if
Nilai Harian
Nilai U T S
Nilai U A S
Jumlah Nilai
Nilai Raport
Predikat
Deskripsi
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD10
RERATA
REMIDI
70
NH1
1
2
3
4 5 6 7 8 9 10
count if
Nilai Harian
Nilai U T S
Nilai U A S
Jumlah Nilai
Nilai Raport
Predikat
Deskripsi
OBSERVASI
TUGAS
KKM KD10
RERATA
REMIDI
70
NH1
1
2
3
4 5 6 7 8 9 10
count if
Nilai Harian
Nilai U T S
Nilai U A S
Jumlah Nilai
Nilai Raport
Predikat
Deskripsi
OBSERVASI
0 0
0 0
TUGAS
KKM KD10
RERATA
REMIDI
0 0 0
0 0 0
70
NH1
1
2
3
4 5 6 7 8 9 10
count if
Nilai Harian
Nilai U T S
Nilai U A S
Jumlah Nilai
0
86
Nilai Raport
35.39
Predikat
Deskripsi
Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal), 3.2 Menganalisis relasi logika d
Baik, sangat menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal), 3.2 Menganalisis relasi
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN SMK
4.2 Merangkai fungsi gerbang
KELAS : X TKJ
logika dasar, kombinasi dan
MATA PELAJARAN : SISTEM KOMPUTER sekuensial (NOT, AND, OR);
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); 4.3 Mempraktikkan operasi
4.1 Mengkonversikan sistem melalui ujicoba (Flip Flop, KOMPETENSI
Logik Unit (Half-Full Adder, KETERAMPILAN
bilangan (Desimal, Biner, counter) Ripple Carry Adder)
Heksadesimal) dalam dasar, kombinasi dan sekuensial Unit (Half-Full Adder, Ripple
No No Induk NAMA SISWA KKMmasalah konversi
memecahkan 70 KKM
(NOT, AND, OR); 70 KKMAdder)
Carry 70 KKM 70 KKM
(NOR,NAND
(NOR,NAND
Mengkonvers
Mempraktikk
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR);
Adder)
Heksadesima
AND,
AND,
memecahkan
,EXOR,EXN
,EXOR,EXN
OR); melalui
Unit melalui
Ripple Carry
(Flip
(Flip
dasar,
Full Adder,
sistem
Unit
(Half-
Merangkai
kombinasi
kombinasi
sekuensial
sekuensial
operasi
Portofolio
Portofolio
Portofolio
Portofolio
(Half-Full
(Desimal,
Rerata 4.2
Proyek4.1
dasar,4.3
konversi
bilangan
counter)
counter)
l) dalam
masalah
gerbang
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Produk
Produk
anProduk
Produk
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Proyek
Proyek
Proyek
Adder)
Adder,
Ripple
fungsi
Biner,
Rerata
Flop,
Flop,
OR);
OR);
melalui ujicoba (Flip Flop,
dan
dan
Rerata
Rerata
ujicoba
ujicoba
Logik
(NOT,
(NOT,
logika
Carry
ikan
OR);
counter)
1 AHMAD ASSHODIQI 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80
2 DIKY DWI IRAWAN 81 82 83 84 85 83 81 82 83 84 85 83 81 82 83 84 85 83
3 DIKI HENDRIAWAN 82 83 84 85 86 84 82 83 84 85 86 84 82 83 84 85 86 84
4 EGI SYAHPUTRA RITONGA 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82

