BM THN 5 (1) New

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
1 Tema 1 : Tajuk 1 :
2020 ZIARAH KELUARGA Hubungan yang Erat
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut 2.3.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan PAK21: Role-Play (Main Peranan)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Kemasyarakatan
KP : Verbal-linguistik
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 1.4.1 PAK21: Underline It (Gariskan)
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
dengan sebutan yang betul. dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan Berangkai)
yang betul daripada pelbagai sumber dan Nilai: Kasih Sayang
memahami perkara yang dibaca. KB : Menaakul
1.1 Kenderaan persendirian,kenderaan 1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam Ilmu : Kemasyarakatan
awam, kenderaan berat dan jentera yang selamat mengikut situasi. KP : Pembelajaran Kontekstual
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan 1.4.1 PAK21: Take A Walk (Mari Melawat)
dan ayat secara mekanis dengan betul betul dan kemas PAK21: Personal Learning Experience
dan kemas. (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengapplikasikan
Ilmu : Pendidikan Moral
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan 4.4.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
dan ayat secara mekanis dengan betul betul dan kemas. Serangkai A-B-C)
dan kemas. PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengapplikasikan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas 5.1.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
menggunakan bahasa badan secara dan intonasi yang betul serta menggunakan Bebas)
kreatif semasa bercerita secara didik laras bahasa yang sesuai semasa bercerita. PAK21: Story Books (Buku Cerita)
hibur. Nilai: Kasih Sayang
KB : Menghubungkaitkan
KP : Pembelajaran Kontekstual
2020 ZIARAH KELUARGA Kunjungan Mesra
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons terhadap arahan berdasarkan ayat PAK21: TV Chat Show ( Bual TV)
dan pesanan yang didengar dengan betul. perintah mengikut intonasi dengan betul. Nilai: Hemah Tinggi
2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang KB : Menjanakan idea
perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas Ilmu : Kemasyarakatan
2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 1.4.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
mengandungi pelbagai ragam ayat secara PAK21: 3 Steps Interview ( 3 Langkah
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Temubual)
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dan intonasi yang betul. Nilai: Baik Hati
dengan lancar, sebutan yang jelas dan KB : Menilai
intonasi yang betul. Ilmu : Pendidikan Moral
BCB : Bacaan Luncuran
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara 3.4.1 PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai Berangkai)
dengan betul dan kemas. PAK21: Drawing Posters ( Melukis Poster)
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa Nilai: Baik Hati
dan ayat secara mekanis dengan betul KB : Membuat gambaran mental
dan kemas. Ilmu : Pendidikan Moral
3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara 4.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai PAK21: Simulation (Simulasi)
dengan betul dan kemas. Nilai: Baik Hati
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa KB : Membuat gambaran mental
dan ayat secara mekanis dengan betul Ilmu : Pendidikan Moral
dan kemas. KP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 1.4.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
am tak hidup bukan institusi abstrak dan PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan Nilai: Kerajinan
betul. KB : Menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Ilmu : Muzik
kata dengan betul mengikut konteks. KP : Muzik
2020 ZIARAH KELUARGA Ikatan Kasih Keluarga
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Café (Warung Kopi)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons secara lisan terhadap ayat tanya PAK21: Simulation (Simulasi)
dan pesanan yang didengar dengan betul. yang mengandungi kata tanya dengan betul. Nilai: Hemah Tinggi
KB : Menjanakan idea
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 1.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Jigsaw Reading ( Susun Suai)
intonasi yang betul. berbilang subjek dan predikat secara Nilai: Kesyukuran
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas KB : Menjanakan idea
dan intonasi yang betul. Ilmu : Pendidikan Moral
2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang KP : Interpersonal
dapat meningkatkan keselamatan pengguna
jalan raya.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
dan ayat dengan betul. berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah PAK21: Shout Out (Laungan)
secara kritis dengan betul. Nilai: Rasional
KP : Interpersonal
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 4.2.2 PAK21: Using Large Picture Card (Gambar
5.1 Memahami dan menggunakan golongan khas hidup tak hidup mengikut konteks. /photo besar)
kata dengan betul mengikut konteks. PAK21: Story Books (Buku Cerita)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Membuat gambaran mental
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 1.4.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan khas hidup tak hidup mengikut konteks. PAK21: Games (Permainan)
kata dengan betul mengikut konteks. Nilai: Kerajinan
2020 SEPAKAT MEMBAWA BERKAT Amalan Sepakat
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 1.6.1 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
bahan untuk memberi respons dengan yang betul Nilai: Kerjasama
betul. KB : Menaakul
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan Tempat
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons dengan menyampaikan pelbagai kosong)
dan pesanan yang didengar dengan betul. pesanan mengikut urutan PAK21: Simulation (Simulasi)
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan Nilai: Kesyukuran
2.2 Prasarana jalan raya pejalan kaki. KB : Membuat keputusan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 2.3.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
dan ayat dengan betul. berbentuk naratif dan imaginatif dengan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
betul. Nilai: Berdikari
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni KP : Pembelajaran Konstruktivisme
dalam lagu melalui nyanyian secara didik 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 4.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
hibur. lagu secara berpandu dan PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
mempersembahkannya melalui nyanyian Nilai: Rasional
secara didik hibur. KB : Menjanakan idea
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KP : Pembelajaran Konstruktivisme
kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti 1.4.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
nama diri laras bahasa istana mengikut PAK21: Dramatization (Drama)
konteks dengan betul. Nilai: Semangat bermasyarakat
2020 SEPAKAT MEMBAWA BERKAT Bulat Kata kerana Muafakat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 2.3.1 PAK21: Close Procedures (Isikan Tempat
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Kosong)
daripada pelbagai sumber dalam situasi yang gramatis dalam situasi formal dan tidak PAK21: Simulation(Simulasi)
formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila Nilai: Kerajinan
bertatasusila. KB : Mengenal pasti
KP : Interpersonal
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat daripada pelbagai bahan untuk PAK21: Café (Warung Kopi)
bahan untuk memberi respons dengan membuat keputusan dengan alasan yang Nilai: Kerjasama
betul. betul KB : Membuat keputusan
