Paket 2 UTS Ganjil Biologi SMA Kelas XII

1. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Subtopik : Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Kognitif : LOTS (C1)

Salah satu ciri makhluk hidup adalah tumbuh dan berkembang. Pengertian pertumbuhan
adalah ....
A. proses pertambahan volume dan jumlah sel yang irreversible
B. suatu proses yang tidak dapat diukur kecepatannya
C. proses perubahan dari muda menjadi dewasa
D. gejala hidup yang selalu memerlukan cahaya dan air
E. sarana untuk melestarikan keturunannya

2. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Subtopik : Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Kognitif : LOTS (C1)

Perkembangan merupakan proses menuju tercapainya kedewasaan. Kedewasaan pada

tumbuhan ditandai dengan . . .
A. batang semakin membesar
B. berbunga dan berbuah
C. muncul tunas di ketiak daun
D. kulit batang mengelupas
E. daun berguguran

3. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Subtopik : Jenis-Jenis Pertumbuhan pada Tumbuhan
Kognitif : HOTS (C4)
Banu membagi 30 pot tanaman Y dengan kondisi yang sama menjadi 15 pot tanaman per
kelompok, dengan masing-masing kelompok diperlakukan dengan berbagai jenis cahaya.
Setelah sebulan, masing-masing kelompok berbunga yang ditunjukkan dalam tabel di
bawah ini:

Perlakuan Fotoperiodisme Hasil

(I) 12 jam 12 jam Semua pot berbunga
(II) 14 jam 10 jam 9 pot berbunga dan 1 pot gagal berbunga
(III) 16 jam 8 jam Semua pot gagal berbunga
Cahaya Gelap

Berdasarkan informasi di atas, deskripsi yang benar mengenai tanaman Y adalah….

A. Tumbuhan Y adalah tanaman berhari pendek
 B. Jika tunas apikal dari kelompok I dihilangkan sebelum pemberian cahaya, maka
sebagian besar tanaman tidak akan menghasilkan florigen yang dibutuhkan untuk
berbunga setelah pemberian cahaya
C. Panjang gelap kritis yang dibutuhkan oleh tumbuhan Y untuk berbunga kurang dari
10 jam
D. Jika kelompok III diberi perlakuan gelap satu menit di tengah periode cahaya,
setelah satu bulan, sebagian besar tanaman dalam kelompok ini akan berbunga
E. Ketika kelompok II diberi satu menit cahaya merah, di tengah-tengah periode,
sebagian besar tanaman dalam kelompok ini tidak akan berbunga setelah satu
bulan.

4. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Subtopik : Faktor Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Kognitif : C4 (HOTS)
Sekelompok mahasiswa melakukan penelitian di dalam laboratorium. Mereka
melakukan percobaan menanam biji jagung dalam 4 pot:
I. Pada masing-masing pot ditanam 8 butir biji jagung.
II. Pot pertama setiap hari disiram air 100 cc.
III. Pot kedua setiap hari disiram air 200 cc.
IV. Pot ketiga setiap hari disiram air 300 cc.
V. Pot keempat setiap hari disiram air 400 cc.
VI. Setiap pot diberikan unsur mikronutrien.
VII. Setelah 3 minggu ternyata tanaman jagung yang tumbuh di pot pertama lebih tinggi
dibandingkan dengan pot lainnya.

Berdasarkan pernyataan di atas, pernyataan manakah yang tepat berkaitan dengan

percobaan tersebut?
a. Cahaya pada percobaan tersebut memengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah.
b. Kecepatan pertumbuhan kecambah pada pot pertama dipengaruhi aerasi tanah.
c. Kandungan oksigen dalam tanah memengaruhi pertumbuhan kecambah.
d. Volume air yang diserap memengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah
e. Nutrisi dan suhu memengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah.

5. Topik : Pembelahan sel

Subtopik : Mitosis
Kognitif : LOTS (C1)

Tahapan dalam mitosis secara berurutan adalah .. . .