sekuensial (NOT, AND, OR);
memecahkan 70 KKM
Carry 70 KKM 70 KKM
(NOR,NAND
(NOR,NAND
Mengkonvers
Mempraktikk
Adder)
Heksadesima
AND,
AND,
memecahkan
,EXOR,EXN
,EXOR,EXN
OR); melalui
Unit melalui
Ripple Carry
(Flip
(Flip
dasar,
Full Adder,
sistem
(Half-
Unit
Merangkai
kombinasi
kombinasi
sekuensial
sekuensial
operasi
Portofolio
Portofolio
Portofolio
Portofolio
(Half-Full
(Desimal,
Rerata 4.2
Proyek4.1
dasar,4.3
konversi
bilangan
counter)
counter)
l) dalam
masalah
gerbang
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Praktik
Produk
Praktik
Produk
Praktik
anProduk
Praktik
Produk
Praktik
Proyek
Proyek
Proyek
Adder)
Adder,
Ripple
fungsi
Biner,
Rerata
Flop,
Flop,
OR);
OR);
dan
dan
Rerata
Rerata
ujicoba
ujicoba
Logik
(NOT,
(NOT,
logika
Carry
ikan
OR);
counter)
5 M. AFIFUL IKHSAN 81 82 83 84 85 83 81 82 83 84 85 83 81 82 83 84 85 83
6 NUR RISKI FAJAR 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80
7 RISKI SAPUTRA 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82
8 RIZKY SAPUTRA 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80
9 ROFI'UL MUNIR 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82
memecahkan 70 KKM
Carry 70 KKM 70 KKM
(NOR,NAND
(NOR,NAND
Mengkonvers
Mempraktikk
Adder)
Heksadesima
AND,
AND,
memecahkan
,EXOR,EXN
,EXOR,EXN
OR); melalui
Unit melalui
Ripple Carry
(Flip
(Flip
dasar,
Full Adder,
sistem
(Half-
Unit
Merangkai
kombinasi
kombinasi
sekuensial
sekuensial
operasi
Portofolio
Portofolio
Portofolio
Portofolio
(Half-Full
(Desimal,
Rerata 4.2
Proyek4.1
dasar,4.3
konversi
bilangan
counter)
counter)
l) dalam
masalah
gerbang
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Praktik
Produk
Praktik
Produk
Praktik
anProduk
Praktik
Produk
Praktik
Proyek
Proyek
Proyek
Adder)
Adder,
Ripple
fungsi
Biner,
Rerata
Flop,
Flop,
OR);
OR);
dan
dan
Rerata
Rerata
ujicoba
ujicoba
Logik
(NOT,
(NOT,
logika
Carry
ikan
OR);
counter)
10 ROHMAN AJI SAPUTRA 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82
11
12
13
14
No
19
18
17
16
15
No Induk
NAMA SISWA
Praktik
Rerata 4.2
Rerata
Proyek4.1
Merangkai
memecahkan
Produk
Mengkonvers
fungsi
ikan sistem
gerbang
Portofolio
bilangan
logika dasar,
Heksadesimal) dalam
Tertulis
bilangan (Desimal, Biner,
(Desimal,
kombinasi
4.1 Mengkonversikan sistem
KKMmasalah konversi70
Biner,
dan
Heksadesima
sekuensial
Praktik
l) dalam
(NOT, AND,
Proyek
memecahkan
OR);
(NOT,
masalah
Produk
(NOR,NAND
KKM
counter)
counter)
konversi
,EXOR,EXN
Portofolio
OR); melalui
Tertulis
ujicoba (Flip
AND, OR); 70
dasar, kombinasi dan sekuensial
Flop,
counter)
Praktik
Rerata
dasar,4.3
Proyek
kombinasi
Mempraktikk
Carry
dan
anProduk
operasi
sekuensial
Logik Unit
Portofolio
KKMAdder)
Logik Unit (Half-Full
(NOT, AND,
(Half-Full
Ripple Carry Adder)
Tertulis
OR);
Adder,
4.3 Mempraktikkan operasi
Unit (Half-Full Adder, Ripple

KOMPETENSI
70
(NOR,NAND
Ripple Carry
,EXOR,EXN
Adder)
Praktik
OR);
Unit melalui
(Half-
Proyek
ujicoba (Flip
Full Adder,
Flop,
Ripple
Produk
KKM
Adder, KETERAMPILAN
counter)
Carry Adder)
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
KKM
No
24
23
22
21
20
No Induk
NAMA SISWA
Praktik
Rerata 4.2
Rerata
Proyek4.1
Merangkai
memecahkan
Produk
Mengkonvers
fungsi
ikan sistem
gerbang
Portofolio
bilangan
logika dasar,
Heksadesimal) dalam
Tertulis
(Desimal,
kombinasi
Biner,
dan
Heksadesima
sekuensial
Praktik
l) dalam
(NOT, AND,
Proyek
memecahkan
OR);
(NOT,
masalah
Produk
(NOR,NAND
KKM
counter)
counter)
konversi
,EXOR,EXN
Portofolio
OR); melalui
Tertulis
ujicoba (Flip
AND, OR); 70
Flop,
counter)
Praktik
Rerata
dasar,4.3
Proyek
kombinasi
Mempraktikk
Carry
dan
anProduk
operasi
sekuensial
Logik Unit
Portofolio
KKMAdder)
(NOT, AND,
(Half-Full
Ripple Carry Adder)
Tertulis
OR);
Adder,

