Tenaga Pendidik PDF

MATERI TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK) KISI-KISI MATERI PANCASILA A.ASAL MULA KATA PANCASILA Pancasita berasal dari bahasa Sansekerta India (kasta brahmana) yaitu panca yang memiliki arti lima dan syila yang berarti batu sendi, alas, atau dasar yang kemudian diartikan sebagai peraturan tingkah laku yang baik atau penting, Kata" Pancasila” mula-mula terdapat dalam kitab Tri Pitaka dan © Vinay pitaka, yang kesemuanya itu merupakan ajaran_ moraluntuk mencapai surga. Dalam buku Sutasoma, terdepat istilah *Pancasila’, yaitu Lima dasar tingkah sku. Kitab tersebut dikarang oleh Mpu Tantular. B.SEJARAH PANCASILA Lahirnya Pancasila membutuhkan proses yang lama, dengan dilandasi oleh perjuangan bangsa dan berasal dari gagasan dan kepribadian bangsa In- donesia sendiri. Proses konseptuali sasi yang panjang ini ditandai dengan berdirinya organisasi pergerakan kebangkitan nasional, partai politik, dan sumpah pemuda, Dalam usaha merumuskan dasar negara (Pancasila), muncul usulan-usulan pribadi yang dikemukakan dalam sidang Badan Pe- nyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia antara lain: 4. Muhammad Yamin Pada tanggal 29 Mei 194 beliau mengemukakan usulannya_ tentang lima dasar sebagai berikut a. Peri Kebangsaan b. Peri Kemanusiaan cc. Peri Ketuhanan dd. Peri Kerakyatan fe, Kesejahteraan Rakyat. 2, Mr Soepomo Pada tanggal 31 Mei 1945, dalam pidatonya Mr Soepome menyampaikan usulan lima dasar negara, yaitu: a. Paham Negera Kesatuan Perhubungan Negara dengan Agama ¢. Sistem Badan Permusyawara- tan Sosialisasi Negara Hubungan antar Bangsa 3. Soekarno Pada tanggal 1 Juni 1945 Soekarno mengemukekan Pancasila sebagai dasar negara dalam pidato spontannya yang selanjutnya dikenal dengan judul “Lahimya Pancasila’. Ir. Sukamo merumuskan dasar negara sebagai berikut a, Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau perikemanusiaan © Mufakat atau demokrasi Kesejahteraan sosial e, Ketuhanan Yang Maha Esa Dari banyak usulan-usulan yang me- ngemuka, Ir, Soekarno berhasil men- sintesiskan dasar falsafah dari banyak gagasan dan pendapat yang disebut Pancasila pada 1 Juni 1945. Rumusan dasar Negara ini kemudian diuji kembali oleh panitia yang dibentuk BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-usaha Persi- apan Kemerdekaan Indonesia) dan di- masukkan ke Piagam Jakarta Panitia yang menjadi anggota dalam menyusun Piagam jakarta ini adalah panitia sembilan. Adapun anggota Pa- nitia Sembilan sebagai berikut: 1, Ir Soekarno 2. Drs. Mohammad Hatta 3, Muhammad YaminAchmad Subardjo AA. Maramis ‘Abdulkadir Muzakir KH. Wachid Hasyim H. Agus Salim Abikusno Tjokrosuyoso POErngnesr Pada akhimya Panitia Sembilan ber hasil membuat rumusan pembentukan dasar negara Indonesia. Hasil kerja panitia sembilan diberi nama Jakarta Charter atau Piagam Jakarta oleh Mu- hammad Yamin, isi dari Piagam Jakarta adalah sebagai berikut: 1. Ketuhanan, dengan _kewajiban men jalankan syriat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab. 3. Persatuan Indonesia. 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. 5, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia Sebelum disahkan, Muhammad Hat- ta mengusulkan untuk mengubah sila pertama dengan alasan karena rakyat Indonesia tidak semuanya beragama Islam. Bagian yang diubah yaitu sila pertama pada Piagam Jakarta yang berbunyi "Ke-Tuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya” diubah menjadi Ketuhanan Yang Maha Ese’. C.ART! LAMBANG PANCASILA Burung Garuda merupakan lambeng negara Indonesia sejak negara ini ber dir, Akan tetapi tidak semua orang tahu tentang arti dan makna garuda Panca- sila sebagai lambang negera. Sebagai bangsa Indonesia paling tidak kita tahu dan mengerti arti lambang negare kita sediri sebagai sikap penghargaan terhadap perjuangan para pendiri bangsa dan kelak dapat menceritakan kepada anak cucu kita sebagai generasi pene- rus bangsa Burung Garuda Pancasila dalam cerita kuno diartikan sebagai kendaraan yang besar dan kuat. Arti lambang Pancasila pada burung garuda diantaranya: 1. Warna Burung Garuda adalah kuning emas yang menggamberkan sifat agung dan jaya 2. Garuda adalah seekor burung gagah dengan paruh, sayap, ekor, dan cakar yang menggamberkan kekuatan dan tenaga pembangunan. 3. Jumlah bulu burung garuda Pan- casila melambangkan hari kemerdekaan Indonesia, 17 Agustus 1945, yaitu @ Bulumasing-masing sayap berjumiah 17 helai b. Bulu Ekor berjumlah 8 helai. Bulu Leher berjumlah 45 helaGambar di bagian dada Surung garuda terdapat perisai yang dalam kebudayaan serta peradaban bangsa Indonesia merupakan senjata untuk berjuang, bertahan, dan berlindung untuk meraih tujuan. Perisai Garuda bergambar lima simbal yang memiliki arti masing- masing a Bintang, sila ke-1 Pancasila, melambangkan —Ketuhanan yang Maha Esa 6, Rantai Baja, sila ke-2, melambangkan Kemanusiaan yang adil dan beradab. < _ Pohon beringin, sila ke-3, melambangkan Persatuan Indo- nesia. 4. Kepala banteng, sila ke-4, melambangkan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dan permusyawaratan perwakilan, e. _ Padi dan kapas, sila ke-5, melambangkan Keadilan_ sosial bagi seluruh rakyat Incionesia. 5. Gatis hitam tebal di tengah perisai melambangkan garis katulistiwe yang melukiskan lokasi Indonesia berada di garis katulistiwa, 6, Wama dasar perisai adalah merah putih seperti warna bendera Indo- nesia. D.FUNGSI PANCASILA Fungsi Pancasila sebagai: 1, Dasar negara kita, Republik Indo nesia, yang merupekan sumber dari segala sumber hukum yang berlaku di negara kita 2, PAndangan hidup bangsa Indo- nesia yang dapat mempersatukan kita serta memberi petunjuk dalam masyarakat kita yang beraneka ragam sifatnya 3. Jiwa dan kepribadian bangsa In- donesia, karena Pancasila memberikan corak yang khas kepada bangsa Indonesia dan tak dapat dipisahkan dari bangsa Indonesia, serta merupakan ciri khas yang dapat membedakan bangsa Indone- sia dari bangsa yang lain, Terdapat kemungkinan bahwa tiap-tiep sila secara terlepas dari yang lein bersifat universal, yang juga dimiliki oleh bangsa-bangsa lain di dunia ini, akan tetapi kelima sila yangmerupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan itulah yang men- Jadi ciri khas banosa Indonesia. 4, Tujuen yang akan dicapai oleh bangsa Indonesia, yakni suatu masyarakat adil dan makmur yang merata material dan spiritual berdasarkan Pancasila di dalam wadah negara kesatuan Republik indonesia yang merdeka, berdaulat, bersatu dan berkedaulatan rakyat dalam suasana perikehidup- an bangsa yang aman, tenteram, tertib dan dinamis serta dalam lingkungan pergeulan dunia yang merdeka, bersahabat, tertib dan damai 5. Perjanjian luhur rakyat Indonesia yang disetujui oleh wakil-wakil rakyat Indonesia menjelang dan sesudah Proklamasi Kemerdekaan yang kita junjung tinggi, bukan se~ kedar kareng ia ditemukan kembali dari kandungan kepribadian dan cita-cita bangsa Indonesia yang IDEOLOGI LAIN terpendam sejak berabad-abad yang lalu, melainkan karena Pan- casila itu telah mampu membuk- tikan kebenarannya setelah diuji oleh sejarzh perjuangan bangsa. Akhimya perlu juga ditegaskan, bahwa apabila dibicarakan mengenai Pancasi- la, maka yang kita maksud adalah Pan- casila yang dirumuskan dalam Pembu- kaan UD 1945, yaitu: Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang adil dan hera- dab. 3. Persatuan Indonesia. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam per- musyawratan/perwakilan. 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Rumusan Pancasila tersebut yang demikian itulah yang ditetapkan oleh wakil-wakil bangsa Indonesia pada tanggal 18 Agustus 1945 dalam sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPK). E. PERBANDINGAN PANCASILA DAN Ada dua idealogi lain didunia yang dominan, yaitu liberalisme dan sosialisme. Liberalis Sosialis Pengertien Landasan dasar yang memancarkan peraturan bahwa manusia (individu) Landasan daser yang memancarkan peraturan bahwa manu. sia (individu) tidak memiliki kebebasaan mutlak dalam segala hal, namun harus diatur oleh negara. memancarkan peraturan bahwa manusia (individu) memiliki kebebasaan mutlak, | memiliki kebebasean dan pelaksanaannya | mutlak dalam segala diatur oleh negara. _ | halKebebaasan Bebasa namun diatur | Mutlak, karena seti- | Tidak ada kebebasan, oleh negara. ap individu diberikan | karena semua dikuasai hak untuk memiliki | negara. | segalanya. Hubungan Seimbang Lebih mengutama- | Lebih mengutamakan warga negara kan kepentingan kepentingan negara dengan negara warga negara dari- | daripada kepentingan pada kepentingan | warga negara negara. Sifatideologi | Terbuka dan dinamis | Terbuka Tertutup Peraturan yang | Memihak kepada Lebih berpihak pada | Lebih berpihak pada dihasitkan kepentingan negara | kepentingan indivi- | kepentingan nega- dan rakyat. du, Imbasnya adalah | ra. Imbasnya rakyat adanya kapitalisasi_ | menjadi kerdil berfikir dalam berbagai karena segala sesuatu bidang. harus dipersembah- kan kepada negara, | dengan perolehan | yang sama antara | rakyat yang berupaya dan tidak berupaya. KISI-KIS| MATERI UUD 1945 A.KONSTITUSIONALISME Konstitusi adalah suatu naskah atau dokumen yang didalamnya memuat keseluruhan peraturan-peraturan yang mengatur dengan mengikat dalam penyelenggaraan ketatanegaraan dalam suatu negara, Secera etimologi, istilah konstitusi berasal dari bahasa latin “constitutio, constituere” artinya dasar susunan badan, dan dari bahasa Prancis ‘constituer” yang berarti membentuk. Pada zaman dahulu, istilah pada konstitusi dipergunakan untuk perintzh-perintah kaisar Romawi (yakni, constitutions principum). Kemudian, di italia difungsikan untuk menunjukkan undang-undang dasar “Diritton Constitutionale”. 1. Macam-Macam Pengertian Konstitusi a. Bolingbroke menyatakan bahwa pengertian konstitusi dalam arti Iuas adalah keseluruhan dari ketentuan-ketentuan dasar atau hukum dasar. Seperti hainya hukum pads umumnya dimana hukum dasar tidak selalu berupa dokumen tertulis, Hukum dasar dapat berdiri dari unsur-unsur tertulis atau tidak tertulisatau dapat juga merupakan campuran dari dua unsur tersebut. b. Lord Bryce menyatakan bahwa konstitusi dalam arti sempit adalah piagam dasar atau UUD, yaitu suatu dokumen lengkap mengenai peraturan-peraturan dasar negara. UUD 1945, Konstitusi Amerika Serikat 1787, Konstitusi Prancis 1789, dan Konstitusi Konfederasi Swiss 1848 merupakan contohnya. Jadi, Pengertian konstitusi dalam arti sempit adalah sebagian dari hukum dasar yang merupakan satu dokumen tertulis yang lengkap. 2. Tujuan Konstitusi Tujuan-tujuan adanya konstitusi secara ringkas dapat diklasifikasikan menjadi tiga. ‘Tujuan konstitusi adalah sebagai berikut: a. Konstitusi bertujuan untuk memberikan pembatasan sekaligus pengawasan terhadap kekuasaan politik b. Konstitusi bertujuan untuk melepaskan kontrol kekuasaan dari penguasaan senditi Konstitusi bertujuan memberikan batasan-batasan ketetapan bagi para penguasa dalam menjalankan kekuasaannya. 3. Fungsi Konstitust Konstitusi memiliki fungsi yang berperan dalam suatu negara. Fungsi konstitusi adalah sebagai berikut: a. Konstitusi berfungsi membatasi kekuasaan pemerintah agar tidak terjadinya ke~ sewerjang-wenangan yang dilakukan oleh pemerintah agar hak-hak bagi warga negara terlindungi dan tersalurkan (konstitusionalisme) b. Konstitusi berfungsi sebagai piagam kelahiran suatu negara (a birth certificate of new state) Konstitusi berfungsi sebagai sumber hukum tertinggi Konstitusi berfungsi sebagai alat yang membatasi kekuasaan Konstitusi berfungsi sebagai identitas nasional dan lambang Kanstitusi berfungsi sebagai pelindung hak asasi manusia dan kebebasan warga suatu negara. span 4, Macam-Macam Konstitusi Konstitusi memiliki berbagai jenis atau macam-macam konstitusi baik itu macam- macam konstitusi secara umum atau macam-macam konstitusi menurul para abli Macam-macam konstitusi adalah sebagai berikut: a. Konstitusi Tertulis Konstitusi tertulis (dokumentary constitution/ writen constitution) adalah suatu peraturan yang dituangkan dalam suatu dokumen tertentu. b. Konstitusi Tidak Tertulis Konstitusi tidak tertulis (non documentary constitution) adalah suatu peraturan yang tidak diterangkan dalam suatu dokumen tertentu yang terpelihara dalam ketatanegaraan suatu negara. eB.KONSTITUSI YANG PERNAH BERLAKU DI INDONESIA , 1. UUD 1945 (18 Agustus 1945-27 Desember 1949) Fungsi UUD 1945: a. Menurut bentuknya Konstitusi pertama Indonesia (UUD 1945) adalah kenstitusi tertulis, karena UUD 1945 merupakan hukum dasar Negara Indonesia pada waktu itu yang dituangkan dalam suatu dokumen yang formal. Di pertegas dalam Risa- lah Sidang Tahunan MPR Tahun 2002, diterbitkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Dalam Satu Naskah, sebagai naskeh perbantuan dan Kompilasi Tanpa Ada Opini. Bukti bahwa UD 1945 adalah konstitusi tertulis yeitu bahwa pada naskah Piagam Jakarta menjadi naskah Pembukaan UUD 1945 yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 oleh Panitia Persiapan Kemerde- kean Indonesia (PKI), Pengesahan UUD 1945 dikukuhkan oleh Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) yang bersidang pada tanggal 29 Agustus 1945, Naskah rancangan UUD 1945 Indonesia disusun pada masa Sidang Kedua Badan Pe- nyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUPK). Konstusi ini di tuangkan dalam satu dokumen saja tanpa ada dokumen lainnya yang juga merupakan kenstitusi seperti yang ada di Negara Denmark (2 dokumen) dan Swedia (4 dokumen), Menurut sifatnya UUD 1945 termasuk konstitusi yang Rigid (kaku) karena UUD 1945 hanya dapat diubah dengan cara tertentu secara khususs dan istimewa tidak seperti mengubah peraturan perundangan biasa. Hal ini dijelaskan dalam BAB XVI perubahan Undang-Undang Dasar pasal 37 ayat 1 “Untuk mengubah UUD sekurang-kurangnya 2/3 dari pada jumlah anggota MPR harus hadir” dan pasal 2 “Putusan Diambil dengan persetujuan sekurang-kurangnya 2/3 dari pada jumlah anggota yang hadir’. b. Menurut kedudukannye UUD 1945 merupan konstitusi derajat tinggi karena UUD 1945 di jadikan dasar pembuatan suatu peraturan perundang-undangen yang lain. Karena menjadi dasar bagi peratutan yang lain maka syarat untuk mengubahnyapun lebih berat jika di bandingkan dengan yang lain, Mengakibat- kan adanya hierarki peraturan perundangan. Tata urutan peraturan perundang- undangan pertama kali diatur dalam Ketetapan MPRS No. XX/MPRS/1966, yang kemudian diperbaharui dengan Ketetapan MPR No. Ill/MPR/2000, dan terakhir diatur dengan Undang-undang No. 10 Tahun 2004 tentang Pembentukan Per- aturan Perundang-undangan, dimana dalarn Pasal 7 diatur mengenai jenis dan hierarki Peraturan Perundang-undangan ¢. Menurut bentuk Negara, kenstitus! (UUD 1945) mejelasken bahwa bentuk Ne- gara Indonesia adalan Negara kesatuan. Buktinya terdapat pada BAB | bentukdan kedaulatan pasal 1 ayat 1“ Negara Indonesia alah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik’, d, Menurut sistem pemerintahan yang dianut, Indonesia menganut sistem pemerintahan Presidensial, Salah satu ciri sistem pemerintahan Presidensial adalah"Dalam melakukan kewajibannye Presiden di bantu oleh satu orang wakil presiden” (Pasal 4 Ayat 2 UUD'45). 2. Konstitusi Republik Indonesia Serikat (27 Desember 1949-17 Agustus 1950) Fungsi Konstitusi RIS: a. Menurut bentuknya Konstitusi RIS merupakan kostitusi tertulis karena dituangkan dalam suatu dokumen. Konstitusi RIS ini terbentuk atas usulan dari PBB, dengan mempertemukan wakil-wakil dari Indonesia dengan Belanda, maka terbentuklah suatu persetujuan dan persetujuan tersebut dituangkan dalam sebuah okumen pada tanggal 27 Desember 1949, maka terbentuklah konstitusi RIS. b. Menurut sifatnya Konstitusi RIS merupakan konstitusi rigid karena mempersyaratkan prosedur khusus untuk perubahan atau amandemennya. Tertuang dalam BAB VI Perubahan, ketentuan-ketentuan peralihan dan ketentuan-ketentuan penutup bagian satu perubahan, pasal 190 ayat (1), (2), pasal 191 -Ayat (1), (2), 3), bagian dua ketentuan-ketentuan peralihan pasal 192 Ayat (1), (2), pasal 193 Ayat (1,2). ©. Menurut kedudukannya konstitusi RIS merupakan konstitusi derajat tinggi karena persyaratan untuk mengubah lebih berat jika dibandingkan merubah peraturan perundangan yang lain. d. Menurut bentuk negara konstitusi RIS serikat/federal karena negare didalamnya terdiri dari negara-negara bagian yang masing masing negara bagian memiliki kedaulatan sendiri untuk mengurus urusan dalam negerinya.Terdapat BAB | negara Republik Indonesia Serikat bagian | bentuk negara dan kedaulatan pasal 1, Ayat (1) . Menurut bentuk pemerintahannya konstitusi RIS, berbentuk parlementer karena kepala negara dan kepala pemerintahan, dijabat oleh orang yang berbeda. Ke- pela negaranya adalah presiden, dan kepala pemerintahannya perdana menteri Terdapat pada pasal 69 ayat 1, pasal 72 ayat 1 3. UUDS 1950 (17 Agustus 1950-5 Juli 1959). Fungsi UUDS 1950: 3. Menurut bentuknya UUDS'S0 merupakan konstitusi tertulis karena dituangkan dalam suatu dokumen yang formal, Dimana dengan berlakunya UUDS 1950 maka konstitusi RIS tidak berlaku,b, Menurut sifatnya UUDS'S0 merupakan konstitusi rigid karena dalam perubahannya mempersyaratkan prosedur khusus sehingga tidak semudah seperti merubah peraturan perundang-undangan biasa, Diatur dalam pasal 140 UUDS 1950 ayat 1-4. © Menurut kedudukannya UUDS'S0 merupakan konstitusi derajat tinggi karena persyaratan merubahnya tidak semudah peraturan perundangan biasa. Dan kedudukan UUDS '50 merupakan peraturan tertinggi dalam perundang-undangan di atas UU dan UU Darurat 4. Menurut bentuk negara UUDS'SO, Indonesia berbentuk kesatuan karena pada asasnya seluruh kekuasaan dalam negara berada ditangan pemerintah pusat. € Menurut sistem pemerintahannya UUDS’S0, Indonesia menganut sistem pemerintahan parlementer dimana kepala negara dijabat oleh seorang presiden dan kepala pemerintah di jabat oleh perdana men 4, UUD‘45 setelah amandemen I-IV Fungsi UUD 1945 setelah empat kali amandemen: a. Menurut bentuknya UUD ‘45 amandemen termasuk konstitusi tertulis karena dituangkan dalam satu bentuk dokumen formal. b. Menuiut sifatnya UD '45 merupakan konstitusi rigid karena dalam perbahannya memperhatikan syarat-syarat tertentu seperti tertera dalam pasal 37 ayat 1-5 UUD “45, bahwa pengajuan perubahan minimal dilakuakan oleh 1/3 dari anggota MPR, dan dalam sidangnya dihadiri oleh 2/3 dari anggota MPR, dan putusan disetujui oleh lima puluh persen ditambah satu dari seluruh jumlah anggota MPR, dan syarat lain adalah dalam ayat 5 bahwa "Khusus mengenai bentuk negara kesatuan Republik indonesia tidak dapat dilakukan perubahan’. © Menurut kedudukannya UD ‘45 termasuk konstitusi derajat tinggi karena UD “45 berkedudukan sebagai hukum dasar dan pedoman pembentukan peraturan perundangan yang lain. Sehingga terdapat hierarki perundangan sebagai konse- kuensinya, ci atur dalam UU No 10 tahun 2004 tentang pembentukan peraturan perundangan. d. Menurut bentuk negara UUD ‘45, Indonesia menganut konstitusi dalam negara kesatuan. Merujuk pada pasal 1 ayat 1 yang berbunyi “ Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik’. e. Menurut sistem pemerintahannya, konstitusi yang dianut adalah konstitusi dalam pemerintahan presidensial, Dimana kepala negara dan kepala pemerintahan berada ditangan presiden.TABEL KESIMPULAN uUD45 | 2 : UUD‘4S Setelah Kategori Sebelum | KonstitusiRis | UUD’SO | 4.72 > Amandemen idem Bentuk Tertulis Tertulis Tertulis Tertulis Sifatnya Rigid Rigid Rigid Rigid Derajat Kedudukan | Derajat Tinggi} Derajattinggi | Tout Derajat Tinggi | — Kesatuan | Serikat/Federal | Kesatuan Kesatuan pemerintahan | ae Presidensial | Parlementer | Parlementer | Presidensial pemerintahan | C.PROSES PENYUSUNAN KONSTITUSI DI INDONESIA Menurt AH Stryckendalam Soetanto Soepiadhy (2004), disebutkan bahwa UUD sebagai konstitusi tertulis merupakan sebuah dokumen formal yang berisi: 1. Hasil perjuangan politik bangsa diwaktu yang lampau. 2. Tingkat-tingakat tertinggi perkembangan ketatanegaraan bangsa 3. PAndangan tokoh-tokoh yang diwujudkan baik untuk tahun sekarang untuk masa yang akan datang. 4. Suatu keinginan dimana pelembagaen kehidupan ketatanegaran bangsa hendak dipimpin. (Soetanto Soepiadhy.2004:90.91).\ Pembatasan kekuasaan yang tercantum dalam konstitusi itu pada unumnya menyangkut 2 hal, yaitu pembatasan: 1. Berkaitan dengan isinya. Masudnya pembatasan yang bekenaan dengan tugaswewe- nang serta bebagai macam hak yang diberikan pada masing-masing lembaga. Berkaitan dengan waktu. Maksudnya pembatasan kekuasaan yang berkaitan dengan masa jabatan pemangku jabetan tertinggi sertan barapa kali seorang pejabat dapat dipilih kembali dalam jebatan itu. (Soetanto Soepiadhy,2004:69-70,)D. AMANDEMEN DAN PERUBAHAN KONSTITUSI — Amandemen berkaitannya dengan ‘mengubah konstitusi atau UD", Sedangkan perubahan UUD adalah ‘constitutional amandement’, Dengan demikian yang dimaksud amandemen ialah: 1. Menjadikan lain bunyi atau rumusan yang terdapat konstitusi atau UUD 2. Menambahkan sesuatu yang tidak atau belum terdapat dalam konstitusi atau UUD Dalam keitannya dengan perubahen konstitusi ada 4 hal yang berkenaan dengan _per- ubahan konstitusi pada umumnya dan UUD 1945 khususnya keempat hal tersebut ialah: Proses atau prosedur mekanisme Sistem perubahannya Bentuk hukum Matri muatan atau subtansi yang akan diubah, (Soetanto Soepiadhy. 2004:84-85) seys Sifat Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945 Yang Berlaku Pada Kurun Waktu Pertama Undang-undang dasar negara republik indonesia 1945 yang cisyahkan serta ditetapkan oleh penitia persiapan kemerdekean indonesia pada tanggal 18 agustus 1945, yang naskeh rancangannya dipersiapakan oleh bacan penyelidak usaha-usaha persiapan kemerdekaan indonesia, masih besifat sementara. Sifat kesementaraan ini teryata dari ketentuan pasal 3 kalimat pertama undang-undang dasar 1945 itu sendiri yang menentukan: majelis permusyawaratan rakyat menetapkan undang-undang dasar. Kecuali itu sifat kesementaraan undang-undang dasar 1945 tersebut juga dapat diketahui dari ketenmtuan aturan tambahan ayat kedua undang-undang 1945 yang menentukan dalam enam bulan sesudah majelis permusyawaratan rakyat dibentuk, majelis itu bersidang untuk menetpkan undang-undang dasar. Selama berlakunya undang-undang dasar 1945 dalam kurun waktu yang pertama yeitu dari tanggal 138 agustus 1945 sampai tanggal 27 desember1949 majelis permusyawartan tersebut belum pemah dibentuk Menurut ketentuan pasal 2 ayat 1 undang-undang dasar 1945 majelis oermusyawa- ratan rakyat terdiri atas anqgota-anggota dewan perwakilan rekyat ditambah dengan vtusan-utusan dari daerah-daerah dan golengan -golongan menurut aturan yang ditetapkan dengan undang-undang. Jadi untuk terbentuknya majelis permusyawaratan rakyat harus diselenggarakan terlebih dahulu pemilihan umum untuk memi anggota dewan perwakilan rakyat. Sedangkan untuk dapat melaksanakan pemilihan umum harus ada undang-undang tentang pemilinan terlebin dahulu. Undang-undang belum ada karena badan pembentuknya, yaitu presiden dengan persetujuan dewan perwakilan rakyat,dewan perwakilan rakyat belum terbentuk. Bahwa majelis permusyawaratan rakyat anggota-anggotanya terdiri atas dewan perwakilan rakyat ditambah utusan dari daerahdan golongan maksudnya ialah supaya seluruh rakyat, seluruh golongan, seluruh daerah akan mempunyai wakil dalam ma- Jelis permusyaweratan rakyat, sehingga majelis itu akan betul-betul dianggap sebagai penjelmaan seluruh rakyat indonesiyang dimaksud dengan golongan ialah badan koperasi, serikat sekerja dan lain badan kolektif, Aturan demikian memang sesuai dengan aturan jaman. Berhubung dengan anjuran mengadakan sistem kooperasi dalam ekonomi, maka ayat inin mengingat akan adanya golongan dalam badan ekonomi Selanjutnya dalam penjelasan pasal 2 ayat 2 dikatakan bahwa badan yang akan besar jumlahnya bersidang sedikitnya sekali dalam lima tahun dan boleh mengadakan lebih dari lima tahun dengan persidangan istimewa. Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945 tersebut yang mulai berlaku pada 18 Agustus 1945 sampai 27 Desember 1949 kemudian diganti dengan konstitusi Republik Indoneisia Serikat tahun 1949. 2. Sekitar Penyusunan Undang-Undang Dasar 1945, Sesaat setelah Proklamasi Kemerdekaan Negara Republik Indonesia, tepatnya pada tanggal 18 Agustus 1945, mulailah berlaku Undang-undang Dasar Negara Republik yang pertama, yang merupakan Keputusan Panitia Per siapan Kemerdekaan Indone- sia (PPKI) dalam sidangnya pada tanggal 18 Agustus 1945 tersebut. PPK! pada waktu itu juga disebut “Dokuritsu Zyunbi linkai’, yang beranggotakan semula 21 orang, ke~ mudian setelah Proklamasi Kemerdekaan ditambah dengan 6 anggota. Keputusan Sidang PPKi pada tanggal 18 Agustus 1945, yang antara lain menetapkan berlakunya Undang-undang Dasar bagi Negara Kestuan Republik indonesia (NKRI), sebenarnya naskah rancangannya telah dibuat oleh lembaga lain yang bername Badan Penyelidik Usaha-usaha Kemerdekaan (BPUPK) yang pada waktu itu juga bernama “Dokuritsu Zyunbi Tjoosakai”. Jumlah anggota Badan tersebut semula 63 orang, satu di antara- nya seorang Bangsa Jepang. Kemudian ditambah dengan 6 orang anggota lagi yang kesemuanya Bangsa Indonesia. BPUPKI tersebut dilantik pada tanggal 28 Mei 1945, dan sem pat mengadakan sideng dua kali. Pada sidangnya yang pertama berlangsung pada tanggal 29 Mei sampai dengan 1 Juni 1945,dengan acara tentang Dasar Negara, dan pada sidangnya yang kedua dari tanggal 10 sampai dengan tanggal 17 Juli 1945 antara lain berhasil menyusun Rancangan Undang-undang Dasar beserta Pembukaannya. Setelah dapat berkarya dua hal tersebut BPUPK| bubar. Apabila ditelaah secara mendalam, tidak mungkin PPKI dapat menyelesaikan dalam arti, merancangkan, merundingkan, dan menetapkan Undang-undang Dasar bagiNegara Republik In donesia, apabila Rancangannya belum dibuat lebih dahulu oleh lembaga lain yaitu BPUPK. Meskipun Rancangannya sudah dibuat lebih dahulu, namun dilihat dari segi waktu untuk menetapkan suatu undang-undang dasar negara, kesempatan itu adalah sangat singkat. Sehingge tidak mustahil apabila dari diri PPKI sendiri melakukan introspeksi atau memawas diri, bahwa Undang-undang Da- sar yang dibuat serta dihasilkan itu, merupakan Undang-undang Dasar yang bersifat sementara hal ini terungkapkan dari penegasan Ketua PPKI sendiri pada tanggal 18 ‘Agustus 1945,Kecuali kesempatan waktu yang ada pada PPKI tersebut dirasa terlalu singkat, tetapi juga ada perasaan pada PPKI sendiri bahwa dirinya adalah tidak cukup representatif sebagai wakil Rakyat In donesia untuk membuat suatu Undang-undang Dasar bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia yang merdeka dan berdaulat sempur na. Adanya perasaan bahwa dirinya tidak representatif urituk mewakili Rakyat Indo- nesia dari para anggota PPKI tersebut, adalah hal yang wajar, karena dapatnya menjadi anggota lembaga tersebut bukan dari hasil suatu pemilihan umum, melainkan hanya berdasarkan pengangkatan atau penunjukan. Selain itu, berdasarkan pasal 3 UD 1945 itu sendiri, lembaga yang berhak membuat atau menetapkan Undang-undang Dasar yang definitif bagi NKRI adalah MPR. Me- nurut perhitungan pada waktu itu, dengan mendasarkan diri-pada Aturan Tambahan ayat UUD 1945, terbentuknya MPR meskipun masih bersifat serneritara tidak akan memakan waktu lama seperti Kenyataan yang dialami. Hal ini disebabkan karena semua gotensi nasional dicurahkan un tuk menghadapi Tentara Sekutu (cq. Tentara Inggris), dan kemu dian melakukan Perang Kemerdekaan atau Revolusi Fisik melawan Tentara Belanda dengan gerakan militernya yang dinamakan Perang Kolonial pertama dan Perang Kolonial ke dua, sehingga Pemerintah dan Bangsa Indonesia pada sa/at itu tidak mempunyai kesempatan lagi untuk memikirkan dan bertindak terhadap hal-hal yang dianggapnya kurang lngsung berkaitan dengan strategi mempertahankan kemerdekaan Bangsa dan Negara Pada waktu itu, Tentara Inggris tersebut bertindak atas nama Tentara Sekutu sebagai negara yang menang perang dalam Perang Dunia kedua. Tugas sebenarnya Tentara inggris tersebut adalah un tuk melucuti dan mengangkut kembali Balatentara Jepang yang ada di indonesia ke negerinya. Namun ternyata dalam proses pen daratannya di pelabuhan-pelabuhan di indonesia, Tentara Inggris tersebut mengijinkan Tentara Belande membonceng ikut mendarat di Bumi Indonesia, dengan tujuan untuk dapat menjajah kembali bekas tanah jajahannya. Sifat sementara yang ada pada UD 1945 tersebut menjadi hapus, setelah Bangsa In- donesia sendiri bertekad bulat untuk men jadikan UUD 1945 sebagaiUndang-undang Dasar NKRI yang definitif, setelah UUD 1945 berlaku kembali serdasarkan Dekrit Pre- siden tanggal 5 Juli 1959,PPKI merupakan satu-satunya lembaga yang kegiatannya mempersiapkan Rakyat In- donesia untuk menegara dan didirikan pada bulan-bulan sebelum Proklamasi Kemer- dekaan Indonesia, a) Pada saat Pemerintah dan Tentara Belanda menyerah kalah kepada Balatentara Jepang pada tanggal 9 Maret 1945 yang dilakukan oleh Jenderal Ter Pooten kepada Jende- ral Balatentara Jepang Imamura, dikalijati 3andung, Balatentara Pendudukan Jepang, mengisyukan bahwa kedatangan nya di Kawasan Asia adalah untuk membebaskan rakyat setempat dari telapak kaki penjajahan, termasuk pula Rakyat Indonesia (Hin- dia Belanda). Karena itu pada mula pertamanya, Rakyat In donesia oleh Balatentara Pendudukan Jepang dibiarkan mengibarkan bendera Merah Putih dan menyanyikan lagu In donesia Raya. Hal tersebut bertujuan hanya untuk mendapatkan rasa simpati dan bantuan tenaga dari Rakyat Indonesia, dalam usahanya melakukan ekspansi ke- wilayahen untuk selanjutnya. Tetapi setelah Balatentara Jepang mendapatkan keme- nangan di semua front (geris depan pertempuran) sehingga hampir sebagian besar Kawasan Asia dapat direbutnya dari tangan Tentara Sekutu, sehingga kedudukannya menjadi lebih kuat, maka rakyat Indonesia yang semule diperbolehkan mengibarkan benders Merah Putih dan menyanyikan lagu Indonesia Raya kemudian dilarang atau tidak boleh lagi mengibarkan bendera Merah Putih dan menyanyikan lagu Indonesia Raya Kekalahan yang diderita oleh Tentara Jerman dan Italia di Eropa dan di Afrika, menga~ kibatkan kekuatan Tentara Jepang di Asia menjadi lemah, sehingga daerah-daerah di Asia yang semula diduduki Tentara Jepang, berangsur-angsur dapat direbut kembali oleh Tentara Sekutu, termasuk Pulau Tarakan Kaliman tan, Pulau Biak Irian Jaya. Situ- asi yang berbalik ini, ternyata merubah sikap Pemerintah Tentara Pendudukan Jepang kepada Rakyat indonesia, menjadi lebih lunak Hal tersebut tidak mengherankan, karena Balatentara Pen dudukan Jepang mengambil hati Rakyat Indonesia agar mau mem bantu Tentara Jepang dalam melakukan pertahanan terakhir tethadap Tentara Sekutu yang makin lama makin mendesak posisi pertahanan Jepang. Pada medio tahun 1944 Rakyat indonesia diperbelehkan lagi mengibarkan bendera Merah Putih dan menyanyikan lagu Indonesia Raya. Kemucian dalam sideng Parlemen Jepang ke 85 tanagal 7 September 1944, Perdana Menteri Koiso menjanjikan kemerdekaan kepada Rekyat Indonesia di kelak kemudian hari, apabila Perang Asia Timur Raya dapat diselesaikan dengan memuaskan, Setelah itu, pada tanggal 29 April 1945, bertepatan dengan hari ulang tahun (hari Tentyosetu) Kaisar Jepang Tenno Heika, oleh Pemerintah Jepang diumumkan bahwa akan dibentuk suatu badan yang pada waktu itu dinamakan "Dokuritsu Zyunbi Tjoo- sakai” atau Badan Penyelidik Usaha-usaha Persizpan Kemerdekaan (BPUPKI) dengan maksud untuk melakukan persiapan Indonesia Merdeka seperti yang telah diuraikan di atas.Pada tanggal 9 Agustus 1945, Ir, Sukarno, Drs. Moch. Hatta dan Dr. Radjiman pergi ke Saigon atas panggilan Panglima Ter tinggi Tentara Jepang untuk Asia Tenggara Jendral Terauchi, untuk keperluan pembentukan PPKI, dan pada tanggal 14 Agustus 1945 ke tiga utusan tersebut kembali ke Indonesia. Menurut ren cana Pemerintah Balatentara Jepang, PPKI akan dilantik pada tanggal 18 Agustus 1945, dan-pada tanggal 19 Agustus 1945 PPKI akan memulai dengan sidang-sidangnya, Pemerintah Balatentara Jepang sendiri menurut rencana pada tanggal 24 Agustus 1945 akan menghadiahkan kemerdekaan kepada Rakyat Indonesia. Tetapi apa hendak dikata, pada tanggal 14 Agustus 1945 Kaisar Jepang Tenno Heika berkapitulasi atau menyerah tanpa syarat kepada Sekutu, setelah pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945, kota-kota Hiroshima dan Nagasaki masing-masing dijatuhi born oleh Angkatan Udara Sekutu. Ataskekalahan pihak Jepang tersebut, maka Balatentara Pen dudukan Jepangdilndonesia tidak lagi bertanggung jawab atas niatnya untuk menghadiahkan kemerdekean kepada Rakyat in donesia seperti yang pemah direncanakan semula, melainkan menyerahkan sepenuhnya kepada Rakyat Indonesia sendiri untuk melaksanakannya. Berhubung dengan hal tersebut, maka per masalahan Kemerdekaan Indonesia diambil alih sepenuhnya oleh Rakyat Indonesia dengan penuh rasa tanggung jawab yang disertai oleh semangat yang tinggi dan berkobar-kobar. Dengan bekal semangat dan tekad yang membaja dari Rakyat Indonesia maka PPKI setelah Proklamasi Kemerdekaan melan jutkan perjuangannya untuk mengisi kemerdekaan yang telah diperoleh Bangsa Indonesia, yaitu dengan sidangnya pada tanggal 18 Agustus 1945, berhasil: 2. Memilih Presiden dan Wakil Presiden, yaitu Ir, Soekarno dan Drs. Moch. Hatta, hal ini sesuai dengan pasal Ill Aturan Peralihan UUD 1945; b. Menetapkan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia yang sekarang lebih dikenal dengan nama Undang-undeng Dasar 1945. Dengan telah berlakunya UUD 1945 sejak tanggal 18 Agustus 1945, maka berdasarkan pada pasal | Aturan Peralihan UUD 1945, secara yuridis formal PPK! merupakan lembaga kenegaraan yang berkewajiban menyelenggarakan perpindahan kekuaszan pemerin tahan dari penguasa Balatentara Jepang kepada Pemerintah In donesia. Sesudah itu, PPKI mengadakan sidang yang kedua, pada tanggal 19 Agustus 1945, dengan menghasilkan lagi, dua keputusan, yaitu: a Menetapkan adanya pembagian dua belas departemen (kementerian) pada Kabinet (Dewan Menteri) Pemerintahan RI, yaitu: 1) Kementerian Dalam Negeri. 