A. anafase – telofase – profase – metafase
B. telofase – anafase – profase – metafase
c. metafase – profase – anafase – telofase
D. anafase – telofase – metafase – profase
E. profase – metafase – anafase – telofase

6. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Subtopik : Faktor Pertumbuhan dan Perkembangan
 Kognitif : MOTS (C2)

Berikut ini ciri-ciri pertumbuhan pada tumbuhan akibat pengaruh hormon tertentu:
a. Memperbesar ukuran.
b. Tanaman kerdil akan tumbuh normal dengan penambahan hormon ini.
c. Dapat menyebabkan tinggi tanaman menjadi 3 kali pertumbuhan normal.
Berdasarkan ciri pertumbuhan di atas, tanaman tersebut dipengaruhi oleh hormon….
A. kalin
B. giberelin
C. traumalin
D. sitokinin
E. auksin

7. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan

Subtopik : Lapisan Embrionik dan Rongga Tubuh Hewan
Kognitif : MOTS (C3)

Zigot hasil fertilisasi akan berkembang dan memasuki tahapan morfogenesis sehingga
terbentuk 3 lapisan embrionik. Lapisan embrionik yang dibentuk dari mesoderm
diantaranya adalah…
A. Kulit, gigi, sistem saraf
B. Kulit, sistem reproduksi, sistem sirkulasi
C. Sistem pencernaan, sistem eksresi
D. Hati, ginjal sistem reproduksi
E. Gigi, sistem gerak, sistem pernafasan

8. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan

Subtopik : Faktor Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan
Kognitif : MOTS (C3)
Aktivitas fisik merupakan salah satu faktor yang dapat memengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan hewan. Salah satu pengaruh aktivitas fisik tersebut adalah dapat
membentuk struktur tubuh hal tersebut dapat terjadi karena aktivitas fisik dapat….
A. meningkatkan kekuatan otot dan tulang
B. membakar kalori
C. meningkatkan metabolisme tubuh
D. menurunkan metabolisme
E. menurunkan massa otot

9. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan

Subtopik : Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan
Kognitif : LOTS (C1)
Pembentukan zigot diawali oleh peleburan gamet jantan dan betina melalui proses….
A. diferensiasi
B. blastulasi
C. fertilisasi
D. gastrulasi
E. morulasi
10. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan
Subtopik : Fase embrionik
Kognitif : MOTS (C2)
Zigot akan mengalami pembelahan sel secara mitosis, membentuk segerombol sel yang
memiliki bentuk seperti anggur dan struktur yang sama. Struktur ini disebut sebagai….
A. gastrula
B. gastrulasi
C. blatocoel
D. blastula
E. morula

11. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan

Subtopik : Lapisan Embrionik dan Rongga Tubuh Hewan
Kognitif : HOTS (C4)
Perhatikan beberapa organisme di bawah ini!
(1) Fasciola hepatica
(2) Mus musculus
(3) Panthera tigris
(4) Ascaris lumbricoides
(5) Gallus gallus
(6) Globodera rostochiensis
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk ke dalam kelompok hewan triploblastik
pseudoselomata adalah….
A. 1, 2, dan 3
B. 3, 4, dan 5
C. 4 dan 6
D. 2 dan 5
E. 4 dan 6

12. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan

Subtopik : Lapisan Embrionik dan Rongga Tubuh Hewan
Kognitif : MOTS (C3)

Achatina fulica yang termasuk ke dalam kelas gastropoda memiliki rongga tubuh sejati
atau sering disebut dengan….
A. diploblastik selomata
B. triploblastik pseudoselomata
C. triploblastik selomata
D. diploblastik pseudoselomata
E. triploblastik aselomata

13. Topik : Pembelahan Sel

Subtopik : Mitosis
Kognitif : MOTS (C2)
Replikasi DNA saat interfase terjadi pada subfase ....
A. G1 (pertumbuhan primer)
B. G2 (pertumbuhan sekunder)
 C. S (sintesis)
D. G0 (istirahat)
E. M (mitotik)

14. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Subtopik : Desain Penelitian
Kognitif : HOTS (C4)

Devina dan Erin melakukan sebuah penelitian untuk mengetahui pengaruh cahaya
terhadap pertumbuhan kacang merah. Untuk membuktikan bahwa cahaya memengaruhi
pertumbuhan, mereka membuat sebuah kerangka percobaan. Mereka membuat 4 media
tanaman kacang merah yang ditempatkan dengan intensitas cahaya yang berbeda-beda.
Hasil yang diperoleh yaitu kacang merah yang ditempatkan di tempat gelap memiliki
pertumbuhan paling tinggi. Langkah selanjutnya yang harus dilakukan oleh Devina dan
Erin adalah….
A. menarik kesimpulan
B. menganalisis hasil pengamatan
C. membuat rumusan masalah
D. mencari teori dasar
E. membuat hipotesis yang sesuai dengan penelitian