2.4 Aliran lalu lintas 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat Ilmu : Kemasyarakatan
keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu BCB : Bacaan intensif
lintas
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan 2.3.1 PAK21: Dramatization (Drama)
ejaan yang tepat secara imlak. PAK21: Shout Out (Laungan)
Nilai: Kerjasama
KB : Mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak 4.2.2 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
kata dengan betul mengikut konteks. transitif mengikut konteks dengan betul. PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Hemah Tinggi
kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak 1.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
transitif mengikut konteks dengan betul. PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
Nilai: Hemah Tinggi
2020 SEPAKAT MEMBAWA BERKAT Bersatu Pasti Berjaya
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai PAK21: Role Play (Main Peranan)
daripada pelbagai sumber dalam situasi secara bertatasusila Nilai: Semangat bermasyarakat
formal dan tidak formal secara KB : Menghubungkaitkan
bertatasusila. Ilmu : Kemasyarakatan
KP : Interpersonal
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
bahan untuk memberi respons dengan keputusan dengan memberikan alasan Nilai: Rasional
betul. KB : Membuat keputusan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan 2.3.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
dan tanda baca yang tepat secara imlak. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Keberanian
KB : Mengenal pasti
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 2.3.1 PAK21: Carousel (Karousel)
menggunakan bahasa badan secara yang indah dengan sebutan dan intonasi PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
kreatif semasa bercerita secara didik yang betul dan jelas Nilai: Rasional
hibur. 2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik mempengaruhi KB : Menaakul
2.4 Aliran lalu lintas keselamatan pengguna jalan. Ilmu : Pendidikan Jasmani
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 2.4.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
kata dengan betul mengikut konteks. mengikut konteks yang betul PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Semangat bermasyarakat
KB : Mengecam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
2020 KEHIDUPAN YANG BERKUALITI Mencintai Kebersihan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Dramatization (Drama)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai menggunakan kata ganti nama laras bahasa PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
sumber dalam situasi formal dan tidak formal istana yang sesuai dengan betul secara Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
secara bertatasusila. bertatasusila KB : Membuat gambaran mental
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang- 3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
undang jalan raya serta menggunakannya. relevan di persekitaran mereka. KP : Verbal-linguistik
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
dan ayat daripada pelbagai sumber dengan mengandungi perkataan berimbuhan Tandakan)
sebutan yang betul. pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan PAK21: Close Procedures (Isikan Tempat
sebutan yang betul daripada pelbagai Kosong)
sumber dan memahami perkara yang Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
dibaca. KB : Mengecam
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai 1.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. sumber dalam bentuk grafik. PAK21: What Matters (Apa yang Penting)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menaakul
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 1.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
menggunakan bahasa badan secara kreatif yang indah dan ayat yang gramatis untuk PAK21: Café (Warung Kopi)
semasa bercerita secara didik hibur. menyampaikan idea dengan bahasa badan Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
yang kreatif KB : Menganalisis
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 2.4.2 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
dengan betul mengikut konteks. pancangan relatif dan kata hubung PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
pancangan komplemen mengikut konteks Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
dengan betul. KB : Menjanakan idea
2020 KEHIDUPAN YANG BERKUALITI Rehat yang Berkualiti
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 3.2.7 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
daripada pelbagai sumber dalam situasi yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Berangkai)
formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila Nilai: Rasional
bertatasusila. KB : Menjanakan idea
KP : Interpersonal
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan PAK21: Party (Pesta)
intonasi yang betul. lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang Nilai: Menghargai Alam
betul. KB : Menjanakan idea
BCB : Bacaan intensif
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan 2.3.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan PAK21: Anecdotal Notes (Nota Anekdot)
menggunakan bahasa yang santun. secara kohesi dan koheren Nilai: Kesyukuran
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang-undang KB : Menjanakan idea
undang-undang jalan raya serta jalan raya untuk pejalan kaki (terutama apabila Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
menggunakannya. melintas jalan), penumpang, penunggang (TMK)
basikal, pemandu dan pembonceng basikal KP : Interpersonal
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama 4.3.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
kata dengan betul mengikut konteks. diri laras bahasa istana mengikut konteks Serangkai A-B-C)
dengan betul. PAK21: Skits (Sketsa)
Nilai: Kesyukuran
KP : Interpersonal
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama 1.4.1 PAK21: Count (Kiralah)
kata dengan betul mengikut konteks. diri laras bahasa istana mengikut konteks PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
dengan betul. Nilai: Kesyukuran
KP : Interpersonal
2020 KEHIDUPAN YANG BERKUALITI Nilai Kesihatan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
permintaan tentang sesuatu perkara respons terhadap sesuatu arahan PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
daripada pelbagai sumber dalam situasi berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai Nilai: Kejujuran
formal dan tidak formal secara situasi dengan betul KB : Menghubungkaitkan
bertatasusila. Ilmu : Pendidikan Jasmani
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
untuk memindahkan maklumat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan berbilang subjek dan predikat secara Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
betul. mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas KB : Menaakul
dan intonasi yang betul. Ilmu : Pendidikan Jasmani
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan 4.4.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
sesuatu perkara daripada pelbagai betul dan kemas. PAK21: Recap Group (Mengulangi /
sumber. 4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat mengingat semula)
4.4 Melintas dengan selamat untuk melintas jalan, contohnya, tempat Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
melintas yang ditentukan seperti KB : Mengitlak
jejantas,lintasan pejalan kaki dan lintasan Ilmu : Pendidikan Jasmani
pejalan kaki berisyarat, tempat melintas atau KP : Pembelajaran Kontekstual
persimpangan yang diselia oleh peronda
lintasan sekolah atau melintas jauh dari
simpang jalan.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 2.4.2 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