6) Kementerian Kesehatan. 2) Kementerian Luar Negeri 7) Kementerian Pengajaran, 3) Kementerian Kehakiman Pendidikan dan 4) Kementerian Keuangan. Kebudayaan, 5) =Kementerian Kemakmuran. 8) Kementerian Sosial.9) Kementerian Pertanahan. 12) Kementerian Pekerjaan 10) Kementerian Penerangan. Umum. 11) Kementerian Perhubungan. = b. Menetapkan pembagian Wilayah Indonesia menjadi delapan Propinsi yang masing-masing dikepalai oleh Gubemur, yaitu Sumatera, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sunda Kecil, Maluku, Sulawesi, dan Kalimantan. Dalam sidangnya terakhir, yang dilakukan pada tanggal 22 Agustus 1945, PKI berhasil menetapkan: a. Tentang pembentukan Komite Nasional b. Tentang Partai Nasional Indononesia Tentang Badan Keamanan Rakyat (BKR) Peran PPKI dari sebelum Proklamasi maupun sesudahnya, telah menunjukkan prestasinya yang sangat berharga bagi kepentingan Indonesia Merdeka, tepat pada saat-saat Bangsa dan Negara sangat memerlukannya. Hal ini teroukti dengan keputusan-keputusan yang diambil seperti tersebut di atas dalam rangka mengisi dan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Setelah sidangnya yang ke tiga tersebut, PPK! bubar dan para ang gotanya menjadi anggota Komite Nasional indonesia Pusat (NIP). Pengaruh kuat dari perjuangan kebangsaan Rakyat Indonesia untuk menegara, yang temyata menjiwai makna Undang-undang Dasar Negara indonesia yang pertama (pada sa‘at itu ada yang menyebut dengan nama Undang-undang Dasar Prokiamasi), yang sekarang lebih dikenal dengan nama Undang-undang Dasar 1945 tersebut, dapat ditemukan pokok-pokok penting di dalam Pembukaan Undang-undang Dasar 1945, antara lain seperti di bawah ini, a. Pada alinea pertama menunjukkan bahwa Rakyat Indonesia pernah mengalami nasib dengan penderitaan yang sangat berat akibat dari penjajanan yang tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan yang dilakukan oleh bangsa tain, b. Pada alinea kedua menunjukkan bahwa, pada waktu-waktu sebelumnya Rakyat Indonesia sudah meiakukan perjuangan kebangsaan atau perjuangan kemerdekaan (karena bertu juan mendirikan negara merdeka) yang telah berpuluh puluh tahun lamanya untuk menuju ke Indonesia Merdeka, namun masih dalam perjalanan. Baru pada saat itu per juangan kemerdekaan Indonesia telah sampai ke depan pin tu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia. Pada alinea ketiga menunjukkan behwa kehidupan Rakyat In donesia adalah bersifat religius, karena itu kemerdekaan Negara Indonesia yang diperolehnya tersebut, adalah atas berkat Rakhmat Allah Yang Maha Kuasad. Pada alinea keempat ini, dapat dikemukakan beberapa hal sebagai berikut. 1) Negara yang dibentuk adalah negara kesatuan, 2) Hal ini menginget bahwa dengan negara-negara kecil, yang saling bermu- suhan, akan mudah dikalahkan satu persatu oleh negara asing, 3) Tantangan yang perlu segera di atasi ialah memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. 4) Hal ini perlu ditegaskan, mengingat Rakyat Indonesia sebelum merdeka hidup dalam suasana kemelaratan, dan tingkat kecerdasan serta pendidikan- nya sangat rendah, akibat dari penjajahan yang dialami E. TATA PERUNDANG-UNDANGAN DI INDONESIA Tata perundang-undangan di Indonesia diatur dalam 1, Tap MPRS NO. XX/MPRS/1996 Tap MPRS NO. XX/MPRS/1996 tentang Memoran- dum DPR-GR mengenai sumber tertib hukum Republik Indonesia dan tata urutan perundang-undangan Republik Indonesia, Urutannya yaitu: UUD 1945 Ketetapan MPR uu Peraturan Pemerintah Keputusan Presiden Peraturan Pelaksana yang terdiri dari: Peraturan Menteri dan Instruksi Menteri, Ketentuan dalam Tap MPR ini sudah tidak berlaku. I/MPR/2000 Tap MPR No. III/MPR/2000 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Un- dang-Undang. spanoe 2. Tap MPR No. Berdasarkan ketetapan MPR tersebut, tata urutan peraturan perundang-undangan Ri yaitu: a. UUD 1945 b. Tap MPR © UU 4. Peraturan pemerintah pengganti UU e PPf Keppres g. Peraturan Daerah Ketentuan dalam Tap MPR ini sudah tidak berlaku. Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004 tentang Pembentukan Peraturan Per- undang-undangan. Berdasarkan ketentuan ini, jenis dan hierarki Peraturan Perundang-undangan Repub- lik Indonesia adalah sebagai berikut: UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 UU/Perppu Peraturan Pemerintah Peraturan Presiden Peraturan Daerah pangs ketentuan dalam Undang-Undang ini sudah tidak berlaku. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Per- undang-undangan. Berdasarkan ketentuan dalam —Undang-Undang ini, jenis dan _hierar- ki peraturan perundang-undangan Republik Indonesia adalah sebagai berikut: UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Ketetapan MPR UU/Perppu Peraturan Presiden Peraturan Daerah Provinsi Peraturan Daerah Kabupaten/Kota. epacoeUNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 (yang dipadukan dengan Perubahan |, Ii, Ill & IV) PEMBUKAAN (PREAMBULE) Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan. Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang ber- bahagia dengan selamat sentausa mengentarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeke, bersatu, berdaulat, adil dan makmur, ‘Atas berkat rakhimat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorangkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya. Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebagsaan Indonesia itu delem suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia, yeng berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada: Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang cil dan beradab, Persatuan indonesia dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.BABI BENTUK DAN KEDAULATAN PASAL 1 (1) Negara Indonesia ialah Negara kesatuan yang berbentuk Republik (2) Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar* (3) Negara Indonesia adalah negara hukum. *Perubahan til 9 November 2001, sebelumnya berbunyi: (1) Negara indonesia ialah Negara kesatuan yang berbentuk Republik. 2) Kedaulatan adalah at tangan rakyat dan ditakukan sepenuhnya oleh Majelis Permusyawa- ratan Rakyat. BAB Il MAIJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT PASAL 2 (1) Majelis Permusyawaratan Rakyat terdiri atas anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan anggota Dewan Perwakilan Daerah yang dipilih melalui pemilinan umum dan diatur lebih lanjut dengan undang-undang~ (2) Majelis Permusyawaratan Rakyat bersidang sedikitnya sekali dalam lima tahun di ibu kota Negara, (3) Segala putusan Majelis Permusyawaratan Rakyat ditetapkan dengan suara yang terbanyak *Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi: (1) Majelis permusyawaratan Rakyat terdiri atas anggota-anggota Dewan Perwakilan Rakyat, ditambah’ dengan utusan-utusan dari daerah-daerah dan golongan-golongan, menurut aturan yang ditetapkan dengan Undang-Undang. PASAL 3* (1) Majelis Permusyawaratan Rakyat berwenang mengubah dan menetapkan Undang- Undang Dasar* (2) Majelis Permusyawaratan Rakyat melantik Presiden dan/atau Wakil Presiden. (3) Majelis Permusyawaratan Rakyat hanya dapat memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya menurut Undang-Undang Dasar. *Perubahan ill 9 November 2001, sebelumnya berbunyi: (1). Majelis Permusyawaratan Rakyat menetapkan Undang-Undang Dasar dan Garis-garis besar dari pada haluan negara.BAB Ill KEKUASAAN PEMERINTAHAN NEGARA PASAL4 (1) Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan Pemerintahan menurut Undang- Undang Dasar. (2) Dalam melakukan kewajibannya Presiden dibantu oleh satu orang Wakil Presiden PASAL 5 (1). Presiden berhak mengajukan rancangan Undang-undang kepada Dewan Perwakilan Rak- yat. * (2) Presiden menetapkan Peraturan Pemerintah untuk menjalankan Undang-undang seba gaimana mestinya *Perubahan ! 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: (1) Presiden memegang kekuasaan membentuk Undang-undang dengan persetujuon Dewan Perwakilan Rakyat. PASAL 6 (1) Calon Presiden dan calon Wakil Presiden harus warga negara Indonesia sejak kelahirannya dan tidak pernah menerima kewarganegarean lain karena kehendaknya sendit, tidak pernah mengkhianati negara, serta mampu secara rohani dan jasmani untuk melaksanakan tugas dan kewajiban sebagi Presiden dan Wakil Presiden * (2) Syarat-syarat untuk menjadi Presiden dan Wakil Presiden diatur lebih lanjut dengan undang-undang.* *Perubahan ili 9 November 2001, sebelumnya berbunyi: (1) Presiden ialah orang Indonesia asit. (2) Presiden dan Wakil Presiden dipilih oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat dengan suara yang terbanyak PASAL 6A* (1) Presiden dan Wakil Presiden cipilih dalam satu pasangan secara langsung oleh rakyat (2) Pasangan calon Presiden dan Wakil Presiden diusulkan oleh partai politik atau gebungan partai politik peserta pemilinan umum sebelum pelaksanaan pemilihan umum. (8) Pasangan calon Presiden dan Wakil Presiden yang mendapatkan suara lebih dari lima pu- uh persen dari jumiah suara dalam perilihan umum dengan sedikitnya dua puluh persen suara di setiap provinsi yang terseber di lebih dari setengah jumlah provinsi di indonesia, dilantik menjadi Presiden dan Wakil Presiden. *Perubahan ill 9 November 2001 (4) Dalam hal tidak ada pasangan calon Presiden dan Wakil Presiden terpilih, dua pasangan calon yang memperoleh suara terbanyak pertama dan kedua dalam pemilihan umum di-pilih oleh rakyat secara langsung dan pasangan yang memperoleh suara rakyat terbanyak dilantik sebagai Presiden dan Wakil Presiden.* *Perubahan IV 10 Agustus 2002 (5) Tata cara pelaksanaan pemilihan Presiden dan Wakil Presiden lebih lanjut diatur dalam undang-undang.* *Perubahan Ii 9 November 2007 PASAL 7* Presiden dan Wakil Presiden memegang jabatan selama lima tahun dan sesudahnya dapat dipilih kembali dalam jabatan yang sama, hanya untuk satu kali masa jabatan. *Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: Presiden dan Wakil Presiden memegang jabatannya selama masa lima tahun, dan sesudahnya dapat dipilih kembalt. PASAL 7A* Presiden dan/atau Wakil Presiden dapat diberhentikan dalam masa jebatannya oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat atas usul Dewan Perwakilan Rakyat, baik apabila terbukti telah melakukan pelanggaran.hukum berupa pengkhianatan terhadap negara, korupsi, penyuapan, tindak pidana berat lainnya, atau perbuatan tercela maupun apabila terbukti tidak lagi memenuhi syarat sebagai Presiden dan/atau Waiil Presiden *Perubahan Il! 9 November 2001 PASAL 7B (1) Usul pemberhentian Presiden dan/atau Wakil Presiden dapat diajukan oleh Dewan Per- wakilan Rakyat kepada Majelis Permusyawaratan Rakyat hanya dengan terlebih dahulu mengajukan permintaan kepada Mahkamah Konstitusi untuk memeriksa, mengadili, dan memutus pendapat Dewan Perwakilan Rakyat bahwa Presiden dan/atau Wakil Presiden telah melakukan pelanggaran hukum berupa pengkhianatan terhadap negara, korupsi, penyuapan, tindak pidana berat lainnya, atau perbuatan tercela; dan/atau pendapat bahwa Presiden dan/atau Wakil Presiden tidak lagi memenuhi syarat sebagai Presiden dan/ atau Wakil Presiden* (2) Pendapat Dewan Perwakilan Rakyat bahwa Presiden dan/atau Wakil Presiden telah melakukan pelanggaran hukum tersebut ataupun telah tidak lagi memenuhi syarat sebagai Presiden dan/atau Wakil Presiden adaleh dalam rangka pelaksanaan fungsi pengawasen Dewan Perwakilan Rakyat." (3) Pengajuan permintaan Dewan Pervakilan Rakyat kepada Mahkamah Konstitusi hanya dapat dilakukan dengan dukungan sekurang-kurangnya 2/3 dari jumlah anggota De wan Perwakilan Rakyat yang hadir dalam sidang paripurna yang dihadiri oleh sekurang- kurangnya 2/3 dari jumlah anggota Dewan Perwakilan Rakyat.*s (4) Mahkamah Konstitusi wajib memeriksa, mengadili, dan memutus dengan seadil-adilnya terhadap pendapat Dewan Perwakilan Rakyat tersebut paling lama sembilan puluh hari setelah permintaan Dewan Perwakilan Rakyat itu diterima oleh Mahkamah Konstitusi.” (5) Apabila Mahkamah Konstitusi memutuskan bahwa Presiden dan/atau Wakil Presiden terbukti melakukan pelanggaran hukum berupa pengkhianatan terhadap negara, korupsi, penyuapan, tindak pidana berat lainnya, atau perbuatan tercela; dan/atau terbukti bahwa Presiden dan/atau Wakil Presiden tidak lagi memenuhi syarat sebagai Presiden dan/ atau Wakil Presiden, Dewan Perwakilan Rakyat menyelenggarakan sidang paripurna untuk meneruskan usul pemberhentian Presiden dan/atau Wakil Presiden kepada Majelis Per- musyawaratan Rakyat” (©) Majelis Permusyawaratan Rakyat wajib menyelenggarakan sidang untuk memutuskan usul Dewan Perwakilan Rakyat tersebut paling lambat tiga puluh hari sejak Majelis Per- musyawaratan Rakyat menerima usul tersebut.* *Perubahan lil 9 November 2001 (7) Keputusan Majelis Permusyawaratan Rakyat atas usul pemberhentian Presiden dan/atau Wakil Presiden harus diambil dalam rapat paripurna Majelis Permusyawaratan Rakyat yang dihadiri oleh sekurang-kurangnya 3/4 dari jumlah anggota dan disetujui oleh sekurang-kurangnya 2/3 dari jumlah anggota yang hadi, setelah Presiden dan/atau Wakil Presiden diberi kesempatan menyampaikan penjelasan dalam rapat paripurna Majelis Per- musyawaratan Rakyat *Perubahan ill November 2001 PASAL 7C* Presiden tidak dapat membekukan dan/atau membubarkan Dewan Perwakilan Rakyat. *Pecubahan ill November 2001 PASAL 8 ” (1) _Jika Presiden mangkat, berhenti, diberhentikan, atau tidak dapat melakukan kewajibannya dalam masa jabatannya, ia digantikan oleh Wakil Presiden sampai habis masa jabatannya." (2) Dalam hal terjadi kekosongan Wakil Presiden, selambat-lambatnya dalam waktu enam pu- {uh hari, Majelis Permusyawaratan Rakyat menyelenggarakan sidang untuk memilih Wakil Presiden dari dua calon yang diusulkan oleh Presiden.* *Perubahan Ill November 2001 3) Jika Presiden dan Wakil Presiden mangkat, berhenti, diberhentikan, atau tidak dapat melakukan kewajibannya dalam mesa jabatannya secara bersamaan, pelaksana tugas kepresi- denan adalah Menteri Luer Negeri, Menteri Dalam Negeri dan Menteri Pertahanan secara bersama_sama, Sclambat:lambatnya tiga puluh hari setelah itu, Majelis Permusyawaratan Rakyat menyelenggarakan siding untuk memilih Presiden dan Wakil Presiden dari dua pasangan calon Presiden dan Wakil Presiden yang diusulkan oleh partai politik atau ga-bungan partai politik yang yang pasangan calon Presiden dan Wakil Presidennya meraih suara terbanyak pertama dan kedua dalam pemilihan umum sebelumnya, samapi berakhir masa jabatannya.* *Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi: Jika Presiden mangkat, berhenti, atau tidak dapat melakukan kewajlbannya dalam masa jabatannya, ia diganti oleh Wokil Presiden sampai habis batas waktunya. PASAL 9* (1) Sebelum memangku jabatannya, Presiden dan Wakil Presiden bersumpah menurut agama, atau berjanji dengan sungguh-sungguh di hadapan Majelis Permusyawaratan Rakyat atau Dewan Perwakilan Rakyat sebagai berikut: ‘Sumpah Presiden (Wakil Presiden) “Demi Allah, saya bersumpah akan memenuhi kewajiban Presiden Republik indonesia (Wakil Presiden Republik Indonesia) dengan sebaik-baiknya dan seadil-adilnya, memegang teguh Undang-Undang Dasar dan menjalankan segala Undang-Undang dan peraturannya dengan selurus-lurusnya serta berbakti kepada Nusa dan Bangsa" Janji Presiden (Wakil Presiden): "Saya berjanji dengan sungguh-sungguh akan memenuhi kewajiban Presiden Republik Indonesia (Wakil Presiden Republik Indonesia) dengan sebaik-baiknya dan seadil-adilnya, memegang teguh Undang-Undang Dasar dan menjalankan segala Undang-Undang dan peraturannya dengan selurus-lurusnya serta berbakti kepada Nusa dan bangsa". (2) Jika Majelis Permusyawaratan Rakyat atau Dewan Perwakilan Rakyat tidak dapat mengadakan sidang Presiden dan Wakil Presiden bersumpah menurut agama, atau berjanji dengan sungguh-sungguh dihadapan pimpinan Majelis Permusyawaratan Rakyat dengan disaksikan oleh pimpinan Mahkamah Agung. *Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: Sebelum memangku jabatannya, Presiden dan Wakil Presiden bersumpah menurut agama, atau berjanji dengan sungguh-sungguh dihadapan Majelis Permusyawaratan Rakyat atau Dewan Perwakilan Rakyat sebagai berikut: Sumpah Presiden (Wakil Presiden); “Demi Allah, saya bersumpah akan memenuhi kewojiban Presiden Republik Indonesia (Wa- kil Presiden Republik Indonesia) dengan sebaik-baiknya dan seadil-adilnya, memegang teguh Undang-Undang Daser dan menjalankan segala Undang-undang dan Peraturannya dengan selurus-lurusnya serta berbakti kepada Nusa dan Bangsa” Janyji Presiden (Wakil Presiden): Saya berjanji dengan sungguh-sungguh akan memenuhi kewajiban Presiden Republik Indone- sia (Wakil Presiden Republik Indonesia) dengan sebaik-baiknya dan seadil-adilnya, memegangteguh Undang-Undang Dasar dan menjatankan segata Undang-undang dan Peraturannya de- rngan selurus-lurusnya serta berbakti kepada Nusa dan Bangsa. PASAL 10 Presiden memegang kekuasaan yang tertinggi atas Angkatan Darat, Angkatan Laut, dan Ang- katan Udara. PASAL 11 (1) Presiden dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat menyatakan perang, membuat perdamaian dan perjanjian dengan negara lain *Perubahan IV 10 Agustus 2002 (2). Presiden dalam membuat perjanjian internasionel lainnya yang menimbulkan akibat yang luas dan mendasar bagi kehidupan rakyat yang terkait dengan beban keuangan negara, dan/atau mengharuskan perubahan atau pembentukan undang-undang harus dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat.” (3) Ketentuan lebih lanjut tentang perjanjian internasional diatur dengan undang-undang.* *Perubahan Ili November 2001, sebelumnya berbunyi: Presiden dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat menyatakan keadaan bahaya ditetapkan dengan undang-undang. PASAL 12 Presiden menyatakan keadaan bahaya. Syarat-syarat dan akibatnya keadaan bahaya ditetapkan dengan Undang-undang. PASAL 13* (1) Presiden mengangkat Duta dan Konsul (2) Dalam hal mengangkat duta, Presiden memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat. (3) Presiden menerima penempatan duta negara lain dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat. *Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: PASAL 13 Presiden mengengkat Duta dan Konsul Presiden menerima Duta negara lain. PASAL 14* (1) Presiden memberi grasi dan rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan Mahka- mah Agung.(2) Presiden memberi amnesti dan abolisi dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Per- wakilan Rakyat, *Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: PASAL 14 Presiden memberi grasi, amnesti, abolisi dan rehabilitasi PASAL 15* Presiden memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan yang diatur dengan Un- dang-undang. *Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: PASAL 15 Presiden memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan. PASAL 16* Presiden membentuk suatu dewan pertimbangan yang bertugas memberikan nasihat dan pertimbangan kepada Presiden, yang selanjutnya diatur dalam undang-undang. *Perubahan IV 10 Agustus 2002 BAB Iv* DEWAN PERTIMBANGAN AGUNG DIHAPUS. *Perubahan IV'10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi BAB IV DEWAN PERTIMBANGAN AGUNG PASAL 16 (1) Susunan Dewan Pertimbangan Agung ditetapkan dengan Undang-undang. (2) Dewan ini berkewajiban member jawab atas pertanyaan Presiden dan berhak memajukan usul kepada pemerintah, BABV KEMENTERIAN NEGARA PASAL 17 (1) Presiden dibantu oleh Menteri-menteri negara, (2) Menteri-menteri itu diangkat dan diberhentikan oleh Presiden.* (3). Setiap menteri membidangi urusan tertentu dalam pemerintahan.**Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: 2) Menteri-menteri itu diangkat dan diberhentikan oleh Presiden. (3) Menteri-menteri itu memimpin Departemen Pemerintahan (4) Pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementerian negara diatur dalam undang- undang.* *Perubahan If 9 November 2007 BAB VI PEMERINTAHAN DAERAH PASAL 18 (1) Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah propinsi dan daerah propinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap propinsi, kabupaten, dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang.* *Perubahan I 18 Agustus 2000, sebetumnya berbunyi Pembagian daerah Indonesia ates daerah besar dan kecil dengan bentuk susunan pemerinteh annya ditetapkan dengan Undang-undang, dengan memAndang dan mengingati dasar permusyawaratan dalam sistim Pemerintahan Negara, dan hak-hak asal-usul dalam daerah yang bersifat istimewa. (2) Pemerintahan daerah propinsi, daerah kabupaten, dan kota mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan menurut asas otonomi clan tugas pembantuen.* (3) Pemerintahan daerah propinsi, daerah kabupaten, dan kota memiliki Dewan Perwakilan Rakyat Daerah yang anggota-anggotanya dipilih melalui pemilihan umum.* (4) Gubernur, Bupati, dan Welikota masing-masing sebagai kepala pemerintahan daerah propinsi, kebupaten, dan kota dipilih secara demokratis* (5) Pemerintahan daerah menjalankan otonomi seluas-luesnya, kecuali urusan pemerintahan yang oleh undang-undang citentukan sebagai urusan Pemerintah.* (6) Pemerintahan daerah bethak menetapkan peraturan daerah dan peraturan-peraturan lain untuk melaksanakan otonomi dan tugas pembantuan.* (7) Susunan dan tata cara penyelenggarean pemerintahan daerah diatur dalam undang-undang. *Perubahan I! 18 Agustus 2000.* PASAL 18A (1) Hubungan wewenang antara pemerintahan pusat dan pemerintahan daerah propinsi, kabupaten, kota, atau antara propinsi dan kabupaten dan kota, dietur dengan undang- undang dengan memperhatikan kekhususan dan keragaman daerah” (2) Hubungan keuangan, pelayanan umum, pemanfaatan sumber daya alam dan sumber daya lainnya antara pemerintahan pusat dan pemerintahan daerah diatur dan dilaksanakan secara adil dan selaras berdasarkan undang-undang.” *Perubahan |i 18 Agustus 2000.PASAL 18B (1) Negara mengakui dan menghormati satuan-satuan pemerintahan daerah yang bersifat khusus atau bersifat istimewa yang diatur dengan undang-undang,* (2) Negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat beserta hak-hak tradisionalnya sepanjang masih hidup dan sesuai dengan perkembangan ma~ syarakat dan prinsip Negara Kesatuan Republik indonesia, yang diatur dalam undang- undang.* *Perubahan jl 18 Agustus 2000. BAB VII DEWAN PERWAKILAN RAKYAT PASAL 19 (1) Anggota Dewan Perwakilan Rakyat dipilih melalui pemilihan umum.* (2) Susunan Dewan Perwakilan Rakyat diatur dengan undang-undang.” (2) Dewan Perwakilan Rakyat bersidang seciikitnya sekali dalam setehun.* *Perubahan il 18 Agustus 2000, sebelumnya berbunyi: (1) Susunan Dewan Perwakiten Rakyat ditetapkan dengan Undang-undang. (2) Dewan Perwakitan Rakyat bersidang sedikitnya sekali dalam setahun, PASAL 20 (1) Dewan Perwakilan Rakyat memegang kekuasaan membentuk Undang-undang* (2) Setiap rancangan Undang-undang dibahas oleh Dewan Perwakilan Rakyat dan Presiden untuk mencapet persetujuan bersama.* (3)_Jika rancangan Undang-undang itu tidak mendapat persetujuan bersama, rancangan Un- dang-undang itu tidak boleh digjukan lagi dalam persidangan Dewan Perwakilan Rakyat masa itu.* (4)_Persidangan mengesahkan rancangan Undang-undang yang telah disetujui bersama untuk menjadi Undang-undang.* (5) Dalam rancangan undang-undang yang telah disetujui bersama tersebut tidak disahkan oleh Presiden dalam waktu tiga puluh hari semenjak rancangan undang-undang tersebut disetujui, rancangan undang-undang tersebut sah menjadi Undang-undang dan wait di- undangkan.* *Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: (1), Tiap-tiap undang-undang menghendaki persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat. (2) Jika sesuatu rancangan Undang-undang tidak mendapat persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat, moka rancangan tadi tidak boleh dimajukan lagi dalam persidangan Dewan Perwakilan Rakyat masa itu: 5PASAL 20A (1) Dewan Perwakilan Rakyat memiliki fungsi legisiasi, fungsi anggaran, dan fungsi pengawasan.* (2) Dalam melaksanakan fungsinya, selain hak yang diatur dalam pasal-pasal lain Undang- Undang Dasar ini, Dewan Perwakilan Rakyat mempunyai hak interpelasi, hak angket, dan hak menyatakan pendapat.” (3) Selain hak yang diatur dalam pasal-pasal lain Undang-Undang Dasar ini, setiap anggota Dewan Perwakilan Rakyat mempunyai hak mengajukan pertanyaan, menyampaikan usul dan pendapat, serta hak imunitas.* (4) Ketentuan lebih lanjut tentang hak Dewan Perwakilan Rakyat dan hak anggota Dewan Perwakilan Rakyat diatur dalam undang-undang.