15. Topik : Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan

Subtopik : Fase Pasca Embrionik
Kognitif : MOTS (C2)

Pernyataan yang benar tentang metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak

sempurna adalah….
Metamorfosis sempurna Metamorfosis tidak sempurna
A. telur-larva-imago telur-pupa-imago
B. telur-nimfa-imago telur- larva-imago
C. telur-pupa-imago telur-larva-nimfa-imago
D. telur-larva-pupa-imago telur-larva-semi imago-imago
E. telur-larva-semi imago telur- larva-imago

16. Topik : Enzim

Subtopik : Sifat Struktural Enzim
Kognitif : LOTS (C1)

Reaksi metabolisme dapat berlangsung karena adanya enzim. Pernyataan berikut yang
merupakan ciri khas enzim adalah….
A. kerjanya dipengaruhi suhu
B. diperlukan dalam jumlah banyak
C. kerjanya tidak dipengaruhi pH
D. digunakan hanya untuk reaksi anabolisme
E. hanya bekerja satu arah
17. Topik : Enzim
Subtopik : Sifat Fungsional Enzim
Kognitif : LOTS (C1)
Pernyataan berikut merupakan ciri dan sifat dari enzim sebagai biokatalisator adalah….
A. hanya diperlukan dalam reaksi anabolisme
B. bekerja secara spesifik
C. tidak dapat bekerja bolak-balik
D. diperlukan dengan konsentrasi yang besar
E. mengubah produk akhir yang dibentuk

18. Topik : Enzim

Subtopik : Faktor yang Mempengaruhi kerja Enzim
Kognitif : HOTS (C5)
Rogu melakukan sebuah percobaan untuk mengetahui pengaruh senyawa Z terhadap
kerja enzim katalase. Dari hasil percobaan diketahui bahwa pemberian senyawa Z
menyebabkan berkurangnya air dan gas oksigen yang dihasilkan dari reaksi pemecahan
H2O2 dengan bantuan enzim katalase. Setelah dilakukan penambahan konsentrasi H2O2,
gas oksigen dan air yang dihasilkan ikut meningkat. Berdasarkan hasil tersebut, maka
dapat disimpulkan bahwa…
A. Senyawa Z merupakan aktivator nonkompetitif yang mengganggu kerja enzim
katalase
B. Senyawa Z merupakan bagian non-protein penyusun enzim katalase
C. Senyawa Z merupakan kofaktor yang meningkatkan kerja enzim katalase
D. Senyawa Z merupakan substrat yang akan dipecah menjadi oksigen, air, dan karbon
dioksida
E. Senyawa Z merupakan inhibitor kompetitif yang mengganggu kerja enzim katalase

19. Topik : Enzim

Subtopik : Faktor yang Mempengaruhi kerja Enzim
Kognitif : HOTS (C4)
Enzim merupakan biokatalisator yang sifat kerjanya serupa dengan katalis kimia. Namun,
dibandingkan dengan katalis kimia, enzim memiliki kelebihan yaitu….
A. dapat bekerja pada reaksi oksidasi maupun reaksi reduksi
B. dapat bekerja pada suhu yang tinggi
C. mampu bekerja baik pada intraseluler dan ekstraseluler
D. menurunkan energi aktivasi secara efektif
E. dapat bekerja secara induced fit dan lock and key

20. Topik : Enzim

Subtopik : Jenis-jenis Enzim
Kognitif : MOTS (C3)

Berikut ini jenis enzim dan peranannya dalam metabolisme sel yang tepat adalah….
A. peptidase menguraikan protein menjadi pepton
B. lipase menguraikan lemak menjadi asam lemak
C. amilase membentuk amilum dari glukosa
D. katalase membentuk hidrogen peroksida dari H2O2 dan O2
 E. lipase menguraikan protein menjadi asam amino