menggunakan bahasa badan secara yang indah dan ayat yang gramatis untuk Bertiga)
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan PAK21: Mind Map (Peta Minda)
hibur. yang kreatif Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Pendidikan Jasmani
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata 2.4.2 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
kata dengan betul mengikut konteks. pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
konteks dengan betul. Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
2020 PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN Usah Leka
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: 3 Steps Interview (3 Langkah
kata dengan betul mengikut konteks. respon terhadap ayat tanya dengan betul Temubual)
PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Rasional
KB : Mengecam
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Underline It (Gariskan)
perkara semula dengan tepat tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Chunking (Gabungan)
menggunakan sebutan yang jelas dan yang betul Nilai: Kasih Sayang
intonasi yang betul. KB : Membuat gambaran mental
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara 2.3.1 PAK21: Make Predictions (Membuat Andaian)
untuk memindahkan maklumat yang mekanis dalam bentuk tulisan berangkai PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
terdapat dalam pelbagai bahan dengan dengan betul dan kemas. Berangkai)
betul. 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal Nilai: Berdikari
5.1 Berbasikal dengan selamat yang selamat. KB : Mensintesis
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk 2.4.2 PAK21: Dramatization (Drama)
tentang sesuatu perkara dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
menggunakan bahasa yang santun. yang indah serta bahasa badan yang kreatif Nilai: Rasional
melalui lakonan KB : Menaakul
Ilmu : Kepenggunaan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai 3.4.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan Bebas)
pembentukan kata yang sesuai dalam imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul PAK21: Webs / Spider Diagrams ( Rajah
pelbagai situasi dengan betul. Sarang Labah-labah)
Nilai: Keberanian
2020 PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN Lihat dan Fikir
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons dengan menyampaikan pelbagai Serangkai A-B-C)
dan pesanan yang didengar dengan betul. pesanan mengikut urutan PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
Nilai: Kejujuran
KB : Membuat urutan
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat daripada pelbagai bahan untuk PAK21: Free Discussion (Perbincangan
bahan untuk memberi respons dengan membuat keputusan dengan alasan yang Bebas)
betul. betul. Nilai: Kerajinan
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 2.3.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan kreatif dengan betul. PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
dan ayat dengan betul. Nilai: Kerajinan
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 4.3.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan am tak hidup bukan institusi abstrak dan PAK21: List It Out (Senaraikannya)
kata dengan betul mengikut konteks. penjodoh bilangan mengikut konteks dengan Nilai: Berdikari
betul. KB : Menjanakan idea
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
yang selamat. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan am tak hidup bukan institusi abstrak dan PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
kata dengan betul mengikut konteks. penjodoh bilangan mengikut konteks dengan Nilai: Berdikari
betul. KB : Membuat gambaran mental
KP : Interpersonal
2020 PATUHI ARAHAN DAN PERATURAN Kecuaian Membawa Padah
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut 2.3.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat. Nilai: Berhati-hati
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi KB : Menganalisis
tanggungjawab seseorang penumpang penumpang yang selamat dan Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
bertanggungjawab KP : Pembelajaran Kontekstual
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat Tandakan)
bahan untuk memberi respons dengan keputusan dengan memberikan alasan PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
betul. kosong)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 5.2.1 PAK21: Chart and Share (Catat dan kongsi)
dan ayat dengan betul. berbentuk naratif dan imaginatif dengan PAK21: Chunking (Gabungan)
betul. Nilai: Kerjasama
KB : Menganalisis
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 2.4.2 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian sambil berlakon. PAK21: Shout Out (Laungan)
hibur. Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KP : Muzik
kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 3.3.4 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
khas tak hidup mengikut konteks. PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Kesyukuran
KB : Menganalisis
2020 HORMATI KOMUNITI Kenali dan Fahami
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai PAK21: Simulation (Simulasi)
daripada pelbagai sumber dalam situasi secara bertatasusila Nilai: Semangat bermasyarakat
formal dan tidak formal secara KB : Mengenal pasti
bertatasusila. Ilmu : Kemasyarakatan
KP : Interpersonal
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 3.4.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber mengandungi perkataan berimbuhan dalam PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan Nilai: Kesyukuran Commented [U1]:
sebutan yang betul KB : Menjanakan idea
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis dan menyampaikan maklumat dalam 1.4.1 PAK21: Using Large Picture Card (Gambar
tentang sesuatu perkara dengan bentuk karangan berformat dengan besar)
menggunakan bahasa yang santun. menggunakan bahasa yang santun PAK21: Cafe (Warung Kopi)
6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh Nilai: Kerjasama
6.1 Tingkah laku yang selamat dan menyumbang kepada keselamatan orang KB : Menjanakan idea
tanggungjawab seseorang penumpang lain. Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang 2.4.2 PAK21: Dramatization (Drama)
menggunakan bahasa badan dengan jelas dan intonasi yang betul serta PAK21: Survey (Tinjauan)
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. menggunakan bahasa badan yang kreatif Nilai: Hemah Tinggi
melalui lakonan. KB : Membuat gambaran mental
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk 3.4.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
pembentukan kata yang sesuai dalam istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
pelbagai situasi dengan betul. majmuk yang mendukung maksud kiasan Nilai: Kerjasama
dengan betul dalam pelbagai situasi KB : Mengecam
2020 HORMATI KOMUNITI Berganding Bahu
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama laras bahasa PAK21: Role Play(Main Peranan)
daripada pelbagai sumber dalam situasi istana yang sesuai dengan betul secara Nilai: Keadilan
formal dan tidak formal secara bertatasusila KB : Menghubungkaitkan
bertatasusila. Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 3.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaboratif)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi pelbagai ragam ayat secara PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
intonasi yang betul. mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Meja)
dan intonasi yang betul. Nilai: Baik Hati
KB : Mensintesis
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif 1.4.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
pelbagai genre dengan betul berbentuk imaginatif dan deskriptif PAK21: Fill It In (Isikannya)