* *Perubahan If 18 Agustus 2000. PASAL 21* Anggota Dewan Perwakilan Rakyat berhak mengajukan usul rancangan Undang-undeng. *Perubahan | 19 Oktober 1999, sebelumnya berbunyi: (1) Anggota-anggota Dewan Perwakilan Rakyat berhak memajukan rancangan Undang- undang. (2) Jika rancangan itu, meskipun disetujui oleh Dewan Perwakilan Rakyat, tidak disahkan oleh Presiden, maka rancangan tadi tidak boleh dimajukon lagi dalam persidangan Dewan Per- wakitan Rakyat masa itu. PASAL 22 (1) Dalam hal ikhwal kegentingan yang memeksa, Presiden berhak menetapkan peraturan pemerintah sebagai pengganti undang-undang (2) Peraturan Pemerintah itu harus mendapat persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat dalam persidangan yang berikut. (3) Jika tidak mendapat persetujuan, maka Peraturan Pemerintah itu harus dicabut. PASAL 22A* Ketentuan lebih lanjut tentang tata cara pembentukan undang-undang diatur dengan undang-unclang, *Perubahan li 18 Agustus 2000. PASAL 22B* Anggota Dewan Perwakilan Rakyat dapat diberhentikan dari jabatannya, yang syarat-syarat dan tata caranya diatur dalam undang-undang. *Perubahan Ii 18 Agustus 2000.BAB VIIA* DEWAN PERWAKILAN DAERAH PASAL 22C* (1) Anggota Dewan Perwakilan Daerah dipilth deri setiap provinsi melalui pemilihan umumn. (2) Anggota Dewan Perwakilan Daerah dari setiap provinsi jumlahnya sama dan jumlah seluruh anggota Dewan Perwakilan Daerah itu tidak lebih dari sepertiga jumlah anggota Dewan Perwakilan Rakyat. (3) Dewan Perwakilan Daerah bersideng sedikitnya sekali dalam setahun. (4) Susunan dan kedudukan Dewan Perwakilan Daerah diatur dengan undang-undang. *Perubahan Ill 9 November 2001. PASAL 22D* (1) Dewan Perwakilan Daerah dapat mengajukan kepada Dewan Perwakilan Rakyat rancangan undang-undang yang berkaitan dengan otonomi daerah, hubungan pusat dan daerah, pembentukan dan pemekaran serta penggabungan daerah, pengelolaan sumber daya slam dan sumber daya ekonomi lainnya, serta yang berkaitan dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah. (2) Dewan Perwakilan Daerah ikut membahas rancangan undang-undang yang berkaitan de- gan otonomi daerah; hubungan pusat dan daerah; pembentukan, pemekaran, dan penggabungan daerah; pengelolaan sumber daya alam dan sumber daya ekonomi lainnya, serta perimbangan keuangan pusat dan daerah; serta memberikan pertimbangan kepada Dewan Perwakilan Rakyat atas rancangan undang-undeng anggaran pendapatan dan belanja negara dan rancangan undang-undang yang berkaitan dengan pajak, pendidikan, dan agama. @)_ Dewan Perwakilan Daerah dapat melakukan pengawasan atas pelaksanaan undang-undang me- ingenai: otonomi daerah, pemnbentukan, pemekaran dan penggabungan deerah, hubungan pusat dan daerah, pengelolaan sumber daya alam dan sumber daya ekonomi lainnya, pelaksanaan anggaran pendapatan dan belanja negara, pajak, pendidikan, dan agama serta menyampaikan hasil pengawasannya itu kepada Dewan Perwakilan Rakyat sebagai bahan pertimbangan untuk ditindakianjut. (4) Anggota Dewan Perwakilan Daerah dapat diberhentikan dari jabatannya, yang syarat-syarat dan tata caranya diatur dalam undang-undang. *Perubohan Ill 9 November 2001. BAB VIIB PEMILIHAN UMUM PASAL 22E* (1) Pemilihan umum dilaksanakan secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujun dan adil setiap lima tahun sekali (2) Pemilihan umum diselenggarakan untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat,Dewan Perwakilan Daerah, Presiden dan Wakil Presiden dan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah, fi (3) Peserta pemilihan umum untuk imemilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah adalah partai politik, (4) Peserta pemilinan umum untuk memilin anggota Dewan Perwakilan Daerah adalah per- seorangan. (5) Pemilihan umum diselenggarakan oleh suatu komisi pemilihan umum yang bersitat nasi- nal, tetap, dan mandiri (©) Ketentuan lebih lanjut tentang pemilihan umum diatur dengan undang-undang. *Perubahan Ill 9 November 2001. BAB VIII HAL KEUANGAN PASAL 23 (1) Anggaran Pendepatan dan Belanja Negara sebagai wujud dari pengelolaan keuangan negara ditetapkan setiap tahun dengan undang-undang dan dilaksanakan secara terbuka dan bertanggung jawab untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.” (2) Rancangan undang-undang anggaran pendapatan dan belanja negare diajukan oleh Pre- siden untuk dibahas bersama Dewan Perwakilan Rakyat dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Daerah" (3) Apabila Dewan Perwakilan Rakyat tidak menyetujui rancangan anggaran pendapatan dan belanja negara yang diusulkan oleh Presiden, Pemerintah menjalankan Anggaran Penda- patan dan Belanja Negara tahun yang lalu* *Perubahan lil 9 November 2001, sebelumnya berbunyi: (1) Anggaran Pendapatan dan Belanja ditetapkan tiap-tiap tahun dengan Undang-undang. Apabila Dewan Perwakilan Rakyat tidak menyetujui anggaran yang diusulkan Pemerintah, maka Pemerintah menjatankan anggaran tahun yang lalu. (2) Segata pajak untuk keperluan negara berdasarkan Undang-undang. @) Macam dan harga mata vang ditetapkan dengan Undang-undang. (4) Hal keuangan negara selanjutnya diatur dengan Undang-undang. (©) Untuk memeriksa tanggung-jawab tentang keuangan negara diadekan suatu Badan Pemerlksa Keuangan yang peraturannya ditetapkan dengan Undang-undang. Hosit pemeriksaan itu diberitahukan kepada Dewan Perwakilan Rakyat. PASAL 23A* Pajak dan pungutan lain yang bersifat memaksa untuk keperluan negara distur dengan undang-undang, *Perubahan Iti 9 November 2001.PASAL 23B* Macam dan harga mata uang ditetapkan dengan undang-undang *Perubahan IV 10 Agustus 2002 PASAL 23C* Hal-hal lain mengenai keuangan negara diatur dengan undang-undang. *Perubahan Ill 9 November 2001. PASAL 23D* Negara memiliki suatu bank sentral yang susunan, kedudukan, kewenangan, tanggung jawab, dan independensinya diatur dengan undang-undang. *Perubahan IV 10 Agustus 2002. BAB VIIIA BADAN PEMERIKSA KEUANGAN PASAL 23E* (1) Untuk memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara diadakan suatu Badan Pemeriksa Keuangan yang bebas dan mandiri. (2) Hasil pemeriksa keuangan negara diserahkan kepada Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, dan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah, sesuai dengan kewenangannya. (3) Hasil pemeriksaan tersebut ditindaklanjuti oleh lembaga perwakilan dan/atau badan sesuai dengan undang-undang. *Perubahan ill 9 November 2001 PASAL 23F* (1) Anggota Badan Pemeriksa Keuangan dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Daerah dan diresmikan oleh Presiden @_Pimpinan Badan Pemeriksa Keuangan dipilih dari dan oleh anggota *Perubahan ill 9 November 2001. PASAL 23G* (1) Badan Pemeriksa Keuangan berkedudukan di ibu kota negara, dan memiliki perwakilan di setiep provinsi (2) Ketentuan lebih lanjut mengenai Badan Pemeriksa Keuangan diatur dengan undang- undang “*Perubahan tl! 9 November 2001.BAB IX KEKUASAAN KEHAKIMAN PASAL 24 (1) Kekuasaan kehakiman merupakan kekuasaan yang merdeka untuk menyelenggarakan peradilan guna menegakkan hukum dan keadilan.* (2) Kekuasaan kehakiman dilakukan oleh sebuah Mahkamah Agung dan baden peradilan yang berada di bawahnya dalam lingkungan peradilan umum, lingkungan peradilan agama, lingkungan peradilan milter, lingkungan peradilan tata usaha negara, dan oleh sebuah Mahka- mah Konstitusi* *Perubahan ill 19 November 2001, sebeluranya berbunyi: (1) Kekuasaan kehakiman ditakukan oleh sebuah Mahkamah Agung dan lain-lain badan kehakiman menurut Undang-undang. @)_Susunan dan kekuasaan Badan-badan Kehakiman itu diatur dengan Undang-undang. (3) Badan-badan lain yang fungsinya berkaitan dengan kekuasaan kehakiman undang-undang, *Perubahan IV 10 Agustus 2002, fiatur dalam PASAL 24A* () Mahkamah Agung berwenang mengadili pada tingkat kasasi, meguji peraturan perundang-undangan di bawah undang-undang terhadap undang-undang, dan mempunyai wewenang lainnya yang diberikan oleh undang-undang. (2) Hakim Agung harus memiliki integritas dan kepribadian yang tidak tercela, adil, profesional, dan berpengalaman di bidang hukum. @) Calon hakim agung diusulkan Komisi Yudisial kepada Dewan Perwakilan Rakyat untuk mendapatkan persetujuan dan selanjutnya ditetapkan sebagai hakim agung oleh Presi- den. (4) Ketua dan wakil ketua Mahkamah Agung dipilih dari dan oleh hakim agung (5) Susunan, kedudukan, keanggotaan, dan hukum acara Mahkamah Agung serta badan peradilan di bawahnya diatur dengan undang-undang. *Perubahan lil 19 November 2001. PASAL 24B* (1) Komisi Yudisial bersifat mandiri yang berwenang mengusulkan pengangkatan hakim agung dan mempunyai wewenang lain dalam rangka menjaga dan menegakkan kehormatan, keluhuran martabat, serta perilaku hakim. (2). Anggota Komisi Yudisial harus mempunyai pengetahuan dan pengelaman di bidang hukum serta memiliki integritas dan kepribadian yang tidak tercela (3) Anggota Komisi Yudisial diangkat dan diberhentikan oleh Presiden dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat,(4) Susunan, kedudukan, dan keanggotaan Komisi Yudisial diatur dengan undang-undang, *Perubahan til 9 November 2007. PASAL 24C* (1) Mahkamah Konstitusi berwenang mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang pu- tusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh Undang-Undang Dasar, memutus pembubaran partai politik, dan memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum, @) Mahkamah Konstitusi wajib memberikan putusan atas pendapat Dewan Perwakilan Rak- yat mengenai dugaan pelanggaran oleh Presiden dan/atau Wakil Presiden menurut Un- dang-Undang Dasar. (3) Mahkamah Konstitusi mempunyai sembilan orang anggota hakim konstitusi yang ditetapkan oleh Presiden, yang diajukan masing-masing tiga orang oleh Mahkamah Agung, tiga orang oleh Dewan Perwakilan Rakyat, dan tiga orang oleh Presiden. (4) Ketua dan Wakil Ketua Mahkamah Konstitusi dipilih dari dan oleh hakim konstitusi. (5) Hakim Konstitusi harus memiliki integritas dan kepribadian yang tidak tercela, adil, negarawan yang menguasai konstitus! dan ketatanegaraan, serta tidak merangkap sebagai pejabbat negara. (6) Pengangkatan dan pemberhentian hakim konstitusi, hukum acara serta ketentuan lainnya tentang Mahkamah Konstitusi diatur dengan undang-undang *Perubahan Ill $ November 2001 PASAL 25 Syarat-syarat untuk menjadi dan untuk diberhentikan sebagai hakim ditetapkan dengan Un- dang-undang. BAB IX A* WILAYAH NEGARA PASAL 25. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang. *Perubahan il, 18 Agustus 2000. BAB X WARGA NEGARA DAN PENDUDUK PASAL 26* (1) Penduduk ialah warga negara Indonesia dan orang asing yang bertempat tinggal di In- donesia* (2) Setiap warga negara dan penduduk diatur dengan undang-undang Perubahan It 18 Agustus 2000, sebelurmnya berbunyi:* WARGA NEGARAPASAL 26 (1) Yang menjadi Warga Negara ialgh orang-orang bangsa Indonesia asti dan orang-orang bangsa lain yang disyahkan dengan undang-undang sebagai Warga Negara. (2) Syarat-syarat yang mengenai kewargaan negara ditetapkan dengan undang-undang, PASAL 27 (1). Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya (2) Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan (3). Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara* *Perubahan Il 18 Agustus 2000. PASAL 28 Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan Undang-undang BAB XA* HAK ASASI MANUSIA PASAL 28A* Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya *Perubahan II 18 Agustus 2000. PASAL 28B* (1) Setiap orang berhak membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan melalui perkawinan yang sah @ @ Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi. *Perubahan Il 18 Agustus 2000, PASAL 28C* (1) Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasamnya, ber hak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia (2) Setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa, dan negaranya *Perubahan Ii 18 Agustus 2000.PASAL 28D* (1) Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum. (2) Setiap orang berhak untuk bekerja serta mendapat imbalan dan perlakuan yang adil dan layak dalam hubungan kerja. 3) Setiap warga negara berhak memperoleh kesempatan yang sama dalam pemerintahan. (4). Setiap orang berhak atas status kewarganegaraan. *Perubahan Il 18 Agustus 2000. PASAL 28E* (1) Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan, memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali (2) Setiap orang berhak atas kebebasan meyakini kepercayaan, menyatakan pikiran dan sikap, sesuai dengan hati nuraninya (3) Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat. *Perubahan Il 18 Agustus 2000, PASAL 28F* Setiap orang berhak untuk berkomunikasi dan mempercleh informasi untuk mengembangkan pribadi dan lingkungan sosialnya, serta berhak untuk mencari, memperoleh, memiliki, menyimpan, mengolah, dan menyampaikan informasi dengan menggunakan segala jenis saluran yang tersedia. *Perubahan i! 18 Agustus 2000. PASAL 28G* (1) Setiap orang berhak atas perlindungan diri pribadi, keluarga, kehormatan, martabat, dan harta benda yang dibawah kekuasaannya, serta berhak atas rasa aman dan perlindungan dari ancaman ketakutan untuk berbuat atau tidak berbuat sesuatu yang merupakan hak asasi (2) Setiap orang berhak untuk bebas dari penyiksaan atau perlakuan yang merendahkan derajat martabat manusia dan berhak memperoleh suaka politik dari negara lain. “Perubahan |! 18 Agustus 2000, PASAL 28H* (1) Setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan betin, bertempat tinggal, dan mendapatkan lingkungan hidup yang baik dan sehat serta berhak memperoleh pelayanan kesehatan. @) Setiap orang berhak mendapat kemudahan dan perlakuan khusus untuk memperoleh kesempatan dan manfaat yang sama guna mencapai persamaan dan keadilan.(3) Setiap orang berhak atas jaminan sosial yang memungkinkan pengembangan dirinya se- care utuh sebagai manusia yang bermartabat, (4) Setiap oreng berhak mempunyai hak milik pribadi dan hak milik tersebut tidak boleh di ambil alih secara sewenang-wenang oleh siapa pun. *Perubahan Il 18 Agustus 2000. PASAL 281* (1) Hak untuk hidup, hak untuk tidak disiksa, hak kemerdekaan pikiran dan hati nurani, hak beragama, hak untuk tidak diperbudak, hak untuk giakui sebagai pribadi di hadapan hukum, dan hak untuk tidak dituntut atas dasar hukum yang berlaku surut adalah hak asasi manusia yang tidak dapat dikurangi dalam keadaan apa pun (2) Setiap orang berhak bebas dari perlakuan yang bersifat diskriminatif atas dasar apa pun dan berhak mendapatkan perlindungan terhadap perlakuan yang bersifat diskriminatif itu, (2) Identitas budaya dan hak masyarakat tradisional dihormati selaras dengan perkembangan zaman dan peradaban (4) Perlindungan, pemajuan, penegakan, dan pemenuhan hak asasi manusia adalah tanggung jawab negara, terutama pemerintah, (5) Untuk menegakkan dan melindungi hak asasi manusia dengan prinsio negara hukum yang demokratis, maka pelaksanaan hak asasi manusia dijamin, diatur, dan dituangkan dalam peraturan perundang-undangan. “Perubahan Il 18 Agustus 2000. PASAL 28]* (1) Setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. (2) Dalam menjalankan hak dan kebebasannya, setiap orang wajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan dengan undang-undang dengan maksud semata-mata untuk menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain dan untuk memenuhi tuntutan yang adil sesuai dengan pertimbangan moral, nilai-nilai agama, keamanan, dan ketertiban umum dalam suatu masyarakat demokratis. “Perubahan Il 18 Agustus 2000, BAB XI AGAMA PASAL 29 (1) Negara berdasar atas Ketuhahan Yang Maha Esa. 2) Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing- masing dan untuk beribadat menurut agamnya dan kepercayaannya itu,BAB Xil PERTAHANAN DAN KEAMANAN NEGARA PASAL 30 (1) Tiap-tian warga negara berhak dan waii an negara.” (2) Untuk pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara Republik Indonesia, sebagai kekuatan utara, dan rakyat, sebagai kekuatan pendukung.* (3) Tentara Nasional Indonesia terdiri atas Angkatan Darat, Angkatan Laut, dan Angkatan Udara sebagai alat negara bertugas mempertahankan, melindungi, dan memelihara keutuhan dan kedaulatan negara.* (4) Kepolisian Negara Republik Indonesia sebagai alat negara yang menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat bertugas melindungi, mengayomi, melayani masyarakat, serta menegakkan hukum.* (5) Susunan dan keducukan Tentara Nasional Indonesia, Kepolisian Negara Republik Indone- sia, hubungan kewenangan Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara Republik Indonesia di dalam menjalankan tugasnya, syarat-syarat keikutsertaan warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara, serta hal-hal yang terkait dengan pertahanan dan keamanan diatur dengan undang-undang.* *Perubahan Il 18 Agustus 2000, sebelumnya berbunyi: PERTAHANAN NEGARA ut serta dalam usaha pertahanan dan keaman- PASAL 30 (1) Tiop-tiap warge negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara. (2) Syarat-syarat tentang pembelaan diatur dengan Undang-undang. BAB Xill PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PASAL 31* (1). Setiap warga negara berhak mendapat pendiikan.* (2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya” (3) Pemerintah mengusznakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdasken kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.* (4) Negara memprioritasken anggaran pendidikan sekurang-kurangnya dus puluh persen dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi kedutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional.*(5) Pemerintah memajuikan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai- nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaben serta kesejahteraan umat manusia.* Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi: PENDIDIKAN PASAL 31 (1) Tiap-tiqp Wargo Negara berhak mendapat pengajaran. (2) Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pengajaran nasional, yang diatur dengan Undang-undang. PASAL 32* (1). Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya* 2 _ Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional.* *Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi: Pemerintah memajukan kebudayaan nosional Indonesia. BAB XIV* PEREKONOMIAN* NASIONAL DAN KESEJAHTERAAN SOSIAL PASAL 33 (1) Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan (2) Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara. (3) Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besamya kemakmuran rakyat *Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi: BAB XIV* KESEJAHTERAAN SOSIAL (4) Perekonomian nasional diselenggaraken berdasar atas demokrasi ekonomi dengan prinsip kebersamaan, efisiensi berkeadilan, berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemanditian, serta dengan menjaga keseimbangan kemajuan dan kesatuan ekonomi nasional * (5) Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaan pasal ini diatur dalam undang-undang.” *Perubahan IV 10 Agustus 2002.PASAL 34* (1) _ Fakir miskin dan anak-anak yang terlantar dipelihara oleh negara. (2) Negara mengembangkan sistem jaminan sosial bagi seluruh rakyat dan memberdayakan masyarakat yang lemah dan tidak mampu sesuai dengan martabat kemanusiaan. @) Negara bertanggung jawab atas penyediaan fasilitas pelayanan keschatan dan fasilitas pelayanan urum yang layak. (4) Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaan pasal ini diatur dalam undang-undang *Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi- (1). Fakir miskin dan anak-anak yang terlantar dipelihara oleh Negara. BAB XV* BENDERA, BAHASA, DAN LAMBANG NEGARA, SERTA LAGU KEBANGSAAN* Perubahon Il 18 Agustus 2000, sebelurnya berbunyi: BENDERA DAN BAHASA PASAL 35 Bendera Negara Indonesia ialah Sang Merah Putih. PASAL 36 Bahasa Negara ialah Bahasa Indonesia. PASAL 36A* Lambang Negara ialah Garuda Pancasila dengan semooyan Bhinneka tunggal ika *Perubahan li 18 Agustus 2000. PASAL 36B* Lagu Kebangsaan jalan indonesia Raya. *Perubahan Ii 18 Agustus 2000. PASAL 36C* Ketentuan lebih lanjut mengenai Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serla Lagu Kebangsaan diatur dalam undang-undang. *Perubehan Il 18 Agustus 2000,BAB XVI PERUBAHAN UNDANG-UNDANG DASAR PASAL 37* (1) Usul perubahan pasal-pasal Undang-Undang Dasar dapat diagendakan dalam sidang Majelis Permusyawaratan Rakyat apabila diajukan oleh sekurang-kurangnya 1/3 dari jumlah anggota Majelis Permusyawaratan Rakyat. (2) Setiap usul perubahan pasal-pasal Undang-Undang Dasar diajukan secara tertulis dan ditunjukkan dengan jelas bagian yang diusulkan untuk diubah beserta alasannya. (3) Untuk mengubah pasal-pasal Undang-Undang Dasar, sidang Majelis Permusyawaratan Ravyat dihadir oleh sekurang-kurangnya 2/3 deri jumlsh anggota Majelis Permusyawa- ratan Rakyat. (4) Putusan untuk mengubah pasal-pasal Undang-Undang Dasar dilakukan dengan persetujuan sekurang-Kurangnya lima puluh persen ditambah satu anggota dari seluruh anggota Majelis Permusyawaratan Rakyat. (5) Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan. *Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi (1) Untuk mengubah Undang-Undang Dasar sekurang-kurangnya 2/3 dari pada jumlah anggota Majelis Permusyawaratan Rakyat harus hadi (2) Putusan diambil dengan persetujuan sekurang-kurangnya 2/3 dari pada jumlah anggota yang hadi. ATURAN PERALIHAN PASALI* Segala peraturan perundang-undangan yang ada masih tetap berlaku selama belum diadakan yang baru menurut Undang-Undang Dasar ini PASAL II | Semua lembaga negara yang ada masih tetap berfungsi sepanjang untuk melaksanakan ketentuan Undang-Undang Dasar dan belum diadaken yang baru menurut Undang-LUndang Da- sar ini PASAL III* Mahkamah Konstitusi dibentuk selambat-lembatnya pada 17 Agustus 2003 dan sebelum dibentuk segala kewenangannya dilakukan oleh Mahkamah Agung *Perubahan IV 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyi:PASAL I Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia mengatur dan menyelenggarakan kepindahan pemerintahan kepada pemerintah Indonesia PASAL II Segala Badan Negara dan Peraturan yang ada masih langsung berlaku, selama belum diadakan yang baru menurut Undang-Undang Dasar ini. PASAL III Untuk pertama kali Presiden dan Wakil Presiden dipilih oleh Panitia Persiqpan Kemerdekaan Indonesia. PASAL IV Sebelum Majelis Permusyawaratan Rakyat, Dewan Perwakilan Rakyat dan Dewan Pertimbang- an Agung dibentuk menurut Undang-Undang Dasar ini, segata kekuasaannya dijalankan oleh Presiden dengan bantuan sebuah komite nasional, ATURAN TAMBAHAN PASAL I* Majelis Permusyawaratan Rakyat ditugasi untuk melakukan peninjauan terhadap materi dan status hukum Ketetapan Majlis Permusyawaratan Rakyat Sementara dan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat untuk diambil putusan pada sidang Majelis Permusyawaratan Rakyat tahun 2003. PASAL II* Dengan ditetapkannya perubahan Undang-Undang Dasar ini, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 terdiri atas Pembukaan dan pasal-pasal. Perubahan tersebut diputuskan dalam Rapat Paripurna Majlis Permusyawaratan Rakyat Re- publik Indonesia ke-6 (lanjutan) tanggal 10 Agustus 2002 Sidang Tahunan Majelis Permusyawa- ratan Rakyat Republik Indonesia, dan mulai berlaku pada tangaal ditetapkan, *Perubahan IY 10 Agustus 2002, sebelumnya berbunyt: (1) Dalam enam bulan sesudah akhirnya peperangan Asia Timur Raya, Presiden indonesia mengatur dan menyelenggarakan segala hal yang ditetapkan dalam Undang-Undang Da- sar ini. (2) Dalam enam bulan sesudah Mojelis Permusyawaratan Rakyat dibentuk, Mojelis itu bersidang untuk menetapkan Undang-Undang Dasar.KISI-KISI MATERI NKRI A.WAWASAN NUSANTARA (NASIONAL) Wawasan nasional adalah cara pandang suatu bangsa yang telah menegara tentang diri dan lingkungannya dalam eksistensinya yang serba ter- hubung (interaksi dan interelasi) serta pembangunannya di dalam bernegara di tengah-tengah lingkungannya baik nasional, regional, maupun global. Suatu negara dan bangse akan terikat erat apabila ada _pemahaman yang mendalam tentang perbedaan dalam negara atau bangsa itu sebagai anugrah, yang pada akhimya akan memperkaya khasane budaya negara atau bangsa tersebut. Disamping itu, perbedaan ini merupakan satu titik yang sangat rentan terhadap perpe- cahan jika tidak diberikan pemahaman wawasan nasional dan wawasan nusantara yang tepat bagi bangsa dan negara. Dalam kehidupan berbangsa dan bemegara keanekaragaman (pendapat, kepercayaan, hubungen, dan sebageinya) memerlukan suatu perekat agar bangsa yang bersangkutan dapat bersatu guna memelihara keutuhan negaranya. Suatu bangsa dalam menyelengarak- (NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA) an kehidupannya tidak terlepas dari pengaruh lingkungannya, yang didasarkan atas hubungan timbal balik atau kait-mengait antara filosofi bangsa, idiologi, aspirasi, dan cita-cita yang dihadapkan pada kondisi sosial masyarakat, budaya dan tradisi, keadaan alam dan wilayah serta pengalaman sejarah. Upaya pemerintah dan rakyat menyelengarakan kehidupannya, memerlukan suatu konsepsi yang berupa Wawasan Nasional yang dimaksudkan untuk menjamin kelangsungan hidup, keutuhan wilayah serta jati diri 1. Paham Kekuasaan Paham kekuasaan yang kita kenal selama ini memberikan suatu impuls untuk menciptaken suatu formula pengaturan kenegaraan yang sejatinya membutuhkan ko- reksi di berbagai sisi. Beberapa pa- haam kekuasaan: a, Machiavelli Paham ini memAndang harus adanya suatu kekuatan politik yang besar guna mempertahankan kedigdayaan suatu negara. ada bebefapa cara untuk memelihara stabilitas politik yaitu: © Fenghalalan segala cara untuk mempertahankan dan merebut kekuasaan© Menjaga eksistensi kekuasaan rezim, termasuk membenarkan politik De- vide Et Impera. © Pertahanan politik dengan adu kekuatan, siapa yang kuat dia yang bertahan dan sebaliknya siapa yang lemah dia yang ter- singkir © Paham kaiser Napoleon Bonaparte Napoleon merupakan peng- anut paham Machiavelli, dia menambahkan bahwasennya untuk mempertahankan suatu negara diperlukan dukungan penuh dari kondisi sosial budaya berupa penciptaan ilmu pengetahuan dan. teknologi sehingga mampu melahirkan kondisi pertahanan dan keamanan yang solid. © Jenderal Causewitz PAndangan ini adalah suatu dasar dati perang dunia | dimana perang dianggap sebagai suatu hal yang harus dilakukan untuk mempertahankan kekuasaan dan pencapaian tujuan nasional suatu negara. paham ini pula yang melegitimasi usaha ekspansi Rusia dalam memperluas kekuasaannya b. Riederich Ratzel “There is in this small planet, sufficient space for only one great state” adalah semboyan dari frederich Ratzel yang terkenal. Teori ini menyatakan bahwa: © — Pertumbuhan_ negara dapat dianalogikan (di- samakan) dengan per tumbuhan organise (mahluk hidup) yang memerlukan ruang hidup, melalui proses lahir, tumbuh, berkembang, mempertahankan hidup tetapi dapat juga menyusut dan mati. © Negara identik dengan suatu ruang yang ditem- pati oleh kelompok politik dalam arti kekuatan. Makin luas potensi ruang makin memungkinkan kelompok politik itu tumbuh (teori ruang) © Suatu bangsa dalam mempertahankan —kelangsungan hidupnya tidak terlepas dari hukum alam, Hanya bangsa yang unggul yang dapat bertahan hidup terus dan langgeng. © Semakin tinggi budaye bangsa semakin besar kebutuhan atau dukungan sumber daya alam. Apabila tidak terpenuhi maka bangsa tsb akan mencari pemenuhan kebutuhan kekayaan alamdiluarwilayahnya (ek spansi). Apabila ruang hidup negara (wilayah) sudah tidak mencukupi, maka dapat diperluas dengan mengubah batas negara baik secara damai maupun dengan kekerasan/perang. © Beberapa negara besar dunia akan menguasai Eropa, Afrika, Asia Barat, Asia Timur Raya. 2, Paham Kekuasaan Bangsa Indo- nesia Bangsa Indonesia yang berfalsafah dan berideologi Pancasila menganut paham tentang perang dan damai:"Bangsa Indonesia cinta damai, akan tetapi lebih cinta kemerdekaan’ Wawasan nasional ¢ James Burnham James Burnham adalah seorang pionir dalam pengembangan geopolitik _antiko- munisme sebuah aksioma geopolitik bahwa jika ada satu daya berhasil mengatur Eura- sia Heartland dan hambatan luar, kekuatan itu pasti akan menguasai dunia’ d. Karl Haushofer (1896-1946) Pendapat ini berkembang di Jerman dinawah kekuasazan Adolf Hitler, berkembang pula diJepang berupa ajaran Hako Ichiu. yang berlandaskan mii- terisme dan paham fasisme. pokok teori Haushoter yaitu: bangsa Indonesia tidak mengembangkan ajaran tentang kekuasaan dan adu kekuatan, karena hal tersebut mengandung benih-benih persengketaan dan ekspansionis- me. Ajaran wewasan nasional_ bangsa Indonesia menyatakan bahwa: idealagi digunakan sebagai landasan idiil dalam menentuken politik nasional, dihadapkan pada kondisi dan konstelasi_geogra- fi Indonesia dengan segala aspek kehidupan nasionalnya. Tujuannya adalah agar bangsa Indonesia da pet menjamin kepentingan bangsa dan negaranya di tengah-tengah perkembangan dunia © Suatu bangsa dalam mempertahankan hidupnya tidak terlepas dari hukum alam, sehingga hal ini menjurus pada ek- spansionisme, 3. Geopolitik Indonesia Pemahaman tentang kekuatan dan kekuasaan yang dikembangkan di Indonesie didasarkan pada pemahaman tentang paham pe rang dan damai serta disesuaikan dengan kondisi dan konstelasi geografi_ Indonesia. Sedangkan pemahaman tentang Negara In- © Kekuesaan imperium da- ratan yang kompak akan dapat menandingi kekuasaan imperium Maritim dalam penguasaan laut.donesia menganut paham Negara kepulauan, yaitu paham yang dikembangkan dari asas archipelago yang memang berbeda dengan pemahaman archipelago di negara-negara Barat pada umumnya Perbedaan yang esensial dari pemahaman ini adalah bahwa menurut paham Barat, laut berperan sebagai “pemisah" pulau, sedangkan menurut paham Indonesia laut adalah “penghubung’ sehingga wilayah Negara menjadi satu kesatuan yang utuh sebagai “Tanah Air" dan disebut Negara Kepulau- an, Dasar Pemikiran Wawasan N: ‘onal Indonesia Dalam menentukan, membina, dan mengembangkan wawasan nasionalnya, bangsa Indonesia menggali_ dan mengembangkan dari kondisi nyata yang terdapat di lingkungan Indonesia sendiri, Wa- wasan nasional Indonesia dibentuk dan dijiwai oleh pemahaman kekuasaan bangsa Indonesia yang berlandaskan pemikiran kewilayahan dan kehidupan bangsa In- donesia. Karena itu, pembahasan latar belakang filosofis sebagai dasar_pemikiran pembinaan dan pengembangan wawasan nasional Indonesia ditinjau dari a. Latar belakang pemikiran ber- dasakan falsafah Pancasila. Setiap sila dari Pancasila men- Jadi dasar dari pengembangan wawasan itu. b. 1) Sila 1 (Ketuhanan yang Maha Esa) menjadikan wawasan nusantara merupakan wawasan yang menghormati kebebasan beragama 2) Sila 2 (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) menjadikan wawasan nusantara merupakan wawasan yang menghormati dan menerapkan HAM (Hak Asasi Manusia) 3) Sila 3 (Persatuan Indone- sia) menjadikan wawasan nusantara merupakan wawasan yang mengutamakan kepentingan bangsa dan negara. 4) Sila 4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwa- kilan) menjedikan wawasan nusantara merupakan wawasan yang dikembangkan dalam suasana musyawarah dan mufakat. 