21. Topik : Enzim

Subtopik : Jenis-jenis Enzim
Kognitif : MOTS (C3)
Hasil percobaan enzim katalase adalah sebagai berikut!
Ekstrak hati Perlakuan Nyala api
+ H2O2
Suhu pH
1. 20 - -
2. 37 - ++
3. 60 - -
4. - 2 -
5. - 7 ++
6. - 12 -

Keterangan:
+ : nyala api sedikit
++ : nyala api banyak
- : nyala api tidak ada
Dari hasil percobaan di atas dapat disimpulkan….
A. Enzim aktif pada suhu dan pH tinggi
B. Enzim aktif pada suhu dan pH rendah
C. pH dan suhu kurang berpengaruh pada aktivitas enzim
D. Aktivitas enzim dipengaruhi suhu tapi tidak dipengaruhi pH
E. Kerja enzim dipengaruhi oleh suhu dan pH

22. Topik : Anabolisme

Subtopik : C3, C4, dan CAM
Kognitif : HOTS (C5)
Di alam dapat dibedakan tiga jalur reduksi CO2 yaitu jalur Calvin-Benson, jalur asam
Crassulacean, dan jalur Hatch Slack. Pada jalur asam Crassulacean dan jalur Hatch Slack
fiksasi karbon dioksida dan reduksi karbon dioksida terjadi secara terpisah. Sementara
pada jalur Calvin Benson CO2 yang sudah di fiksasi akan langsung di reduksi. Perbedaan
tersebut akan menyebabkan jalur….

a. Asam Crassulacean memiliki kecepatan transpirasi yang rendah

b. Asam Crassulacean akan mengalami fotorespirasi yang tinggi
c. Hatch Slack memiliki kecepatan transpirasi yang rendah
d. Calvin Benson lebih tahan terhadap lingkungan yang kering dan panas
e. Calvin Benson dapat menghasilkan karbohidrat ketika malam hari

23. Topik : Anabolisme

Subtopik : Kemosintesis
Kognitif : MOTS (C3)
 Pada proses kemosintesis, terjadi pembentukan senyawa organik dari senyawa kimia
anorganik dengan cara oksidasi dan asimilasi karbon yang dilakukan oleh bakteri
kemoautotrof. Bakteri kemoautotrof tersebut adalah….
A. Nitrosomonas, Nitrosococcus, dan Azotobacter
B. Nitrosomonas, Nitrosococcus, dan Acetobacter
C. Nitrosomonas, Nitrosococcus, dan Nitrobacter
D. Nitrosomonas, Microsococcus, dan Nitrobacter
E. Mycobacterium, Nitrosomonas, dan Nitrosococcus

24. Topik : Katabolisme

Subtopik : Katabolisme Glukosa dengan Oksigen
Kognitif : LOTS (C1)
Substrat yang digunakan dalam tahapan glikolisis adalah….
A. fruktosa
B. asam piruvat
C. gliseraldehid
D. maltosa
E. glukosa

25. Topik : Anabolisme

Subtopik : Fotosintesis Reaksi Terang
Kognitif : LOTS (C1)
Reaksi terang pada peristiwa fotosintesis adalah….
A. penguraian klorofil
B. fotosintesis
C. pemecahan molekul air
D. siklus Calvin-Benson
E. fiksasi CO2

26. Topik : Anabolisme

Subtopik : Pendahuluan Fotosintesis
Kognitif : MOTS (C2)

Pernyataan-pernyataan berikut berkaitan dengan fotosintesis:

1. Hasil fiksasi CO2 berupa PGA
2. CO2 dan H2O berlebihan akan dibuang dalam fotosintesis
3. Asam malat merupakan senyawa antara sebelum terbentuk glukosa
4. Sinar matahari merupakan sumber energi dalam sintesis
5. NADPH2 dan ATP merupakan faktor penting dalam reaksi gelap.
Pernyataan yang benar tentang fotosintesis adalah….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 4 dan 5
D. 3 dan 4
E. 1, 2, dan 5
27. Topik : Anabolisme
Subtopik : Fotosintesis Reaksi Gelap
Kognitif : MOTS (C2)

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Terjadi di bagian stroma
2. Terjadi fotolisis air
3. Terbentuk amilum
4. Menghasilkan ATP, NADPH2, O2
5. Terjadi pengikatan CO2 oleh RuBP
Proses yang terjadi pada reaksi gelap adalah….
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 2, 3, 5
D. 2, 4, 5
E. 1, 3, 5
28. Topik : Enzim
Subtopik : Teori Induced Fit
Kognitif : LOTS (C1)

Cara kerja enzim menurut teori induced fit adalah….

