Week 2

RPH 2019
MINGGU: 2 HARI: Isnin TARIKH: 06.01.2020
Kelas/MP Bahasa Malaysia KSSR 3 KEHADIRAN
MASA 9.20 am – 10.20 am
Tajuk 1. Kemahiran mendengar
Standard 1.1. Mendengar cerita dan puisi

Kandungan
Standard 1.1.1. Mendengar cerita pendek

Pembelajaran
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran
 Murid dapat mendengar cerita pendek yang dibaca dengan teliti.
 Murid dapat memahami cerita yang didengar dengan menjawab soalan yang di
ajukan oleh guru.
Aktiviti 1. Murid melihat gambar yang dibawa oleh guru.

2. Murid cuba mengeluarkan idea dengan menceritakan gambar yang dilihat.
3. Murid mendengar cerita daripada guru berdasarkan gambar dengan teliti.
4. Murid menjawab soalan yang diberikan oleh guru dengan betul.
5. Murid cuba melakonkan watak dalam cerita yang diberikan oleh guru.
6. Murid menyiapkan kerja yang diberikan.
Nilai Murni Baik Hati ___ Bersyukur___

Keberanian___ Hormat-menghormati___
Bertanggungjawab___ Keadilan___
Kerjasama___ Tolong Menolong___
Kejujuran___ Kasih Sayang___
Hemah Tinggi___ Kesabaran___
Bertolak Ansur___ Ketekunan___
Berjimat Cermat___
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 9.20 am – 10.20 am
Standard 1.1. Mendengar dan memahami arahan

Kandungan
Standard 1.1.1. Mendengar arahan

Pembelajaran

Pembelajaran
 Murid dapat memberi respons secara lisan dan geraklaku terhadap arahan yang
didengar.
Aktiviti  Murid menyanyikan lagu bangun pagi beramai-ramai.

 Murid mendengar penerangan aktiviti pada hari ini.
 Murid cuba mencari beberapa arahan yang terdapat pada lagu bangun pagi.
 Murid melakukan geraklaku terhadap setiap satu arahan yang didengar.
 Murid menyenaraikan arahan dalam buku latihan.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 9.20 am – 10.20 am
Standard 1.1. Mendengar dan memahami arahan.

Kandungan
Standard 1.1.1. Mendengar dan mengingat arahan

Pembelajaran

Pembelajaran
 Murid dapat menyebut semula arahan yang telah dipelajari dengan betul.
Aktiviti  Murid mendengar penerangan tajuk aktiviti pada hari ini.

 Murid mengulang semula pelajaran pada kelas lepas.
 Murid cuba mengingat kembali dan menyebut semula arahan-arahan yang telah dipelajari.
 Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberi dengan kemas dan teliti.

Bertanggungjawab___ \Keadilan___
Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MINGGU: 2 HARI: Selasa TARIKH: 07.01.2020
Kelas/MP KEMAHIRAN HIDUP KSSR 4 KEHADIRAN
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. Keselamatan
Standard 1.1. Mengetahui langkah keselamatan

Kandungan
Standard 1.1.2. Menyatakan langkah-langkah keselamatan diri, alatan dan bahan

Pembelajaran

Pembelajaran
 Menyebut 3 langkah-langkah keselamatan diri, alatan dan bahan

 Murid mengulang kembali pelajaran pada kelas lepas mengenai peraturan keselamatan di
ruang kerja.
 Murid mendengar dengan teliti apabila guru menerangkan langkah-langkah keselamatan.
 Murid diminta untuk menyebut semula langkas-langkah yang didengar.
 Murid menyiapkan kerja/nota yang diberi.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MINGGU: 2 HARI: Selasa TARIKH: 07.01.2020
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. Keselamatan
Standard 1.1. Memahami peraturan keselamatan

Kandungan
Standard 1.1.2. Menerangkan peraturan keselamatan diri semasa berada di ruang kerja
Pembelajaran
1.1.3. Menerangkan peraturan keselamatan alatan dan bahan yang terdapat di ruang kerja