menggunakan ayat gramatis dengan betul. Nilai: Kerjasama
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang KB : Menjanakan idea
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
supaya muat kepada pemakainya. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak 4.2.1 PAK21: Count (Kiralah)
kata dengan betul mengikut konteks. transitif mengikut konteks dengan betul. PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
Nilai: Kerajinan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak 2.4.2 PAK21: Sharing (Berkongsi)
kata dengan betul mengikut konteks. transitif mengikut konteks dengan betul. PAK21: Story Books (Buku Cerita)
Nilai: Kerajinan
2020 HORMATI KOMUNITI Bersatu Padu
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut 2.3.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. ayat yang betul dan tepat. Nilai: Rasional
KB : Mengecam
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 1.4.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk Bertiga)
intonasi yang betul. berbilang subjek dan predikat secara PAK21: Personal Learning Experiences
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas (Pengalaman Peribadi)
dan intonasi yang betul. Nilai: Hormat-menghormati
KB : Membuat kesimpulan
BCB : Bacaan mekanis
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 3.6.1 PAK21: Carousel (Karousel)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk PAK21: Free Discussion (Perbincangan
intonasi yang betul. dengan pelbagai keterangan secara mekanis Bebas)
Nilai: Hormat-menghormati
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang KB : Membuat kesimpulan
supaya memakai tali pinggang keledar Ilmu : Kemasyarakatan
dengan betul. BCB : Bacaan mekanis
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara 4.2.1 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
dan ayat secara mekanis dengan betul mekanis dalam bentuk tulisan berangkai PAK21: Take Five (Ambil Lima)
dan kemas. dengan betul dan kemas. Nilai: Semangat Bermasyarakat
KB : Mengecam
BCB : Menulis perenggan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara 5.2.1 PAK21: Cursive Writer (Penulis Tulisan
dan ayat secara mekanis dengan betul mekanis dalam bentuk tulisan berangkai Berangkai)
dan kemas. dengan betul dan kemas. PAK21: Post It Notes (Nota tampalan) Nilai:
Hemah Tinggi
Nilai: Semangat Bermasyarakat
KB : Mengecam
BCB : Menulis perenggan
2020 HORMATI KOMUNITI Bersatu Padu
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan 1.2.6 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
dengan intonasi yang betul melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
menggunakan bahasa yang indah betul dan jelas secara didik hibur serta memahami Nilai: Kesyukuran
secara didik hibur. syair tersebut. KB : Menganalisis
KP : Muzik
BCB : Bacaan imbasan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan 2.3.2 PAK21: Party (Pesta)
dengan intonasi yang betul melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang PAK21: Envoys (Utusan)
menggunakan bahasa yang indah betul dan jelas secara didik hibur serta memahami Nilai: Kesyukuran
secara didik hibur. syair tersebut. KB : Menganalisis
KP : Muzik
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
5.3 Memahami dan membina ayat yang majmuk dengan peluasan subjek dan predikat PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
betul dalam pelbagai situasi. dengan betul dalam pelbagai situasi. Nilai: Hemah Tinggi
KB : Menganalisis
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak 2.4.2 PAK21: Recap Group (Mengulangi /
5.1 Memahami dan menggunakan transitif mengikut konteks dengan betul. mengingat semula)
golongan kata dengan betul PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
mengikut konteks. Nilai: Hemah Tinggi
KB : Menganalisis
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat 3.4.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
5.3 Memahami dan membina ayat yang majmuk dengan peluasan subjek dan predikat PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang –
betul dalam pelbagai situasi. dengan betul dalam pelbagai situasi. Kongsi)
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan Nilai: Hemah Tinggi
digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan KB : Menganalisis
tentang alat pemadam keselamatan. Ilmu : Kemasyarakatan
2020 MENGHARGAI BUDAYA BANGSA Budaya Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai Bebas)
daripada pelbagai sumber dalam situasi secara bertatasusila. PAK21: Simulation (Simulasi)
formal dan tidak formal secara 6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di Nilai: Kerjasama
bertatasusila. dalam kenderaan apabila kenderaan KB : Menganalisis
6.2 Penggunaan alat penahan tersebut membelok dengan tajam atau Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
melanggar objek. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 3.4.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk menghasilkan idea baharu PAK21: Brainstorm (Sumbangsaran)
minat membaca. Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan 4.4.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
ejaan yang tepat secara imlak. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Keberanian
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 2.4.2 PAK21: Presentation (Persembahan)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik lagu secara bebas dan PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
hibur. mempersembahkannya melalui nyanyian Nilai: Hormat-menghormati
didik hibur KB : Menaakul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata 2.4.2 PAK21: 3 Steps Interview (3 Langkah
kata dengan betul mengikut konteks. pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut Temubual)
konteks dengan betul. PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Rasional
BCB : Bacaan luncuran
2020 MENGHARGAI BUDAYA BANGSA Seni Tulisan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respon terhadap ayat tanya dengan betul PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
dan pesanan yang didengar dengan betul. 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian Nilai: Rasional
6.3 Penggunaan topi keledar topi keledar dengan betul untuk melindungi KB : Menaakul
pembonceng. Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
bahan untuk memberi respons dengan yang betul Meja)
betul. Nilai: Kesyukuran
BCB: Bacaan intensif
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan 2.3.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
dan tanda baca yang tepat secara imlak. Tandakan)
PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
Nilai: Rasional
KB : Mengkonsepsikan idea
BCB: Menulis perenggan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk 2.4.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. yang indah serta bahasa badan yang kreatif Nilai: Kerjasama
melalui lakonan KB : Menjanakan idea
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk 5.1.5 PAK21: Dramatization(Drama)
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menyampaikan mesej menggunakan bahasa PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
menggunakan bahasa badan dengan yang indah serta bahasa badan yang kreatif Nilai: Menghargai warisan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. melalui lakonan KB : Menjanakan idea
2020 MENGHARGAI BUDAYA BANGSA Cantiknya Objek Budaya
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons dengan menyampaikan pelbagai Tandakan)
dan pesanan yang didengar dengan betul. pesanan mengikut urutan PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Kerajinan
KB : Mengecam
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat daripada pelbagai bahan untuk PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
bahan untuk memberi respons dengan membuat keputusan dengan alasan yang Nilai: Hormat- menghormati