5) Sila 5 (Keadilan Sosi- al bagi Seluruh Rakyat Indonesia) menjacikan wawasan nusantara merupakan wawasan yang mengusahakan kesejahteraan seluruh rakyat In donesia. Latar belakang pemikiran as pek kewilayahan nusantaraLatar belakang pemikiran aspek kewilayahan Indonesia menjadikan wilayah Indonesia sebagai dasar pengembangan wawasan itu, Dalam hal ini kondisi obyektif geografis In- donesia menjadi modal pembentukan suatu negara dan menjadi dasar bagi pengambilan-pengambilan keputusan politik. Adapun kondiri obyektif geoarafi Indonesia telah mengalami perkembangan sebagai berikut. menghubungkan —pulau- pulau yang termasuk negara Indonesia dengan tidak me- mAndang luas atau lebamya adalah bagian-bagian yang wajar daripada wilayah da ratan negara indonesia, dan dengan demikian bagian daripada perairan pedalem- an atau nasional berada di bawah kedaulatan mutlek negara indonesia, Lalu fintas yeng damai di perairan pe- dalaman in bagi kapal-kepal asing dijamin selama dan sekedar tidak bertentangan denganmengganggu ke: daulatan dan. keselamatan negara Indonesia. Penentuan batas lautan teritorial (yang lebamya 12 mil) diukur dari garis yang menghubungkan 1) Saat RI merdeka (17 Agustus 1945), kita masin mengikuti aturan dalam Territoriale Zee En Mari- time Kringen Ordonantie tahun 1939 di mana lebar laut wilayah Indone- sia adalah 3 mil diukur dari garis air rendah dari? titletitk ulung_ yang teriuar masing-masing _ pantai peda es negara In- donesia...” pulau Indonesia, Dengan aturan itu maka wilayah Indonesia bukan merupakan kesatuan dan laut menjadi pemisah-peme- cah wilayah karena indonesia merupakan negara kepulauan 3) Jadi, pulau-pulau dan laut di wilayah Indonesia merupakan satu. wilayah yang utuh, kesatuan yang bulat dan utuh 4) Indonesia kemudian mengeluarkan UU No 4/Prp Tahun 1960 tentang Pera- iran Indonesia yang berisi konsep kewilayahan_ In- donesia menurut Dekla- rasi DjuAnda yaitu: 2) _ Indonesia kemudian menge- juarkan Deklarasi- DjuAnda (13 Desember 1957) ber bunyé: “.berdasarkan per timbangan-pertimbangan maka pemerintah menyata- lan bahwa segela pereiran < fana Abdi >< majikan Abolisi >< pemberatan Absen >< hadir Abstrak —><_konkrit Absurd >< _rasional Aktual >< basi Afirmatif >< _negatif Akrab >< tak kenal Akurat >< meleset Akut >< fingan Alam fana >< alam baka Amatir >< abl Anomali >< normal Antagonis >< protagonis Antagonis >< searah Antipati >< simpati Antitesis >< tesis Apatis >< altif Apex >< zenit Arbitrer. >< esensial Artika *< antartika Asketisme >< edonisme Asli >< duplikat Asli >< palsu Autentik >< palsu B Beraneka >< semacam Berbeda >< sesuai Berhasil >< gagal Berongga >< rapat Berpihak >< _netral Berselang- seling Bersimbah Berubah Besar Bhineka Bonafid Bongsor Boros Botani Brilian ic Cacat Canggih Cepat D Deduksi Defertilisasi Degenerasi Delusi Dependen Depresi Destruktif Dialog Diferensias Dinarnis Diskursus Distansi Dualisme Dungu E Eklektik Ekspresi Ekspresif Eksternal Ekstrinsik Elastis Elektik Elusif Me Be >< >< >< se p< be >< >< be Be >< se monoten kering konstan kecil tunggal magjinal kerdil hemat nabati dungu normal ketinggalan zaman lambat. induksi pemupukan kemajuan nyata independen resesi konstruktif monolog ekuivalensi statis) dogma densiti padu brilian gradut impresi pasif internal internal kaku tak pilth-pilth canggihElusif Empati Epigon Esoteris Evaporasi Evolusi F Falta Feminim Fiksi Fiktif Firdaus Fisik Fisik Flegmatis Flora Friksi Frontal Frustasi Fusi Futuristis G Gagal Gamang Galat Gara-gara Sasal Gemar Generik Getir Grasi H Harmoni Haru biru Hayati Hayati hedonisme Hemat Heroisme be Be >< >< >< be ye >< >< >< se Be d«< >< oe be >< >< >< mudah dimengerti tidak peduli maestro terbuka kondensasi revolusi fiksi maskulin nonfiksi fakta neraka mental psikis koleris fauna damai gradual penuh harapam split klasik berhasil berani kesalahan akibat genap malas khusus, mantap hukuman: sumbang tenang baka mati asketisme boros vilain Heterogen Higienis Hiperbola Holistik Holistik Homogen 1 Ibidem Idealisme Identik Iftitah legal Imigeasi Impresi Individual Induksi Inferior Inflasi Insomnia Internal Introyeksi J Jahat Jawab Jinak Jumbo K Kakek Kaleidos- kop KAndang Kapabel Kapitalisme Kebal Kecil Kedaluwar- sa Kekal Kekang be >< >< >< >< be Be >< >< p< >< se Be >< re homogen kotor apa adanya monistik monistik heterogen berbeda kompromi berbeda penutup sah emigrasi ekspresi kolektif reciuksi superior deflasi nyenyak eksternal proyeksi baik tanya buas kecil cucu seragam tandang bedoh sosialisme mempan besar baru fana bebasKendala Kohesi Kolektif Kompatibel Konduktor Konklusi Konklusif Konrol Konservasi Konstan Konsumen Kontan Kontiniu Kurus Kontra Kontradiksi Krusial Kualitas Konveks Kredit L Labil Laki-taki Lambat Lanear lancung Lapar luas M Majemuk Makar Mala Mandiri Manditi Manunggat Marah. Maya Mayapada Mekar >< >< >< >< >< >< >< be >< >< >< >< be >< >< >< >< be >< >< >< de p< pendukung adhesi individual aku penghambat uraian eklusif acuh -ekploitasi berubah-ubah penghasil hutang terputus tambun setuju konvergensi sepele kuantitas cekung/konkaf pemasukan stabil perempuan. cepat macet asli kenyang. sempit. tunggal Jujur berkah bergantung dependen cerai berai senang nyata akhirat kuncup Mengecoh Merana Merdeka Metafisika Mitos Mobilitas Modern Modemi- sasi Monogami Monoton Monoton Moral Motilitas Mudun Mufakat Mukadi- mah Mutakchir Matilasi N ‘Naim ‘Nanar Nastiti Negasi Nekat Netral Nic Nirwana Nihil Nisbi Nomaden Nuansa be >< >< >< Se >< >< >< se be >< >< be be >< >< nyata amburadul pasif mayor re fakta musuh fakta keajegan kuno tradisional poligami berubaah-ubaah variatif amoral diam barbar tidak setuju penutup lawas pemasangan tersiksa tenang gegabah konfirmasi takut berpibak ada dunia ada mutlak menetap sama° Ofensif Opas Openen Oponen Orator Orisinit Orisinil Ortodoks Otodidaks Otokratis Otoriter Out put Pp Padan Padanan Pagi Pakar Pancarona PAndai Panir Panjang Pangkas Paradoks Pasca Pasti Pejat Pejuang Pemberani Penambah- an Penting Peram Pereaya diri Pereul Perintis Perkasa Pertahanan Peyorasi >< >< p< >< >< be >< >< Se > >< >< >< bs >< >« >< o< Ps bertahan majikan eksponen kawan pendengar plagiat palsu liberal berguru demokratis demokrasi input bukan bandingan pertidaksamaan sore awam seragam bodoh pAndai pendek sambung sepaham pra ragu berongga penghiananat penakut pengeliminasian remeh keluar rendaah iri tenogelam pewaris lemah serangan penghalusan Planning Pural Plus Polemik Poliandri Positif Preambul Prefiks Pro Profesional Progresif Prolog Prominem Proporsi- onal Proposisi Pangkas Pintar Putih R Raksasa Ramai Ramalan Rambang Rani Rasional Regresif Remeh Remisi hukuman Revolusi Ritel Ritel Rivalitas Rutin Rutin Ss Salat >d< >< >< >< >< >< Bs Be p< >< >< b< >< me >< >< tak terencana tunggal minus rakun monogami negatif penutup akhiran kontra amatir regresif epilog biasa norak reaksi sambung bodoh, hitam. kerdil sepi pasti progresif penting penambahan evolusi grosir pedagang besar persesuaian jarang sporadis mutakhirSampling Sederhana Sekarang Sekuler Sekuleris- me Senang Senior Siang Siau Simpati Sinergi Sinkron Sipil Skeptis Soliter Sporadis Stabil Statis Subur Sumbang i, Takzim Tambun Tawa Terang Terapung Teratur Tawa Terapung Teratur Terjamin Terkatung Terputus Tetiron Tidak ber- daya Tidak Pe- dul Bs >< >< >< >< Se p< >< >< >< bs >< Se oe >< >< >< >< oe >< >< random canggih kemarin keagamaan spiritualisme merana junior malam mendidih antipati dualistik sumbang miiliter yakin individual jarang labil dinamis tandus tepat lancang kurus tangis gelap. tenggelam kacau tangis tenggelam kacau tak tentu terbenam kontinu asii sinergi empati Timur >< barat Tinggi >< rendah Transe- >< imanesi densi Tunggal >< _heterogen u Universal >< parsial v Vademi- >< _kamus besar kum Valuable >< _ tidak berharga Vassal >< merdeka Vektor >< skalar Vertikal >< horizontal Versus >< bermitra Virulen >< bak Vokal >< pendiam w Wreda >< muda C.KISI-KISI MATERI ANALOG Tes padanan kata ini digunakan untuk mengetahui sejauh mana kita dapat melihat kesamaan suatu pola, fungsi kata yang diminta atau pun menarik sebuah makna, Pertanyaan padanan kata menguji kemampuan kita untuk mengenali hubungan yang ada antara kata-kata dalam sepasang kata. Untuk menjawab pertanyaan padanan kata, kita hharus merumuskan hubungan antara kata-kata dalam pasangan kata yang diberikan dan kemudian harus meng- ‘identifikasi pilihan jawaban yang mengandung keta-keta terkait satu sama lain. Beberapa contoh hubungan yangmungkin ditemukan dalam pertanyaan analogi adalah hubungan ukuran, jenis, gelar atau kedekatan spasial Tips menjawab soal analogi: 1. Biasanya, lebih dari satu_pilih- an jawaban mungkin akan tampak mengekspresikan hubungan yang sama. Coba dieari hubungan yang lebih tepat atau identifikasi beberapa aspek dari hubungen antara pasangan yang diberikan. 2. Jangan pernah memutuskan jawaban tergesa-gesa tanpa membaca semua pilihan jawaban atau dengan kata lain baca dulu semua jawaban baru mulai berpikir dan memutuskan jawaban, 3. Usahakan membangun hubungan yang tepat antara kata-kata dalam pasangan yang diberikan, Hal ini biasanya membantu untuk meng- ungkapkan hubungan dalam frase atau kalimat. Selanjutnya, tinggal mencari pilihan jawaban dengan sepasang kata yang hubungannya paling dekat dengan pasangan yang diberikan dan dapat dinyatakan dengan cara yang sama Tipe soal Tes Analog 1. Hubungan kata sebab-akibat Jika pasangan kata pertama memiliki hubungan sebab akibat maka pasangan kata kedua juga harus memiliki hubungan yang sama yaitu sebab akibat Contoh: Lapar: makan = _..2 “Karena lapar maka makan’ analog dengan “karena sedih_ maka menangis® Hubungan kata sifat dan profesinya Jika pasangan kata pertama me- miki hubungan kata sifat_ dan profesinya maka pasangan kata kedua juga harus memiliki hubungan yang sama yaitu kata sifat dan profesinya, Centoh: Cerdas: ilmuwan = ..: petinju Cerdas adalah sifat dari seorang ilmuwan. Kuat adalah sifat dari se~ orang petinju. Hubungan kata jenis asosiasi Jika pasangan kata pertama memiliki hubungan kata jenis asosiasi maka pasangan kata kedua juga harus memiliki hubungan yang sama yaitu kata jenis asosiasi. Contoh: Hutan: pohon = armada: Hutan jalan Kumpulan Pohon, sedangkan Armada merupakan Kumpulan Kapal. Hutan ialah Kum- pulan Pohon, sedangkan Armada merupakan Kumpulan Kapal Hubungan kata jenis makhluk, alat nafas, habitat Jika pasangan kata pertama memiliki hubungan jenis makhluk, alat nafas, habitat maka pasangan kata kedua juga harus memiliki hubungan yang sama yaitu katajenis makhluk, alat nafas, habitat. Contoh: Sapi: beranak: kAndang = burung: Sapi berkembangbiak dengan beranak dan rumahnya di kAndang Burung berkembangbiak dengan bertelur dan rumahnya di sarang. Bentuk Soal Tes Analogi 1. Analog Dua Pasang Kata Analogi dua pasang kata adalah soal analogi yang terdiri dari dua pasang kata yang saling berhubungan, Soal jenis ini ada dua tipe. Tipe pertama yaitu soal analogi yang diketahui sepasang kata behubungan yang utuh, kemudian kita mencari sepasang kata lein- nya yang memiliki hubungan yang sama. Tipe kedua yaitu soal analogi yang diketahui sepasang kata behubungan yang utuh, kemudian diketahui satu kata dan kita mencari pasangan kata tersebut yang memiliki hubungan yang same, Diketahui pasangan pertama, ditanyakan pasangan kedua Contoh: Fiktif: fakta = Fiktif berarti peristiwa yang tidak ada kenyataannya, dongeng berarti peristiwa yang tidak ada kenyataannya. Hubungannya, kata pertama dengan kata kedua me miliki makna yang sama. Taksiran berarti dugaan dan estimasi berarti dugaan. Diketahui pasangan pertama dan salah satu kata dari pasangan kedua. Contoh: Rumput: lapangan = bintang: ... Rumput bisa ditemukan di lapangan, bintang bisa ditemukan di la- git 2. Analog Tiga Pasang Kata Pengerjaan soal analog tiga pasang kata sama dengan soal ana~ log dua pasang kata. Perbedaanya pada soal ini hanya terdiri dari tiga pasang kata. Contoh: Padi: Beras: Sawah = ...: Padi dapat diolah menjadi beras dan padi hidup di sawah. Aayam dapat diolah menjadi ingkung dan ayam hidup di kAndang, D. KISI-KISI MATERI PEMAHAMAN WACANA 1. TAnda Baca Berikut ini penggunaan tanda baca sesuai dengan Ejaan Yang Disem- purnakan a TAnda Titik () Tanda titik digunakan pada:y 2 3 4y 5) Pada akhir kalimat yang bukan —kalimat —seru atau kalimat tanya. Contoh; Jakarta adalah ibukota Indonesia Pada akhir —_sing- katan nama orang. Contoh: R.A. Kartini Pada akhir —singkatan kata yang menyatakan gelar, jabatan, pangkat, atau sapaan. Contoh: Prof: Professor, Drs: Doktorandus, S.H. Sarjana Hukum Pada singkatan kata atau yang sudah lazim. Contoh: a.n.: Atas nama, Yths Yang terhormat Dibelakang angka atau huruf dalam suatu bagian, ikhtisar atau daftar. Contoh: 1. Pendahuluan, 1.1. Latar Belakang Memisahkan angka, jam, menit, dan detik yang menunjukkan wake. Contoh: Pukul 08.05.49 (Pukul 8 lewat 5 menit 49 detik) Memisahakan angka ribuan, jutaan dan seterusnya yang menunjukkan jumiah, € G m-tco h Vang sebesar Rp. 8.000.000,00 Tanda baca titik tidak digunakan: © Singkatan yang terdiri dari huruf awal kata atau suku kata, atau gabungan keduanya, atau yang terdapat di dalam akronim yang sudah lazim. Contoh: ABRI, DPR © Singkatan lambang kimi, satuan ukuran, takaran, timbangan, dan mata uang. Contoh: CU: Kupram, Kg: Be- ratnya 100 Kg b, Penggunaan Titik Dua (). TAnda titik dua digunakan pada: 1) Akhir suatu pernyataan lengkap, yang diikuti suatu keterangan Contoh: kelompok 1 terdiri dari empat siswa yaitu: Jati, Rosi, Ibnu dan Rokhim. 2) Tetapi kalau —_kete- rangan itu merupakan pelengkap maka tidak dipakai titik dua. Contoh: Kélompok satu adalah Jati, Rosi, Ibnu dan Rokhim, 3) Sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan _keterangan Contoh: Hari: Senin, Tanggal: 19 September 2015 4) Teks drama sesudah kata yang memerlukan pelaku dalam percakapan.Contoh: Ibu: “Jangan buang sampah sembarangan, Nak!" Garis Miring () TAnda garis miring adalah tanda atau pembatas yang digunakan dalam penulisan surat dan alamat surat Contoh: No: 18/PK//IV/2005, Jalan Melati 1V/10, Tahun Anggaran 2006/2007 d. Koma () Tanda koma digunakan untuk: 1) Diantara unsur- unsur yang berbeda Conteh: Iqbal membawa buky, tas dan pena. 2) Memisahkan —_bagian- bagian kalimat _maje- muk setara yang dihubungkan dengan kata penghubung yang menyatakan _pertentangan sepertitetapidansedangkan. Contoh: Yuri tidak mau makan, tetapi badannya butuh nutrisi. 3) Memisahkan anak kalimat dari induk kalimat apabi- lo anak kalimat itu men- dahului induk kalimat. Contoh: Kalau Riv fan datang, saya akan menyambutnya. Apabila anak kalimat- nya tidak — mendahu- lui induk kalimat, maka koma tidak dipakai Contoh; Dia pindah ke Palangkaraya karena di- pindahtugaskan 4) Dibelakang kata atau ungkapan _penghubung antar kalimat yang ter dapat pada awal kalimat seperti: jadi, lagi pula, oleh Karena itu, akan tetapi, meskipun bergitu Cyceimt o fh jadi hasilnya bukan nol, maka dari itu boleh dikalikan dengan sembarang bilangan. 5) Memisahkan _ petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat. Contoh: “Saya senang kamu sudah lulus” kata ibu. ‘Tanda Seru (#) Digunakan untukkalimatyang mennyeru atau mengajak serta ungkapan kekaguman, Contoh: Amboi, Cantik benar pemAndangan pantai inil Tanda Tanya (?) Digunekan pada akhir sebuah kalimat tanya. Contoh: berapa nomor tele~ pon rumah Misya? Penggunaan Penghubung () TAnda penghubung digunakan untuk: 1) Menyambung suku-sukuContoh: hari Agustus, tahun Hi Natal, Perang Padri yang terpenggal oleh perpindahan bars. 2) Contoh; meneruskan pembangunan. £ Nama geografi. Contoh: Asia Tenggara, Bukit Barisan, Jalan Anggrek, dan sebagainya, 3) Menyambung _bagian- bagian tanggal. Contoh; Lahir Tanggal 10- 09-2009 g. Semua unsur nama negara, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan, serta 4) Menyambungkan — hu- nama dokumen resi. ru-huruf yang dieja satu persatu. Contoh: Republik Indone- sia, Dewan Permusyawaratan Rakyat, Departemen Pendi- dikan’ dan Kebudayaan. Contoh: P-e-m-b-a-n-g- unaen 2. Huruf Kapital h. Unsur bentuk ulang sempur- Dalam penulisan sesuai dengan EYD, penulisan huruf kapital digunakan untuk: na yang terdapat pada nama badan, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, serta do- a. Petikan langsung. kumen resmi Contoh: Anas berkata, “Di- mana Bu, aku harus belajar?” Contoh: Perserikatan Bangsa- Bangsa, Undang-Undang Da- Ba Uepen yaa be netengan sar Republik indonesia, dengan agama Singkatan nama gelar, pang- 4 Contoh: Kaila membaca Al- ‘kat, dan sapaan. Ouran Contoh: Dr. (doktor), SS. (sar 2 oNsee aEe eon an, Jana sastra), Prof. (profesor) i. Kata penunjuk hubungan ke- kerabatan seperti bapak, ibu, saudara, adik, dan paman yang dipakai dalam penyapa- an dan pengacuan. diikuti nama orang. Contoh: Rasul Paulus, Nabi Musa, Raden Ajeng Kart d. Nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa. a Contoh: Besok Nenek akan Contoh: bangsa_ Indonesia, datang, suku Batak, bahasa Perancis. k. Kata ganti Anda, Nama hari, bulan, tahun, hari raya, dan peristiwa sejarah. Contoh: Bisakah Anda diam?3. Kalimat Tanya Sesuai Isi Para- macam awalan dalam bahasa graf Indonesia, diantaranya ada- Kalimat tanya adalah kalimat yang tah: mengandung unsur pertanyaan. 1) Awalan me- Beberapa kata tanya diantaranya: Fungsi awalan me- mem- seis bentuk kata kerja bentuk aktit, Makna awalan me- Kata apa digunakan untuk schacied betibart, menanyakan subjek bahasan eee a) Melakukan pekerjaan be Dimana Contoh: Bani mema- Kata dimanan digunakan un- sak di dapur tuk menanyakan tempat. Memasak = melaku- Mengapa kan pekerjaan masak b) Menjadi seperti Contoh: Pedagang kaki lima mulai menjamur di beberapa trotoar. Menjamur = menjadi seperti jamur Kata mengapa digunakan menanyakan alasan d. Kapankah Kata kapan digunakan untuk menanyakan waltu. ®, Siapakah Menuju Contoh; Ayahku mulai melaut. Kata siapa digunakan untuk menanyakan orang f£ Bagaimana Melaut = menuju Kata bagaimana _digunakan ae untuk menanyakan tata cara atau keadaan. d)_Berlaku seperti Contoh: Dari tadi Laila membisu. membisu seperti orang bisu 4. Imbuhan Dalam bahasa Indonesia terdapat berbagai macam bentuk awalan dan akhiran, Perhatikan penjelasan berikut. berlaku e) Mencari Contoh: Nine me- 2, Awalan atau Prefiks rumput di padang Awalan_jalah imbuhan yang gembala. dilekatkan di bagian awal se- merumput = ‘men- buah kata, Ada bermacam- cari rumput2 3) f) Melakukan pekerjaan dengan alat Contoh: Paman menyapu halaman, menyapu = melakukan pekerjaan dengan sapu ‘Awalan di- Fungsi awalan di- mem- bentuk kata kerja bentuk pasit Makna awalan di- seba- gai berikut. a) Diberi ‘Contoh: semua ikan dikolam ini mati karena diracun. diracun = diberi acun 5) Dijadikan Contoh: Ayam itu akan digulai untuk pesta nanti malam. Digulai = dijadikan guiai ©) Dikenai perbuatan Contoh: Kursi itu digeser ke timur. Digeser = dikenai perbuatan meng- geser ‘Awalan ke- Fungsi awalan ke- mem- bentuk kata bilangan dan kata benda Makna awalan ke- seba- gai berikut. a) Menyatakan jumiah 4) atau kumpulan Contoh: Keempat buku itu bagus. Keempat = jumlahnya empat b) Menyatakan urutan Contoh: tempat rapat berada di lantai ketiga Gedung Merdeka. Ketiga = urutan nomor tiga Q. Yang di Contoh: Titi menjadi ketua OSIS periode 2013- 2014 ketua = ‘yang ditu- akan’ Awalan ber- Fungsi awalan ber- pada umumnya membentuk kata kerja intransitif, yaitu kata kerja yang tidak diikuti objek Makna awalan ber- seba- gai berikut. a} Melakukan perbuatan Contoh: Hatori berjalan kaki menyusuri lembah, Berjalan = melakukan perbuatan jalan b) Memakai atau menggunakan Contoh: Mereka berseragam batik. Berseragam = me-makai seragam O. Mempunyai Contoh: Kamila berumah di Sleman. Berumah = mempunyai rumah d) Mengeluarkan atau menghasilkan Contoh: Kambingku beranak tadi malam. Beranak = mengeluarkan anak. fe) Mengendarai atau menggunakan Contoh: Adikku bersepeda ke kantor. Bersepeda = mengendarai sepeda £) Mengerjakan atau mengusahakan Conteh: Ayahku betemak itik Betemak = mengusahakan ternak 5) _Awalan ter Fungsi awalan ter- mem- bentuk kata kerja pasif dan kata kerja intransitit 6) Makna yang ditimbulkan awalan ter- sebagai berikut a) Menyatakan keti- daksengajaan Contoh: Buku Ita terbawa kakak, Terbawa = tidak sengaja dibawa b) Menyatakan bahwa peristiwa itu telah tejadi Contoh: Penjahat itu tertangkap polisi. Tertangkap = telah ditangkep ©) Menyatakan makna paling Contoh: Dieng adalah dataran tertinggi diJawa. Tertinggi = paling tinggi d) Menyatakan makna dapat di Contoh: Suaranya tidak terdengar.. Terdengar = dapat didengar Awalan se- Fungsi awalan se- mem- bentuk kata keterangan. Makna awalan se- seba- gai berikut. a) Menyatakan satu Contoh: Andi memeli sebatang pensil Sebatang = satu batang b) Menyataken seluruh Contoh; Berita itu diketahui oleh warga _sekampung. Sekampung = seluruh kampung Q. Menyatakan mak: na sama denganatau menyerupai Contoh: — Wajah- nya serupa’ dengan wajah ibunya. Serupa = sama de- gan rupa d) Menyatakan makna waktu Contoh: Sesudah bangun tidur, Widya langsung shalat subuh Sesudah = waktu sudah... 7) Awalan pe- Fungsi awalan pe- mem- bentuk kata benda, Makna yang ditimbulkan oleh awalan pe- sebagai berikut, a) Orang yang melakukan pekerjaan Contoh: Pahlawan adalah pembela kebenaran. Pembela = orang yang pekerjaannya membela b) Menyatakan makna alat Contoh: Dina mem- bawakan penggaris baru Penggaris = alat untuk menggaris ) Menyatakan makna orang yang mempunyai sifat Contoh: Ema adalah 8) anak yang pemalu, Pemalu = mempunyai sifat malu d) Penyebab sesuatu Conteh; —Perusuh selalu datang saat ada acara di sini Perusuh = Orang yang menyebabkan kerusuha.n Awalan per- Fungsi awalan per- mem- bentuk kata kerja perintah dan membentuk kata benda Makna yang ditimbulkan awalan per- sebagai berikut. a) Membuat jadi Contoh: Jangan kamu perbudak adikmut Perbudak = membuat jadi budak b) Membuat jadi ‘Contoh: Perkecil gambar ruangan ini! Perbesar = membuat jadi kecil ©) Menyatakan makna sebagat pelaku atau orang Contoh: Para pedagang sedang berkumpul, Penjual = orang yang menjualAkhiran atau Sufiks a) Mefyatakan pekerjaan yang dilakukan berulang-ulang Contoh: Rudi, cabuti rumput-rumput di Akhiran atau sufiks adalah imbuhan yang dilekatkan di bagian belakang sebuah kata. 1) Akhiran -an, halaman! Fungsi akhiran -an mem- Cabuti = mencabut bentuk kata benda. Mekna akhiran -an sebagai berikut. berulang-ulang b) Membuat jadi Contoh; a) Menyatakan makna Rin, panasi daging alat init Contoh: Timbangan Panasi = membuat itu sangat kokoh jadi panas dan kuat. Timbangan = alat untuk menimbang 3) Akhiran -kan Fungsi akhiran —kan membentuk kata kerja imperatif dan transitif. Makna akhiran ~ kan sebagai berikut. b) Menyatakan tempat Contoh: Ini adalah pangkalan ojek. Pangkalan = tempat inanghal Membuat jadi ‘Contoh:rendahkan jemu- <) Menyatakan makna raniitall ten: fap rendahkan = membuat Contoh: Ayah mene- jah onal rima gaji bulanan. Bulanan= tiap bulan d) Menyatakan hasil Contoh: Masakan Agil sangat enak Masakan = hasil masak 2) Akhiran -i Fungsi akhiran -i membentuk kata kerja perintah. Makna akhiran ~i sebagai berikut.E. KISI-KIS] MATER] MATEMATIKA DAN PENALARAN Sa 1. Barisan, Deret Aritmatika, dan Geometri a. Pola Barisan Persegi Bilangan persegi adalah bilangan yang memiliki pola seperti persegi 6666 o 32 383 33 Pada pola gambar di atas, jumlah lingkaran dari masing- masing pola jika disusun dalam bentuk bilangan adalah 1, 4, 9, 16 berhubungan dengan persegi, maka bilangan itu dinamakan pola bilangan persegi b. Pola Bilangan Segitiga Bila kita gambar menggunakan lingkaran, akan memiliki pola seperti pada di bawah ini: Pola banyak lingkaran di atas jika dituliskan dalam benuk angka adalah 1, 3, 6, 10,... karena bentuknya seperti segitiga, maka pola bilangan itu disebut pola bilangan segitiga. Pola Bilangan Persegi Panjang Bilangan persegi panjang adalah bilangan yang polanya seperti persegi panjang. eee Banyak lingkaran pada pole di atas jika di tulis dalam bentuk angka adalah 2, 6, 9, 20,...karena bentuknya seperti persegi panjang, maka pola bilangan itu dinamakan pola bilangan persegi panjangd, Barisan Fibonanchi Barisan fibonanchi adalah barisan dengan suku yang menyusunnya merupakan jumlah dari dua suku sebelumnya Centoh: 12,3,5,8,13... 0,1,1,2,3,5,8,13, 0,4,4,8,12,20,32, e Barisan dan Deret Aritmetika Barisan aritmatika adatah barisan yang memiliki selisih sama antara kedua suku yang berdekatan, Contoh baris| 1:3)5,7, Suku pertamanya 1 dan selisihnya atau be- danya 2, Contoh deret 14345474... Suku pertamanya 1 dan selisihnya atau be- danya 2 Rumus suku ke-n Un=a+(n—1)b Sumus jumlah n suku pertama 4 r Sn=3(U,+U,) atau sn=5(22+(n-1)b) Keterangan a: suku pertama b: beda atau selisih Un: suku ke-n Sn: jumlah n suku pertama Dalam barisan bilangan aritmatika, ada barisan aritmatika tingkat 2 dan ada ba~ risan aritmatika tingkat 3. Berikut perbedaannya:barisan aritmati| risan aritmatika mencapai beda Barisan aritmatika tingkat dua adalah barisan dimana selisih antara 2 suku yang berurutan merupakan ka tingkat 1 (ba- biasa), dan untuk yang sama diperlukan satu tingkatan lagi sehingga dihasilkan selisih yang sama antara dua suku yang berurutan. Barisan aritmatika tingkat tiga adalah barisan dimana selisih antara 2 suku yang berurutan merupakan barisan aritmatika tingkat 1 (barisan aritmatika biasa), selanjutnya diperoiah barisan aritmatika tingkat 2, dan untuk mencapai beda yang sama diperlukan satu tingkatan lagi sehingga dihasilkan selisih_ yang sama antara dua suku yang berurutan. Un=an? +bn+ Rumus umumnya: a Rumus umurnnya: Un=an? +bn* +cn+d Contoh: Un =n?-2n+8 =n(n-2)+8 ae Sk Contoh: Un=n -n* +6=n'(n-1)+6 6 10 24 54 106 186 ee 4 14 30 52 80 10 16 22 28 6 6 6 Barisan dan Deret Geometri Contoh baris Baris dan deret geometri adalah baris atau deret yang memilki rasio yang sama antara suku setelah dengan sebelumnya, 3, 6,12, 24, Suku pertamanya 3 dan rasionya 2. Contoh deret 34+6+12+244.. ‘Suku pertamanya 3 dan rasionya 2. Rumus suku ke-n Un=ar™* Sumus jumlah n suku pertama -1) >keterangan a: suku pertarna rorasio Un: suku ke-n Sn: jumlah n suku pertama S_:jumlah suku tak hingga Dalam barisan bilangan geometri, ada barisan geometri tingkat 2 dan ada barisan geometri tingkat 3. Berikut perbedaannya: Barisan geometri tingkat dua adalah barisan dimana rasio antara 2 suku yang berurutan merupakan barisan geometri tingkat 1 (barisan geometri biasa), dan untuk mencapai beda yang sama diperlukan satu tingkatan lagi barisan dimana selisih antara 2 suku yang berurutan merupakan berisan geometri tingkat 1 (barisan geomet- fi biasa), selanjutnya diperolah barisan ageometri tingkat 2, dan untuk mencapai beda yang sama diperlukan satu tingkatan lagi sehingga dihasilkan selisih yang sama antara dua suku yang berurutan. Contoh: 1 2 16 1024 1048576 x2 x8 x64 1024 sehingga dihasilkan selisih yang sama antara dua suku yang berurutan. Contoh: 1 2 8 64 1024 32768 x2 x4 xB x16 x32 x2 x2 2 2 x4 x8 x16 x2 x2 g. Deret Pangkat Tiga Bentuk umumnya: Un Contoh: O+1+8 +27 tW.t.. Dua bilangan setelahnye adalah ... 4 = 64 3S =125 6 =216 P =343 14842746441254216 +343h. Deret Pangkat Dua Bentuk umumnya: Un'= n* Contoh: 04144494 Dua bilangan setelahnya adalah 4° =16 O+1+4+9+16+25+36+49 Daw eA Pert (4-9 ilangan Dan Operasinya 2. Bilangan Bilangan adalah kumpulan angka yang menempati urutan dari sebelah kanan sebagai nilai satuan, puluhan, ratusan, ribuan, dan seterusnya. Ada beberapa macam bilangan yaitu: 1) Bilangan Cacah (C) Bilangan cacah adalah bilangan yang dimulai dari angka 0 selalu bertambah 1 dengan bilangan sebelumnya. ‘Contoh: {0.12,3,45,6....} 2) Bilangan Asli (A) Bilangan Asli adalah bilangan yang dimulai dari angka satu dan bertambah satu dengan bitangan sebelumnya. Conteh: {1.2,3,4,5.6....} 3) Pecahan Biasa Pecahan biasa adalah bilangan yang dapat dinyatakan dalam - dengan a,b eB dan b # 0Contoh:152 4°61 Z. = 4) langan Bulat (8) A Bilangan bulat adalah seluruh bilangan yang memiliki bentuk pecahan + atau, = dengan n merupakan bilangan cacah. Contoh: fonrB,-A,-3,-2,-1,0,1,2,3, 4,04} 5) Bilangan Prima Bilangan prima adalah seluruh bilangan asli yang hanya memiliki faktor 1 dan dirinya sendiri Contoh: {2,357.14} 6) Bilangan Komposit Bilangan komposit adalah seluruh blangan asii kecuali 1 dan bilangan prima Contoh: {4,6.8,9,10,...} 7) Bilangan Rasional Bilangan Rasional adalah seluruh bilangan yang memenuhi . denga a,b €Bdan b + 0Contoh: 8) Bilangan Irasional Bilangan Irasional adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam 5 dengan a,bOdan a#1, b>Odan b#1, dan azb maka f(xJ=0_, Untuk lebih memudahkan dalam belajar menghafal dan memahami operas pemangkatan, berikut kita sertakan beberapa contoh tabel pangkat bilangan: 1 1 1 2 8 3B 27 4 16 64 Si 25 125 6 36 216 ie 49 343 & 64 siz 9 fi eaoe Tes 729 a 10 100 1000 1" 121 1331 12 ere 1728 13 169 2197 14 196 2744 15 225 3375 16 256 4096 7 ai 289 4913 a 18 324 5832 19 361 6859 ac eal Se b. Akar aa iat lus Akar pangkat tiga:Sifat operasi bentuk akar: ¥o=0 viet {2-Zb0 eS Contoh: Vea = Vea’ = Var 3 =a =4 =4 c. Merasionalkan Akar Suatu bilangan dikatakan irasional jika penyebutnya masih berupa akar. Cara mengubah bilangan pecahan irasional menjadi bilangan rasional dengan mengalikan sekawan dari penyebutnya Contoh: 3 ¢ — sekawan dari penyebutnya adalah V7, maka harus dikalikan dengan4-62 V5+<3 wo 4-62, B-VB © Gan ran a hS- Ay3 - 610 + 66 Leesan 2[2vs ~2v3 - 3Vi0 + 3V6) a 2 = 25-23-30 +36 5. Pecahan Istimewa Dalam soal ~soal menghitung cepat sering menggunakan angka-angka istimewa. Oleh karenanya Anda harus hafal dan memahaminya untuk membantu mengesjakan soal-soal menghitung cepat. Beberapa pecahan istimewa diantaranya: = 0,333... =33,33...9 = 0,666.... = 66,67..96 ,1666.... = 16,667...% =0111 11 1908... Bia els olawin wis 9,09... 7 6. Perbandingan Perbandingan merupakan bentuk paling sederhana dari suatu pecahan, Perbandingan a ke b dinayatakan dalam . atau ab. Contoh: Dalam suatu kAndang ada 200 ekor ayam dan 250 ekor bebek 230.250, 50_5 stay 54 Perbandingan banyak bebek dan ayam adalah 5597 399°s9 7a 4 a. Memecahkan Masalah Perbandingan 4) Menentukan Suatu Nilai Jika Diketahui Jumlah Perbandingannya: perbandingan yang ditanya_ Banyak = PeDaneingan yong eHenye .. jumiah bi arya. yeng citar ee nereendingan “J¥mlah barang Contoh: Dalam sebuah kotak terdapat bola merah dan hijau. Jumlah keduanya 60 bola. Jika perbandingan bola merah dan hijau adalah 1:3, maka banyak bola merab adatah: Banyak bola merah=Pefbandingan bola merah ah bola jumlah perbendingan eo) 60 3) =1x60 4 =15 2) Menentukan Suatu Nilai Jika Diketahui Selisih Perbandingannya perbandingan yang ditanya selisin bi selisih perbandingan “31909 Banyak yang ditanya Contoh: Dalam suatu perpustakoan, selisih buku sain dan sosiat adalah16, Perban- dingan buku sain dan sosial adalah 5: 3. Berapa jumlah seluruh buku dalam perpustakaan tersebut? DBerbancingan jumlah Buku sich buku selisih perbandingan buku (5+3) = x16 6-3) =>x16 3% =64 b. Perbandingan Senilai Dan Perbandingan Terbalik 1) Perbandingan senitai Perbandingan senilai memiliki civ ka jumlah salah satu komponennya bertambah menyebabkan jumlah komponen yang lain juga bertambah atau sebaliknya. Contoh:Untuk memberi makan 80 ekor sapi dibutuhkan pakan 2 ton sumput sehari Jika ada 120 ekor sapi, maka dibutuhkan pakan rumput sehari sebanyak 80n = 2120 na 2xt2 ae) Jadi banyak rumput yang dibutuhkan adalah 3 ton. 2) Perbandingan Berbalik Nilai Perbandingan berbalik memiliki ciri jika jumtah salah satu komponennya bertambah maka jumlah yang komponen yang lain berkurang atau seba- likenya. Contoh: Pak Muji mem i usaha pembuatan mebel. Sebuah almari unik, jika dikerja- kan oleh 10 orang akan selesai dalam 6 hari. Jika almari unik tersebut diker- Jakan oleh 12 orang, maka akan selesai dalam .... hari. 12n=10 x6 106 _ oa Jad jika pekerjaan membuat almari diselesaikan oleh 12 orang akan selesai dalam 5 hari. 3) Perbandingan Tiga Nilai Jika ada dua perbandingan, misalkan a: b = x: y dan b: c =p: g, maka per bandinganketiganya menja a:b ty bec q a:b: =xp:py:yqContoh: Dalam suatu kotak ada bola merah, hijau dan putih dengan perbandingan merah: hijau sebanyak 1:3 sedangkan hijau: putih sebanyak 1: 4. Jumlah seluruh bola ada 48. Banyaknya bola merah adalah... mith =1;3 hip =1:4 mhip=1:3:12 h <-Perbandingan merah Bola mera jumlah perbandingan x jumlah bola ‘ pes a3 Jadi banyaknya bola merah ada 3 7. Skala Skala adalah perbandingan antara ukuran pada peta atau gambar dengan keadaan yang sesungguhnya dalam ukuran yang sama. Skala dirumuskan sebagai Skala = jarak pada peta: jarak sesungguhnya Jarak pada peta = skalax jarak sesungguhnya Jarak sesungguhnya = jarak pada peta: skala Contoh: Jarak pada peta kota A dan kota B adalah 3 cm. Jika penggambaran peta dilakukan dengan skala perbandingan 1; 1. 