Pembelajaran
 Menyatakan sekurang-kurangnya empat peraturan keselamatan diri, alatan dan
bahan di ruang kerja

 Murid merujuk kepada buku teks, dan mendengar penjelasan guru dengan teliti.
 Murid dan guru menjalankan sesi soal jawab mengenai PdP.
 Murid cuba untuk menyebit semula sekurang-kurangnya 4 peraturan yang telah dipelajari.
 Murid menyalin nota ringkas di dalam buku latihan.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
Kelas/MP KEMAHIRAN MANIPULATIF KSSR 3 KEHADIRAN
MASA 7.50 am - 8.20 am
Tajuk 1. MOTOR KASAR
Standard 1.1. Pergerakan motor kasar dengan menggunakan alatan

Kandungan
Standard 1.1.1. Melakukan pergerakan tangan dengan menggunakan tali/reben

Pembelajaran i. Hadapan
ii. Belakang
iii. Berpasangan

Pembelajaran
 Melakukan pergerakan tangan menggunakan tali/reben

 Murid diberi alatan tali/reben
 Murid diminta untuk melakukan pergerakan bebas menggunakan tali/reben.
 Murid melakukan pergerakan tangan menggunakan tali/reben( hadapan, belakang,
berpasangan)
 Murid melakukan aktiviti 4 mengikut rentak muzik yang dipasang.
 Refleksi kendiri

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MINGGU: 2 HARI: selasa TARIKH: 07.01.2020
MASA 8.20 am – 9.20 am
Standard 1.1. Pergerakan motor kasar dengan menggunakan alatan

Kandungan
Standard 1.1.2. Melambung pundi kacang

Pembelajaran i. Lambungan rendah
ii. Lambungan tinggi

Pembelajaran
 Melambung pundi kacang rendah dan tinggi
Aktiviti  Murid bermain “musical box” (pundi kacang)

 Murid diperkenalkan dengan pundi kacang(alat yang digunakan untuk “musical box”)
 Murid diajar cara penggunaan pundi kacang iaitu melambungkan pundi kacang.
 Murid diberi pundi kacang dan melakukan aktiviti melambung rendah dan tinggi.
 Murid dinilai menggunakan senarai semak.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
~SENARAI SEMAK
ARAS LAMBUNGAN
NAMA
RENDAH TINGGI
Lyden Elvin Larrie

Cladius Ryan Pius
MINGGU: 2 HARI: Rabu TARIKH: 08.01.2020
Kelas/MP PSSAS KSSR 4 KEHADIRAN
MASA 7.20 am – 8.20 am
Tajuk 1. Benda Hidup Dan Benda Bukan Hidup
Standard 1.1 Mengetahui benda-benda di sekeliling

Kandungan
Standard 1.1.1 Mengenal pasti benda-benda di sekeliling:

Pembelajaran i. benda hidup
ii. benda bukan hidup

Pembelajaran
 Menunjukkan/ menamakan/ menyebut nama benda-benda hidup dan bukan
hidup di sekeliling sekurang-kurangnya 5 setiap satu
Aktiviti  Murid mendengar penerangan aktiviti pada hari ini.

 Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru melalui buku teks.
 Murid diminta untuk menamakan setiap benda hidup dan benda bukan hidup yang dilihat
dalam gambar.
 Murid mendengar penerangan guru apa yang dimaksudkan dengan benda hidup dan
benda bukan hidup.
 Murid diminta untuk melihat sekeliling seterusnya menyenaraikan/melukis 5 benda hidup
dan 5 benda bukan hidup.