betul. betul KB : Membuat keputusan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai 1.4.1 PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik PAK21: Fill It In (Isikannya)
sumber. Nilai: Menghargai
KB : Membuat keputusan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata 2.4.2 PAK21: Free Discussion(Perbincangan
dalam lagu melalui nyanyian secara didik lagu secara bebas dan Bebas)
hibur. mempersembahkannya melalui nyanyian PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
didik hibur Nilai: Kesyukuran
6.3 Penggunaan topi keledar 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar KB : Menaakul
yang betul. Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
KP : Muzik
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 3.4.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
kata dengan betul mengikut konteks mengikut konteks yang betul PAK21: Games (Permainan)
Nilai: Kerjasama
KP : Kinestetik
2020 NUSA DAN BANGSA “Di Mana Bumi Kupijak, di Situ Langit Kujunjung”
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 2.3.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Role-Play (Main Peranan)
daripada pelbagai sumber dalam situasi yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Nilai: Kesyukuran
formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila KB : Mengenal pasti
bertatasusila. Ilmu : Patriotisme
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk 1.4.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk menghasilkan idea baharu PAK21: 3 Steps Interview (3 Langkah
minat membaca. Temubual)
Nilai: Kerajinan
Ilmu : Patriotisme
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif 5.1.5 PAK21: Recap Group (Mengulangi /
pelbagai genre dengan betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif mengingat semula)
menggunakan ayat gramatis dengan betul. PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
Nilai: Kesyukuran
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Patriotisme
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 2.4.2 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian sambil berlakon. PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
hibur. Nilai: Kesyukuran
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Patriotisme
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni KP : Muzik
dalam lagu melalui nyanyian secara didik 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 5.1.5 PAK21: Presentation (Persembahan)
hibur. melalui nyanyian sambil berlakon. PAK21: Count (Kiralah)
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang Nilai: Kesyukuran
6.3 Penggunaan topi keledar sesuai KB : Mengenal pasti
Ilmu : Patriotisme
KP : Muzik
2020 NUSA DAN BANGSA Demi Negara
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons terhadap sesuatu arahan kosong)
dan pesanan yang didengar dengan betul. berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai PAK21: Skits (Sketsa)
situasi dengan betul Nilai: Hemah Tinggi
Ilmu : Jati Diri
KP : Pembelajaran Akses Kendiri (PAK)
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.2 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons terhadap sesuatu arahan PAK21: Video Clips (Klip Video)
dan pesanan yang didengar dengan betul. berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai Nilai: Hemah Tinggi
situasi dengan betul KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Jati Diri
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai 2.3.1 PAK21: What Matters (Apa yang Penting)
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sumber dalam bentuk grafik PAK21: Thumb Up (Isyarat Tangan)
sesuatu perkara daripada pelbagai Nilai: Keberanian
sumber. KB : Membuat urutan
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
2.5 Membaca, memahami dan menaakul KP : Naturalis
untuk memindahkan maklumat yang 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 4.2.2 PAK21: Classification (Klasifikasi)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
betul. 6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang kepentingan Grafik)
6.3 Penggunaan topi keledar dan strategi untuk membuat orang lain peka Nilai: Jati Diri
tentang penggunaan topi keledar dengan KB : Membuat urutan
betul. Ilmu : Kewarganegaraan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 2.4.2 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
kata dengan betul mengikut konteks. pancangan relatif dan kata hubung PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
pancangan komplemen mengikut konteks Nilai: Hemah Tinggi
dengan betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Jati Diri
2020 NUSA DAN BANGSA Jasa
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Close Procedure (Isikan Tempat
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama laras bahasa Kosong)
daripada pelbagai sumber dalam situasi istana yang sesuai dengan betul secara PAK21: Dramatization (Drama)
formal dan tidak formal secara bertatasusila Nilai: Kesyukuran
bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Jati Diri
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Mind Map (Peta Minda)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan keutamaan ke dalam bentuk prosa Nilai: Keberanian
betul. KB : Membandingbezakan
Ilmu : Jati Diri
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
tentang sesuatu perkara dengan dengan menggunakan idea utama dan idea PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
menggunakan bahasa yang santun. sampingan secara kohesi dan koheren Nilai: Kesyukuran
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat KB : Menjanakan idea
selamat untuk menaiki dan menuruni kenderaan. Ilmu : Jati Diri
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai 4.2.2 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
pembentukan kata yang sesuai dalam imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul PAK21: Story Books (Buku Cerita)
pelbagai situasi dengan betul. Nilai: Kerajinan
Ilmu : Jati Diri
kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 2.4.2 PAK21: Count (Kiralah)
pancangan relatif dan kata hubung PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
pancangan komplemen mengikut konteks Nilai: Kerajinan
dengan betul. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Jati Diri
2020 BERDAYA MAJU Keperluan Sains
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alasan yang PAK21: Chunking (Gabungan)
daripada pelbagai sumber dalam situasi sesuai dalam situasi formal dan tidak Nilai: Kasih Sayang
formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila KB : Menilai
bertatasusila. Ilmu : Sains dan Teknologi
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul 3.4.1 PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
untuk memindahkan maklumat yang bahan untuk memindahkan maklumat Grafik)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan kepada bentuk grafik, puisi atau prosa PAK21: Guess Game (Tekalah)
betul. Nilai: Rasional
Ilmu : Sains dan Teknologi
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis dan menyampaikan maklumat 5.2.3 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
tentang sesuatu perkara dengan dalam bentuk karangan berformat dengan PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
menggunakan bahasa yang santun. menggunakan bahasa yang santun Nilai: Kerajinan
Ilmu : Sains dan Teknologi
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk 4.3.1 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
dalam pelbagai situasi. dan cakap pindah dengan betul dalam PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
pelbagai situasi. Nilai: Kesyukuran
(TMK)
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk 1.4.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