KOMPETENSI
70
(NOR,NAND
Ripple Carry
,EXOR,EXN
Adder)
Praktik
OR);
Unit melalui
(Half-
Proyek
ujicoba (Flip
Full Adder,
Flop,
Ripple
Produk
KKM
Adder, KETERAMPILAN
counter)
Carry Adder)
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
KKM
No
29
28
27
26
25
No Induk
NAMA SISWA
Praktik
Rerata 4.2
Rerata
Proyek4.1
Merangkai
memecahkan
Produk
Mengkonvers
fungsi
ikan sistem
gerbang
Portofolio
bilangan
logika dasar,
Heksadesimal) dalam
Tertulis
(Desimal,
kombinasi
Biner,
dan
Heksadesima
sekuensial
Praktik
l) dalam
(NOT, AND,
Proyek
memecahkan
OR);
(NOT,
masalah
Produk
(NOR,NAND
KKM
counter)
counter)
konversi
,EXOR,EXN
Portofolio
OR); melalui
Tertulis
ujicoba (Flip
AND, OR); 70
Flop,
counter)
Praktik
Rerata
dasar,4.3
Proyek
kombinasi
Mempraktikk
Carry
dan
anProduk
operasi
sekuensial
Logik Unit
Portofolio
KKMAdder)
(NOT, AND,
(Half-Full
Ripple Carry Adder)
Tertulis
OR);
Adder,

KOMPETENSI
70
(NOR,NAND
Ripple Carry
,EXOR,EXN
Adder)
Praktik
OR);
Unit melalui
(Half-
Proyek
ujicoba (Flip
Full Adder,
Flop,
Ripple
Produk
KKM
Adder, KETERAMPILAN
counter)
Carry Adder)
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
KKM
No
34
33
32
31
30
No Induk
NAMA SISWA
Praktik
Rerata 4.2
Rerata
Proyek4.1
Merangkai
memecahkan
Produk
Mengkonvers
fungsi
ikan sistem
gerbang
Portofolio
bilangan
logika dasar,
Heksadesimal) dalam
Tertulis
(Desimal,
kombinasi
Biner,
dan
Heksadesima
sekuensial
Praktik
l) dalam
(NOT, AND,
Proyek
memecahkan
OR);
(NOT,
masalah
Produk
(NOR,NAND
KKM
counter)
counter)
konversi
,EXOR,EXN
Portofolio
OR); melalui
Tertulis
ujicoba (Flip
AND, OR); 70
Flop,
counter)
Praktik
Rerata
dasar,4.3
Proyek
kombinasi
Mempraktikk
Carry
dan
anProduk
operasi
sekuensial
Logik Unit
Portofolio
KKMAdder)
(NOT, AND,
(Half-Full
Ripple Carry Adder)
Tertulis
OR);
Adder,