Hemah Tinggi___ Kesabaran__√_
Berjimat Cermat___
BBM  Buku Teks Internet  Projektor

 Powerpoint  Buku Cerita Lain-lain
 Carta  Model
EMK  Pendidikan TMK Kreativiti dan

Alam Sekitar inovasi
Refleksi
RPH 2019
Kelas/MP PSSAS KSSR 5 KEHADIRAN
MASA 7.20 am – 8.20 am
Tajuk 1. Manusia
Standard 1.1 Mengetahui keperluan asas manusia

Kandungan
Standard 1.1.1 Menyatakan dan menghargai keperluan asas manusia untuk hidup:
Pembelajaran
i. makanan
ii. air
iii. udara
iv. tempat perlindungan

Pembelajaran
 menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 keperluan asas manusia untuk
hidup.
Aktiviti  Murid mendengar penerangan aktiviti pada hari ini.

 Murid melihat gambar manusia dan menjawab setiap persoalan guru berdasarkan gambar
yang dilihat.
 Murid cuba untuk memahami setiap penerangan guru mengenai keperluan asas manusia
untuk hidup.
 Murid membuat nota ringkas, kemudian menjawab kuiz/soalan yang diberikan oleh guru.

Hemah Tinggi___ Kesabaran__√_
Berjimat Cermat___
BBM  Buku Teks Internet  Projektor

 Powerpoint  Buku Cerita Lain-lain
 Carta  Model
EMK  Pendidikan TMK Kreativiti dan

Alam Sekitar inovasi
Refleksi
RPH 2019
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. KESELAMATAN
Standard 1.2 Mengetahui alatan dan bahan di dalam peti pertolongan cemas
Kandungan
Standard 1.2.2 Menamakan alatan dan bahan yang terdapat di dalam peti pertolongan cemas
Pembelajaran

Pembelajaran
 Menamakan sekurang-kurangnya 3 alatan dan bahan yang terdapat dalam peti
pertolongan cemas
Aktiviti  Murid mengimbas kembali pelajaran pada kelas lepas.

 Murid melihat gambar alatan dan bahan yang dilukis oleh guru.
 Murid mendengar guru menamakan setiap satu alat dan bahan yang terdapat dalam peti
pertolongan cemas.
 Murid menamakan setiap satu alat dan bahan tanpa bantuan guru.
 Murid membuat nota/latihan yang diberikan oleh guru.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. KESELAMATAN
Standard 1.2 Memahami kegunaan peti pertolongan cemas

Kandungan
Standard 1.2.1 Menyenaraikan alatan dan bahan yang terdapat di dalam peti pertolongan cemas
Pembelajaran

Pembelajaran
 Menamakan empat alatan dan bahan yang terdapat di dalam peti pertolongan
cemas
Aktiviti  Murid melihat gambar peti pertolongan cemas yang dilekatkan oleh guru di papan putih
 Murid diminta untuk menamakan gambar
 Murid mendengar guru menyenaraikan alat dan bahan yang terdapat dalam peti tersebut
beserta dengan gambar.
 Murid menyiapkan latihan menamakan alat dan bahan yang ada di dalam peti pertolongan
cemas.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
Kelas/MP PSV KSSR 3 KEHADIRAN
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. MENGGAMBAR
Standard 1.1. Melukis secara terkawal

Kandungan
Standard 1.1.1. Menghasilkan lukisan menggunakan unsur garisan.

Pembelajaran i. Garisan lurus
ii. Garisan beralun

Pembelajaran
 Menghasilkan satu karya seni/lukisan yang mempunyai unsur garisan lurus dan
garisan beralun.
Aktiviti  Murid mengimbas kembali pelajaran mengenai unsur garisan.

 Murid melihat gambar yang dilukis oleh guru di papan putih.
 Murid mengenalpasti garisan lurus dan garisan beralun di dalam lukisan.
 Murid dibekalkan alat dan bahan.
 Murid melukis lukisan yang ada di papan putih dengan kemas.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 9.20 am – 10.20 am
Standard 1.2. Pergerakan motor kasar melalui aktiviti harian

Kandungan
Standard 1.2.1 Mencuci muka: Menunjukkan aksi meratakan kedua belah tapak tangan pada muka;
Pembelajaran i. tanpa alatan
ii. dengan alatan

Pembelajaran
 Menunjukkan aksi mencuci muka dengan betul
Aktiviti  Murid menonton video pendek mengenai aksi mencuci muka di youtube.
 Murid diminta melakukan amali mencuci muka dengan cara yang betul.
 Murid mencuci muka menggunakan sabun dengan cara yang betul .
 Murid melekatkan gambar aktiviti mencuci muka.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 9.20 am – 10.20 am
Standard 1.2. Melakukan pergerakan motor kasar melalui aktiviti harian.