dalam pelbagai situasi. dan cakap pindah dengan betul dalam PAK21: Personal Learning Experiences
pelbagai situasi. (Pengalaman Peribadi)
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan 1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan Nilai: Kesyukuran
awam, kenderaan berat dan jentera awam yang selamat mengikut situasi. KB : Menjanakan idea
(TMK)
2020 BERDAYA MAJU Teknologi Dalam Kehidupan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
perkara semula dengan tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang PAK21: Personal Experience (Pengalaman
menggunakan sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat yang mengandungi Peribadi)
intonasi yang betul. laras bahasa yang sesuai. Nilai: Keberanian
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk 3.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu Tandakan)
memupuk minat membaca. PAK21: Drawing Posters (Melukis Posters)
Nilai: Kesyukuran
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 5.1.5 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul PAK21: Chunking (Gabungan)
Nilai: Kerajinan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 1.4.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
menggunakan bahasa badan secara yang indah dan ayat yang gramatis untuk PAK21: Story Books (Buku Cerita)
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
hibur. yang kreatif KB : Menghubungkaitkan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 1.4.1 PAK21: Rocket writing (Penulisan pantas)
menggunakan bahasa badan secara yang indah dan ayat yang gramatis untuk PAK21: Round Table (Meja Bulat)
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
hibur. yang kreatif KB : Menghubungkaitkan
2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2020 BERDAYA MAJU Minda Kreatif
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami 3.4.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
perkara semula dengan tepat dengan tepat, sebutan yang jelas dan kosong)
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
intonasi yang betul. ayat yang mengandungi laras bahasa yang Nilai: Berdikari
sesuai. KB : Membuat urutan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik PAK21: Graphic Organiser (Pengurusan
terdapat dalam pelbagai bahan dengan Grafik)
betul. Nilai: Kerjasama
KB : Menaakul
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
tentang sesuatu perkara dengan dengan menggunakan idea utama dan idea PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
menggunakan bahasa yang santun. sampingan secara kohesi dan koheren Nilai: Rasional
KB : Mengecam
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 4.2.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
kata dengan betul mengikut konteks. am tak hidup bukan institusi abstrak dan PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan Nilai: Kesederhanaan
betul. KB : Membuat urutan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 3.4.1 PAK21: Pick One (Pilih Satu)
kata dengan betul mengikut konteks. am tak hidup bukan institusi abstrak dan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan Nilai: Rasional
2.2 Prasarana jalan raya betul. KB : Menjanakan idea
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
pejalan kaki. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2020 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU Kelestarian Alam
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 3.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
tentang sesuatu perkara daripada yang tersurat dan tersirat dengan tepat PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
pelbagai sumber dengan tepat secara tentang sesuatu perkara secara Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
bertatasusila. bertatasusila. KB : Menganalisis
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
keselamatan jalan raya. KP : Verbal-linguistik
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 4.3.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk menghasilkan idea baharu PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
minat membaca. Nilai: Kasih Sayang
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 5.1.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
dengan betul. daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata Tandakan)
dan struktur ayat dalam penulisan. PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Kesyukuran
KB : Menilai
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa 1.5.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
menggunakan bahasa badan secara yang indah dengan sebutan dan intonasi PAK21: List It Out (Senaraikannya)
kreatif semasa bercerita secara didik yang betul dan jelas Nilai: Rasional
hibur. KB : Membuat kesimpulan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 1.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
kata dengan betul mengikut konteks. khas tak hidup mengikut konteks. PAK21: Story Books (Buku Cerita)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
2020 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU Rimba di Kota
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 3.4.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
tentang sesuatu perkara daripada indah untuk menyampaikan maklumat PAK21: Simulation (Simulasi)
pelbagai sumber dengan tepat secara dengan tepat secara bertatasusila Nilai: Kesyukuran
bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut kosong)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan keutamaan ke dalam bentuk prosa PAK21: Mind Map(Peta Minda)
betul. Nilai: Kesyukuran
KB : Membandingbezakan
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 2.3.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
sastera dan bukan sastera yang didengar, bukan sastera dengan menggunakan ayat PAK21: Chunking (Gabungan)
ditonton atau dibaca dengan betul. yang gramatis Nilai: Rasional
2.4 Aliran lalu lintas 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat KB : Menjanakan idea
keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
lintas KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas 1.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
intonasi yang betul menggunakan bahasa dan intonasi yang betul serta memahami PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
yang indah secara didik hibur. syair tersebut. Nilai: Kesyukuran
KB : Menaakul
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas 5.1.5 PAK21: Cafe(Warung Kopi)
intonasi yang betul menggunakan bahasa dan intonasi yang betul serta memahami PAK21: Underline It (Gariskan)
yang indah secara didik hibur. syair tersebut. Nilai: Kesyukuran
KB : Menaakul
2020 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU Mengurus Sisa Pepejal
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Cafe(Warung Kopi)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan bentuk grafik, puisi atau prosa Nilai: Rasional
betul. KB : Menganalisis
KP: Verbal-linguistik
1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 3.4.1 PAK21: Simulation (Simulasi)
pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis tentang sesuatu perkara PAK21: Chunking (Gabungan)
daripada pelbagai sumber secara daripada pelbagai sumber dengan Nilai: Rasional
bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara KB : Membuat kesimpulan
bertatasusila. Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP: Pembelajaran Konstruktivisme
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif 2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah
pelbagai genre dengan betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
menggunakan ayat gramatis dengan betul. Nilai: Rasional
KP : Interpersonal