500.000, maka jarak sebenarnya adalah ... Jarak sesungguhnya = jarak pada peta: skala es, 1.500.000 1.500.000 =3x 4.500.000 cm Ss km & Debit dan Volume Debit adalah banyaknya ait yang mengalir tiap satuan waktu. Hubungan daridebit, volume, dan waktu yaitu: Volume = waktux debitvolume Waktu = ee debit volume Debit = waktu Contoh: Air mengalir dengan debit 2 L/m. Jika dialirkan selama 15 menit, maka air yang akan tertampung adalah ..liter Volume = waktu x debit 5mx2L/m =30L 9. Bentuk Aljabar Bentuk aljabar adalah suatu bentuk matematika yang dalam penyajiannya memuat huruf-huruf untuk mewakili bilangan yang belum diketahui, Huruf tersebut disebut variabel, Angka yang menempel didepan variabel disebut koefisien, Bentuk aljabar seperti 4x,~8xy, 6x’y disebut bentuk aljabar suku satu atau suku tunggal. Bentuk aljabar seperti 4x + 4y,-2xy + 9y",-Sx’y + 9y disebut bentuk aljabar suku dua atau binom. Bentuk aljabar seperti disebut bentuk aljabar suku tiga atau trinom. Conteh: 4x — 4y +12xy memiliki koefisien x yaitu 4, Koefisien y yaitu ~4 dan koefisien xy yaitu 12 a, Operasi Hitung Aljabar 1) Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar Untuk menentukan hesil penjumlahan maupun hasil pengurangan pada bentuk aljabar, perlu diperhatikan hal-hal berikut a) Suku-suku yang sejenis b) Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan pengurangan, yaitu: ax{b+e)=axbraxe ax(b-c)=axb-axeDengan menggunakan ketentuan-ketentuan di atas, maka hasil Penjumlahan maupun hasil pengurangan pada bentuk aljabar dapat dinyatakan dalam bentuk yang lebih sederhana dengan memperhatikan suku-suku yang sejenis. Contoh: Hasil penjumlahan dari x—7y+5x"y dan 6x +8y—2x’y adalah: (x-7y +5x7y}+(6x-+8y— 2xty) = x+ 6x — Ty + By + 5x’y ~ 2x’'y =Px+y+3xy 2) Perkalian Pada perkalian aljabar berlaku sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan, yaitu ax(b+c) =axb+axc dan sifat distributif perkalian terhadap pengurangan, yaitu ax(b=c) =axb-axc, untuk setiap bilangan bulat a, b, dan c. Rumus-rumus penting: a(x+y)=axtay (x+y) (x-y} = 8 -2y+y? C42 +y? (x+y)(x-y) <9? -y" Contoh: Hasil perkalian (3x—2y) dan (2y +5x) adalah (3x—2y) x (2y 45x) =3xx2y+ 3x><5x-+ (—2y)x 2y + (—2y) x 5x = Oxy + 15x? — 4y* ~10xy = —Axy + 15x? —2y* 3) Perpangkatan Pemangkatan suatu bilangan diperoleh dari perkalian berulang untuk bilangan yang sama. Jadi, untuk sebarang bilangan beroangkat a berlaku: a’ xasaxaxax...xaContoh: (a+b) =(a+b)x(a+b) =a tab+ab+b? =a'+2ab+b* 4) Pembagian Bentuk Aljabar Hasil bagi dua bentuk aljabar dapat kalian peroleh dengan menentukan terlebih dahulu faktor sekutu masing-masing bentuk aljabar tersebut, kemudian melakukan pembagian pada pembilang dan penyebutnya. ‘Contoh: Hasil bagi (8x — 4x): 2x adalah 4x 4x(x¢=2) Be DK Bx! = (xt -2)= 28-4 b. Pemfaktoran Suku Aljabar 1) Bentuk Distributif Bentuk sifat distribusi adalah: ax(b+¢)=axbtaxe ax(b-c)=axb-axc Contoh: Faktor dari x’ + 2xy adalah w+ 2ny = +2y) 2) Faktorisasi Bentuk ax°+bx+c dengan a=1 Faktor dari ax’ +bx+c dengan a=1 adalah: (x+p}(x+q)=0 Dengan p dan q merupakan faktor dari ¢ dan memenuhi PXq=Cdan ptq=b. Contoh: Faktor dari x’ +7x+6 adalah... Faktor dari 6:Emirates etre 1 6 a | 4 -6 2 Pasangan faktor dari 6 yang memenuhi adalah 1 dan 6 karena 1x 6 = 6 dan 14+6=7 X + 7x46 = (x+1)(x+6) 3) Faktorisasi Bentuk ax +bx+c dengan a+1 Faktor dari ax’ +bx+¢ dengan a Tadalah: ad +be+e= ax’ +(p+q)x+ (pq) Dengan p dan q merupakan faktor dari c dan memenuhi px q=axcdan P+q=b ‘Contoh: Faktor dari 2x* -5x-+3 adalah Faktor dari 2x3= 6: 6 1 6 2 a. -1 6 2 3 Pasangan faktor dari 6 yang memenuhi adalah -2dan—3 karena ~2x-3= 6 dan -2+(-3)=-5. 2x? = 5x43 = 2x" +(-2x-3x) +3 = 2x? —2¢—-3x43 = (2¢ - 2x) +(-3x+3) = 2x(x-1)-3(x-1) =(x-1)(2x-3)4) Faltorisasi Selisih Kuadrat Faktorisasi selisih kuadrat memiliki bentuk (ax) —b* =(ax-+b)(ax—b) Contoh: Faktor dari 16° ~81 adalah 16x° —81= (4x +9)(4x—9) 10. Persamaan dan Pertidaksamaan a. Persamaan Jika ¢ = b maka ac = ab, untuk a,b,c bilangan real Konsep persamaan yang ditanyakan biasanya tentang persamaan satu variable atau dua variable. Conteh: Harga sebuah rumah bulan kemaren sama dengan harga sebuah berlian. Bulan ini harga keduanya juga masih sama, Jika harga 2 rumah bulan ini adalah Rp 700,000.000,00, maka harga dua buah berlian adalah rumah = berlian 2 mumah=2 berlian Rp700.000.000, 00 = Rp700.000.000,00 Jadi harga dua buah berlian adalah Rp 700.000.000,00. b, Persamaan Linier Satu Variabel Persamaan Linier Satu Variabel adalah kalimat terbuka yang dihubungkan tanda sama dengan (’=") dan hanya mempunyai satu variable berpangkat 1. bentuk umum persamaan linier satu variable adalah ax +b = c Contoh: x-4=6 2a-8=7 5x+76=5 Pada contoh di atas x, a, b adalah variable (peubah) yang dapat diganti dengan sembarang bilangan yang memenuhi Cara menyelesaikan persamaan linear satu variabel: 1) Menambah atau mengurangi kedus ruas dengan bilangan yang sama 2) Mengalikan atau membagi kedua ruas dengan bilangan bukan nol yang sama.Contoh: x-14=16 ¥-14414=16+14...(kedua ruas ditambah 14) x=2 HP = {2} <. Pertidaksamaan Untuk a, b, ¢, d bilangan real: 1) Jikaa 0, maka ac < be 4) _Jikaa be 5) Jikea, >, dan < Contoh: 2x-14<6 2a-627 x+1s5 Cara menyelesaikan persamaan linear satu variabel: 1) Menambah atau mengurangi kedua ruas dengan bilangan yang sama 2) Mengalikan atau: membagi kedua ruas dengan bilangan bukan nol yang sama. Jika pada suatu pertidaksamaan dikalikan dengan bilangan negatif, maka akan diperoleh pertidaksamaan baru yang ekuivalen dengan pertidaksamaan semula bila arah dari tanda ketidaksamaan dibalik Contoh: 2a+51281 2a+51-51281-51...(kedua ruas dikurang 51) 2a2302 3 nthedua ruas dibagi 2) bis Hp ={aaz15} e. Pertidaksamaan Kuadrat Pertidaksamaan kuadrat adalah suatu pertidaksamaan yang mempunyai variabel paling tinggi berderajat dua dan koefisien variabel pangkat duanya tidak sama dengan nol. Bentuk umum: ae + bx-+¢(R)0;a,b,c eRaz0 a = koefisien dari xt b = koefisien dari x c= konstanta (R) = salah satu relasi pertidakamaan (<, >, £,°) Contoh: 2x +3x4+2>0 1 -x42<0 x'+6x+720 x-3x4+250 Langkah-langkah menentukan himpunan penyelesaian suatu pertidaksamaan kuadrat adalah sebagai berikut: 1) Ubah bentuk pertidaksamaan ke dalam bentuk umum. 2) Tentukan pembuat nol ruas kiri 3) _Letakkan pernbuat nol pada garis bilangan. 4) Substitusi sembarang bilangan pada pertidaksamaan kecuali pembuat nol. Jika benar, maka daerah yang memuat bilangan tersebut merupakan daerah penyelesaian. Contoh: x*-6x-7>0,xeR a) x'-6x-7>0 b) Pembuat nolx -6x-7=0 (x=7)(x+1)=0 X-T=0=9K=7 oA x+1=0=% ©) Menguji dengan garis bilangan d) Ambilx=0 -6x-7>0 x=0 0°-60-7>0 -7>0 (salah) Himpunan penyelesaiannya {| K<-Tataux>7, Ke R} 11, Sistem Persamaan Linear Dengan 2 Variabel/SPL 2 Variabel Bentuk umumnya: axtby=c, ax+by=c, x dany adalah variable dan @,,a,,b,,b,,¢,,.¢, ¢R Cara menyelesaikannya dengan menghilangkan salah satu variabel dan menemukan nilai variabel yang lain kemudian mensyubtitusikannya sehingga variabel yang lain ditemukan nilainya. Contoh: Tentukan himpunen penyelesaian dari SPL berikut ax-y=4 3x-Ty=6 Mengeliminasi salah satu variabel, misalkan variabel x ax-y=4 ax-Ty=6 ~3 6x-3y =12 x2\6x-14y 11Nilai y disubtitusikan ke persamaan 1 atau 2, misalkan ke persamaan 1: ax-y=4 2x-0=4 2x=4 2x 4 =e x=2 Himpunan penyelesaiannya adalah {2,0} 12. Aritmatika Sosial a, Harga Pembelian, Harga Penjualan, Untung, dan Rugi Harga pembelian adalah harga barang saat penjual membeli barang dagengan Harga penjualan adalah harga barang saat penjual menjual barang dagangan. Untung adalah keadaan saat harga penjualan lebih besar daripada harga pembelian. Untung, dirumuskan sebagai: Keuntungan = Harga penjualan—harga pembelian Rugi adalah keadaan saat harga penjualan llebih kecil daripada harga penjualan. Kerugian dirumuskan sebagai: Kerugian = Harga pembelian—harga penjualan Contoh: 1) Pak Muji membeli tanah seharga Rp 200.000.000,00 kemudian Pak Muji menjual tanah tersebut Rp 240.000,000,00. Artinya Pak Muji mendapat keuntungan. Keuntungan pedagang=harga jual—harga beli =Rp240,000.000,00 - Rp200.000.000, 00 = Rp40,000.000,00 2) Pak Habib membeli mabil dengan harga Rp 135.000.000,00. Mobil tersebut dijual dengan harga Rp 113.000,000,00. Artinya Pak Habib mendapat kerugian Kerugian pedagang=Harga beli—harga jual =Rp135,000.000,00 —Rp113.000.000, 00 =Rp22.000.000,00b. Persentase Untung dan Rugi Pada persentase untung berarti untung dibanding dengan harga pembelian, dan persentase rugi berarti rugi dibanding harga pembelian. Persentase keuntungan dan kerugian dirumuskan sebagai: Keuntungan Persentase untung = 100% Herga pembelian Keuntungan = p%xharga pembelian Kerugian Harga pembelian Kerugian = p%xharga pembelian Persentase rugi= 100% Contoh: 1) Pak Muji membeli tanah seharga Rp 200,000.000,00 kemudian Pak Muji menjual tanah tersebut Rp 240.000,000,00. Artinya Pak Muji mendapat keuntungan Rp 40.000,000,00. Keuntungan Harga pembelian __Rp40.000.000,00 ~ Rp200.000.000,00 = 20% Persentase untung= «100% «100% 2) Pak Umar membeli televisi dengan harga Rp 4.000.000,00. Televisi tersebut dijual dengan harga Rp 3.500.000,00. Artinya Pak Umar mendapat kerugian Rp 500.000,00. Kerugian Harga pembelian _Rp500.000,00 ~ Rp4.000.000, 00 =12,5% Persentase rugi x 100% «100% Rabat(Diskon), Bruto, Tara, dan Neto Rabat adalah potongan harga atau lebih dikenal dengan diskan. Rabat = persentase diskonxharga barang Conteh: Sebuah toko menjual sepatu dengan harga Rp 350.000,00. Pada label sepatu tersebut tertulis diskon 10%. Maka Rabatnya adalah: 2 @ seoRabat = persentase diskonxharga barang 10 = 000,00: op RP380.000, = Rp35.000,00 Jadi potongan harga atau rabatnya adalah Rp 35,000.00. Bruto adalah masa isi dan kantong, Tara adalah masa kantong. Neto adalah masa bersih atau isi. Bruto = netto + tara Tara = bruto —netto Netto = bruto—tara Contoh: Sekarung gula saat ditimbang masanya 40 kg, Saat karungnya diambil, berat gulanya saja 49,75 kg. Jadi brutonya 40 kg dan nettonya 49,75 kg. Tara = netto—bruto = 40kq—49,75kg ,25kq d. Bunga Tabungan, Bunga Pinjaman Dan Pajak 1) Bunga Tabungan Bunga tabungan adalah tambahan uang yang diperoleh karena menabung di bank. Bunga bank biasanya dalam bentuk persen Bunga bank untuk bunga bulanan dirumuskan sebagai: Bunga = waktux p% xmodal Bunga bank untuk bunga tahunan dirumuskan sebagai: Bunga = “KY 599% x modal p% = PUNSA . 100% modal Total = Modal+bunga Contoh: Pak Sam menabung di bank Rp 10.000.000,00. Bang memberikan bungan 2,5% pertahun, Nasabah tersebut menabung selama 10 tahun, Maka:Bunga = waktu x p% x modal =10x 2. p10,000.000,00 100 =Rp2.500.000,00 Total = bunga+ modal =Rp2.500.000,00 +Rp10.000.000,00 =Rp12,500.000,00 2) Bunga Pinjaman Bunga pinjaman adalah tambahan uang yang diperoleh karena meminjam uang di bank. Bunga pinjaman biasanya dalam bentuk persen. Bunga pinjama dirumuskan sebaga waktu Bunga pinjaman xp%xpinjaman pipe uege 100% pinjaman Total = pinjaman+bunga Cicilan = *0tal waktu Contoh: Pak Darman meminjam uang di bank Rp 25.000.000,00, Bunga memberikan bungan pinjaman pertahun 10%. Jika Pak Darman meminjam selarma 10 tahun maka total yang harus dibayarkan adalah Bunga pinjaman = waktux p% xpinjaman 10 =10x—_xRp25.000.000,00 10%; 59 *Rp25.000,000, =Rp25.000.000,00 Total pinjaman = pinjaman+bunga pinjaman = Rp25.000.000,00-+Rp25.000.000,00 = Rp50.000.000,00 3) Pajak Pajak adalah suatu kewajiban dari masyarakat untuk menyerahkan sebagian kekayaannye pada negara menurut peraturan yang di tetapkan oleh negara, Pajak biasanya dalam bentuk persen *Pajak =p% xharga sebenarnyaContoh: Suatu negara menerapkana pajak pertambahan nilai untuk suatu produk yang dijual di swalayan, harga asli produk tanpa pajak adalah Rp 6000,00. Harga jual setelah kena pajak adalah Pajak=p%xharga sebenarnya 10 =—— x Rp6.000,00 109 8 =Rp600,00 Harga sebenarnya = pajak-+harga sebenamya = Rp600,00>Rpé.000,00 = Rp6.600,00 13. Stistika Dalam statistika yang dipelajari diantaranya rata-rata (mean), nilai tengah (median) dan data yang sering muncul (modus). a. Rata-rata (mean) Rata-rata adalah perbandinga dari jumlah semua data dengan banyaknya data (frekuensi data) Rumus rata - rata: ;— Jumlah data anyak data Rata-rata gabungan: = _ AX, +N,x, ye DS TNX, nn, Keterangan: X = yata-rata gabungan rata-rata data 1 ata-rata data 2 banyak data 1 n, = banyak data 2 Conteh: 1) Nilai matematika Agung adalah 7, 8, 8, 9, 10. Nilai rata-ratanya adalah ... ‘jumlah data banyak data _7+8+8+9+10 5 Hee 5 =84 2) _Nilai rata-rata matematika 32 siswa kelas X adalah 8. Jika ada tambahan 2 orang siswa keluar dengan nilai sama, rata-ratanya menjadi 7,9. Nilai masing-masing siswa yang keluar tersebut adalah ... 7,930 = 256—2x, 237 = 256-2, 237-256 = -2x, Median Median adalah nilai tengah dari data yang sudah terurut, Letak median jika data banyaknya data n genap: Letak = 4(n+1)=1n+0,5 z 2 +05 +x, ) Letak median jika data ganjil: Me Letak = 3+)Contoh: Diketahui suatu data sebagai berikut; 8,7,9, 36,6, 8, 4,5,8, 7, 4,5,6,9,3,8 Median data tersebut adalah .. Data terurutnya adalah: 3,3,4,4,5,5,6,6,6,7,7,8,8,8,8,9,9 Banyaknya data ada 17, maka letak median: 1 Letak = (n+1)- 30741)=9 Me=x, =6 Modus Modus adalah data yang sering muncul Contoh: Diketahui suatu data sebagai berikut: 8,7,9,3,6,6,6,4,5,8,7,4,5,6,9,3,8 Modus data tersebut adalah ... Jika diurutkan data tersebut menjadi: 3,3,4,4,5,5,6.6,6,7,7.88889,9 Modusnya adalah 8, muncul sebanyak 4 kali Range Range adalah selisih data terbesar dengan data terkecil Range = Data terbesar —Data terkecil Contah: Diketahui suatu data sebagai berikut; 8,7, 9, 3,6, 6, 8,4,5,8 7,4,5,6,9,3,8 Range data tersebut adalah Jika diurutkan data tersebut menjadi: 3,3,4,4,5, 5, 6,6,6,7,7,8,8,8,8,9,9 Jata terbesar —Data terkecil oe Rangee. Interpretasi data Interpretasi data merupakan cara membaca suatu tabel, grafik, atau gambar untuk disampaikan suatu informasi sesuai suatu informasi sesuai dengan yang dit- nginkan. Biasanya berupa jumiah data atau pun persentase. Contoh: disajikan diagram lingkaran sebagai berikut Sepakbola Jika jumlah seluruh siswa ada 180 maka banyak siswa yang memiliki hobi seperti di atas adalah ... Sepak bola: eo” 5180 = 90 360° 40° Voli 360° 180 =20 Basket : 180 = 30 ™ 360° 80° Renang 23gg2 < 80= 40 14. Himpunan Himpunan adalah kumpulan benda atau objek yang anggota-anggotanya dapat di- defisikan dengan jelas dan memiliki nilai kebenaran yang pasti yaitu benar atau salah dan bukan relatif. Contoh himpunan: Kumpulan hewan berkaki empat, anggotanya dapat ditentukan dengan jelas yaitu kerbau, kambing, sapi, kuda dan lain-lain, Contoh bukan himpunan: Kumputan orang cantik, anggotanya tidak dapat ditentukan karena setiap orang mengatakan bahwa cantik adalah hal yang relatif, Artinya cantik menurut seseorang belum tentu cantik menurut orang yang lain,Notasi Himpunan Penulisan himpunan antara lai 1) Nama himpunan ditulis denga huruf capital 2) Qbjek yang merupakan anggota dari himpunan tersebut ditulis dalam tanda kurung kurawal ({...}) 3) _Setiap anggota himpunan dipisahkan dengan tanda koma (.). Contoh: Himpunan bilangan ganjit: G = {13,5,...} Anggota Himpunan Seluruh bagian dari suatu himpunan disebut sebagai anggota himpunan terse- but. Anggota suatu himpunan disimbolkan sebagai ¢ sedangkan bukan anggota disimbolkan @ . Banyaknya anggota atau kardinalitas dari suatu himpunan, misalnya banyak anggota dari himpunan A dituliskan sebagai n(A) Contoh: a={235,7} Maka dapat dikatakan bahwa 2,6 Adan n(A)=5 Diagram Venn Diagram venn merupakan cara penyajian hubungan beberapa himpunan dengan semestanya dengan menggunakaan lingkaran untuk satu himpunan. Contoh A=[1,2,3,4,5,7.8} dan B={4,5,6,7,8,9} s AnB (aus)®= {12,3,4,5, 7,8} =>n(A)=7 B= {4,5,6,7,8,9} = n(B)=6 AnB={4,5,7,8} => n(AnB)=4 9} > n(AvB)=9 = {6,9} + n(ac) =2 B° = {2,3} =n(B‘)=2 (ans) ={12.3,6.9} 2n((ansy')=5 (avs) ={ }on{(ave))}-0 d. Operasi Himpunan Hubungan n(A),n(B),n(B\A} dan n(A UB) adalah: n(AUB) =n(A)+n(B)—n(Ar8) n{AmB) =n(A)+n(B)—n(Ave) n(s)=n(AuB) +n(amB) Contoh: Dalam suatu Kelas terdapat 40 siswa, Sebanyak 27 siswa gemar menyanyi dan 29 ‘gemar menari. Banyak siswa yang gemar kedua-duanya adalah... Dengan menggunakan diagram venn diperoleh: Menyanyi Meneri a(menyanyin menari) = n(menyanyi) +n(menari) ~n(menyanyiv menari) =27+29-40 =16 0 ~ Jadi banyak siswa yang gemar menyanyi dan menari adalah 16..EUS 1. Persegi Persegi adalah persegi panjang yang keempat sisinya sama panjang. Sifat-Sifat Persegi Semua sisinya sama panjang dan sisi-sisinya yang berhadapan sejajar. b. Setiap sudutnya siku-siku, <. Mempunyai dua buah diagonal yang sama panjang, berpotongan di tengah- tengah, dan membentuksudut siku-siku. 4. Setiap Sudutnya dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya. €. Memiliki 4 sumbu simetr Rumus Luas dan Keliling Persegi Luas Persegi: L=sxs Keliling persegi: K = 4s $ adalah panjang sisinya, 2. Persegi Panjang Persegi panjang adalah segi empat dengan sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang, serta keempat sudutnya siku-siku. Sifat-Sifat Persegi Panjang a. _Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar. b. Setiap sudutnya siku-siku. © Mempunyai dua buah diagonal yang sama panjang dan saling berpotongan di titik pusat persegi panjang. Titik tersebut membagi diagonal menjadi dua bagian sarna,panjang. d. Mempunyai 2 sumbu simetri yaitu sumbu vertikal dan horisontal Rumus Luas dan Keliling Persegi Panjang Luas persegi panjang:L = px!Kelling persegi anjang: K = 2p +2l P adalah panjang den | adalah lebar. 3. Segitiga Segitiga adalah bidang datar yang dibatasi oleh tiga garis lurus dan membentuk tiga sudut. a. Jenis-Jenis Segitiga Ditinjau Dari Panjang Sisinya Ditinjau dari panjang sisinya ada 3 segitiga khusus, yaitu: 1) Segitiga sama kaki 2) Segitiga sama sisi 3) _Segitiga sembarang adalah segitiga yang ketiga sisinya tidak sama panjang. b. Jenis Segitiga Ditinjau dari Sudutnya Ditinjau dari ukuran-ukuran sudut, maka nama segitiga itu mengikuti nama ukuran sudutnya, yaitu: 1) Segitiga yang ketiga sudutnya lancip disebut segitiga lancip 2), Segitiga yang salah satu sudutnya siku-siku disebut segitiga siku-siku 3) Segitiga yang salah satu sudutnya tumpul disebut segitiga tumpul. C. Sifat-Sifat Segitiga 1) Segitiga siku-siku Segitiga stku-siku mempunyai dua sisi tegak lurus yang mengapit sudut siku-siku dan satu sisi miring (hypotenusa) 2) Segitiga sama kaki Di dalam segitiga sama kaki terdapat: 2} Due sisi yang sama panjang,sisi tersebut sering disebut kaki segitiga. b) Dua sudut yang sama besar yaitu sudut yang berhadapan dengan , sisiyang panjangnya sama. ©) Satu sumbu simetri 3) Segitiga sama sisi Di dalam segitiga sama sisi terdapat:a) Tiga sisi yang sama panjang. b) Tiga sudut yang sama besar. ©) Tiga sumbu simetri. d. Rumus Luas Dan Keliling Luas segitiga jika ciketahui alas dan tinggi: L = dx alas x tinggi Luas segitiga jika diketahul panjang ketiga sisinya: L=./S(S—a)(S~}(S—c) Keliling segitiga dengan sisi a,b,<: K=a+b+c, $= Panjang sisi miring segitiga siku-siku cdan sisi a dan b saling tegak lurus, c dapat dicari dengan rumus Phitagoras ¢ =a? +b? 4. Jajar Genjang Jajar gejang adalah segi empat dengan kekhususan yaitu sisi yang berhadapan sejajar dan sama sama panjang, D A B a. Sifat-Sifat Jajargenjang 1) Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar. 2) Sudut-sudut berhadapan sama besar. 3) Mempunyai dua buah diagonal yang berpotongan di satu titik dan saling membagi dua sama panjang 4) Mempunyai simetri putar tingkat dua dan tidak memiliki simetri lipat b. Luas Dan Keliling Jajargenjang Luas jajargenjang: L = alas xtinggi Keliling jajargenjang merupakan jumlah semua panjang sisinya. 5. Trapesium “Trapesium adalah segi empat yang memiliki sepasang sisi berhadapan sejajar. , D ca. Jenis - Jenis Trapesium 1) Trapesium sembarang Trapesium dikatakan trapesium sembarang jika trapesium tersebut tidak memiliki kekhususan 2) Trapesium siku~siku Trapesium siku — siku adalah trapesium yang memiliki sudut siku~ siku 3) Trapesium sama kaki Trapesium sama kaki adalah trapesium yang kaki - kakinya sama panjang b. Sifat-Sifat Trapesium isi yang berhadapan sejajar. 2) ZA+.ZD = 180° sudut dalam sepihak) 3) 2B+ ZC =180° (sudut dalam sepihak) c. Sifat- it Khusus Trapesium Sama Kaki 1) Terdapat dua pasang sudut berdekatan yang sama besar 2) Dalam trapesium sama kaki terdapat diagonal — diagonal yang sama panjang d. Luas dan Keli 19 Trapezium jumlah sisi sejajar x tinggi 2 K = jumiah seluruh sisinya L 6. Layang - Layang Layang — layang adalah segi empat yang dibentuk oleh dua segitiga sama kaki yang alasnya sama panjang dan berhimpit a. Sifat-Sifat Layang-Layang 1) Terdapat dua pasang sisi yang sama panjang 2) Terdapat sepasang sudut berhadapan yang sama besar3) Terdapat satu sumbu simetri yang merupakan diagonal terpanjang 4) Salah satu diagonalnya membagi dua sama panjang diagonal lainnya secara tegak lurus b. Luas dan Keliling Layang - Layang diagonal 1x diagonal 2 2 K = jumlah seluruh sisinya L= Belah Ketupat Belah ketupat adalah segi empat yang dibentuk dari segitiga sama kaki dan bayang- annya, dengan alas sebagai sumbu cermin, a. Sifat-Sifat Belah Ketupat 1) Semua sisinya sama panjang 2) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar dan dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya. 3) Kedua diagonalnya saling membagi dua sama panjangden saling tegak lurus 4) Kedua diagonal belah ketupat merupakn sumbu simetrinya b. Kelifing dan Luas Belah Ketupat diagonal 1x diagonal 2 L 2 K=4xsisi Lingkaran Lingkaran adalah himpunan titik-titik yang berjarak sama dengan titik tertentu yang merupakan titik pusatnya. Jarak tersebut disebut sebagai jari-jar. a. Sifat Lingkaran 1) Memiliki simetri putar tak terhingga 2) Memiliki simetri lipat dan sumbu lipat tak terhingga 3) Tidak memiliki titik susut 4) Memiliki satu sisib. Luas dan Keliling bent = pnd? K=2nr=nd 1: jari-jari lingkaran d: diameter Conteh: Perhatikan gambar berikut! I 14cmb Ly 40 cm ———uas bangun tersebut adalah = panjangxlebar = (40-14) x14 = 26x14 =364 ese panang 1 “ban = tuas= Esa tog 7% ve 364+154 18 Satuan Waktu Tabad = 100 tahun 1 triwulan = 3bulan 1dasawarsa = 10 tahun 1 bulan = 30 hari 1 windu = 8 tahun 1 minggu = Thari 1 lustrum = 5 tahun 1 hari = 24 jam 1 tahun = 12 bulan jam = 60 menit 1 semester = 6 bulan Tmenit = 60 detik Tcaturwulan = 4 bulan Conteh:Sebuah benda antik seudah berumur 2 abad 3 windu 2 dasawarsa. Dua tahun yang akan datang umur benda antik tersebut adalah ... tahun. 2 abad + 3 windu + 2 dasawarsa+ 2tahun = 200 tahun + 24 tahun+ 20 tahun+ 2tahun = 246 tahun Satuan Panjang km hm dam m dm cm. mm Setiap turun satu tanga x10. Setiap naik satu tangga:10 Contoh: Upeh memiliki pita sepanjang 6 meter. Pita tersebut diberikan pada Nia 120 cm. Ibu memberi Upeh pita 0,5 dm pita. Pita Upeh sekarang adalah .. Pita Upeh = 6m—120cm+0,5dm = 6m=1,2m+0,05dm = 485m ‘Satuan Berat ton kw hg =onsSetiap turun satu tangga x10. Setiap naik satu tangga:10 * 1 pon = kg Contoh: Sebuah gudang menampung 6 ton beras, 12 kw gula dan 1200 kg tepung terigu. Total muatan yang ada di dalam gudang adalah ... kg Total=beras + gula+terigu =6 ton+12 kw+1200kg = 6000 kg+1200 kg +1200kg = 8400kg 4. Satuan Luas km? hm? = ha dam?= are 2. ~ [ae cm? mm? Setiap turun satu tangga x100 Setiap naik satu tangga:100 Contoh: Pak Muji adalah juragan tanah. Beliau memiliki 8000 ha tanah. 0,75 tanahnya untuk a. Luas selimut: rs b. Luas Permukaan: xr(s+r) A c. Volume: get Limas segitiga > 1 luas alas: >xaxt b. _Luas permukaan: luas alas+ jumlah luas sisi tegak Volume: luas alas x tinggi Limas segiempat ?a. Luas permukaan: luas alas-+ jumlah luas sisi tegak b. Volume: J tuas alas x tinggi 8. Bola a. Luas permukaan: 4717 Sue b. Volume: 5 Contoh: Volume balok yang memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm dan tinggi 10 cm adalah ... Volume = panjang x|ebar xtinggi = 12 cmx8 cmx10 cm = 960cm? HUBUNGAN ANTARA SUDUT 1. Sudut Berpelurus Jika dua sudut berjumiah 180", maka salsh satu sudut merupakan pelurus sudut yang lain, Contoh: Pp 1302-50" A oO B ZAOP adalah pelurus ZBOP, sehingga: ZAOP + ZBOP = 130°+50° = 180° ZAQB adalah sudut lurus, berarti ZAOP dan ZBOP saling berpelurus. 2. Sudut Berpenyiku 3 Jika dua sudut berjumlah 90°, maka salah satu sudut merupakan penyiku sudut yang lain.Contoh: 60° 30° BAC + ZCAD = 60°+ 30° = 90° ZBAD adalah sudut siku-siku, berart| BAC dan CAD saling berpenyiku. Sifat-sifat Sudut dari Dua Garis Sejajar Perhatikan gambar berikut! Sifat antar sudutnya a. P, dan Q, sudut P, dan Q, disebut pasangan sudut-sudut sehadap, maka b. P, dan Q, disebut pasangan sudut dalam bersebrangan, maka P,+Q, = 180° P, dan Q, disebut pasangan sudut dalam sepihak, maka d.P, dan Q, disebut pasangan sudut var bersebrangan, maka ': = 2s P,+Q, fe. P, dan Q, disebut pasangan sudut luar sepihak, maka ‘2 188 Contoh: Sudut P, dan Q, merupaakan sudut dalam bersebrangan. Jika besar sudut P, adalah 80° maka besar sudut P, adalah ... 80° ’Nilai Peluang Peluang suatu kejadian dirumuskan sebagai perbandingan antara banyaknya titik sample dengan seluruh ruang sample. Bentuk umumnya: titik sample Peluang = = Tuang sampel ‘Contoh: Sebuah kelas terdiri dari 12 siswa perempuan dan 17 siswa laki-laki. Akan diilih satu orang sebagi ketua kelas, Peluang terpilihnya seorang laki-laki adalah .... Ruang sampel-, 12 siswa perempuan, 17 siswa | sampel: 17 laki-laki laki dan jumlahnya 30 pensil, Titik PC laki-lak) = Waklak) n(semua) au ~ 30 2. Frekuensi Harapan Suatu Kejadian Jika A adalah suatu kejadian pada frekuensi ruang sampel S dengan peluang P (A), maka frekuensi harapan kejadian A dari n kali percobaan adalah: Fh(A) =nxP(A) Contoh: Sebuah mata uang di toskan 20 kali. Frekuensi harapan munculnya angka adalah .. Ruang sampel: 1 sisi angka, 1 sisi gambar dan jumlah sisinya 2 Titik sampel: 1 pensil hitam nfangka) Plangka) = Kena?) = 1(nuara carpal) 2 Frekuensi harapan = P(angka) xn =4x20 2 =ege Tes penalaran analitis merupakan suatu seleksi yang mengharuskan pembaca baca semua data dan menganalisisnya secara benar. Penyelesaian soal tipe ini dapat dengan mudah jika disajikan dalam bentuk visualisasi data tabel atau pun diagram. Contoh: Abi memiliki uang lebih banyak daripada Doni. Ega uangnya lebih sedikit daripada Cantiya namun lebih kaya daripada Abi. Beni memiliki uang lebih banyak daripada Cantiya. Urutan anak dari yang terkaya adalah: Beni Cantiya Ega Abi Doni Urutan dari yang terkaya adalah Beni, Cantiya, Ega, Abi dan Doni.BAB 3 MATERI TES KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN (TKP) A.TES KARAKTERISTIK PRIBADI (TKP) Tes ini merupakan tes yang akan mengukur kemampuan peserta tes CPNS dalam beberapa hal, yaitu: 1. Integritas diri Tes ini disadari atau tidak adalah merupakan tes yang mengukur tentang Integritas diri. Dimana tes ini bisa dijadikan acuan kese- suaian tingkah laku peserta terhadap perkataan dan perbuatan yang dilakukan. Biasanya kualitas kepribadian seseorang ber- banding lurus dengan integritas dirinya. Seseorang yang memiliki visi besar tanpa integritas, maka visi tersebut hanya sekadar retorika belaka, tidak akan pernah tereksekusi untuk diwujudkan. 2. Semangat berprestasi f, Tes Pribadi juga akan mengukur tentang semangat peserta fe dalam berprestasi, terutama di lingkungan kerja. Hal ini akan dapat terlihat dari jawaban jawaban peserta yang diberikanApakah seseorang adalah merupakan orang yang memiliki semangat dalam menorehkan prestasi, atau: kah dia seorang yang lurus lurus saja. Kreativitas dan Inovasi Kemampuan seseorang dalam berkreativitas dan berinovasi akan berbeda satu sama lain. Dengan reformasi pengadaan CPNS, pemerintah sangat_membutuhkan dan mencari seorang abdi negara yang memiliki kreativitas tinggi dan bisa memberikan inovasi baru dalam lingkungan kerja, Orientasi pada pelayanan Seorang Abdi negara haruslah memiliki “jiwa yang bisa melayani”. Abdi Negara adalah abdi masya rakat - seseorang yang harus bisa melayani masyarakat tanpa pam- rib. Kenyataan ini seakan berban- ding terbalik dengan keadaan PNS saat ini, oleh karena itu tes ini akan sangat menentukan kelulusan seorang peserta ujian, Orientasi kepada orang lain Point ini menekanklan kepada tanggung jawab pekerjaan, dimana setiap pekerjaan haruslah selalu mengedapankan kepentingan orang lain diatas kepentingan diri. Kepen' gan masyarakat dan segala hal yang mengangkut hakat orang banyak harus didahulukan diatas kepentingan pribadi dan golongan. 6. Kemampuan Beradaptasi Kemamapuan beradaptasi dalam tes karakteristik pribadi CPNS menekankan pada poin penilaian bahwa seorang abdi negara harus dapat segera beradaptasi dengan lingkungan apapun dan bagaimanapun kondisinya, Sesearang yang dapat dengan mudah beradaptasi dengan mudah akan semakin memudahkan kelulusan ujian Anda, Kemampuan mengendalilan iri Tes ini juga mengukur kekuatan Anda mengendalikan diri Anda sendiri, Bagaimana jika posisi ‘Anda terjepit, bagaimana jika posisi Anda sedang dimarahi atasan dan lain sebagainya. kemampuan mengendalikan diri akan menjadi titik ukur penilaian karakter seseorang, apakah dia seorang pema- rah, pemaah, acuh tak acuh dan lain sebagainya Kemampuan bekerja mandiri dan tuntas Kemampuan seseorang dengan kemampuan orang lain akan berbeda, oleh karena itu test karakteristik pribadi ini bisa memberikan gambaran mengenai kemampuan peserta tes satu dengan peserta lainnya. Tes ini akan mengukur kemampuan Anda dalam posisi sulit dan mudah dalam pekerjaan, dan kadang dikaitkan dengan posisi dan waktu yang tidak tepat. Ja- waban yang diberikan untuk menjawab tes ini adalah "kejujuran’.Jangan sampai dalam menjawab tes ini terkesan dibuat buat, karena jawaban satu dengan jawaban Iainnya akan saling berkaitan, dan disaat Anda menuliskan jawaban yang dibuat dan terkesan dipaksa- kan ~ maka seorang psikiater atau penilai akan mengetahuinya. Kemauan dan kemampuan belajar berkelanjutan ‘Adakalanya seseorang malas dalam belajar, dan ada juga seseorang yang selalu mencari dan haus dalam mencari ilmu baru. Seorang aparatur negara diharap- kan memiliki kemauan untuk selalu belajar. Karena bagaimanapun, pemerintah yang baik akan selalu berkaitan dengan Sumber Daya Manusia yang dimilikinya. Sema- kin tinggi pendidikan seseorang bisa meninjgkatkan kualitas dari pemerintahan itu sendiri. 10, Kemampuan bekerja sama dalam kelompok Bekerja di pemerintahan ataupun perusahaan kadang mengisyarat- kan seseorang untuk bisa bekerja baik itu bekerja secara perseor tangan ataupun bekerja dengan tim, Seorang abdi negara yang di- harapkan adalah seseorang yang harus bisa bekerja baik itu sendiri ataupun tim, karena kadang adakalanya seseorang yang selalu ingin bekerja sendiri dan tidak bisa jika dia harus bekerja sama dengan orang lain dan atau sebaliknya. 11. Kemampuan menggerakkan dan mengkoordinir orang lain Tes karakteristik Pribadi CPNS juga akan mengukur kemampuan seorang peserta tes disaat dia mengkoordini, mengatur dan memimpin orang lain. Seorang pemimpin haruslah bisa didengar dan diikuti, seorang pemimpin haruslah bisa memberikan contoh yang bailSyA\ sa PAKET LATIHAN TES WAWASAN KEBANGSAAN (TWK) A.PAKET LATIHAN TES PENGETAHUAN PANCASILA 1. Soekarno mengusulkan sila-sila dalam Pancasila pada tanggal ... A, 30 Mei 1945 B. 31 Mei 1945 C. 1 Juni 1945 D, 2 Juni 1945, E. 3 Juni 1945 2. Di bawah ini bukan merupakan tim dari panitia sembilan, yaitu .. A, Ir Soekarno 8. Drs. Mohammad Hatta Muhammad Yamin D. Achmad Subardjo E. Sukami 3, Makna Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah ideologi yang A. Tidak dapat berinteraksi dengan perkembangan zaman B, Dapat berinteraksi dengan perkembangan zaman5. ©. Mengandung semangat kekeluargaan D. Mengandung adanya semangat kerja sama E. Menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan Dalam hal menyaring budaya asing, maka kedudukan Pancasila berfungsi sebagai. A. Perjanjian luhur bangsa 8. Dasar negara Indonesia C. Etika hidup bangsa D, Filsafat hidup bangsa E._Jiwa dan kepribadian bangsa Selah satu syarat parti palitk adalah memiliki satu asas yaitu Pancasila dan tidak boleh memilih asas yang lain, Ini merupakan pengamalan Pancasila sebagai ‘A. Pancasila digunakan sebagai pedoman perilaku sehari-hari B. Pancasila digunakan sebagai asas tunggal partai politik C. Pancasila digunakan sebagai sumber hukum negara D, Pancasila digunakan sebagai dasar hukum penyelenggaraan bangsa E_ Pancasila digunakan sebagai filter masuknya budaya global Pancasila dilaksanakan secara objektif artinya .. ‘A. Pancasila digunakan sebagai pedoman perilaku sehari-hari B. Pancasila digunakan sebagai asas tunggal partai politik C. Pancasila digunakan sebagai sumber hukum negara D. Pancasila digunakan sebagai dasar hukum penyelenggaraan bangsa E. Pancasila digunakan sebagai filter masuknya budaya global ee 10. Pancasila memuat nilai-nilai dan cita cita yang bersifat mendasar dan tidak langsung bersifat opérasional karena Pancasila sebagai . A. ideologi nasional B, ideologi pembangunan C. ideologi masa depan D. ideologi terbukea E, Pedoman seluruh umat manusia Nilai-nilai yang terkandung dalam demokrasi Pancasila adalah sebagai berikut, kecuali ‘A, Mengakui perbedaan pendapat B. Menjunjung nilai persatuan dan kesatuan C. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat D, Memberikan kebebasan mutlak kepada individu demi tegaknya HAM E. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan Memprioritaskan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi merupakan perwujudan sila . A. Ketuhanan Yang Maha Esa BL Kemanusiaan yang. adil dan beradab- C. Persatuan Indonesia D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksenaan dalam permusyawaratan/perwakilan E_ Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Di bawah ini yang termasuk unsur- unsur negara yaitu ‘A. Wilayah,TNI/Polri, pemerintah negara B. Rakyat, negara C. Rakyat, pemerintahan negara, partai politik TNI/Polri, pemerintahan4 42. 13, 14. D. Rakyat, wilayah, pemerintahan negara E. Wilayah, rakyat, partai polite Landasan idiil bangsa Indonesia adalah a A. UUD 1945 B. Dekrit Presiden c. uu D. Peraturan Presiden E. Pancasila Berikut ini merupaken tokoh yang menggagas usulan sila dalam Panca sila, yaitu .. A. Ir Soekarno, Muhammad Hatta, Supomo B. AA Maramis, Muhammad Hatta, Supomo C Ir Soekamo, Muhammad Hatta, Muhammad Yamin D. Ir Soekarno, Muhammad Yamin, Supomo E. Ir Soekarno, Muhammad Hatta, Wakhid hasyim Salah satu bentuk pengamalan sila Keadilan sosial bagi selurun rakyat In- donesia ialah ... ‘A. Menghargai hasil karya orang lain B. Menghormati hak orang lain C. Setiap orang berhak mendapatkan pembelaan dalam perkara hukun ©. Rela berkorban demi kepentingan bangsa E, Berani membela kebenaran dan keadilan Pandangen hidup bangsa Indonesia adalah A. UUD 1945, Panceasila GBHN Pembukaan UUD 1945 Dekrit Presiden rs 17. Bangsa Indonesia telah memiliki Pan- ca sila sebagai pandangan hidupnya. Hal ini berarti bahwa bangsa Indone- sia. A. Bebas menentukan sikapnya te~ hadap bangsa lain di dunia 8. Tidak perlu tahu ideologi bangsa lain yang berasal dari luar C. Telah menunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam ber- Juang melawan penjajah D. Tidak perlu menjalin kerja sama dengan bangsa-bangsa yang pernah menjajah indonesia E. Mempunyai pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa Pancasila sebagai landasan penye lenggaraan pemerintahan dan kenegaraan merupakan fungsi Pancasila sebagai A. Dasar negara 8. Pandangan hidup bangsa C. Perjanjian luhur bangsa Indonesia D. Tujuan bangsa indonesia E, Jiwa dan kepribadian bangsa Indo- nesia Pengakuan persamaan derajat, hak dan kewajiban antara sesama manusia merupakan salah satu penjabaran nilai sila ... ‘A. Ketuhanan Yang Maha Esa 8. Kemanusiaan yang adil dan beradab C. Persatuan Indonesia D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia18. 19, 20, 21 22, za Agama yang diakui di Indonesia hanyalah agama yang mempercayai satu Tuhan, merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ke... A, Satu D. Empat B. Dua E Lima . Tiga Membiasakan diri untuk selalu bermusyawarah merupakan pengamalan Pancasila sila kee. A. Satu D, Empat 8. Dua E Lima ¢ Tiga Fakir miskin dan anal-anak terlantar dipelihara negara, merupakan salah satu pengamalan Pancasils sila ke A. Satu D. Empat B. Dua —. Lima ©. Tiga Berikut Pancasila yang diusulkan oleh Muhmamad Yamin, kecuali Peri Kebangsaan Peri Kemanusiaan Peri Nasionalisme Peri Kerakyatan Kesejahteraan Rakyat Pon p> Sila dari Piagam Jakarta yang diubah adalah sila ke .. A. Satu D. Empat B. Dua E Lima © Tiga Orang yang mengusulkan untuk mengubah sila pertama dari Piagam Jakarta adalah .. A, In Sukarno Muhammad Hatta Muhammad Yamin Ki Hajar Dewantara Hasyim Asyari rong Gamber burung Garuda sebagai lam bang negara menggambarkan A. Persatuan B. Kekuatan ©. Kedaulatan D. Perserikatan E, Keindahan Banyak bulu pada bagian Ieher burung Garuda berjumiah ... AB D. 45 BW E1945 < 19 Rantai baja melambangkan sila ke A Satu D. Empat B. Dua E Lima ©. Tiga Sila_kelima Pancasila dilambangkan dengan gambar A. Bintang Rantai baja Pohon beringin Kepala banteng Padi dan kapas mone Garis hitam tebal di tengah perisai yang ada pada burung Garuda melambangkan A. Tegas B. Kepercayaan C. Garis lintang D. Garis katulistiwa E. Letak astronomis Wara burung Garuda yang kuning dan emas melambangkan .... A. Agung Jaya Kaya Agung dan jaya Kebanggaan mone30. cal 32. 33, Tujuan negara Indonesia yang bersifat intemasional dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu ... ‘A. Menciptakan lapangan kerja se~ luas-luasnya dengan mengirimkan TKI keluar negeri B. Menciptakan stabilitas kearnanan yang mantap Memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa D. tkut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadil~ an sosial E Mewejudkan kemerdekaan negara Indonesia dari cengkeraman pen- Jajah demi kehormatan bangsa dan negara Rumusan Pancasila seperti saat ini telah ditetapkan oleh PPK! pada A, 16 Agustus 1945 47 Agustus 1945 18 Agustus 1945 19 Agustus 1945 20 Agustus 1945 mons Prinsip keadilan sosial dalam Batang Tubuh UUD 1945 antara lain tercermin dalam Pasal 34 yang mengatur A, Perlunya asas legalitas B. Pemeliharaan fakir miskin dan anak terlantar C. Persamaan hukum dan pemerintahan D. Pentingnya kesejahteraan sosial E, Perlindungan terhadap kepentingan semua warga negara Dilihat dari bentuknya, Pancasita ada lah. A, Hukum dasar B. Undang-undang 35, 36. 37. ¢. Konvensi D. Konstitusi E. Yurisprudensi Orang yang mengukuhkan nama Pan- casila sebagai dasar negara Republik Indonesia pertama kali adalah A. It, Soekarno 8. Mr. Achmad Soebardjo C. Drs. Moh Hatta D. H. Agus Sali E. Mr. Moh Yarn Salah satu fungsi pokok Pancasila adalah .. A. Pandangan hidup 8. Lambang Negara C. Jiwa Bangsa D. Pemersatu E. Tujuan hidup Pembahasan tentang perumusan dasar negara Ri yang merdeka, dilakukan dalam w. A. Sidang BPUPKI pertama B. Sidang BPUPKI kedua C. Sidang BPUPKI ketiga D. Sidang PPKI pertama E, Sidang PPI kedua Citi khas demokrasi Pancasila dibandingkan dengan demekrasi lainnya adalah . A. Keputusan diambil dengan suara terbanyak B. Segala permasalahan dapat diselesaikan dengan kekeluargaan . Adanya lembaga permusyawaratan rakyat D. Pengambilan keputusan dengan cara musyawarah mufakat E. Pemilihan umum dengan asas LU- BER dan JURDIL38. 39. 40. Contoh upaya penerapan nilai kepribadian bangsa Indonesia berdasarkan sila pertama Pancasila adalah ‘A. Melestarikan gotong royong 8. Beribadah tepat waktu dan sesuai tata cara yang benar C. Membantu teman-teman lah D. Mengikuti ajaran agama orang lain E, Menegakkan ajaran agama dengan segala cara ii seko- Ketentuan di dalam UUD Negara RI 1945 yang dapat dijadiken dasar pelaksanaan sistem pemerintahan presidensial, yaitu A, Pasal 4 dan Pasal 13 UUD Negara RI 1945 B. Pasal 4 dan Pasal 14 UD Negara RI 1945 C. Pasal 4 dan Pasal 15 UD Negara RI 1945 D. Pasal 4 dan Pasal 16 UUD Negara RI 1945 E. Pasal 4 dan Pasal 17 UUD Negara RI 1945 Salah satu cara untuk mempertahankan Pancasila dan UUD 1945 pada awal pemerintahan Orde Baru adalah A. Melaksanakan penataran P4 bagi semua instansi baik sipil maupun TNI 8. Memasyarakatkan nilai-nilai luhur Pancasila bagi seluruh lapisan masyarakat melalui P4 . Meningkatkan fungsi pengawasan pada lembaga DPR terhadap pelaksanaan pemerintahan D. Melaksanakan pemilu seeara tepat dan terarah sebagai wujud pengamalan demokrasi E Melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara muri dan konsekuen 41. 42. 43. Suatu negara harus memiliki ideologi, agar. ‘A. Dapat bergaul dengan negara lain B. Menjadi negara yang kaya C. Dapatbersaing dengan negara lain D. Dapat tercipta masyarakat adil dan makmur Agar dapat mengantar bangsa dan negara mencapai cita-citanya Efek dari negara yang tidak memi ideologi, kecuali A. Bingung menentukan hukum pemerintahan 8. Mudah dijajah C. Mudah dihegemoni oleh negara lain D. Tujuannya tidak jelas E. Mengetahui jalan untuk mewujudkan cita-cita bangsanya Salah satu unsur yang utama dan pokok dari kepribadian bangsa Indone- sia adalah A. Percaya dan takwa kepada Tuhan ‘Yang Maha Esa B. Bersikap terbuka dengan bangsa lain C. Rela menolong dan tabah D. Selalu berjuang E. Bermusyawarah dalam segala hal Pancasila sebagai sebuah dasar negara memuat sebuah nilai dasar, yakai A. Nilai yang terwujud dalam kehidupan hukum pemerintahan B. Nilai yang berasal dari budaya atau kultur bangsa Indonesia C. Nilai yang dalam penerapannya lebih didominasi oleh norma hukum D. Nilai yang tercermin dari pendiri negara E. Nilai yang tercermin dari para pen- jajah48, Tindakan bijaksana yang sesuai de- gan demokrasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah. A. Mengutamakan suara terbanyak B. Dapat mengendalikan diri dengan baik C. Menerima segala keputusan D, Memberikan kebebasan berbeda pendapat E. Memajukan kepentingan bersama 46. Suatu paham yang memberikan penyangkalan dari negara dan pemerintah serta semua tujuan dan fungsi negara disebut . ‘A. Anarkisme me B. Komunisme D, Sosialisme ©. Sindikalis- E. Fasisme 47, Upaya pemerintah dalam meningkat kan pengamalan Pancasila untuk memantapkan persatuan bangsa adalah ... ‘A. Menetapkan Pancasila sebagai satu-satunya asas B. Melafalkan Pancasila dalam setiap pertemuan resmi C. Menyusun RPIMN setiap lima tahun sekali D. Melaksanakan pembangunan nasional yang menyeluruh dan ter- padu E, Menjadikan Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia 48, Berikut inj adalah alasan bangsa Indo- nesia bangga memiliki ideologi Pan- casila, yaitu A. Mampu mempersatukan bangsa Indonesia yang majemnuk B. Mampu menyelesaikan segala masalah di tanah air C. Setiap rencana perebutan kekua~ saan dapat digagalkan 49, D. Karena dirumuskan oleh pemimpin-pemimpin bangsa sendiri E. Sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan masyarakat Ciri orang yang bermoral Pancasila ia~ lah... A. Segala tindakannya mendapat pu- jian dari masyarakat 8. Perbuatennya selalu menguntungkan orang banyak ©, Mengutamaken kepentingan masyarakat daripada diri sendiri D. Berhati-hati dalam setiap mengambil setiap keputusan: E, Segala masalah diselesaikan melalui musyawarah Nilai-nilai Pancasila dapat bersifat imperatif apabila berkedudukan sebagai ‘A. Pandangan hidup Jiwa dan kepribadian bangsa Dasar Negara Tujuan yang hendak dicapai Perjanjian luhur mon @Ee a get) 1, Pada tanggal 1 Juni 1945 Soekarno mengemukakan Pancasila sebagai dasar negara dalam pidato spontannya yang selanjutrya dikenal dengan judul “Lahirnya Pancasita”. 2. Anggota Panitia Sembilan yaitu ir, Soekarno Drs, Mohammad Hatta Muhammad Yamin Achmad Subardjo AA. Maramis Abdulkadir Muzakir KH, Wachid Hasyim H, Agus Salim ©00000000 Abikusno Tjokrosuyoso Jadi Sukami tidak termasuk ke dalam panitia sembilan, — —_ emp 3. Makna dari ideologi terbuka adalah Pancasila sesuai untuk masa kapan- pun, Artinya Pancasila dapat berinter: aksi dengan perkembangan zaman. Ep 4 Maksud dari kedudukan Pancasila sebagai kepribadian bangsa adalah Pancasila mampu menyaring budaya asing yang masuk ke Indonesia ea 5. Pengamalan Pancasila digunakan sebagai asas tunggal partai politik aclalah hanya digunakan Pancasila saja sebagai satu-satunya asas sebuah partai politik ee) 6 Arti pelaksanaan Pancasila secara ob Jeltif adalah Pancasila dapat diguna kan sebagai pedoman bertingkah laku setiap hari. ——___@=p 7. Pancasila memuat nilai-nilai dan cita cita yang bersifat mendasar dan tidak langsung bersifat operasional meru pakan salah satu sifat Pancasila yaitu sebagai ideologi terbuka. 8 Memberikan kebebasan mutlak kepada individu demi tegaknya HAM bukan merupakan nilai yang terkandung dalam Pancasila, karena kebebasan mutlak selalu bertentangan dengan hak orang lain. Jadi kebebasan yang dimaksud harusnya kebebasan yang bertanggung jawab dan sesuai dengan standar hukum dasar =p 9. Menjunjung atau _memprioritaskan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadt merupakan perwujudan dari Pancasila terutama sila ketiga yaitu persatuan Indonesia — em 10, Rakyat, wilayah, dan pemerintah negara merupaken unsur pokok negara. 11. Pancasila merupakan landasan idil bagi bangsa Indonesia.12. Tiga tokoh yang memberikan usulan sila-sila dalam Pancasila adalah Ir: Soe- karo, Muhammad Yamin dan Supomo. 13. Setiap orang berhak mendapatkan pembelaan dalam perkara hukum merupakan salah satu pengamalan sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia ————— en 14, Pancasila merupakan pandangan hidup bagi bangsa Indonesia. 15. Bangsa Indonesia telah memiliki Pan- casila sebagai pandangan hidupnya. Hal ini berarti bahwa bangsa Indone- sia memiliki pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa 16. Pancasila sebagai landasan_penye- lenggaraan pemerintahan dan kenegaraan merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara . EE iclcadad 17. Pengakuan persamaan derajat. hak, dan kewajiban antara sesama manusia merupakan salah satu penjabaran nilai sila kedua yaitu Kemanusiaan yang, adil dan beradab. 18. Agama yang diakui di Indonesia hanyalah agama yang mempercayai satu Tuhan, merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila pertama yaitu Ke- tuhanan Yang Maha Esa. Bermusyawareh secara mufakat merupakan pengamalan Pancasila sila keempat yaitu sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, Pemeliharaan terhadap fakir dan anak-anak terlantar merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila kelima yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. ~~ Muhammad Yamin pada tanggal 29 Mei 1945, beliau mengemukakan usul- anny@ tentang lima dasar sebagai berikut 1) Peri Kebangsaan Peri Kemanusiaan * ) 3) Peri Ketuhanan !) Peri Kerakyatan ) 5) Kesejahteraan Rakyat. Jadi, peri nasionalisme bukanlah sila Pancasila yang diusulkan oleh Mu- hammad Yamin. Isi dari Piagam Jakarta adalah sebagai berikut 1) Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya. 2) Kemanusiaan yang adil dan beradab. 3) Persatuan Indonesia. 4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan,23. 24, 25. 26. 5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia. Jadi, sila kesatu yaitu Ketuhanan de- gan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya diubah menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa ED Ide tentang perubahan sila pertama dari Piagam Jakarta dari Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya diubah menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa di gagas oleh Muhammad Hatta. Garuda adalah seekor burung gagah dengan paruh, sayap, ekor, dan cakar yeng menggambarkan kekuatan dan ‘tenaga pembangunan. Jumlah bulu burung Garuda Pancasila melambangkan hari kemerdelaan In- donesia, 17 Agustus 1945, yaitu: © Bulu masing-masing sayap berjumlah 17 helai © Bulu ekor berjumlah 8 hela © Bulu leher berjumlah 45 helai ! ters Rantai Baja, sila ke-2, melambangkan Kemanusiaan yang adil dan beradab. = ous 28, 29. Padi dan kapas, sila ke-5, melambangkan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, — <== Garis hitam tebal di tengah perisai melambangkan garis katulistiwa yang melukiskan lokasi Indonesia berada di garis katulistiwa. ‘Warna Burung Garuda adalah kuning emas_yang menggambarkan sifat agung dan jaya ———_ em 30, 31. 32. ‘Tujuan negara Indonesia yang bersifat intemasional sebagaimana tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 adalah ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial ee) Rumusan Pancasila seperti saat ini telah ditetapkan oleh wakil-wakil bang sa Indonesia pada tanggal 18 Agustus 1945 dalam sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan indonesia (PPKI). —— Pasal 34 1) Fakir miskin dan anak-anak yang terlantar dipelihara oleh negara 2) Negara. mengembangkan sis tem jaminan sosial bagi seluruh dan rakyat memberdayakan masyarakat yang lemah danZo. 34. tidak mampu sesuai dengan martabat kemanusiaan 3) Negara bertanggung jawab atas penyediaan fasilitas pela yanan kesehatan dan fasilitas pelayanan uum yang layak. 4) Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaan pasal ini diatur dalam undang-undang. Jadi, Pasal 34 mengatur tentang pemeliharaan fakir miskin dan anak ter lantar. Pancasila bagi bangsa Indonesia adalah hukum dasar atau idill yang memancarkan berbagai peraturan. yp Ir Soekarno adalah orang yang mengukuhkan nama Pancasila sebagai dasar negara Republik indonesia untuk pertarna kali, wabat RN Ada tiga fungsi Pancasila, yaitu sebagai pandangan hidup, ideologi, dan dasar negara. Pea Dalam sidang BPUPKI yang pertama, hal penting yang dibahas adalah apa yang akan menjadi landasan dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia, karena sebuah negara yang berdaulat haruslah memiliki dasar hukum yang kuat. Ciri khas dari demokrasi Pancasila dibandingkan dengan demokrasi lainnya adalah pengambilan keputusan dalam segala hal dengan cara musyawarah mufakat ee) , Contoh upaya penerapan nilai kepribadian bangsa Indonesia berdasarkan sila pertama Pancasila adalah beribadah tepat waktu dan sesuai tata cara yang benar. 39. eos Ketentuan UUD 1945 yang bisa dijadikan dasar pelaksanaan sistem pemerintahan presidensial adalah Pasal 4 dan Pasal 16 UUD 1945. Berikut bunyi kedua pasal tersebut Pasal 4 1) Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan Peme- rintahan menurut _Undang- Undang Dasar 2) Dalam melakukan kewajibannya Presiden dibantu oleh satu orang Wakil Presiden. Pasal 16 Presiden membentuk suatu dewan pertimbangan yang bertugas memberikan nasihat dan pertimbangan kepada Presiden, yang selanjutnya diatur dalam undang-undang, i 40, Salah satu cara untuk mempertahankan Pancasila dan UUD 1945 pada awal pemerintahan Orde Baru adalah dengan memasyarakatkan_ nilai-nilai44. 42. 43. 48. —_——— amp 46. luhur Pancasila bagi seluruh lapisan masyarakat melalui P4, — Ga Suatu negara harus memiliki ideologi agar ada aturan jelas yang mampu mengantar bangsa tersebut kepada cita-cita dan tujuannya. teas Pernyataan yang bukan merupakan efek dari negara yang tidak memiliki ideologi adalah mengetahui jalan untuk mewujudkan cita-cita bangsanya. | Salah satu unsur yang utama dan pokok dari kepribadian bangsa Indonesia adalah percaya dan dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga kepercayaan terhadap Tuhan yang satu di- letakkan dalam Pancasila sila pertama — ex Pancasila sebagai sebuah dasar negara memuat sebuah nilai dasar yaitu nilai yang berasal dari budaya atau kultur bangsa Indonesia. Pee) Tindakan bijaksana yang sesuai dengan demokrasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah dapat me- Agendalikan diri dengan baik. ‘Anarkisme adalah suatu paham yang meberikan penyangkalan dari negara dan pemerintah serta semua tujuan dan fungsi negara. 47. Upaya pemerintah dalam meningkatkan pengamalan Pancasila untuk memantapkan persatuan bangsa adalah dengan meniadikan Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia i 48. 49. 50. Ideologi Pancasila masih dibanggakan oleh bangsa Indonesia karena Panca~ sila mampu mempersatukan bangsa Indonesia yang majemuk. Peta Salah satu ciri orang yang bermoral Pancasila ialah _mengutamakan kepentingan masyarakat daripada iri sendiri, = es Sifat imperatif dari Pancasila menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai tujuan yang hendak dicapai, ee)B. PAKET LATIHAN TES PENGETAHUAN UUD 1945 1. Berapa kali UUD 1945 diamandemen? A. Belum permah B. 1 kali ©. 2kali D. 3 kali E. Akali 2. Pasal UUD 1945 yang diamandemen pertama kali adalah A. Pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 21 B, Pasal 5,7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 22 C. Pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 23 D. Pasal 6,7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 23 E, Pasal 5,7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 23 3. Pasal UUD 1945 untuk yang kedua kali diamandemen . A, Pasal 18, 19, 20, 22, 25, 26, 27, 28, 30, dan 35 B, Pasal 18, 19, 20, 22, 25, 26, 27, 28, 30, dan 36 C. Pasal 18, 19, 20, 22, 25, 26, 27, 28, 30, dan 37 D. Pasal 18, 19, 20, 22, 25, 26, 27, 28, 30, dan 35 E. Pasal 18, 19, 20, 22, 25. 26, 27, 28, 20, dan 34 4, Di bagian mana dalam UUD 1945, disebutkan tata cara pembentukan Mahkamah Konstitusi A. Aturan Peralihan Pasal | 8. Aturan Peralihan Pasal Il C. Aturan Peralihan Pasal lll D. Aturan Peralihan Pasal IV E. Aturan Tambahan Pasal | Dasar hukum pembentukan Mahka- mah Konstitusi adalah ... A. WU Nomor 21 tahun 2003 B. UU Nomor 22 tahun 2003 C. UU Nomor 23 tahun 2003 D. UU Nomor 24 tahun 2003 E. UY Nomor 25 tahun 2003 Di bawah ini merupakan kewenangan dari Mahkamah Konstitusi, kecuali A. Menguji UU terhadap Undang- undang Dasar Negara RI tahun 1945 B. Memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh Undang- Undang Dasar Negara RI tahun 1945 , Memutus pembubaran partai po- Titik D. Memutus sengketa peradilan pidana dan perdata £, Memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum, Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan. Hal ini tercantum da~ lam UUD 1945 pasal ‘A. 31 ayat 1 D. 31 ayat4 8, 31 ayat2 E. 32ayat2 C. 31 ayat3 Macam dan harga mata uang ditetapkan dalam UUD 1945 pasal ... A. 23A D. 23D 8. 238 E. 236 C.23C Menurut pasal 1 UUD 1945 amandemen, MPR tidak lagi melakukan sepenuhnya kedaulatan rakyat, karena10. "1 12. A. Kedaulatan berada di tangan rakyat 2 Kedaulatan sepenuhnya dilakukan melalui pilpres langsung C. Kedaulatan berada ditangan |e- geslatif dan presiden/wapres yang dilakukan melalui mekanisme pe- ian langsung, D. Kedaulatan ditangan MPR Kedaulatan berada di tangan Mah- kamah Konstitusi Bunyi pasal 32 ayat 1 mengenai kebudayaan nasional Indonesia adalah A. Setiap warga negara berhak mendapatkan pengetahuan kebudayaan Indonesia B. Negara Indonesia dilAndasai oleh beragam budaya €. Negara memajukan kebudayaan hasional Indonesia ditengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam me- meliharadan mengembangkan nilei-nilai budayanya D. Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional E Negara memyering kebudayaan sing yang masuk ke dalam budaya nasional Dewan miliki Perwakilan Rakyat me- fungsi _legeslasi, anggaran, dan fungsi pengawasan. Hal ini diatur dalam pasal fungsi A 20K DB. 20D B. 208 — 20€ © 20 Berikut adalah hak-hak Dewan Perwa- kilan Rakyat, kecuali... A. Hak interplasi B. Hak angket 13, 14, 15, 16. C. Hak menyatakan pendapat D. Hak mosi tidak percaya EB ABC Tugas TNI sebagai sebagai alat negara bertugas mempertahankan, melindungi, dan memelihara keutuhan dan kedaulatan negara, Hal itu tertuang dalam UUD pasal A. 30.ayat1 D. 30 ayat4 B. 30 ayat2 E. 30ayats C 30ayat3 Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wa jib membiayainya. Hal ini tercantum dalam UUD 1945 pasal A. 31 ayat1 D. 31 ayat4 B. 31 ayat2 E37 ayatS C. 31 ayat 3 Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasamya, berhak mendapatkan pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia, aturan ini dimuat dalam UUD 1945 pasal A. 28a D. 28D. 8. 288 & 2BE C 28C Menurut UUD 1845 amandemen, Pemerintah Daerah Provinsi, Daerah Kabupaten, dan Kota memiliki Dewan Perwakilan Rakyat Daerah yang anggota-anggotanya dipilih melalui. A. Pemilu B. Pemilihan oleh DPRD © Pemilihan oleh Partai PolitikD. Organisasi masa —. Musyawarah Gubernur, Bupati, dan Welikota ma sing-masing sebagai kepala pernerin- tah daerah provinsi, kabupaten, dan kota dipilih melalui... ‘A. Mekanisme demokratis Pemilihan langsung Pemilihan oleh parpol mayoritas Musyawarah Tidak ada jawaban yang benar mone Pejabat pemerintah berwenang memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan. A. DPR BD. DPD B. Menteri E. Presiden c. MPR Siapa yang berwenang memberi grasi dan rehabilitasi . A. Menteri D. MPR B. Presiden E. DPD Cc. DPR ‘Apa yang dimaksud dengan referendum... A Referendum adalah kegiatan untuk meminta pendapat rakyat secara langsung yang menyatakan setuju atau tidak setuju terhadap kehendak MPR untuk mengubah UuD 1945. B, Referendum adalah kegiatan untuk meminta pendapat rakyat secara langsung yang menyatakan setuju atau tidak setuju untuk menyatakan perang C. Referendum adalah kegiatan untuk meminta pendapat rakyat secara langsung yang menyatakan setyju atau tidak setuju untuk meminjam bantuan ekonomi. 21, 22. 23. 24. D. Referendum adalah kegiatan untuk meminta pendapat rakyat secara langsung yang menyatakan setuju atau tidak setuju untuk pengun- duran diri seorang Presiden. E. Referendum adalah kegiatan un- ‘tuk meminta pendapat rakyat se cara langsung yang menyatakan setuju atau tidak setuju terhadap kehendak MPR untuk mengubah Pancasila Berkenaan dengan perubahan isi dari UUD 1945, sebenarnya telah distur oleh TAP MPR No IV/MPR/1983 tentang A. Interpelasi B. Budget C. Abolisi D. Mosi tidak percaya E. Referendum Pemisahan TNI dan Kepolisian Repub- lik Indonesia, dimuat didalam .... ‘A. TAP MPR RI No VI/2000 B. TAP MPR RI No VIl/2000 C. TAP MPR RI No Vill/2000 D. TAP MPR RINo IX/2000 E. TAP MPR Ri NO 1/MPR/2003 Negara Indonesia ialah Negara Kesa~ tuan yang berbentuk Republik, pernyataan tersebut isi dari UUD 1945 pada .. ‘A. Pasal 1 ayat 1 Pasal 1 ayat 2 Pasal 1 ayat 3 Pasal 2 ayat 1 Pasal 2 ayat 2 mone Hak Cipta adalah hak ekskusif bagi Pencipta atau penerima hak untuk mengumumkan atau. memperbanyak ciptaannya ... diatur dalam ...25, 26. 27. 28. UU No 10 tahun 2000 UU No 10 tahun 2001 UU No 19 tahun 2002 UU No 7 tahun 2003 UU No 1 tahun 2004 mong PP No 19 tahun 2005 tentang SNP menegaskan bahwa setiap satuan pendidikan wajib memiliki perpustakaan dan sarana pendidikan yang memadai, ke- panjangan SNP adalah .. ‘A. Satuan Nasional Pendidikan Standar Nasional Pendidikan Sistem Nasional Pendidikan Sarana Nasional Pendidikan Satuan Nomor Pendidikan mone Majelis Permusyawaratan Rakyat terdiri atas anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan anggota Perwakilan Da- erah yang dipilih melalui pemilihan umum, dan diatur lebih lanjut dengan undang-undang, adalah isi UUD 1945 yang telah diamandemen ... A. Pasal 1 ayat2 Pasal 1 ayat 3 Pasal 2 ayat 1 Pasal 2 ayat2 Pasal 3 ayat 1 mone Kaitan Undang-Undang Pemilu de- gan UUD 1945 yang menyatakan pe- netapan anggota DPD dipilih dari setiap Provinsi melalui Pernilu adalah .. A. Pasal 22 A ayat 1 UUD 1945 Pasal 22 8 ayat 1 UUD 1945 Pasal 22 C ayat 1 UUD 1945 Pasal 22 D ayat 1 UD 1945 Pasal 22 D ayat 2 UD 1945 mone Undang-Undang Pemilu No.15 Tahun 1969 adalah untuk melaksanakan pemilihan umum ... 29. 30. ai. 32. 33, Tahun 1971 Tahun 1977 Tahun 1981 Tahun 1987 Tahun 1992 moose Undang-Undang Pemilu No.2 tahun 1980 adalah untuk melaksanakan pemilihan umum A, Tahun 1982 B. Tahun 1987 ©. Tahun 1992 D. Tahun 1997 E, Tahun 2002 Pemilu Legislatif yang akan diselenggarakan pada tanggal 9 April 2009, berdasarkan UU Pernilt... A. No 8 tahun 2008 8. No 9 tahun 2008 C. No 10 tahun 2008 D. No 11 tahun 2008 E, No 12 tahun 2008 Dalam kehidupan bernegara, Pancasi- la berperan sebagai A. Dasar negara B. Dasar kenegaraan C. Dasar beragama D. Dasar ketatanegaraan £, Dasar pemerintahan Rumusan Pancasila yang resmi terdapat dalam ‘A. Pidato Bung Karno Proklamasi 17 Agustus 1945 Pembukaan UUD 1945 Piagam Jakarta Piagam Madinah mons Hubungan sosial yang selaras, seimbang antara individu dan masyaraket ijiwai ofeh nilai-nilai Pancasila yaituA, Sila pertama: B. Sila kedua C. Sila ketiga D, Sila keempat E. Sila kelima 34, Dengan dicabutnya ketetapan MPR RI No lI/MPR/1978 berarti A. Bebas menafsirkean Pancasila 8. Pancasila menjadi tidak bermakna C. Nilai-nilai dasar Pancasila tetap harus dilaksanakan_ Paneasila tinggal sejarah E. Pancasila bukan menjadi [Andasan idiil angsa indonesia 35. Berdasarkan pengalaman sejarah, Pancasila sebagai dasar negara ternyata tetap tegak walaupun menga lami berbagai cobaan. Adapun keku: -atannya terletak pada A. Posisi negara yang terdiri dari pulau-pulau yang terpisah oleh laut 8, Keyakinan bangsa Indonesia akan kebenaran Pancasila C. Pegawai Negeri Sipil yang menja~ ganya D. Kekuatan TNI E. Kekuatan POLRI 36, Pedoman Penghayatan dan Pengamnal- an Pancasila ditetapkan pada tanga... A. 2 Maret 1978 B. 4 Maret 1978 C. 12 Maret 1978 D. 22 Maret 1978 E 1 April 1978 37. Dalam rangka membina rasa nasionalis dikalangan masyarakat Indonesia hendaknya dilakukan dengan menghindari hal-hal di bawah ini, kecuali ... A. Patriotisme B. Sukuisme 38. 39, 40. al 42. C. Chauvinisme D. Ekstrimisme E, Terorisme Pancasila sebagai daser negara kita terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 yang disahkan pada tanggal . A. 30 Mei 1945 B. 1 Juni 1945 C. 22 Juni 1945 D. 18 Agustus 1245 E, 17 Agustus 1945 Presiden dibantu oleh menteri-menteri negara adalah isi UUD 1945... A. Pasal 17 ayat 1 B. Pasal 17 ayat2 C. Pasal 17 ayat3 D, Pasal 17 ayat4 E, Pasal 17 ayatS Bunyi pasal 234 UUD 1945 adalah Pa- jak dan pungutan lain yang bersifat memaksa untuk kepentingan negara diatur dengan undang-undang, per- nyetaen ini adalah hasil amandemen YANG sa A Kesatu D. Keempat B. Kedua E Kelima ©. Ketiga Beribadah dan menganut suatu agama atau kepercayaan merupakan asa- Pribadi Perlakuan Perlindungan Politik Sosial budaya mone pe Landasan idiil negara kita adalah .. A. UUD 1945 8. TAP MPR ¢. WU43. 45. 46. 