Kandungan
Standard 1.2.1 Mengenal bahagian-bahagian stoking dan menyarung stoking ke kaki kanan dan kiri.
Pembelajaran 1.2.2 Mengenal bahagian-bahagian kasut dan menyarung kasut ke kaki kanan dan kiri

Pembelajaran
 Mengecam stoking kanan dan stoking kiri dan menyarung stoking ke kaki yang
betul.
 Mengecam kasut kanan dan kasut kiri dan menyarung kasut ke kaki yang betul.
 Mengamalkan cara pemakaian stoking dan kasut yang betul
Aktiviti  Murid melihat gambar stoking dan kasut yang ditampalkan pada papan putih.
 Murid menamakan barang yang dilihat pada gambar.
 Murid mengecam stoking dan kasut kanan serta kiri.
 Murid melakukan amali memakai stoking dan kasut yang betul.
 Murid membuat latihan yang diberi.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 9.20 am – 10.20 am
Standard 1.1. Melakukan pergerakan motor kasar melaluiaktiviti harian

Kandungan
Standard 1.1.1. Mengelap pelbagai permukaan seperti meja, pinggan, mangkuk, cawan, gelas atau
Pembelajaran piring

Pembelajaran
 Melakukan aktiviti mengelap menggunakan alat dan cara yang betul tanpa
bimbingan.
Aktiviti  Murid melihat barang yang dibawa oleh guru iaitu kain lap.
 Murid menamakan barang tersebut.
 Murid diajar kegunaan kain lap dengan cara yang betul.
 Murid melakukan amali menggunakan kain lap( mengelap meja, pinggan, mangkuk, gelas,
cermin)

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
Kelas/MP PENDIDIKAN MORAL KSSR 3 KEHADIRAN
MASA 11.40 am – 12.10 pm
Tajuk 1. KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Standard 1.1. Mengenal fenomena kejadian alam

Kandungan
Standard 1.2.3. Mengamalkan sikap menghargai keindahan di persekitaran tempat tinggal.

Pembelajaran

Pembelajaran
 Menceritakan cara mereka menghargai keindahan perekitaran tempat tinggal.
 Menyiapkan lembaran kerja yang diberi.
Aktiviti  Murid mengimbas kembali pelajaran pada kelas lepas mengenai tajuk menghargai
keindahan di persekitaran tempat tinggal.
 Murid menceritakan cara mereka menghargai keindahan persekitaran tempat
tinggal mereka.
 Murid menyambung semula kerja pada kelas lepas yang belum siap.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 11.40 am – 12.10 pm
Standard 1.1. Mengenal amalan ibadat.

Kandungan
Standard 1.1.3. Menghormati anutan agama atau kepercayaan rakan yang terdapat dalam bilik darjah
Pembelajaran

Pembelajaran
 Menceritakan cara menghormati agama dan kepercayaan yang telah diamalkan.
Aktiviti  Murid mengimbas kembali pelajaran lepas

 Murid menyebut amalan ibadat yang telah dipelajari
 Murid menceritakan cara menghormati agama dan kepercayaan yang
diamalkannya.
 Murid melukis gambar rumah ibadat mereka.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 11.40 am – 12.10 pm
Standard 1.1 Mengamalkan ibadat mengikut kepercayaan agama

Kandungan
Standard 1.1.1 Menamakan tempat-tempat ibadat setiap agama anutan

Pembelajaran

Pembelajaran
 Menyebut tempat ibadat sendiri dan tempat ibadat agama lain
Aktiviti  Murid melihat gambar yang ditampal pada papan putih