KOMPETENSI
70
(NOR,NAND
Ripple Carry
,EXOR,EXN
Adder)
Praktik
OR);
Unit melalui
(Half-
Proyek
ujicoba (Flip
Full Adder,
Flop,
Ripple
Produk
KKM
Adder, KETERAMPILAN
counter)
Carry Adder)
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
KKM
memecahkan 70 KKM
Carry 70 KKM 70 KKM
(NOR,NAND
(NOR,NAND
Mengkonvers
Mempraktikk
Adder)
Heksadesima
AND,
AND,
memecahkan
,EXOR,EXN
,EXOR,EXN
OR); melalui
Unit melalui
Ripple Carry
(Flip
(Flip
dasar,
Full Adder,
sistem
(Half-
Unit
Merangkai
kombinasi
kombinasi
sekuensial
sekuensial
operasi
Portofolio
Portofolio
Portofolio
Portofolio
(Half-Full
(Desimal,
Rerata 4.2
Proyek4.1
dasar,4.3
konversi
bilangan
counter)
counter)
l) dalam
masalah
gerbang
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Praktik
Produk
Praktik
Produk
Praktik
anProduk
Praktik
Produk
Praktik
Proyek
Proyek
Proyek
Adder)
Adder,
Ripple
fungsi
Biner,
Rerata
Flop,
Flop,
OR);
OR);
dan
dan
Rerata
Rerata
ujicoba
ujicoba
Logik
(NOT,
(NOT,
logika
Carry
ikan
OR);
counter)
35
36
37
38
Rata-rata 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82
Nilai Tertinggi 82 83 84 85 86 84 82 83 84 85 86 84 82 83 84 85 86 84 80 81 82 83 84 82 0
Nilai Terendah 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80 80 81 82 83 84 82 0
Mengetahui
Kepala Sekolah
No
NIP. -
No Induk
TRIMO PRIYANTO, S. T
NAMA SISWA
Praktik
Rerata 4.2
Rerata
Proyek4.1
Merangkai
memecahkan
Produk
Mengkonvers
fungsi
ikan sistem
gerbang
Portofolio
bilangan
logika dasar,
Heksadesimal) dalam
Tertulis
(Desimal,
kombinasi
Biner,
dan
Heksadesima
sekuensial
Praktik
l) dalam
(NOT, AND,
Proyek
memecahkan
OR);
(NOT,
masalah
Produk
(NOR,NAND
KKM
counter)
counter)
konversi
,EXOR,EXN
Portofolio
OR); melalui
Tertulis
ujicoba (Flip
AND, OR); 70
Flop,
counter)
Praktik
Rerata
dasar,4.3
Proyek
kombinasi
Mempraktikk
Carry
dan
anProduk
operasi
sekuensial
Logik Unit
Portofolio
KKMAdder)
(NOT, AND,
(Half-Full
Ripple Carry Adder)
Tertulis
OR);
Adder,

KOMPETENSI
70
(NOR,NAND
Ripple Carry
,EXOR,EXN
Adder)
Praktik
OR);
Unit melalui
(Half-
Proyek
ujicoba (Flip
Full Adder,
Flop,
Ripple
Produk
KKM
Adder, KETERAMPILAN
counter)
Carry Adder)
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
KKM
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
Semester
70
Rerata
Tahun Pelajaran
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN SMK IT TEBUIRENG III
Tertulis
Semester
70
Rerata
Tahun Pelajaran
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
Semester
70
Rerata
Tahun Pelajaran
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
Semester
70
Rerata
Tahun Pelajaran
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
Semester
70
Rerata
Tahun Pelajaran
82
84
83
80
Nilai Raport
B
B
B
B
Predikat
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
82
80
82
80
83
Nilai Raport
B
B
B
B
B
Predikat
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
82
Nilai Raport
B
Predikat
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Nilai Raport
Predikat
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Nilai Raport
Predikat
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Nilai Raport
Predikat
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Nilai Raport
Predikat
KETERAMPILAN
0
0
Proyek
0
0
Produk
KKM
0
0
Portofolio
0
0
Tertulis
0
0
70
Rerata
0
0
Praktik
0
0
Proyek
0
0
Produk
KKM
0
0
Portofolio
Guru Bidang Studi

0
0
Tertulis
0
0
70
Rerata
0
0

Praktik
0
0
Proyek
0
0
Produk
KKM
0
0
Portofolio
0
0
Tertulis
0
0
70
Rerata
0
0
Praktik
0
0
Proyek
0
0 Produk
KKM
0
0
0 Portofolio
0
Tertulis
0
0
70
Rerata
0
0
Praktik
0
0
Proyek
0
0
Produk
KKM
0
0
Portofolio
0
0
Tertulis
0
0
70
Rerata
0
0
Praktik
0
0
Proyek
0
0
Produk
KKM
0
0
Portofolio
0
0
Tertulis
0
0
70
Rerata
80
84
82
Nilai Raport
Predikat
KETERAMPILAN
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
NUPTK / NIP. -
Portofolio
MARJOKO ,A.Md
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Praktik
Proyek
Produk
KKM
Portofolio
Tertulis
70
Rerata
Nilai Raport
Predikat
: 1
: 2019/2020
Deskripsi
terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

(Desimal, Biner, Heksadesimal) dalam
memecahkan masalah konversi.



