KARTU SOAL

Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
B C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

1
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √16 √64 √144 adalah….
2
A. 6
Kunci B. 7
Jawaban C. 8
C
D. 9
Konten/Materi
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

2
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √64 × √100 :√160 adalah….
2
A. 2
Kunci B. 3
Jawaban C. 4
D. 5
Konten/Materi
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil perkalian dan pembagian bilangan
bentuk akar

3
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
barisan dan deret
Deskripsi Soal
No. Soal Dua suku berikutnya dari barisan bilangan 3, 8, 13, 18, ... adalah ….
3
A. 22, 27
Kunci B. 23, 28
Jawaban C. 24, 29
B D. 25, 30
Konten/Materi
Barisan dan deret
Indikator Soal
Menentukan Barisan

4
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
barisan dan deret
Deskripsi Soal
No. Soal
3

Kunci
Jawaban

Konten/Materi
Barisan dan deret
Indikator Soal
Menentukan Barisan

5
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal
4

Kunci
Jawaban

Konten/Materi
Operasi bilangan pecahan

Indikator Soal
Menyelesaikan masalah tentang operasi bilangan pecahan

6
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal

Kunci
Jawaban

Konten/Materi
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

7
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal

Kunci
Jawaban

Konten/Materi
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

8
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal

Kunci
Jawaban

Konten/Materi
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

9
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal
4

Kunci
Jawaban

Konten/Materi
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

10
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal
2

Kunci
Jawaban

Konten/Materi
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

11
 KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : Tana Tidung

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Matematika 1. ..........................................
Kelas : IX 2. …………………………... SMP
Kurikulum : KTSP
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

12
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

13
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

14
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

15
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

16
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

17
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

18
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

19
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

20
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017/2018

Provinsi/Kota/Kabupaten :

Program Studi : Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : 1..........................................
Kelas : 2. …………………………... ..............................
Kurikulum :
Kompetensi yang diuji Buku Acuan / Referensi: x
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang Pemahaman
bilangan bentuk akar
Deskripsi Soal
No. Soal Hasil dari √32 √2 √128 adalah….
2
A. 13√2
Kunci
Jawaban B. 11 √2
C. 9 √2
Konten/Materi D. 6 √2
Bilangan bentuk akar
Indikator Soal
Menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan
bilangan bentuk akar

21