 Murid mengecam rumah ibadat
 Murid memadankan rumah ibadat dengan agama yang betul
 Murid melukis rumah ibadat bagi agama yang dianuti mereka.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MINGGU: 2 HARI: Khamis TARIKH: 09.01.2020
MASA 7.20 am – 8.20 am
Standard 1.1 Mengamalkan ibadat mengikut kepercayaan agama

Kandungan
Standard 1.1.1 Menamakan tempat-tempat ibadat setiap agama anutan

Pembelajaran

Pembelajaran
 Menyebut tempat ibadat sendiri dan tempat ibadat agama lain
Aktiviti  Murid melihat gambar yang ditampal pada papan putih

 Murid mengecam rumah ibadat
 Murid memadankan rumah ibadat dengan agama yang betul
 Murid melukis rumah ibadat bagi agama yang dianuti mereka.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 7.20 am – 8.20 am
Standard 1.2. Mengenal amalan ibadat.

Kandungan
Pembelajaran

Pembelajaran
 Menceritakan cara menghormati agama dan kepercayaan yang telah diamalkan.
Aktiviti  Murid mengimbas kembali pelajaran lepas

 Murid menyebut amalan ibadat yang telah dipelajari
 Murid menceritakan cara menghormati agama dan kepercayaan yang
diamalkannya.
 Murid melukis gambar rumah ibadat mereka.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 11.40 am – 12.10 pm
Standard 1.2. Mengenal fenomena kejadian alam

Kandungan
Standard 1.2.3. Mengamalkan sikap menghargai keindahan di persekitaran tempat tinggal.

Pembelajaran

Pembelajaran
 Menceritakan cara mereka menghargai keindahan perekitaran tempat tinggal.
 Menyiapkan lembaran kerja yang diberi.
Aktiviti  Murid mengimbas kembali pelajaran pada kelas lepas mengenai tajuk menghargai
keindahan di persekitaran tempat tinggal.
 Murid menceritakan cara mereka menghargai keindahan persekitaran tempat
tinggal mereka.
 Murid menyambung semula kerja pada kelas lepas yang belum siap.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
Kelas/MP BAHASA MALAYSIA KSSR 3 KEHADIRAN
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. KEMAHIRAN MENDENGAR
Standard 1.1. Mendengar cerita dan puisi

Kandungan
Standard 1.1.2. Mendengar pantun 2 kerat

Pembelajaran

Pembelajaran
 Mendengar pantun dua kerat yang dibacakan oleh guru/video
 Murid dapat melafazkan pantun dengan intonasi yang betul.
Aktiviti  Murid mendengar pantun dua rangkap daripada video.

 Murid diajar melafazkan pantun dua rangkap oleh guru dengan intonasi yang betul
secara berkumpulan seterusnya individu.
 Murid menyalin pantun dua rangkap di dalam buku latihan.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 10.40 am – 12.10 pm
Standard 1.2. Mendengar dan memahami pesanan

Kandungan
Standard 1.2.2. Mendengar dan memahami pesanan

Pembelajaran

Pembelajaran
 Menyampaikan pesanan dengan tepat.
Aktiviti  Murid mendengar penerangan dari guru mengenai maksud pesanan.

 Murid melihat buku teks dan memahami pesanan yang disampaikan dalam buku
teks.
 Murid cuba menyampaikan pesanan yang terdapat di dalam pelajaran dengan
betul.
 Murid menyiapkan kerja yang diberi oleh guru.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 10.40 am – 12.10 pm
Standard 1.2. Mendengar dan memahami pesanan

Kandungan
Standard 1.2.1. Mendengar dan mengingat pesanan

Pembelajaran 1.2.2. Mendengar dan menyebut semula pesanan

Pembelajaran
 Menyebut pesanan dengan tepat.
Aktiviti  Murid mendengar penerangan dari guru mengenai maksud pesanan.