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu 3.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian sambil berlakon. PAK21: Shout Out(Laungan)
hibur. Nilai: Kesyukuran
KB : Menaakul
KP : Interpersonal
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Menyebut dan memahami seni kata lagu 3.4.1 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
kata dengan betul mengikut konteks. melalui nyanyian sambil berlakon. PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
undang-undang jalan raya serta relevan di persekitaran mereka KB : Menaakul
menggunakannya. Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP: Pembelajaran Konstruktivisme
29 Tema 10 : Tajuk 28 :
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Kembara Tani
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 3.4.1 PAK21: I See, I Think, I Wonder (Saya lihat,
perkara semula dengan tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang Saya fikir dan saya bertanya)
menggunakan sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat yang mengandungi PAK21: Free Discussion (Perbincangan
intonasi yang betul. laras bahasa yang sesuai. Bebas)
Nilai: Kerajinan
KB : Menaakul
Ilmu : Pertanian
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.4.1 PAK21: Classification (Klasifikasi)
untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik PAK21: Mind Map (Peta Minda)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan Nilai: Rasional
betul. KB : Menaakul
Ilmu : Pertanian
BCB : Bacaan imbasan & bacaan luncuran
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk 3.4.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal Nilai: Rasional
betul. yang selamat. KB : Menaakul
5.1 Berbasikal dengan selamat Ilmu : Pertanian
BCB : Bacaan imbasan & bacaan luncuran
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis 4.2.2 PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan
dan ayat dengan betul. dan kreatif dengan betul. Emas)
PAK21: Café(Warung Kopi)
Nilai: Semangat bermasyarakat
Ilmu : Pertanian
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 3.4.1 PAK21: Pelayaran ICT
kata dengan betul mengikut konteks. mengikut konteks yang betul PAK21: Spider Diagrams (Rajah Sarang
Labah-labah)
Nilai: Kesyukuran
(TMK)
30 Tema 10 : Tajuk 29 :
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Berkebun di Rumah
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alasan yang PAK21: Simulation (Simulasi)
daripada pelbagai sumber dalam situasi sesuai dalam situasi formal dan tidak formal Nilai: Kerajinan
formal dan tidak formal secara secara bertatasusila KB : Menganalisis
bertatasusila. 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal Ilmu : Pertanian
5.1 Berbasikal dengan selamat yang selamat. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
tersurat dan tersirat daripada pelbagai tersurat dan tersirat untuk membuat PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
bahan untuk memberi respons dengan keputusan dengan memberikan alasan Nilai: Keusahawanan
Ilmu : Pertanian
3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 2.3.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam koheran dengan betul PAK21: Personal Learning Experiences
pelbagai genre dengan betul. (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Kerajinan
Ilmu : Pertanian
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan 2.3.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
intonasi yang betul menggunakan bahasa melagukannya dengan sebutan dan intonasi PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)
yang indah secara didik hibur. yang betul dan jelas secara didik hibur serta Nilai: Kesyukuran
memahami syair tersebut. KB : Mensintesis
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 3.4.1 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
pembentukan kata yang sesuai dalam berentak dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Listening Triad (Pendengaran
pelbagai situasi dengan betul. betul. Bertiga)
Nilai: Keberanian
Ilmu : Pertanian
31 Tema 10 : Tajuk 30 :
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Penternak Muda
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 1.4.1 PAK21: Café (Warung Kopi)
dan ayat dengan betul. berbentuk naratif dan imaginatif dengan PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
betul. Nilai: Berdikari
KB : Menganalisis
Ilmu : Keusahawanan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan 5.1.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
dan ayat dengan betul. berbentuk naratif dan imaginatif dengan Bebas)
betul. PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
Nilai: Berdikari
KB : Menganalisis
Ilmu : Keusahawanan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami 4.2.2 PAK21: Carousel (Karousel)
perkara semula dengan tepat dengan tepat, sebutan yang jelas dan PAK21: Recap Group (Mengulangi /
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan mengingat semula)
intonasi yang betul. ayat yang mengandungi laras bahasa yang Nilai: Kerajinan
sesuai. KB : Menganalisis
Ilmu : Pertanian
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Mind Map(Peta Minda)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan keutamaan ke dalam bentuk prosa Nilai: Kesyukuran
Ilmu : Pertanian
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.4.1 PAK21: Sharing (Berkongsi
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan keutamaan ke dalam bentuk prosa Nilai: Kesyukuran
betul. 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi KB : Membandingbezakan
6.1 Tingkah laku yang selamat dan penumpang yang selamat dan Ilmu : Pertanian
tanggungjawab seseorang penumpang bertanggungjawab KP : Pembelajaran Kontekstual
32 Tema 10 : Tajuk 30 :
2020 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Penternak Muda
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 2.3.1 PAK21: Simulation (Simulasi)
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif Nilai: Keberanian
hibur. melalui lakonan KB : Mengecam
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh Ilmu : Keusahawanan
tanggungjawab seseorang penumpang menyumbang kepada keselamatan orang KP : Pembelajaran Kontekstual
lain.
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan 3.4.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
betul dalam pelbagai situasi. ayat majmuk dengan peluasan subjek dan PAK21: Pelayaran ICT.
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi. Nilai: Kerajinan
Ilmu : Keusahawanan
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan 3.4.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
betul dalam pelbagai situasi. ayat majmuk dengan peluasan subjek dan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi. Nilai: Kerajinan
Ilmu : Keusahawanan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 3.4.1 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
kata dengan betul mengikut konteks. mengikut konteks yang betul PAK21: Anecdotal Notes (Nota Anekdot)
Nilai: Kerajinan
Ilmu : Keusahawanan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 1.5.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
kata dengan betul mengikut konteks. khas tak hidup mengikut konteks. PAK21: Games (Permainan)
Nilai: Keberanian
KB : Mengecam
Ilmu : Keusahawanan
33 Tema 11 : Tajuk 31 :
2020 BERDIKARI Kedai Koperasi Taman Sepadu
1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 2.3.1 PAK21: Café(Warung Kopi)
maklumat tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan tepat PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis) Nilai:
daripada pelbagai sumber dengan tepat tentang sesuatu perkara secara Semangat bermasyarakat
secara bertatasusila. bertatasusila. KB : Menilai
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang Ilmu : Keusahawanan
bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan KP : Pembelajaran Kontekstual