A. enzim bekerja dipengaruhi suhu dan pH
B. sisi aktif enzim menyesuaikan bentuk yang fleksibel
C. enzim bekerja karena adanya inhibitor pada substrat
D. aktivitas enzim dihambat oleh inhibitor
E. kerja enzim tergantung pada induksi substrat

29. Topik : Katabolisme

Subtopik : Katabolisme Glukosa dengan Oksigen
Kognitif : LOTS (C1)
Berikut ini merupakan tahapan respirasi aerob yang benar adalah….
A. glikolisis, dekarboksilasi oksidatif, siklus krebs, dan transpor elektron
B. glikolisis, dekarboksilasi oksidatif, siklus krebs, dan dekarboksilasi asam piruvat
C. asetaldehid, glikolisis, dekarboksilasi oksidatif, dan siklus krebs
D. dekarboksilasi asam piruvat, glikolisis, transpor elektron
E. dehidrogensi asam piruvat, transpor elektron, dan siklus krebs

30. Topik : Materi genetik

Subtopik : Gen-DNA-Kromosom
Kognitif : MOTS (C2)

Berikut ini adalah ciri-ciri asam nukleat:

(1) Ditemukan dalam inti sel
(2) Ditemukan dalam sitoplasma
(3) Merupakan rantai polinukleotida tunggal
(4) Merupakan rantai polinukleotida ganda
 (5) Tersusun atas gugus fosfat, ribosa, dan basa nitrogen
Ciri RNA ditunjukkan oleh nomor….
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 3, dan 5
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5
E. 2, 4, dan 5

31. Topik : Materi genetik

Subtopik : Gen-DNA-Kromosom
Kognitif : LOTS (C1)
Berdasarkan letak sentromernya, bentuk kromosom metasentrik ditunjukkan oleh….

32. Topik : Materi genetik

Subtopik : Gen-DNA-Kromosom
Kognitif : HOTS (C4)
Budi melakukan isolasi materi genetik dari beberapa bagian jaringan akar bawang.
Setelah dilakukan purifikasi, ia dapat memisahkan DNA dan RNA yang terkandung di
dalam sampel-sampelnya. Budi kemudian melakukan pengukuran konsentrasi DNA dan
RNA masing-masing sampel. Dari hasil pengukuran, didapatkan adanya kadar RNA yang
sangat tinggi pada salah satu sampel jaringan akar bawang Budi. Pernyataan di bawah
ini yang benar tentang penelitian Budi adalah….
A. Sel-sel akar tersebut tengah aktif melakukan pembelahan pada tahap telofase
B. Sel-sel akar tersebut tengah aktif melakukan replikasi RNA
C. Sel-sel akar tersebut berada dalam tahapan interfase
D. Sel-sel akar tersebut tengah aktif melakukan transkripsi DNA
E. Sel-sel akar tersebut tengah aktif melakukan pembelahan reduksi

33. Topik : Materi genetik

Subtopik : Gen-DNA-Kromosom
Kognitif : HOTS (C5)
Enzim restriksi mengenali sekuens TGAGA dan memotong dari arah 5’ ke 3’ diantara dua
pasangan JA. Sampel DNA rantai tunggal dengan ukuran 20 bp (base pairs) yang diisolasi
dari tempat kejadian perkara (TKP) dipotong dengan enzim restriksi, kemudian
dielektroforesis. Segmen DNA tersebut diketahui sebagai 5'
CACTGAGACCAGTTGAGAGC 3'. Segmen itu kemudian dibandingkan dengan segmen
 DNA yang dimiliki lima terduga pelaku. Segmen DNA milik terduga manakah dibawah ini
yang akan menghasilkan profil yang paling mirip dengan DNA yang ditemukan di TKP?
A. 5' GTCTGAGACTTCTGAGAATG 3'
B. 5' CGGTGAATGAGATTGAGAGT 3'
C. 5' AGTTTGAGAGTAGTGAGATG 3'
D. 5' TCCATGAGACTTTTGAGATG 3'
E. 5' AGTTTGAGAGTAGTGAGATG 3'