 Murid melihat buku teks dan memahami pesanan yang disampaikan dalam buku
teks.
 Murid menyebut semula pesanan yang terdapat di dalam pelajaran dengan
tepat.
 Murid menyiapkan kerja yang diberi oleh guru.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MINGGU: 2 HARI: Jumaat TARIKH: 10.01.2020
Kelas/MP PENDIDIKAN SENI VISUAL KSSR 3 KEHADIRAN
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. MENGGAMBAR
Standard 1.1. Melukis secara terkawal

Kandungan
Standard 1.1.2. Menghasilkan lukisan menggunakan unsur jalinan

Pembelajaran I. Jalinan tampak
II. Jalinan sentuh

Pembelajaran
 Menghasilkan satu lukisan yang mempunyai unsur jalinan tampak dan jalinan
sentuh,
 Meniru lukisan di papan tulis
Aktiviti Murid mendengar penerangan aktiviti daripada guru.

Murid mengingat kembali rupa unsur jalinan tampak dan jalinan sentuh.
Murid mengenalpasti unsur jalinan sentuh dan jalinan sentuh pada lukisan yang dilukis oleh
guru di papan tulis.
Murid melukis dengan meniru lukisan di papan putih dengan kemas.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. UNSUR SENI
Standard 1.1. Garisan

Kandungan
Standard 1.1.3. Menghasilkan karya menggunakan idea kreatif dan inovatif dengan menumpukan pada
Pembelajaran aspek garisan.
1.1.4. Mempamerkan hasil karya.

Pembelajaran
 Meneroka idea secara kreatif melalui media, proses, dan teknik dalam
penghasilan karya,
 Mempamerkan hasil karya
Aktiviti Murid menyebut unsur garisan yang telah dipelajari

Murid diberi penerangan mengenai aktiviti pada hari ini
Murid diberikan alat dan bahan untuk menghasilkan karya
Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.
Murid mempamerkan hasil karya

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 8.20 am – 9.20 am
Tajuk 1. MENGGAMBAR
Standard 1.1. Melukis secara spontan untuk menghasilkan imej

Kandungan
Standard 1.1.2. Menghasilkan gambar menggunakan Teknik gurisan

Pembelajaran

Pembelajaran
 Mengecam alatan dan bahan membuat gurisan
 Melakar secara bebas dengan teknik gurisan pada sebarang permukaan.
 Menghasilkan gambar secara spontan menggunakan krayon dan lidi
Aktiviti Murid mendengar penerangan aktiviti pada hari ini

Murid mengecam alat dan bahan yang digunakan untuk menghasilkan lukisan Teknik
gurisan
Murid melakar secara bebas pada kertas hitam yang diberi oleh guru secara bebas
menggunakan lidi
Murid menghasilkan lukisan menggunakan krayon dan lidi pada kertas lukisan yang
disediakan.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 10.40 am – 11.40 am
Tajuk 2. BAIK HATI
Standard 2.1. Mengamalkan sikap kekeluargaan

Kandungan
Standard 2.1.1. Menyebut aktiviti yang dijalankan untuk membantu keluarga

Pembelajaran 2.1.2. Melakukan aktiviti untuk membantu keluarga

Pembelajaran
 Menyebut semula aktiviti yang dijalankan untuk membantu keluarga
 Menyatakan aktiviti yang dibuat dirumah untuk membantu keluarga
Aktiviti Murid menyatakan kefahaman mereka mengenai nilai baik hati

Murid menceritakan bagaimana cara mereka menolong keluarga dirumah
Murid mendewngar peneragna daripada guru bagaimana cara untuk menolong keluarga
dirumah.
Murid menyebut semula aktiviti yang boleh dilaksanakan untuk membantu keluarga.
Murid menyiapkan kerja yang diberi.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 10.40 am – 11.40 am
Standard 1.1. Mengenal amalan ibadat

Kandungan
Pembelajaran

Pembelajaran
 Menceritakan cara menghormati agama dan kepercayaan yang telah diamalkan
Aktiviti Murid mengulang kembali pelajaran pada kelas lepas mengenai anutan agama dalam
kelas.
Murid mendengar penerangan guru bagaimana cara menghormati agama dan
kepercayaan bagi anutan agama yang lain.
Murid membuat nota ringkas di dalam buku latihan.