Deskripsi





Deskripsi

Deskripsi
Deskripsi
Deskripsi
Deskripsi
Deskripsi
smkn1solsel.sch.co.id
REKAP NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SMK IT TEBUIRENG III
KELAS : X TKJ Semester

MATA PELAJARAN : SISTEM KOMPUTER Tahun Pelajaran
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN

No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem

1 AHMAD ASSHODIQI 75 B sekuensial (NOT, AND, OR); 80 B
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (Flip Flop, counter),
3.3 Menerapkan operasi logika Aritmatik (Half-
Full Adder, Ripple Carry Adder).

2 DIKY DWI IRAWAN 83 B sekuensial (NOT, AND, OR); 83 B

3 DIKI HENDRIAWAN 84 B sekuensial (NOT, AND, OR); 84 B

4 EGI SYAHPUTRA RITONGA 83 B sekuensial (NOT, AND, OR); 82 B

5 M. AFIFUL IKHSAN 86 B sekuensial (NOT, AND, OR); 83 B

6 NUR RISKI FAJAR 79 B sekuensial (NOT, AND, OR); 80 B

7 RISKI SAPUTRA 79 B sekuensial (NOT, AND, OR); 82 B

8 RIZKY SAPUTRA 80 B sekuensial (NOT, AND, OR); 80 B
Baik, sangat menonjol pada 3.1 Memahami

sistem bilangan (Desimal, Biner, Heksadesimal),
3.2 Menganalisis relasi logika dasar, kombinasi
9 ROFI'UL MUNIR 86 B dan sekuensial (NOT, AND, OR); 82 B

10 ROHMAN AJI SAPUTRA 79 B sekuensial (NOT, AND, OR); 82 B
11 0 #N/A #N/A
12 0 #N/A #N/A
13 0 #N/A #N/A
14 0 #N/A #N/A
15 0 #N/A #N/A
16 0 #N/A #N/A
17 0 #N/A #N/A
18 0 #N/A #N/A
19 0 #N/A #N/A
20 0 #N/A #N/A
21 0 #N/A #N/A
22 0 #N/A #N/A
23 0 #N/A #N/A
24 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509



39 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509

40 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
Mengetahui Tualang, 20 Desember 2017

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi
TRIMO PRIYANTO, S. T MARJOKO ,A.Md

NIP. - NUPTK / NIP. -
PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SMK IT TEBUIRENG III
: 1
: 2019/2020
NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan (Desimal,

Biner, Heksadesimal) dalam memecahkan masalah konversi.



NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI





NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI

NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NILAI KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Err:509
Err:509

Guru Bidang Studi
MARJOKO ,A.Md
NUPTK / NIP. -

SISTEM KOMPUTER X TKJ SMT 1 TA 2019 2020 (P.ROHIM)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SISTEM KOMPUTER X TKJ SMT 1 TA 2019 2020 (P.ROHIM)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Daftar Nilai Guru Mapel K-2013 VERSI PULUHAN

1 Nama Sekolah SMK IT TEBUIRENG III

9 NUPTK / NIP Guru Mata Pelajaran -

SMK IT 1/12/2020 20:17

8 Kalau ada masalah silahkan hubungi rian smile

udah jadi saja,

apai kkm, bisa di

2 DIKY DWI IRAWAN 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83

4 EGI SYAHPUTRA RITONGA 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83 82 83 84 83 83

6 NUR RISKI FAJAR 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77 76 77 78 77 77

Tualang, 20 Desember 2017

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem bilangan

Baik, sangat menonjol pada 3.1 Memahami sistem

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

0 0.00 0.00 0 #N/A #N/A

2 DIKY DWI IRAWAN 81 82 83 84 85 83 81 82 83 84 85 83 81 82 83 84 85 83

4 EGI SYAHPUTRA RITONGA 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82

6 NUR RISKI FAJAR 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80 78 79 80 81 82 80

10 ROHMAN AJI SAPUTRA 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82 80 81 82 83 84 82

dasar, kombinasi dan sekuensial

Unit (Half-Full Adder, Ripple

dasar, kombinasi dan sekuensial

Unit (Half-Full Adder, Ripple

dasar, kombinasi dan sekuensial

Unit (Half-Full Adder, Ripple

dasar, kombinasi dan sekuensial

Unit (Half-Full Adder, Ripple

dasar, kombinasi dan sekuensial

Unit (Half-Full Adder, Ripple

Guru Bidang Studi

Tualang, 20 Desember 2017

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

terampil 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan

KELAS : X TKJ Semester

NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem

Baik, menonjol pada 3.1 Memahami sistem