47. D. Pancasila E. Proklamasi Kemerdekaan Hak istimewa (Prerogatif) Presiden dalam bidang yudikatif menurut UUD 1945, kecuali A. Grasi D. Peti B. Amnesti E. Rehabilitasi Abolisi lagu Kebangsaan ialah indonesia Raya, terdapat didalam UUD 1945 Pa- sal A. Pasal 36A ©. Pasal 360 BL Pasal 368 E. Pasal 36D C. Pasal 36C Lambang Negara ialah Garuda Pan- casila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, adalah isi dari UUD 1945 pasal 36A ini merupakan hasil amandemen A. Kesatu D. Keempat 8, Kedua £ Kelima C. Ketiga Pembukaan UUD 1945 tidak dapat di ubah secara hukum, karena A. UD 1945 bersifat idiil 8. UUD 1945 adalah lendasan konstitusional C_UUD 1945 tidak pernah diamandemen UUD 1945 adalah hasil pemikiran bangsa Indonesia E, UUD 1945 bersifat fundamental Periodisasi konstitusi_ yang pernah berlaku di Indonesia pada 27 Desem- ber 1949 — 17 Agustus 1950 adalah .. A. UUD 1945 B. UUD sementara 1950 ©. Pancasila 49, 50. D. Perubahan 1945 E. Konstitusi Republik Indonesia Se- rikat (amandemen) UUD Tujuan umum negara Indonesia, kecuali. A. Mencerdaskan kehidupan bangsa 8, Melindungi segenap bangsa Indo- nesia dan seluruh tumpah darah Negara indonesia C. Memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa D. Ikut melaksanakan ketertiban dunia E Meningkatkan kesejahteraan ekonomi rakyat Makna yang terkandung dalam pembukaan UD 1945 alinea keempat, kecuall ‘A. Bahasa Negara B. Simbol Negara C. Bendera Negara D. Filsafat Negara E, Lagu Indonesia Raya Pokok pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukean UUD 1945 di anta- ranya adalah... A. Negara berdasarkan atas Ketuhan- an Yang Maha Esa. B. Negara yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan/ perwakilan. C. Negara melindungi segenap bang sa Indonesia dan seluruh tumpah darah Negara Indonesia dengan berdasar atas persatuan. dan de- gan mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia D. Negara memiliki tujuan mencer daskan kehidupan bangsa E, Demokrasi adalah sistem kenega- ran IndonesiaPembahasan Paket Latihan Tes UUD 1945 UUD 1945 sudah diamandemen sebanyak 4 kali yaitu: © Amandemen pertama pada tanggal 19 Oktober 1999. © Amandemen kedua pada tanggal 18 Agustus 2000. © Amandemen ketiga pada tanggal 9 November 2001 © Amandemen keempat pada tanggal 10 Agustus 2002 eu Pasal UUD 1945 yang diamandemen pertama kali adalah pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 21. Jawaban: A Pasal UD 1945 untuk yang kedua kali diamandemen adalah pasal 18, 19, 20, 22, 25, 26, 27, 28, 30, dan 36. Pee) Aturan Peralihan Pagal ll berbunyi bahwa “Mahkamah Konstitusi dibentuk selambat-lambatnya pada 17 Agustus 2003 dan sebelum dibentuk segala kewenangannya dilakukan oleh Mahkamah Agung” © UU Nomor 27 Tahun 2003 tentang pengesahan konvensi ILO No.81 mengenai_pengawasan ketenagakerjaan dalam industri dan perdagangan. © UU Nomor 22 Tahun 2003 tentang susunan dan kedudukan Majlis Permusyawaratan Rak- yat, Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, dan Dewan Perwakilan Rakyat Dae- rah. © UU Nomor 23 tahun 2003 tentang pemilihan umum Presiden dan Wakil Presiden © UU Nomor 24 Tahun 2003 tentang tata cara perlindungan terhadap saksi, penyidik, penuntut umum, dan hakim dalam perkara tindak pidana terorisme. Di mana hal itu yang melatarbelakangi_pembentuk- an Mahkamah Konstitusi. © UU Nomor 25 Tahun 2003 tentang tindak pidana pencucian uang Kewenangan Mahkamah Konstitusi © Menguji undang-undang ter hadap Undang-Undang Dasar Negara Republik indonesia Ta- hun 1945. © Memutus Sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD Negara Republik Indonesia Ta~ hun 1945. © Memutus pembubaran_partai politik © Memutus perselisihian tentang hasil pemnilihan umum.Jadi yang, bukan merupakan kewenangan Mahkamah Konstitusi adalah memutus sengketa peradilan pidana dan perdata. ——_— Ep 7. tsi pasal 31 UUD 1945: © Ayatt Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan. © Ayat2 Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya, © Ayat3 Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang, © Ayat4 Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang- kurangnya dua puluh persen dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggerean pendidikan nasional © Ayats Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban sera kesejahteraan umat manusia, —_— EZ Pasal 23.4, Pajak dan pungutan lain yang bersifat memaksa untuk keperluan negara diatur dengan undang-undang. Pasal 238 Macam dan harga mata uang ditetapkan dengan undang- undang, Pasal 23¢ Hal-hal lain mengenai keuangan negara diatur dengan undang-undang. Pasal 23D Negara memiliki suatu bank sentral yang susunan, kedudukan, kewenangan, tanggung jawab, dan independensinya diatur dengan undang-undang. Pasal 23E 1) Untuk memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara diadakan suatu Badan Pe- meriksa Keuangan yang bebas dan mandiri, 2) Hasil pemeriksa keuangan negara diserahkan kepada Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan’ Dae- rah, dan Dewan PerwakilanRakyat Daerah, sesuai de- gan kewenangannya. 3) Hasil pemeriksaan tersebut ditindaklanjuti oleh lembaga perwakilan dan/atau badan sesuai dengan undang-undang. Ss 9. Pasal 1 UUD 1945 amandemen: © Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Re- publik. © Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar © Negara Indonesia adalah negara hukum —_——_ EE 10. Pasal 32 Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia ditengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budaya- 11, Pasal 20, 1) Dewan Perwakilan Rakyat memiliki fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi pengawasan. 2) Dalam melaksanakan fungsinya, selain hak yang diatur dalam pasal- pasal lain Undang-Undang Dasar ini, Dewan Perwakilan Rakyat mempunyai hak interpelasi, hak angket, dan hak menyatakan pendapat 3 Selain hak yang diatur dalam pasal-pasal lain Undang-Undang Dasar ini, setiap anggota Dewan Perwakilan Rakyat _mempunyai hak mengajukan _pertanyaan, menyampaikan usul dan pendapat, serta hak imunitas Ketentuan lebih lanjut tentang hak Dewan Perwakilan Rakyat dan hak anggota Dewan Per wakilan Rakyat diatur dalam undang-undang. — Ez 12, Pasal 208 1) 3) 4 Dewan Perwakilan Rakyat memiliki fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi pengawasan Dalam melaksanakan fungsinya, selain hak yang diatur dalam pasal-pasal_ lain Undang-Undang Dasar ini, Dewan Perwakilan Rak- yet mempunyai hak interpelasi, hak angket, dan hak menyatakan pendapat. Selain hak yang diatur dalam pa~ sal-pasal lain Undang-Undang Dasar ini, setiap anggota Dewan Perwakilan Rakyat mempunyai hak mengajukan _pertanyaan, menyampaikan usul dan pendapat, serta hak imunitas. Ketentuan lebih lanjut tentang hak Dewan Perwakilan Rakyat dan hak anggota Dewan Per- wakilan Rakyat diatur dalam undang-undangJadi yang bukan merupakan hak DPR 13. Pasal 30 1) Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara 2) Untuk pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan Kepoli- sian Negara Republik Indonesia, sebagai kekuatan utama, dan rakyat, sebagai kekuatan pendukung. 3) Tentara Nasional Indonesia terdiri atas Angkatan Darat, Ang- katan Laut, dan Angkatan Uda- a sebagai alat negara bertugas mempertahankan, melindungi, dan memelihara keutuhan dan kedaulatan negara. 4) Kepolisian Negara Republik donesia sebagai alat negara yeng menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat bertugas melindungi, mengayomi, mel yani masyarakat, serta menegakkan hukum, 5) Susunan dan kedudukan Tenta- fa Nasional Indonesia, Kepolisi an Negara Republik Indonesia, hubungan kewenangan Tentara Nasional Indonesia dan Kepoli- sian Negara Republik Indonesia di dalam menjalankan tugasnya, Syarat-syarat keikutsertaan warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara, serta hal-hal yang terkait dengan pertahanan dan keamanan diatur dengan undang-undang iE 14. Pasal 31 1) 2) 5) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan un dang-undang, Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang- kurangnya dua puluh persen dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasi- ‘onal. Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan_pera- daban serta kesejahteraan umat manusia. es15. Pasal 28C 1) Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan mem peroleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia 2) Setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam memper- Juangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa, dan negaranya. 16. Pasal 226 ayat 2, berbunyi: Pemilihan umum diselenggarakan untuk memilih anggota Dewan Perwakil- an Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, Presiden dan Wakil Presiden dan De- wan Perwakilan Rakyat Daerah Jadi pemilinan anggota DPRD melalui pemilu, —_—enm 17. Berdasarkan pasal 18 ayat 4, berbunyi Gubernur, Bupati, dan Walikata masing-masing sebagai kepala pemerin- ‘tahan daerah provinsi, kabupaten, dan kota dipilih secara demokratis. Sehingga jawaban yang tepat adalah A, 18, _Pasal 15 berbunyi Presiden memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain tanda kehormatan yang diatur dengan undang-undang. Jadi, jawaban yang tepat adalah Pre- siden (E) 19. Pasal 14 ayat 1, berbunyi: Presiden memberi grasi dan rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan Mahkamah Agung, Sehingga jawaban yang tepat adalah B. 20. Berdasarkan UU nomor 5 Tahun 1985, pasal 1 poin a: Referendum adalah kegiatan untuk meminta pendapat rakyat secara langsung yang menyatakan setuju atau tidak setuju terhadap kehendak MPR untuk mengubah UUD 1945, 21. TAP MPR No IV/MPR/1983 tentang perubahan isi UUD 1945 tentang tata cara perubahan UUD yang tidak sesu~ ai dengan pasal 37 UUD 1945, Sehing- ga kesimpulannya TAP MPR No IV/ MPR/1983 berisi tentang mosi tidak pereaya, ———€Ep 22, TAP MPR RI No Vi/2000 © Pasal i Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara Republik In- donesia secara kelembagaan terpisah sesuai dengan peran dan fungsi masingmasing. © Pasal2 1) Tentara Nasional indonesia adalah alat negara yang berperan dalam pertahanan negara2) Kepolisian Negara Repub- il Indonesia adalah alat negara yang berperan dalam memelihara keamanan. 3) Dalam hal terdapat keter- kaitan kegiatan pertahanan dan kegiatan _keamanan. Tentara Nasional Indone- sia dan Kepolisian Negara Republik Indonesia harus bekerja sama dan saling membantu. © Pasal 3 1) Peran Tentara Nasional Indonesia dan peran Ke- polisian Negara Republik Indonesia ditetapkan dengan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat. 2) Hal-hal yang menyangkut Tentara Nasional Indone- sia dan kepolisian Negara Republik Indonesia secara lengkap dan terperinci diatur lebih lanjut dalam undang-undang secara terpisah. © Pasal4 Ketetapan ini mulai_berlaku pada tanggal ditetapkan. 23, Pasal 1 ayat 1 Negara Indonesia jalah negara kesatuan yang berbentuk Republik. 24, 25. 27. UU No 19 Tahun 2002, Babs 1 pasal 1 ayat 1 berbunyi: Hak Cipta adalah hak eksklusif bagi Pencipta atau penerima hak untuk mengumumkan atau memperbanyak siptaannya atau memberikan_izin untuk itu dengan tidak mengurangi pembatasanpembatasan peraturan perundang-undangan yang berlaku, menurut Eee SNP singkatan dari Standar Nasional Pendidikan, aa) Pasal 2 ayat 1 Majelis Permusyawaratan Rakyat ter diri atas anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan anggota Dewan Perwa- kilan Daerah yang dipilih melalui pe milihan umum dan diatur lebih lanjut dengan undang-undang, Pasal 22¢ 1) Anggota Dewan Perwakilan Da erah dipilih dari setiap provinsi melalui pemilihan umum, 2) Anggota Dewan Perwakilan Da~ etah dari setiap.provinsi jum- Jahnya sama dan jumlah seluruh anggota Dewan Perwakilan Dae- rah itu tidak lebih dari sepertiga jumiah anggota Dewan Perwakil- an Rakyat, 3) Dewan Perwakilan Daerah bersidang sedikitnya sekali dalam setahun,4) Susunan dan kedudukan Dewan Perwakilan Daerah diatur dengan undang-undang, 28, Undang-Undang Pemilu nomor 15 Ta- hun 1969 adalah untuk melaksanakan pemilihan umum Tahun 1971. Feu 28. Undang-Undang Pemilu nomor 2 Ta hun 1980 digunakan untuk pemilu Ta- hun 1982. ! Peas 30, UU Nomor 10 Tahun 2008 digunakan untuk dasar penyelenggaraan pemilu legislatif 9 April 2009, es f 31, Dalam kehidupan bernegara, Pancasi- la berperan sebagai dasar negara. eu 32, Rumusan Pancasila yang resmi ter: dapat dalam pembukaan UUD 1945, yaitu: © Ketuhanan Yang Maha Esa © Kemanusiaan yang adil dan beradab. © Persatuan Indonesia © Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat dalam permusyawaratan perwakilan. © 39, Pasal 17 1) Presiden dibantu oleh menteri- menteri negara. 2) Menteri-menteri itu diangkat dan diberhentikan oleh Presi- den. 3) Setiap menteri_membidangi urusan tertentu dalam pemerintahan. Jadi pembantu presiden adalah menteri diatur dalam UUD 1945 pasal 17 ayat 1. 40. Pasal 234, Pajak dan pungutan lain yang bersifat memaksa untuk keperluan negara diatur dengan undang-undang. Hal ini merupakan hasil amandemen ketiga —— Emp 41, Pasal 29 1) Negara berdasar atas Ketuhahan Yang Maha Esa. 2) Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamnya dan kepercayaannya itu. Berdasarkan pasal 29 maka beribadah dan menganut suatu agama atau kepercayaan merupakan asasi pribadi 43. 45. 46. 47. Pancasila adalah landasan idill Indo: nesia Pasal 14 1) Presiden memberi grasi dan rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan Mahkamah Agung. 2) Presiden memberi amnesti dan abolisi dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakil- an Rakyat. Sehingg, yang tidak termasuk hak istimewa Presiden di bidang yudikatif adalah petisi —— Pasal 368 berbunyic Lagu Kebangsaan Raya, ialah Indonesia Jadi, jawaban yang tepat adalah B, Pasal 36, Lambang Negara ialah Garuda Pan- easila dengan semboyan Bhinneka Tunggal tka ji merupakan hasil amandemen ke. dua dari UUD 1945, UUD 1945 bersifat fundamental, yaitu pembukaannya tidak dapat diubah oleh siapapun karena sifatnya mendasar atau pokok. © UUD 1945 (18 Agustus 1945-27 Desember 1949)© Konstitusi Republik Indonesia Serikat (27 Desember 1949-17 Agustus 1950) © UUD sementara 1950 (17 Agus- tus 1950-5 Juli 1959) © UUD 1945 (5 Juli 1959-19 Ok- tober 1999) © Perubahan (amandemen) UUD 1945 —_§!— =z 48. Tujuan umum bangsa indonesia ber dasarkan pembukaan UD 1945: © Mencerdaskan kehidupan bangsa © Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Negara Indonesia © Memajukan —_kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa © ikut melaksanakan_ ketertiban dunia Sehingga, yang bukan tujvan umum bangse Indonesia adalat meningkatkan kesejahteraan ekonomi rakyat. —_—_ EE 49, Makna yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 alinea keempat yaitu © Ketentuan diadakannya UUD Negara © Bentuk negara yaitu Negara Ke- satuan Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat 50. © Filsafat Negara yaitu Pancasila Beberapa pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD: © Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Negara Indone- sia dengan berdasar atas persatuan dan dengan mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. © Negara yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan/ perwakilan. © Negara berdasarkan ketuhanan Yang Maha Esa © Tujuan bangsa Indonesia: 1) Mencerdaskan kehidupan bangsa 2) Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Negara In- donesia 3) Memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa 4) tkut _melaksanakan ketertiban dunia Sehingga, salah satu pokok pikiran penting dalam pembukaan UUD 1945 adalah mengenai demokrasi sebagai sistem kenegaraan Indonesia.A.PAKET LATIHAN TES PENGETAHUAN NKRI 1 4, Tujuan bangsa Eropa menguasai Indo- nesia, kecuali A. Mendapatkan rempah-rempah B, Monopoli perdagangan C. Menguasai daerah strategis D._Ikut campur urusan politi luarnegeri E. Menguasai emas Salah satu peninggalan monumental yang berupa bangunan bercorak Bud- ha dari masa pengaruh Hindu-Budha di indonesia yaitu ... A. Punden berundak Candi Borobudur Arca Sempaga Candi Muara Takus Candi Jago moos Alasan pelayaran yang dipimpin Bart- holemeus Diaz Tahun 1496 hanya sampai di ujung Afrika Selatan adalah ... ‘A. Ombak di Samudera Hindia besar B. Karena Bartholemeus Diaz salah arah C. Bartholemeus Diaz berbalik arah D. Perahu yang dibawa Bartholemeus Diaz rusak E. Kompasnya rusak Pieter Both memindahkan pusat kedudukan VOC dari Ambon ke wn. ‘A. Mataram D. Jayakarta B. Bone E. Banten C Ternate Alasan VOC dibubarkan pada tanggal 31 Desember 1799, karana A. Menumpuknya utang 8. Adanya _perlawanan-perlawanan dari rakyat di berbagai daerah C. Belanda kalah perang terhadap Perancis 2 D. Ada korupsi di tubuh VOC E. Belanda mengalami krisis ekonomi Masa pemerintahan Thomas Stam- ford Raffles berlangsung lima tahun dari tahun 1811-1816. Bagaimanakah kebijakan-kebijakan yang dilakukan Raffles di Indonesia dalam bidang pemerintahan? ‘A. Membuat jalur dari Anyer hingga Panarukan B. Membagi pulau Jawa menjadi enam belas karisidenan . Membuat pemerintahan baru D. Mengganti semua Bupati E. Membagi Kalimantan menjadi 5 provinsi Dampak pelaksanaen sistem tanam paksa bagi rakyat indonesia, kecuali ‘A. Rakyat Indonesia mengenal teknik menanam jenis-jenis tanaman baru. B. Rakyat Indonesia mulai mengenal tanaman dagang yang berorientasi ekspor C. Banyak bupati yang digabungkan dalam pemerintahan pusat D. Kemiskinan serta penderitaan fisik dan mental yang berkepanjangan E. Beban pajak berat Gubernur Jenderal VOC yang pertama adalah ... A. Jahan van Olderbarnevelt B. JP-Coen C. Pieter Both D. Johannes Van den Bosch E. John Fendall Faktor-faktor yang mendorong didiri~ kannya VOC adalah ...10. W 12, A. Menghindari persaingan antarpe- dagang Belanda dan pedagang lain B, Menyeragamkan komoditi dagang di Hindia Timur C. Berusaha mengisi kekosongan kas Belanda D. Mempererat hubungan antarpe- dagang Belanda E Membantu pemerintah Belanda dalam menjual hasil industrinya melaksanakan sistem tanam_paksa adalah A. Mengisi kekosongan kas negara Indonesia B. Meningkakan ekspor C. Mengatasi kesulitan keuangan kerajaan Belanda D. Membiayai perang yang dilakukan oleh Belanda £. Mengenalkan tanaman ekspor di indonesia produksi barang Orang Belanda pertama yang melakukan pelayaran ke Indonesia dan mendarat di Banten adalah ... A, Comelis de Houtman B. Johan van Olderbarnevelt C. HIW. daendels D. Van den Bosch —. Baron Van Hoevel Di Eropa sekitar abad ke-15 berlaku sistern ekonomi yang mendorong pemerintah ikut campur dalam perekonomian sehingga muncullah kongsi- kongsi dagang di Eropa. Sistem perekonomian itu dikenal sebagai A. Merkantilisme B, Kapitalisme C. Renaissance 1B. 14. 15. 16. D. Kolonialisme E, Humanisme Raja daerah Banten yang gigih menentang VOC adalah... A. Sultan Haji Sultan Abdul Mufakir Sultan Ageng Tirtayasa Sultan Maulana Muhammad Sultan Agung mone Penyebab utama pecahnya Perang Di- ponegore adalah .. A. Rakyat Mataram dihasut oleh para Bupati untuk memihak penjajah Belanda B. Belanda mengusik makam leluhur Diponegoro di Tegalrejo €. Pangeran Diponegoro tidak menyukai tingkah laku Belanda D. Pangeran Diponegoro bertikai dengan Sentot Prawirodirjo £, Campur tangan Belanda dalam urusan Keraton Yogyakarta Perang Pattimura disebabkan oleh ... A. Campur tangan Belanda dalam pemerintahan Maluku B. Rakyat menentang penyebaran Agama Kristen C. Rakyat menolak pemberlakuan penyerahan wajib D. Belanda melaksanakan politik monopoli E. Rakyat tidak menyukai tingkah laku Belanda Mundumya perlawanan Mataram terhadap Belanda di Batavia disebabkan oleh ‘A. Pasukan Belanda membakar cadangan makanan pasukan Mataram B. Adanya pengkhianat di dalam pa~ sukan Mataram,C. Kendorya semangat pasukan Ma- taram D. Kuatnya persatuan dalam pasukan Belanda E. Persenjataan pasuken Mataram kalah jauh dari pasukan Belanda 17. Pan-islamisme adalah paham yang di- gagas oleh .... A. Liquat Khan 8. Mohammad All Jinnah ¢, Jamaludin al-afghani D. Mustafa Kemal Pasha £ Muhammad Ali 18. Salah satu tokoh pemikir teori demokrasi yang berasal dari Prancis adalah .. A. Montesquieu 8. Jl Rousseau ©. Woltaire D. Charles Fourier E. Cobet 19. Program balas budi bagi rakyat Indo- ia dikemukakan oleh .... A. Multatuli B. Douwes Dekker ©. Van Houvel D. Van Deventer E. Van der Capelien 20. Salah satu faktor intemal yang mela tarbelakangi munculnya_pergerakan nasional Indonesia adalah ... A. Munculnya kaum terpelajar Indo- nesia 8. Mulai berkembangnya industri di Indonesia C. Kesadaran rakyat untuk meningkatkan kesejahteraan D, Kepentingan dalam negeri yang semakin mendesak E. Berkembangnya sekolah-sekolah Barat di Indonesia 21. y 8B 23) 24, 25. Organisasi yang dianggap sebagai pe- lopor berdirinya organisasi pergerakan di Indonesia adalah ... A. Budi Oetomo B. Indische Partij © Sarekat Islam D. Ti Koro Darmo —. Perhimpunan Indonesia Belanda menyerah tanpa syarat kepada pasukan Jepang di Indonesia pada tanggal A. 8 September 1941 8. & Maret 1947 C. 8 September 1942 D. 8 Maret 1942 £ 8 Maret 1943 Penyerahan wilayah Indonesia dari pemerintah Belanda kepada Jepang ber- Jangsung melalui sebuah perundingan yang berlangsung di daerah A. Tarakan D. Salatiga B. Kalijati E. Eretan C. Linggarjati Pada penyerahan wilayah Indonesia kepada Jepang, Belanda diwakili oleh . A 1.Coen B. Jenderal de Kock C. Daendels D. Ter Poorten E. Van Der Capelien Tentara kedua puluh lima (Angkatan Darat) dalam pemerintahan milliter Jepang di Indonesia memerintah atas wilayah A, Jawa dan Madura B. Sumatera C. Kalimantan D. Sulawesi E, Sunda Kecil26. Tujuan pemerintah Jepang membentuk Gerakan 3A adalah ... A, Mematahkan perlawanan Hindia Belanda B. Menaklukkan seluruh rakyat Indo- nesia C. Menarik simpati seluruh rakyat In- donesia D. Membentuk panitia persiapan kemerdekaan E, Mengkoordinir pengerahan tenaga romusha 27. Dampak pendudukan Jepang terhadap perekonomian di indonesia ada- Teh... A. Meningkatkan produksi pertanian B. Awal kegiatan ekspor hasil bumi C. Malin langkanya bahan pangan D. Membaiknya kesejahteraan petani E, Dikenalnya berbagai macam tanaman ekspor 28. Kerja paksa paca masa Jepang disebut... A. Kerja rodi Romusha Kerja wajib Romukyokai Kinrohosi mone 29. Pembentukan tentara sukarela oleh Jepang yang terdiri atas para pemuda- pemudi Indonesia bertujuan ‘A. Mempersiapkan rencana pemberian kemerdekan 8. Sebagai cadangan pasukan militer untuk melawan sekutu ‘C. Melatih ketrampilan bagi pemuda- pemudi Indonesia D. Sebagai wujud kepedulian jepang terhadap masa depan indonesia — Memberi bekal pengetahuan militer kepada pemuda-pemudi indonesia 30. 31. Be. 33. Saat_menguasai_ Indonesia, Jepang berusaha menguasai sumber daya alam Indonesia dengan tujuan .... ‘A. Meningkatkan kesejahteraan rakyat indonesia 8. Mengembangkan industri logam Indonesia ©. Memperoleh bahan mentah untuk industri perang D. Mengekspor minyak bumi untuk kebutuhan pasar dunia E. Mengisi kas negara Jepang yang kosong akibat perang Pada Februari 1944 terjacii pemberon- takan terhadap Jepang di Singaparna yang dipimpin oleh A. Tengku Abdul Jalil B. KH. Zaenal Mustofa C. Teuku Hamid D. Haji Madriyas E, Supriyadi Bentuk pernerintahan Jepang selama ber- langsungnya Perang Dunia Il adalah Kewedanan Republik Militer Kesultanan Kekaisaran mone > Kaitan tokeh Sukami dengan perumusan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah... ‘A. Melakuken perubahan terhadap konsep setelah diketik B, PenAndatangan naskah proklamasi C. Pengetik naskah proklamasi D. Memberi ide agar Soekamo-Hat- ta yang menAndatangani naskah proklamasi E. Ikut merumuskan naskah prokla- masi34, 35. 36. 37. 38. Indonesia pada saat Proklamasi 17 ‘Agustus 1945 .... alat kelengkapan negara. ‘A. Membentuk B. Membubarkan C. Tidak memerlukan D. Belum memiliki E. Sudah memiliki Rapat raksasa di Lapangan tkada untuk mendukung proklamasi kemerdekaan Indonesia berlangsung pada tanggal A. 17 September 194. 8. 19 September 1945 C. 22 Juni 1945 D. 18 Agustus 1945 £ 22 Agustus 1945 Pada Tanggal 1 Januari 1946, pemerintah RI mengubah nama Tentara Kea- manan Rakyat menjadi .... A. Badan Penolong eluarga Korban Perang 8. Tentara Keselamatan Rakyat Badan Keamanan Rakyat D. Angkatan Bersenjata Republik In- donesia E, Tentara Nasional indonesia Pada waktu RIS terbentuk, kedudukan RI ‘A. Negara bagian Belanda 8. Menjadi bagian RIS C. Dinyatakan bubar D. Berdiri sejajar dengan RIS E. Negara bagian Belanda Dibawah komando Sekutu Komisi Tiga Negara (KTN) bertugas .. A. Menyatukan Tiga Negara Anggota B, Mencegah Agresi Militer Belanda Il ©. Menyelesaikan konflik Indonesia- Belanda 39. 41 42. D. Mencegah Agresi Militer Belanda | E. KTN Mewakili Dewan Keamanan PBB Sebagai pemimpin delegasi Belanda da- Jam perundingan ai atas Kapal USS Ren- ville dengan pihak Indonesia adalah .. ‘A. Dr. Van Royen Abdul Kadir Wujayaatmaja Suria Karta Legawa Mr. Moh. Roem Amir Syarifuddin mone Indische Vereeniging didirikan oleh mahasiswa Indonesia yang belajar di. A. Kairo, Mesir STOVIA di Batavia Amsterdam, Belanda Sekolah Tinggi Pertanian, Bogor Sekolah Tinggi Teknik, Bandung mone Program-program Kabinet Sukiman tidak jauh berbeda dengan Kabinet Natsit. Namun jatuhnya Kabinet Suki- man ditandai oleh... A. Kekecewaan para anggota kabinet dan meminta mundurya Sukiman B. Bekas pimpinan negara-negare federal masih tetap bertaha . Campur tangan pibak Belanda dalam pemerintahan Indonesia D, Hutang-hutang negara terlampau besar E. Krisis modal dan munculnya korupsi pada setiap lembaga Tujuan utama pemerintahan kolonial Belanda melaksanakan agresi militer |, adalah ‘A. Melindungi Indonesia dari perlu- asan_kekuasaan_ bangsa-bangsa barat lainnya B. Berupaya untuk meningkatkan perekonomian bangsa indonesiaC. Melindungi perusahan-perusahaan milik Belanda di Indonesia D. Kembali ingin berkuasa atas wilayah Indonesia E, Menghancurkan kekuatan pemerintah republik Indonesia 43. Lagu Indonesia Raya pertama kali dikumandangkan di depan umum pada momen A. Sumpah pernuda Peristiwa rengasdengklok Pendaratan jepang di Indonesia Peresmian BPUPKI Proklamasi _kemerdekaan Indone- sia ron® 44, Pengaruh paham nasionalisme dalam kehidupan politik suatu negara adalah A. Munculnya kesadaran untuk memperluas wilayah kekuasannya 8. Munculnya kesadaran untuk Ber- kembang €. Keinginan menjalin hubungan antar negara nasionalis D. Keinginan melepaskan diri dari ikatan penjaja E, Munculnya kesadaran berbangsa dan bernegara 45, Sebagai badan bentukan jepang, PETA bertujuan untuk A. Membela tanab air Indonesia B. Mendapatkan bantuan dalam menghadapi perang Pasifik . Memberikan pendidikan pada bangsa Indonesia D. Membentuk angkatan perang In- donesia E Mempersiapkan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang merdeka militer 46. Yang dimaksud Sumpah Pemuda adalah keputusan Kongres Pemuda ke .. 50. A, Satu D. Empat B. Dua E Lima C. Tiga Jepang menyerah kepada sekutu setelah negaranya.... A. Terjadi kekosongan kekuasaan B. Diberi ganti rugi yang besar jika menghentikan perang ©. Terjadi kudeta D. Dibom atom sekutu E, Terkena gempa bumi Berikut ini adalah tokoh pemuda indonesia yang terlibat dalam peristiwa Rengasdengklok, kecuali . A. Chaerul Saleh B. Sukarni C. Sudanco Singgih D. Supriadi E. Yusuf Kunto Lembaga negara yang melantik Ir. Su- karna sebagai presiden Republik In- donesia pertama adalah A. DPR D. KNIP B. PPKI & BPUPKI c. MPR Berikut adalah tokeh yang berjasa menyebariuaskan berita_proklamasi melalui kantor berita Domei adalah... A. Sukarno dan Mohammad Hatta — Wuz dan Adam Malik: Sukarni dan Adam Malik F. Wuz dan Adam Malik F. Wuz dan Waidain B, Palenewen moneTAS eee WE mr aca) 1 Alasan bangsa Eropa menguasai Indo- nesia yaitu © Agar dapat menguasai perdagangan rempah-rempah langsung d. sumbernya. Cara tersebut dilakukan dengan menerapkan monopoli perdagangan. © Menguasai wilayah strategis untuk perdagangan dan basis militer © Mengeruk sebanyak mungkin kekayaan sumber daya alam suatu wilayah © ikut campur dalam urusan politik suatu wilayah Jadi, yang bukan tujuan bangsa Eropa menguasai Indonesia adalah menguasai Bukti adanya akulturasi antara agama dan kebudayaan Budha dengan kebudayaan lokal Indonesia adalah dalam seni bangunan yang ditunjukkan pada bangunan Candi Borobudur. Beberapa candi lain di Indonesia yang bercorak Budha adalah Candi Pawon, Candi Kala san, Candi Sewu, dan Candi Sari Karena besarnya gelombang Samudera Hindia (Samudera Indonesia) sehingga kapal-kapal yang dibawa oleh Barthole- meus Diaz tidak berhasil sampai ke wilayah Indonesia — GE Pieter Both memindahkan pusat kedudukan VOC dari Ambon ke Jayakarta. Hal ini karena Jayakarta dipandang lebih strategis dibandingkan dengan Ambon, Letak Jayakarta di tengah jalur perdagangan Asia dan VOC akan lebih mudah menyingkirkan Portugis yang berkedu -dukan di Malaka VOC dibubarkan pada tanggal 31 De sember 1799 karena adanya perlawanan-perlawanan dari rakyat di berbagai daerah —— €mp Berikut penjelasannya © Membagi pulau jana menjadi enam belas karesidenan. © Mengganti sistem pemerintahan kolonial menjadi sistem pertahan an feodal © Bupati-bupati dijadikan pegawai pemerintah kolonial yang berlangsung di bawah pemerintahan pu- Dampak positif: © Rakyat indonesia mengenal teknik menanam jenis-jenis tanaman baru © Rakyat Indonesia mulai mengenal ‘tanaman dagang yang berorientasi ekspor. Dampak Negatif: © Kemiskinan serta penderitaan fisik ddan mental yang berkepanjangan, © Beban pajak berat. © Pertanian khususnya padi, banyak ‘mengalami kegagalan panen. © Kelaparan dan kematian terjadi di banyak tempat sehingga jumlah8. 9 penduduk Indonesia mengalami Gubemur jenderal VOC yang pertama adalah Pieter Both. Tujuan dibentuknya VOC adalah: © Menghindari persaingan antarpe- dagang Belanda © Memperkuat posisi Belanda dalam menghadapi persaingan dengan bangsa-bangsa Eropa bangsa-bangsa Asia ataupun © Membanw dalam berjuang menghadapi Spa- nyol yang masih berkuasa pemerintah Belanda —_——— 4 10. Pada tahun 1830, Belanda melantik Jo- hanes van Den Bosch sebagai quber- nur jenderal Hindia Belanda menggan~ tikan van Der Capelien. Van den Bosch bertanggung jawab mengisi kas keraja~ an Belanda yang saat itu kosong. Untuk melaksanakan tugas tersebut, Van den Bosch menjalankan program kerja yang disebut Cultuur Stelsel. Tujuan utama program tersebut adalah memperoleh pendapatan yang besar dengan mewa Jibkan menanem tanaman dagang yang laku keras di pasaren Eropa. Tanaman yang wajib ditanam adalsh tebu, nila, teh, Kopi, tembakau, kayu manis, dan kapas. —#§!—_ emp n Pelaut pertama Belanda yang sampai Indonesia adalah Comelis de Houtman, Dia dan anak buahnya berangkat dari Belanda pada Tahun 1595. Mereka ber- layar menyusuri pantai Barat Afrika untuk sampi di Tanjung Harapan, setelah itu dengan mengarungi Samudra Hindia sampailah mereka di Indonesia melalui Selat Sunda. Pada Tahun 1596, empat kapal Belanda mendarat di Banten. ———— = 12. 2B. Sister ekanomi yang melibatkan pemerintah dalam kegiatan ekonomi adalah merka atu kebijaksanaan dalam bidang ekonomi untuk menyatukan dan meningkat kan kekayaan keuangan suatu negara. Dalam sistem ekonomi merkantilisme, negara mengawasi perkembangan per- ekenomian dan ikut campur di dalam- nya. Untuk mencapai tujuan ekonomi merkantilisme, pemerintah melakukan idang perdagangan dengan menganakan bea masuk yang sangat tinggi. Mal ini dimaksudkan indus- me. Meskantilisme adalah su- perlindungan dalam untuk mencegah masuknya has Doe Pada masa pemerintahan Abdul Mufa kir, armada Belanda yang dipimpin oleh ‘Comelis de Houtman tiba di Banten. Raja dari Banten yang gigih menentsng VOC adalah Sultan Ageng Tirtayasa. Sultan Haji adalah putra dari Sultan Ageng yang menghianati bangsanya dengan bekerja- sama dengan VOC. ep ‘Ada dua sebab pecahnya Perang Dipo- negoro yaitu: Sebab Umum: © Rakyat menderita karena beban pajak yang ti dari negara lain. inta Belanda © Belanda mencampuri urusan Kera- ton Yogyakarta.15. 