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi
RPH 2019
MASA 10.40 am – 11.40 am
Standard 1.1. Mengamalkan ibadat mengikut kepercayaan

Kandungan
Standard 1.1.3. Menunjukkan amalan yang baik ketika berada ditempat ibadat
Pembelajaran

Pembelajaran
 Menyebut lebih daripada dua amalan yang baik ketika berada di tempat ibadat
Aktiviti Murid mengenalpasti rumah-rumah ibadat

Murid menceritakan amalan-amalan bagi setiap agama dan kepercayaan
Murid menceritakan amalan yang baik ketika berada di tempat ibadat.
Murid menyiapkan kerja yang diberi

Berjimat Cermat___

 Carta  Model

Alam Sekitar
Refleksi

Week 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Week 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH 2019

MINGGU: 2 HARI: Isnin TARIKH: 06.01.2020

Kelas/MP Bahasa Malaysia KSSR 3 KEHADIRAN

MASA 9.20 am – 10.20 am

Tajuk 1. Kemahiran mendengar

Standard 1.1. Mendengar cerita dan puisi

Standard 1.1.1. Mendengar cerita pendek

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktiviti 1. Murid melihat gambar yang dibawa oleh guru.

Nilai Murni Baik Hati ___ Bersyukur___

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

MINGGU: 2 HARI: Isnin TARIKH: 06.01.2020

Kelas/MP Bahasa Malaysia KSSR 4 KEHADIRAN

MASA 9.20 am – 10.20 am

Tajuk 1. Kemahiran mendengar

Standard 1.1. Mendengar dan memahami arahan

Standard 1.1.1. Mendengar arahan

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktiviti  Murid menyanyikan lagu bangun pagi beramai-ramai.

Nilai Murni Baik Hati ___ Bersyukur___

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

MINGGU: 2 HARI: Isnin TARIKH: 06.01.2020

Kelas/MP Bahasa Malaysia KSSR 5 KEHADIRAN

MASA 9.20 am – 10.20 am

Tajuk 1. Kemahiran mendengar

Standard 1.1. Mendengar dan memahami arahan.

Standard 1.1.1. Mendengar dan mengingat arahan

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktiviti  Murid mendengar penerangan tajuk aktiviti pada hari ini.

Nilai Murni Baik Hati ___ Bersyukur___

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

MINGGU: 2 HARI: Selasa TARIKH: 07.01.2020

Kelas/MP KEMAHIRAN HIDUP KSSR 4 KEHADIRAN

MASA 8.20 am – 9.20 am

Standard 1.1. Mengetahui langkah keselamatan

Standard 1.1.2. Menyatakan langkah-langkah keselamatan diri, alatan dan bahan

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktiviti  Murid mendengar penerangan tajuk aktiviti pada hari ini.

Nilai Murni Baik Hati ___ Bersyukur___

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

MINGGU: 2 HARI: Selasa TARIKH: 07.01.2020

Kelas/MP KEMAHIRAN HIDUP KSSR 5 KEHADIRAN

MASA 8.20 am – 9.20 am

Standard 1.1. Memahami peraturan keselamatan

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktiviti  Murid mendengar penerangan tajuk aktiviti pada hari ini.

Nilai Murni Baik Hati ___ Bersyukur___

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan inovasi

MINGGU: 2 HARI: Isnin TARIKH: 06.01.2020

Kelas/MP KEMAHIRAN MANIPULATIF KSSR 3 KEHADIRAN

MASA 7.50 am - 8.20 am

Tajuk 1. MOTOR KASAR

Standard 1.1. Pergerakan motor kasar dengan menggunakan alatan

Standard 1.1.1. Melakukan pergerakan tangan dengan menggunakan tali/reben

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktiviti  Murid mendengar penerangan tajuk aktiviti pada hari ini.

Nilai Murni Baik Hati ___ Bersyukur___

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_

Nilai Murni Baik Hati _ Bersyukur_