34. Topik : Materi genetik

Subtopik : Gen-DNA-Kromosom
Kognitif : HOTS (C4)
Raka memiliki lima sampel DNA yang diisolasi dari individu berbeda. Ia kemudian
memanaskan sampel tersebut hingga suhu yang menyebabkan terjadinya denaturasi
DNA. Hasilnya kemudian disajikan pada tabel berikut ini.
Sampel Suhu untuk denaturasi ( C) 0

1 56

2 73

3 50

4 43

5 27
Pernyataan yang benar tentang komposisi nukleotida masing-masing sampel Raka
adalah…
A. Sampel 1 memiliki lebih banyak pasangan basa nitrogen guanin-sitosin dibandingkan
sampel 2
B. Sampel 2 memiliki lebih banyak pasangan basa nitrogen adenin-timin dibandingkan
sampel 3
C. Sampel 3 memiliki lebih sedikit pasangan basa nitrogen guanin-sitosin dibandingkan
sampel 2
D. Sampel 4 memiliki lebih sedikit pasangan basa nitrogen adenin-timin dibandingkan
basa nitrogen 3
E. Sampel 5 memiliki lebih sedikit pasangan basa nitrogen adenin-timin dibandingkan
basa nitrogen 4

35. Topik : Materi genetik

Subtopik : Gen-DNA-Kromosom
Kognitif : MOTS (C2)
Perhatikan pernyataan berikut dengan seksama!
(1) Membentuk rantai tunggal yang panjang
(2) Kadarnya berubah-ubah berdasarkan sintesis protein
(3) Mengandung informasi genetik
(4) Dapat menduplikasi diri pada saat membelah
 Berdasarkan pernyataan di atas, ciri-ciri DNA adalah….
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
E. semua benar

36. Topik : Materi genetik

Subtopik : Gen-DNA-Kromosom
Kognitif : MOTS (C2)
Berikut ini adalah perbedaan DNA dan RNA yang tepat adalah….
DNA RNA
A. Berbentuk rantai tunggal yang berbentuk rantai ganda (double
panjang helix)
B. Mengandung materi genetik Berperan dalam pembentukan
protein
C. Berada di sitoplasma Berada di inti sel
D. Tersusun dari gula ribosa Tersusun dari gula deoksiribosa
E. Kadarnya dipengaruhi sintesis Kadarnya tidak dipengaruhi
protein sintesis protein

37. Topik : Pembelahan Sel

Subtopik : Siklus Sel
Kognitif : LOTS (C1)
Reproduksi sel secara amitosis terjadi pada ....
A. sel-sel jaringan meristem
B. jaringan embrional
C. organisme eukariotik uniseluler
D. organisme eukariotik multiseluler
E. organisme prokariotik

38. Topik : Pembelahan Sel

Subtopik : Mitosis
Kognitif : MOTS (C2)
Sel yang hanya mengalami pembelahan secara mitosis adalah ....
A. spermatozoa dan ganggang biru
B. Amoeba dan ganggang biru
C. bakteri dan ovum
D. sel kulit dan Amoeba
E. ovum dan spermatozoa

39. Topik : Pembelahan Sel

Subtopik : Meiosis
Kognitif : HOTS (C4)
 Jika seseorang ingin melihat kromosom homolog yang berpasangan di dalam sebuah sel.
Berikut ini jenis aktivitas serta fase yang tepat yang bisa diamati oleh seseorang tersebut
secara berurutan adalah mengamati....
A. sel akar bawang merah di bawah mikroskop, fase metafase II
B. serbuk sari bunga di bawah mikroskop; fase metafase
C. sel batang kaktus di bawah mikroskop; fase Anafase
D. sel akar bawang merah di bawah mikroskop; fase profase I
E. preparat organ testis mencit; fase metafase I

40. Topik : Pembelahan Sel

Subtopik : Meiosis
Kognitif : HOTS (C4)

Apis cerana dapat melakukan reproduksi aseksual, yaitu menghasilkan keturunan tanpa
adanya fertilisasi maka kromosom keturunan hasil partenogenesis adalah….
A. diploid (2n)
B. haploid (n)
C. XX
D. hanya kromosom X
E. haploid (n) dan X