2.5 Membaca, memahami dan menaakul supaya muat kepada pemakainya.
untuk memindahkan maklumat yang 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 1.4.1 PAK21: Mind Map (Peta Minda)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Make Predictions (Membuat Andaian)
betul. bentuk grafik, puisi atau prosa Nilai: Kerajinan
KB : Menaakul
Ilmu : Kewangan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan 5.2.3 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
ejaan yang tepat secara imlak. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Berdikari
Ilmu : Keusahawanan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas 3.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
dengan intonasi yang betul dan intonasi yang betul serta memahami PAK21: List It Out (Senaraikannya)
menggunakan bahasa yang indah syair tersebut. Nilai: Semangat bermasyarakat
secara didik hibur. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 2.3.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
pembentukan kata yang sesuai dalam berentak dalam pelbagai situasi dengan PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
pelbagai situasi dengan betul. betul. Nilai: Kerjasama
KB : Menilai
Ilmu : Kewangan
34 Tema 11 : Tajuk 32 :
2020 BERDIKARI Hargai Usaha
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang 2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
tentang sesuatu perkara daripada indah untuk menyampaikan maklumat dengan PAK21: Mind Map (Peta Minda)
pelbagai sumber dengan tepat secara tepat secara bertatasusila Nilai: Berdikari
bertatasusila. KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Keusahawanan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk 3.2.7 PAK21: Free Discussion
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk menghasilkan idea baharu (Perbincangan Bebas)
minat membaca. PAK21: Cursive Writer (Penulis
Tulisan Berangkai)
Nilai: Rasional
Ilmu : Keusahawanan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 5.1.3 PAK21: Talk Partners (Rakan
dengan betul. daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata Berbual)
dan struktur ayat dalam penulisan. PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
Nilai: Kerajinan
KB : Mengitlak
Ilmu : Keusahawanan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata 4.3.1 PAK21: Guess Game (Tekalah)
kata dengan betul mengikut konteks. pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut PAK21: Skits (Sketsa)
6.2 Penggunaan alat penahan konteks dengan betul. Nilai: Kejujuran
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang KB : Menaakul
supaya memakai tali pinggang keledar dengan Ilmu : Keusahawanan
betul. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata 3.4.1 PAK21: Simulation (Simulasi)
kata dengan betul mengikut konteks. pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut PAK21: Cafe (Warung Kopi)
konteks dengan betul. Nilai: Kejujuran
KB : Menaakul
Ilmu : Keusahawanan
35 Tema 11 : Tajuk 33 :
2020 BERDIKARI Budaya Menyimpan
1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis tentang sesuatu perkara PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
daripada pelbagai sumber secara daripada pelbagai sumber dengan Nilai: Rasional
bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara KB : Membuat kesimpulan
bertatasusila. Ilmu : Kewangan
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk 3.5.2 PAK21: Brainstorm (Sumbangsaran)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan menghasilkan idea baharu PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat Sarang Labah-labah)
minat membaca. penahan digunakan atau tidak serta Nilai: Hemah Tinggi
6.2 Penggunaan alat penahan membuat kesimpulan tentang alat pemadam KB : Menghubungkaitkan
keselamatan. Ilmu : Kewangan
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk 3.3.4 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan menghasilkan idea baharu PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk Nilai: Hemah Tinggi
minat membaca. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Kewangan
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 4.1.1 PAK21: Café(Warung Kopi)
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan bukan sastera dengan menggunakan ayat PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
sastera dan bukan sastera yang didengar, yang gramatis Nilai: Rasional
ditonton atau dibaca dengan betul. KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Kewangan
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan 5.1.5 PAK21: Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan bukan sastera dengan menggunakan ayat PAK21: Chain Line (Rangkaian)
sastera dan bukan sastera yang didengar, yang gramatis Nilai: Rasional
ditonton atau dibaca dengan betul. KB : Membuat kesimpulan
Ilmu : Kewangan
36 Tema 11 : Tajuk 33 :
2020 BERDIKARI Budaya Menyimpan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk 1.5.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
dengan intonasi yang betul dan cakap pindah dengan betul dalam PAK21: I See, I Think, I Wonder (Saya lihat,
menggunakan bahasa yang indah pelbagai situasi. Saya fikir dan saya bertanya)
secara didik hibur. Nilai: Rasional
Ilmu : Kewangan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan KP : Verbal-linguistik
kata dengan betul mengikut konteks. 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis 2.3.1 PAK21: Recap Group (Mengulangi / mengingat
kata ganda berentak dalam pelbagai situasi semula)
dengan betul PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar) Nilai:
Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Keusahawanan
5.3 Memahami dan membina ayat yang KP : Pembelajaran Kontekstual
betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk 3.2.7 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dan cakap pindah dengan betul dalam PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
pelbagai situasi. Nilai: Rasional
Ilmu : Keusahawanan
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk 4.2.1 PAK21: Constructivism (Konstruktivisme)
betul dalam pelbagai situasi. dan cakap pindah dengan betul dalam PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
pelbagai situasi. Nilai: Rasional
Ilmu : Keusahawanan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi 5.1.5 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai
tentang sesuatu perkara dengan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara A-B-C)
menggunakan bahasa yang santun. mekanis PAK21: Count (Kiralah)
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di Nilai: Kasih Sayang
6.2 Penggunaan alat penahan dalam kenderaan apabila kenderaan KB : Menjanakan idea
tersebut membelok dengan tajam atau Ilmu : Kewangan
melanggar objek. KP : Pembelajaran Konstruktivisme
Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias
Cetakan pertama 2018
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara
sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.
Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak
bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.
Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias
Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:
Cikgu Hanna: 0165123372
Masalah teknikal:

BM THN 5 (1) New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BM THN 5 (1) New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

Cetakan pertama 2018

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Anda mungkin juga menyukai