16, 17. Sebab Khusus: © Belanda secara paksa mengambil tanah leluhur Pangeran Dipone- goro untuk proyek pembuatan ja~ lan. —e=p Perlawanan rakyat Separua disebabkan ‘oleh penindasan kaum penjajah. Peme rintah kolonial Belanda memberlakukan kembali penyerahan wajib dan wajib bekerja di Maluku. Hal ini membuat rakyat Saparua makin menderita, Perlawanan rakyat Saparua dipimpin oleh Kapitan Pattimura, Anthony Reebok, Christina Martha Tiahahu. —- Penyerangan Mataram terhadap VOC i Batavia terjadi dua kali yaitu Tahun 1628 dan 1629. Serangan pertama gagal arena kurangnya bahan makanan. Tu- menggung Baurekso gugur dalam peperangan, Serangan kedua juga mengalami kegagalan. Penyebabnya adalah gudang- gudang makanan masukan Mataram dibakar oleh VOC. Pan-Islamisme adalah paham yang bertujuan untuk menyatukan umat Islam sedunia. Paham ini berasal dari gagasan Jarnaluddin al Afgani (1839-1897). Ide tersebut sebenamya secara samar-samar pemah dicanangkan oleh At Tahtawi (1801-1873), seorang tokoh pembaharu Islam Mesir. la sudah menyebutkan dua ide yaitu Islam dan patriotisme. Ja menegaskan bahwa antara ide Islam dan patriotisme tidak bertentangan. Dua ide tersebut kemudian menjelma menjadi dua bentuk persaudaraan, yaitu persau- 18. 19, 20. 21 daraan (ukhuwah) Islamiah dan persaudaraan (ukhewah) wathaniah, Es Salah satu tokoh pemikir teori demokrasi dari Prancis adalah Jean Jacques Ro- usseau, melalui bukunya yang berjudul “Du Contract Social * ( Perjanjian Ma- syarakat). Program balas budi bagi rakyat Indo- nesia merupakan hasil pemikiran Van Deventer yang sering dfsebut Trias Van Deventer yang berisi irigasi, edukasi, dan transmigrasi. Tertulis dalam artikel yang berjudul Een Ereschuld lam majalah De Gids, —__—_ ea Salah satu faktor internal yang mendukung pergerakan nasional Indonesia adalah munculnya kau terpelajar di In- donesia, Banyak pelajar dan mahasiswa yang berusaha membangkitkan sema- gat perjuangan bangsa guna mencapai : Budi Oetome merupakan organisasi pergerakan pertama di Indonesia. sarekat Islam adalah organisasi massa pertama di Indonesia. Indische Partij merupakan organisasi politik pertama di Indonesia, Tri Koro harmo merupakan cikal bakal dari Jong Java. Perhimpunan Indonesia fimuat da adalah organisasi pergerakan pertama yang memakai nama indonesia. ———— ei 22, Belanda menyerah tanpa syarat pada Jepang pada 8 Maret 1942. PenAndata- ‘gan penyerahan dilakukan di Kalijati, Subang oleh wakil Jepang Letjen HitoshiImmamura dan pihak Belanda oleh Let- jen H. Ter Poorten, a ) 23. Berikut penjelasannya: © Terakan adalah daerah di Kaliman- tan Timur yang pertama kali dikua sai oleh Jepang, © Penyerahan kekuasaan dari Belan- da kepada Jepang dilangsungkan i Kalijati, Subang, Jawa Barat. © Linggarjati adalah tempat berlang- sungnya perundingan Linggarjati antara Indonesia dan Belanda setelah Indonesia merdeka © Salatiga adalah tempat berlang- sungnya perundingan antara Be Janda dengan Raden Mas Said. = =D 24, Wakil Belanda dalam proses penyerahan kekuasaan dengan Jepang adalah Jen- deral Ter Poorten, ep 25. Berikut penjelasannya: © Pemerintahan Militer Angkatan Darat ke-25 (Tentara Keduapuluh lima), wilayah kekuasaannya meliputi Sumatera dengan pusat pemerintahan di Bukittinggi © Pemerintahan Militer Angkatan Darat ke-16 (Tentara Keenam be- Jas}, wilayah kekuaszannya meliputi Jawa dan Madura dengan pusat pemerintahan di Jakarta. © Pemerintahan Militer Angkatan Laut II (rmada Selatan Kedua), wilayah kekuasaannya meliputi Sulawesi, Kalimantan, dan Malu- 26. 27. 28. ku dengan pusat pemerintahan di Makassar. Gerakan Tiga A dibentuk pada Maret 1942 dan diketuai oleh Mr, Syamsuddin, Gerakan 3 A terdiri dari: © Nippon Cahaya Asia, © ippon Pelindung Asia, dan © Nippon Pemimpin Asia Tujuan gerakan ini adalah untuk meng- himpun potensi bangsa guna kemakmuran bersama_serta menarik simpati rakyat Indonesia, “E> Pada zaman Jepang, petani dipaksa me- nenam tanaman nonpangan, yaitu pohon jarake dan kapas untuk kepentingan perang. Jepang memaksa mengambil hhasil panen para petani sebagai persedi- aan baban pangan bagi tentaranya. Aki- batnya rakyat indonesia sulit mendapatkan bahan pangan sehingga mengalami kelaparan E> Kerja paksa masa Jepang disebut r- musha. Para tenaga romusha dikumpul- kan oleh panitia yaitu Romukyokai dan Kinrohosi. untuk menghilangkan kesan paksaan, Jepang menyebut para ramus- ha itu dengan istitah pahlawan pekerja atau prajurit ekonomi ——— 23. Tujuannya adalah sebagai pasukan cadangan bagi tentara Jepang. Serangan tentara sekutu yang bertubi-tubi menyebabkan banyak tentara Jepang te- was.20. 31. 32, Sebagai negara militer, Jepang berusaha mengeruk kekayaan alam Indonesia semata-mata hanya demi kepentingan pembiayaan perang melawan sekutu, Berikut penjelasannya: © Tengku Abdul Hamid dan Teuku Hamid tokoh perlawanan di Aceh © KH Zeenal Mustofa pemimpin per Jlawenan di Singaparna, Tasikmala- ya © Haji Madriyas tokoh periawanan di indramayu ‘© Supriyadi tokoh perlawanan PETA di Bitar Ep Perkembangan negara-negara di Eropa menjelang terjadinya Perang Dunia II ditandai oleh adanya dua bentuk pemerintahan yang saling bertentangan. Kedua bentuk pemerintahan tersebut adalah pemerintahan demokratis dan peme rintahan otoriter. Bentuk pemerintahan demokratis mendukung kebebasan, yang kemudian didukung oleh beberapa negara adidaya. Negara-negara yang paham demokratis, antara lain Inggris, Prancis, dan Amerika Serikat. Bentuk pemerintahan otoriter (diktator) merupakan pemerintahan yang menindas segala bentuk kebebasan. Negara-negara yang mendukung dan menganutbentuk menganut pemerintahan otoriter ini, antara lain Ita- lia, Jerman, dan Uni Soviet. Pada saat itu, Jerman dipimpin oleh Adolf Hitler dengan paham Nasional Sosialisme atay_ lebih terkenal dengan sebutan NAZI. Negara Italia dipimpin oleh Benito Mussolini dengan paham Fasisme, sedangkan negara Uni Soviet pada waktu itu dipimpin oleh 33, 35, Stalin dengan paham Komunis.Ketiga tulang punggung pemerintahan otoriter ini ssecara prinsip memiliki perbedaan. Akan tetapi, secara umum ketiganya memiliki persamaan, yakni sama-sama_menindas dan mengancam negara lain, Sedangken ‘dari benua Asia, Jepang yang pada waktu itu berbentuk kekaisaran yang dipimpin oleh Kaisar Hirohito dengan paham Mil terisme yang juga menganut pemerintahan otoriter. Setelah rumusan teks proklamasi selesai dirumuskan muneul permasalahan, tentang siapa yang akan menAndatangani teks proklamasi. Soekamo mengusulkan agar semua yang hadir dalam rapat tersebut menAndatangani naskah proklamasi sebagai "Wakil-wakil bangsa Inclonesia’, Usulan Soekamo tidak disetujui para pemuda sebab sebagien besar yang hadir adalah anggota PPI, dan PPKI dianggan sebagai badan bentukan Jepang. Kemudian Sukami menyarankan ‘agar Soekarno Hatta yang menandatangani teks proklamasi atas nama bangsa Indonesia, Saran dan usulan Sukarni diterima, Negara RI yang dilahirkan pada tanggal 17 Agustus 1945 pada kenyataannya belum sempura sebagai suatu negara, Oleh karena itu langksh yang diambil oleh para pemimpin negara melalui PPKI adalah menyusun konstitusi negava dan membentuk alat kelengkapan negara. Sehingga dapat ikatakan saat itu belum memiliki alat ke lengkapan negara. Akhirnya pada tanggal 19 September 1945 tiba juga. Sejak pagi hari rakyatyang sudah yakin akan diadakan rapat raksasa tersebut sejak subuh pagi hari berduyun-duyun mendatangi lapangsn ikada dan berkumpul membentuk kesatuan massa yang amat besar. Untuk menenangken massa rakyat ini, pihak Pemudla-Mahasiswa mengajak bemya ni, Atas usaha panitia, telah siap sistim pengeras suara yang cukup memadai, ambulance kalau-kalau diperlukan ada ‘yang membutuhka pertolongan medis, dokumentasi yang cilaksanakan oleh Jjuru foto dari kefompok ikatan jurnai- listik profesional maupun amatir serta camera man Berita Film Indonesia (BF!). Pihak penguasa Jepang yang melihat derasnya arus rakyat yang menuju tke~ da dan telah berkumpulnya massa yang beset, memanggil para penanggung Jawab daerah Jakarta, Pak Wiryo dan Mr Roem mendatangi kantor Kempetai dan berusaha menjelaskan maksud dan tujuan dari berkumpulnya rakyat di ke da dan mengatakan gerakan spontan ini hanya bisa diatast oleh satu orang. yaitu Presiden Soekarno sendiri. Ta pihak Jepang tidak mau mengambil re- siko dan mengirim satuan tentara yang dilengkapi kendaraan lapis baja. Penja- gaan segera dilaksanakan oleh pasukan bersenjata dengan sangkur terhunus dilengkapi peluru_tajam. Sementara kabinet Pemerintah Ri tetap menolak. Bahkan ada berita kalau Presiden dan kabinetnya kalau perlu akan bubar Mahasiswa segers mengambil inisiatit Mereka mendatangi Presiden Soekarno pagi subuh tanggal 19 September 1945. Dijelaskan bahhwa Jepang tidak mungkin akan bertindak keras karena sesu: dengan tugas sekuty, amat berbahaya bagi keselamatan kaum intemira, Selain itu tentara Jepang akibat kalah perang telah _kehilangan semangat, Nampak- nya Presiden mau diajak kompromi dan bberjanji akan membicarakannya dalam rapat kabinet pagi hari, Pada tanggal 19 September 1945 pagi hari memang ber- Jangsung rapat kabinet untuk membica- akan antara lain akan dibentuknya Bank Negara indonesia. Rapat yang sedang berlangsung digedung ex Jawa Hoko- kai tidak kunjung selesai juga sampai waktu telah menunjukkan pukul 16.00. Para Pemuda-Mahasiswa mendesak terus agar Presiden segers berangkat ke Ikada, Mereka mengatakan bahwa tidak ‘akan bertanggung jawab kalau masa berbuat sesuatu di luar kontrol, padahal rakyat hanya menginginkan kedatangan para pemimpinya untuk menyampaikan amanat sebagai kelanjutan Prokiamasi. Sebagai jaminan Pemuda-Maha: akan menjaga keselamatan para anggota kabinet tersebut. Akhimya Presiden ‘Sukarno mengambil keputusan akan ke Ikada, Bagi para anggota kabinet lainnya yang berkeberatan dipersilahkan untuk tidak ikut. Namun nyatanya semua yang hhadir dalam gedung ex Jawa Hokokai dengan kendaraen masing-masing juga menuju tkada, —— ep 36. Hasil rapat pimpinan pada tanggal 1 Januari 1946 menyebabkan pemerintah mengubah nama Tentara Keamanan Rakyat menjadi Jentara Keselametan Rakyat, Kementerian Keamanan Rak ‘yat menjadi Kementerian Pertahanan. Belum sampai sebulan dikeluarkan lagi Maklumat Pemerintah Tanggal 23 Janu- ari 1945 untuk mengganti nam Tentara Keselamatan Rakyat dengan nama Ten- tara Republik indonesia (TR).37. 38. 39, Negara Republik Indonesia adalah salah satu bagian dari Republik Indonesia Se- rikat yang berdiri pada tanggal 27 De- sember 1949. NRI juga menjadi pusat dari RIS karena tbukota Jakarta ada di Wilayah NRI . Karena Presiden Soekar no menjadi Presiden RIS maka diangkat MrAssaat menjadi Acting Presiden indonesia dan Mr. Soesanto Tirtoprodjo sebagai Perdana Menteri sebagai hingga pada 17 Agustus 1950 RIS bubar dan berdiri Negara Kesatuan Republik Indo- nesia dan Assaat melepaskan jabatan kepada Soekarno. Tugas Komisi Tiga Negara (KTN}: menjaci Penengah konflik antara ncionesia-Belan- da. Komite ini awalnya hanyalah sebagai Committee of Good Offices for indonesia (Komite Jasa Baik Untuk Indonesia}, dan lebih dikenal sebagai Komisi Tiga Negare (KTN), karens berenggotakan tiga negara yaitu Australia yang dipilit oleh indonesia, Belgia yang diptlin oleh Belanda dan Ame- rika Serikat sebagai pihak yang netral. EE Enam pulsh lima tahun yang lalu, te petnya pada 17 Januari 1948, ditanda- tanganilah sebuah perjanjian antara Indonesia dan Belanda, hasil dari perundingan Renville yang dimulai sejak 8 Desember 1947. Perundingan itu dilaksanakan di atas geladak kapal perang Amerika Serikat, USS Renville, yang sedang berlabuh di pelabuhan Tanjung Priok, Jakarta, Tempat itu dipilih kare- nna dianggap netral. Delegasi Indonesia dipimpin oleh Perdana Menteri Amir Syarifuddin Harahap. Delegasi Keraja- an Belanda dipimpin oleh Kolonel KNIL R, Abdul Kadir Wijoyoatmoje. Belega- si Amerika Serikat dipimpin oleh Frank 40, Porter Graham. Perundingan ini dimedi- asi oleh Komisi Tiga Negara (KTN) yang terdiri dari Amerika Serikat, Australia, dan Belgia, Perhimpunan indonesia didirikan Tahun 1908 oleh mahasiswa-mahasiswa Indo- nesia yang belajar di negeri Belanda. Mereka antara lain: RP Sosrokartono, R. Hoesein Djajadiningrat, RN Notosuroto, Notodiningrat, Sutan Kasyayangan Sari- pada, Sumitro Kolopaking, dan Apituley. Pada mulanya Perhimpunan indonesia Bernama Indische Vereeniging. Kegi- atannya pada mulanya hanya terbatas pada penyelenggaraan pertemuan sosial dan para anggota ditambah dengan sekali-sekali_ mengadakan pertemuan dengan orang-orang Belanda yang banyak memperhatikan masalah Indone- sia, antara lain: Mr. Abenendanan, Mr. van Deventer, dan Dr Snouck Hurgran- ye. —+!_—— a= 41. 42, Usia kabinet ini tidak jauh berbeda dengan kabinet Natsir, karena pada masa kabinet ini banyak menghadapi masa lah-masalah seperti krisis moral yang ditandai dengan munculnya korupsi yang terjadi pada setiap lembaga pe. merintahan dan kegemaran akan barang-barang mewah. Kabinet Sukiman juga memprogramkan untuk merebut kembali Irian Barat dari tangan Belanca, walaupun belum juga membawa hasil oe Tujuan Belanda melakukan serangan atas RI yang dimulai sejak 21 juli 1947 ialah penghancuran RI. Untuk mencapal tujuan tersebut, Belanda tidak bisa me-43. lakukannya sekaligus, karena itu pada tahap pertama Belanda harus mencapai sasaran sebagai berileut: © Politik, yaitu pengepungan ibuketa RI dan penghapusan RI dari peta (menghilangkan de facto Ri) © Ekonomi, yaitu merebut daerah- daerah penghasil bahan makanan (daerah beras di Jawa Barat dan Jawa Timur) dan bahan ekspor (perkebunan di Jawa Barat, Jawa Timur dan Sumatera serta pertarn= bangan di Sumatera) © Militer, aitu penghancuran TN Jika fase pertama dapat dicapai dengan baik, make fase kedua, yaitu fase penghancuran Rl secara sempuma akan dapat dilakukan. Namun agresi milter Belanda | temyata tidak berhasil mencapai tujuan fase pertama, Ibukota RI memang terkepung dan hubungan ke luar negeri sulit karena pelabuhan-pelabuhan pen ting dikuasai oleh Belanda. Ekonomi RI mengalami kesulitan pula karena daerah Ri yang merupakan penghasil beras jatuh ke tangan Belanda. Tetapi dalam usaha nya menghancurkan TNI, Belanida mengalami kegagalan, Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh WR Supratman dan dikumandangkan pertama kali di muka umum pada Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 di Jakarta (pada sia 25 tahun), dan disebarluasken oleh koran Sin Po pada edisi bulan November 1928. Naskah tersebut ditulis oleh WR Supratman dengan Tangga Nada € (natu- ral) dan dengan catatan Djangan Terialoe Tjepat, sedangkan pada sumber lain telah itulis oleh WR Supratman pada Tangga Nada G (sesuai kemampuan umum orang menyanyi pada rentang a—e) dan dengan 46. 47. irama Marcia, Jos Cleber (1950) menuliskan dengan irama Maestoso con bravura {kecepatan metronome 104), Dalam bidang politi, tampak dengan upaya gerakan nasionalis menyuarakan aspirasi masyarakt pribumi yang telah hidup dalam penindasan dan penye- lewengan hak asasi manusia, Mereka ingin menghancurkan kekuasaan asing/ Kolonial dari Indonesia. Dengan kata lain paham nasionalisme memberikan pemahaman kepada suatu bangsa akan kesadaran berbangsa dan bernegara. Ep Sebagai organisasi bentukan Jepang, tentu saja PETA memiliki tujuan tertentu. Tyjuan pembentukan PETA antara lain: memenuhi kepentingan peperangan Jepang di Lautan Pasifik. Selain itu, pembentukan organisasi ini sebsgai strategi Jepang untuk membangkitkan semangat patriotisme untuk memberikan kesan behwa organisasi ini dibentuk oleh Indonesia. ES Yang dimaksud dengan Sumpah Pemu- da adalah keputusan Kongres Pemuda kedua, yang diselenggarakan dua hari, 27-28 Oktober 1928 di Batavia (akar- ta). Keputusan ini menegaskan cita-cite akan ada “tanah air indonesia", *bangsa Indonesia’, dan "bahasa Indonesia’ Jepang menyerah kepada sekutu setelah negaranya (Hiroshima dan Nagasaki) di born atom oleh sekutu yaitu Amerika.49. Tokoh pemuda yang terlibat dalam pe ristiwa Rengasdengklok adalah Yusuf Kunto, Sudanco Singgih, Sukarni, dan Chaerul Shale, = KNIP (Komisi Nasional Indonesia Pusat) merupakan lembaga negara yang melantik I. Soekamo sebagai presiden Re- publik indonesia pertama, “exp 50. F. Wus dan Waidain 8. Palenewen me. Tupakan tokoh yang bekerja di kantor berita Domei dan mereka menyebarlu- askan berita proklamasi kemerdekaan Indonesia melalui kantor mereka, B. PAKET LATIHAN TES BHINNEKA TUNGGAL IKA 1 Hakikat keadilan tenurut nilai-nilai Pan casila secara ringkas dapat dijelaskan dengan ... A. Memperlakukan orang lain sebagai sesama manusia 5. Menyikapi orang lain dengan tidak semena-mena Memenuhi harapan orang lain seca ra layak B. Membagikan sesuatu kepada orang lain secara sama rata E. Memperhatikan kepentingan orang lain dengan sebail-baiknya Alasan filosofis perlunya penghayatan Pancasila actalah untuk A. Meningkatkan pernahaman selu- uh dan pengamalan rakyat tentang Paneasila 8. Mengembangkan wawasan seluruh rakyat tentang Pancasila . Membina suatu masyarakat yang re ligits berdasarkan Pancasila D;_Menumbuhkan kesadlaran sebagai suatu bengsa berdasarkan Pancasila E. Memantapkan integritas kepribadian bangsa berdasarkan Pancasila Prof LJ. Van Apeldoorn menyatakan bahwa dalam istilah negara terkandung _berbagai pengertian, antara lain adalah penguasa yang menyatakan ... ‘A. Organisasi yang mengelola segala kekayaan alam dalam wilayah nega- a B. Lembaga yang memiliki kewenang an tertinggi dalam penyelenggaraan negara © Orang-orang yang melakukan kekuasaan tertinggi atas persekutuan rakyat D. Para pejabat yang dipilih dan diangkat atas persetujuan seluruh rakyat E. Lembaga-lembaga yang melaksanakan kekuasaan pemerintahan dalam artiluas Bentuk negara monarki konstitusional lahir dari pesanjian masyarakat berdasarkan pikiran yang dilontarkan oleh ... A. Aristoteles Thomas Hobbes JJ Rousseau John Locke Machiavelli mone Yang dimaksud dengan stelsel aktif berhubungan dengan kewarganegaraan, untuk menjadi warga negara seseorang perlu....Memenuhi segala ketentuan yang berlaku Berpartisipasi dalam pembangunan Memiberi sumbangan nyata kepada negara Mempunyai inisiatif sebagai warga negara Melakukan upaya hukum tertent ‘6 Pemyataan berikut yang sesuai dengan. prinsip politik luar negeri bebas aktif, kecuali A Menjual produksi alat-alat’ perang kepada negara lain Mengirimkan pasukan ke luar negert untuk kepentingan perdamaian Membantu salah satu pihak yang dirugikan dalam politik nasional Memutuskan hubungan diplomatik dengan suatu negara lain Melakukan suatu kerjasama dengan negara-negara besar 7. Mahkamah Agung mempunyai hak untuk menguji terhadap Peraturan Perun- dang-undangan yang berlaku, Kecuali terhadap ... A. B. & D. Ee Peraturan Pemerintah Keputusan Menteri Keputusan Presiden Keputusan Daerah Undang-Undang 8. Menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku, syarat menjadi warga négara Indonesia adalah A. moos Telah berusia 17 tahun Telah berusia 18 tahun Dapat berbahasa minimal 2 bahasa Tidak harus berpenghasilan tetap Beragama 9. Menurut Undang-Undang Dasar Semen- tara (UUDS) 1950, pengesahan Undang- Undang Dasar dilakukan oleh .. 10. n 12, 13. monm> Konstituante Presiden Kabinet Dewan Perwakilan Rakyat DPR dan Presiden Norma hukum sangat diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara terutama untuk ‘A. Mengayomi pihak-pihak yang lemah B. Mengatur pergaulan sesama manu sia . Mewujudkan kelancaran pembangunan 1D. Menjamin kepentingan seluruh warga E. Mendukung kestabilan pemerintahan Hukum publik antara lain mengatur hubungan antara A. Seseorang warga negara dengan warga negara lain B. Orang-orang yang menjadi pejabat pemerintahan ©. Seseorang dengan menjadi hak miliknya D. Warga dengan negara sebagai orga- niisasi kekuasaan E Warga negara indonesia dengan benda yang warga asing Secara etimotoais, filsafat berasal dari kata philein dan sophos. Perpaduan kata tersebut mengandung arti A. Cinta ilmu pengetahuan 8. Teman dari kebijakan C Kumpulan orang bijaksana D. Pemikiran yang selalu menginginkan kebijakan E, Kekuasaan dan kebijakan Kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa indonesia meru: pakan14, 15, 16. 17. 18, A. Keyakinan yang memiliki kebenaran B. Sikap mental, tingkah laku, dan aman C. Penunjuk, penuntun, dan pegangan sikap D. Pandangan hidup E. Landasan konstitusi Pancasila cikatakan sebagai suatu sistem filsafat bila A. Sila-sila Pancasila itu harus kita lihat sebagai satu rangkaian kesatuan Harus kita pahami sebagai totalitas © Susunan dan bentuknya hierarkis piramida D. Adan B benar — A.B, Cbenar Nilai-nilai yang terkandung dalam Pan- casila, menurut Prof. Notonagoro dapat dibagi menjadi A. Nilai materi BL Nilai vital C. Nilai kerohanian D. Nilai materil dan kerohanian E. Nilai materi, vital dan kerohanian Secara etimotogi, ideologi berasal dari bahasa Yunani: idein yang berarti A. Melihat D. Ideal B. Ide E. Mendengar © Ajaran Secara harfiah, ideologi diartikan A. Iimu tentang idea B. Iimu tentang cita-cita C. Ilmu tentang gagasan atau buah pikiran D. Ilmu tentang dasar aturan E. Semuajawaban benar Manfaat filsafat Pancasila bagi setiap bidang Kehidupan bangsa dan negara Indonesia adalah. A. Memperdalam pengetahuan pengertian Pancasila sebagai dasar dan 19 20, negara, pAndangan hidup bangsa, dan ideologi negara B. Menangkal budaya asing yang masuk ke Indonesia, baik secara lang sung maupun melalui perantar teknologi © Perwujudan dan pelaksanaan setiap warga negara dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bemegara D. Sebagai pAndangan hidup bang sa dan negara Indonesia serta akan menjiwai setiap warga negaranya E. Sebagai IAndasar dasar menyusun hukumn adat Pada Tahun 1365, Empu Prapanca menulis kitab Nagara Kertagaria yang me nyebutkan jistilah Pancasila, dan Empu Tantular menulis kitab yang menggambarkan kejayaan Majapahit, yaitu .. A. Bhinneka Tunggal ka 8, Kertaningbumi C Sutasoma D. Tan Hana Dharma Mangrua E. TiPitaka Sidang 8PUPKI pertama mengkaji tentang dasar negara yang akan dijadikan lAndasan pada saat Indonesia merdeka. Pada saat itu Ir. Soekarno mengusulkan Pancasila dengan urutan ‘A, Nasionalisme, Ketuhanan Yang Maha fsa, Perikemanusiaan, Kebangsaan Indonesia, Mufakat, dan Kesejahte- ran Sosial B. Internasionalisme, _Nasionalisme, Mufakat, Demokrasi, dan Ketuhanan. ©. Nasionalisme, __internasionalisme, Mufakat, Kesejahteraan Sosial, dan Ketuhanan yang Berkebudayaan D. Kesejahteraan Sosial, intemasional isme, Nasionalisme, Perikemanusia- an, dan Ketuhanan E_Kesejahteraan Sosial, persatuan In- donesia, Nasionalisme, Perikemanu- sigan, dan Ketuhanana 22, 24, 25. Pembahasan dasar Negara dikaji pade dua badan, yaitu BPUPKI dan PPKI. Pa- nitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia dibentuk pada A. 7 Agustus 1945 Juni 1945 10 sulit945 12 Agustus 1945 48 Agustus 1945 mone Pancasila sebagai dasar negara digali dari nilai-nilai budaya dan agama bangsa Indonesia. Dengan demikian Panca- sila memenuhi syarat empat kausalitas sebagaimana tercantum di bawah ini keecuali A. Prima D. Efisien B. Materialis E. Firalis C. Formalis Sobelum secara resmi disahkan pada tahun 1945 sebagai dasar flsafat negara, unsur- unsur Pancasila telah miki dan telah melekat pada bangsa Indonesia sebagai asas dalam adat istiadat, kebudayaan, dan regi Us yang terakumulasi paca. A. MaLima 8. Bhinneka Tunggal tka . Triprakara D. Gotong royong E. Gugur gunung Pancasila sebagai way of life dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan ‘bemmegara. Dalam konteks ini Pancasila memiliki makna sebagai A. Kristalisasi 8, Pedoman hidup C. Karakteristik bangsa D. Kepribadian bangsa £, Pandangan hidup Pembukaan UUD 1945 alinea IV men- cantumkan dasar negara yang tersusun secara hierark’s dan piramida. Hal int merupakan A, Sumber kebudayaan bangsa 8. Filter bagi masuknya budaya asing C. Giri dan karakteristik bangsa D, Petunjuk pelaksana peraturan £. Jabatan pemerintahan Hubungan kausal-organis antara Panca- sila, pembukaan UUD 1945, dan batang tubuh UD 1945 terkandung empat hubungen seperti di bawah ini, kecuali A, Ditetapkannya dasar negara Panca sila B. Negara Indonesia ialah berbentuk republik C. Kedaulatan negara berada di tangan rakyat D. Keberadaaan UUD lebih tinggi dari Pancasila E. A,B, Cbenar Pancasila pernah ditetapkan sebagai satu-satunya asas dalam. berbagai bentuk organisasi, baik massa maupun parpol, Saat ini Pancasila telah dikembali- kan fungsinya, yaitu A. Tetap sebagai satu-satunya asas B. Cita-cita organisasi massa dan politik Sebagai dasar negara D. Sebagai pAndangan hidup bangsa £, Sebagai lAndasan konstitusi Setiap produk hukum yang dihasilkan di negara Indonesia tidak boleh ber tentangan dengan Pancasila. Pancasila sebagai sumber dan segala sumber hu kum tercantum pada ... ‘A. TAP MPR NO. V/MPR/1973 B. TAP MPR NO. II/MPR/1978 C. TAP MPR NO.1 V/MPR/1978 D. TAP MPRS NO. OvMPRS/1966 — TAP MPRS NO. XV/MPRS/1966, Dalam paham filsafat Pancasila harkat dan martabat manusia ditentukan oleh perilaku dan moral manusia itu sendi yakni30. 31 32. A, Sikap kesungguhan manusia dalam = memperjuangkan sesuatu yang me- nurutnya baik dan benar B. Perilaku yang senantiasa merujuk pada setiap situasi yang sedang di- hadapi ©. Sikap kerpibadian manusia_ yang bbaik, benar, semangat dan tercermin pada mental dan batin pelaku . Sikap manusia yang bersumber pade kebutuhan hidup sehari-hari E. Sikap manusia yang bersumber pada akal Pokok-pokok pikiran yang tercantum dalam Pembukaan WUD 1945 dapat di- kategorisasikan ke dalam empat pokok Pokak pikiran kedua adalah A. Negara hendak mewujudkan keadil- ‘an soslal bagi seluruh rakyat indonesia 8, Negara melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia C. Negara berkedaulatan rakyat ber- daser atas kerakyatan dan permusyawaratan perwakitan D. Negara -berdasar atas ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar kema~ nusiaan yang adil dan beradab, E. Negara terbentuk karena adanya kesatuan seluruhan rakyat Indonesia Sumber tertib hukum yang dianut di dalam Negara Kesatuan Republik indonesia adalah sebagaimana tercantum di bawah ini, kecuali A. Pancasila 8. Proklamasi C. Dekrit Presiden D. UUD 1945 E. UUDS Dekrit Presiden dikeluarkan pada tanggal 33, 34, 35, 36. 37. 38. A. 1Juli 1959 ©. 4 Juli 1959 B. 2Juli 1959 & SJuli 1959 3 Juli 1959, Gambar burung Garuda sebagai lambang dari bangsa Indonesia dirancang Ole an A. Sultan Agung Sultan Ageng Tirtayosso Sri Sultan HB Vil ‘Sultan Syahrir Sultan Hamid I mone Orang pertama kali mengusulkan sem boyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan negara adalah. A. irSoekarno Soeharto M Hatta Muhammad Yamin mong Sukarni Pasal yang berisi tentang semboyan negara Indonesia adalah Bhinneka Tunggal Ika adalah A 34 D. 368 B35 E 36C C 364 Kitab Sutasoma dikarang oleh Mpu Tantular pada masa kerajaan A. Singasari D. Sriwijaya 8. Majapahit E Demak © Kutai Bhinneka Tunggal Ika muncul pada abad ke AL x BD xW B xIV Xvi aw Kandungan sumpah pemuda diantaranya, kecual A. Tanah air Indonesia B. Bangsa indonesia C. Bahasa Indonesia39, 4 42. a. 45. 46. D. Titik tolak bangsa indonesia E, Mengulang sejarah lama Hari lahimnya sumpah pemuda adalah... ‘A. 28 Oktober 1924 28 Oktober 1925 28 Oktober 1926 28 Oktober 1927 28 Oktober 1928 mon Makna dari ke-bhinneka-an adalah A. Beragam D. Keamanan 8. Bersatu E. Perlindung- C. Sejahtera an Makna dari ke-tunggal ika-an aclalah A Beragam B. Bersatu C. Sejahtera D. Keamanan E. Persatuan Pasal tentang keberagaman tertuang dalam ... A. Pasal 14 D. Pasal 17 8. Pasal 15 E. Pasal 18 G. Pasal 16 Kemajemukan bangsa Indonesia ditn- dai oleh perbedaan horizontal, kecuali A. Suku BD. Bahasa B. Ras E, Tingkat eko- <. Agama nomi Piagam Jekarta diresmikan pada A. 21 Juni 1945, 22 Juni 1945 23 Juni 1945, 24 Juni 1945 25 Juni 1945 moos Majapahit adalah kerajean bercorak ... A. Buda D. Animisme 8. Islam E. Dinamisme C Hindu Burung Garuda datam mitologi Hindu ialah 47. 49, 50, ‘A. Peliharaan Dewa Wisnu B. Kendaraan Dewa Vishnu C. Alat perang D. Patih E. Panuten Kitab Sutasoma ditulis oleh seorang sas- ‘trawan yang beragama .. A Hindu D. Islam B. Budha E. Nasrani © Konghucu Kerajaan Majapahit runtuh pada abad ke A XIV D. xvi B. xv E Xvill cw Nama lain dari Kitab Sutasoma adalah ‘A. Negara kartagama Tripitaka Purudasanta Wede Pararaton mone Undang-Undang yang berhubungan dengan simbol negara adalah .. A UU No 20 Tahun 2009 UU No 21 Tahun 2009 UU No 22 Tahun 2008 UU Mo 23 Tahun 2003 UU No 24 Tahun 2009 monePEMBAHASAN PAKET LATIHAN TES BHINNEKA TUNGGAL IKA 1 Hakikat keadilan menurut nilai-nilai Pan- casila secara ringkas dapat dijelaskan dengan _memperhatikan kepentingan orang lain dengan sebaik-baiknya karena kepentingan setiap orang berbeda dan harus diberikan periakuan yang berbeda. Sehingga keadilan tidak dapat diartikan sebagai sama rasa dan sama rata ~ eee 2 Alasan fllosofis periunya penghayatan Pan- casila adalah untuk memantapkan integritas kepribacian bangsa berdasarkan Pancasila, es 3. Prof. L.J Van Apeldon menyatakan bahwa dalam istilah negara terkandung ber bagai pengertian, antara lain penguasa, yang menyatakan yang melaksanakan kekuasaan pemerintah dalam arti luas. 4, Negara bagi Thomas Hobbes adalah subyek yang setiap tindakannya memerlukan sejumlah besar kekuatan kon- tak-kontrak timbel-balik setiap orang dengan setiap orang lainnya sebagai lembaga-lembaga bentuk-bentuk kentraknya sendiri; atas dasar kenyataan ini ia menggunakan kekuasaan semua orang demi perdamaian dan pembetaan bersama, : 5. Menurut stelsel aktif, orang harus_mela- kuken langkah-langkah hukumn tertentu agar diakui kewarganegaraannya Penyataan berikut sesuai dengan prinsip politik luar negeri bebas aktif: © Menjual produksi alat-alat perang kepada negara lain © Mengirimkan pasukan ke luar negeri untuk kepentingan perdamai an © Membantu salah satu pihak yang dirugikan dalam politik nasional © Melakukan suatu kerja sama dengan negara-negara besar Jadi, yang tidak sesuai adalah memutus kan hubungen diplomatik dengan suatu negara lain. 7. Dalam Pasal 244 UUD 45 disebutkan: Mahkamah Agung berwenang mengadili pada tingkat kasasi, menguji peraturan perundang-undangan di bawah undang-undang terhadap _undang- undang dan mempunyai wewenang lainnya yang diberikan oleh undang- undang. 8 Berdasar UU Nomor 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Republik In- donesia dijelaskan bahwa orang asing dapat menjadi warga negara Indonesia (WN) setelah memenuhi syarat dan tata cara yang diatur dalam peraturan dan undang-undang, yakni: © Telah berusia 18 (delapan belas) tahun atau sudah kawin © Pada waktu mengajukan permo. honan sudah bertempat tinggal di wilayah’ negara Republik Indone- sia paling singkat 5 (lima ) tahun berturst-turut atau paling singkat 10 (Sepuluh) tahun tidak berturut- turut© shat jasmoni dan rohani © Dapat berbahasa Indonesia serta mengakui dasar negara Pancasila dan Undang-Undang Dasar Nega- ra Republik Indonesia Tahun 1945 © Tidak pernah dijatuhi pidana karena melakukan tindak pidana yang diancam dengan pidena penjara 1 (atu) tahun atau lebih © ica dengan memperoteh Kewar ganegaraan Republik Indonesia, tidak menjadi berkewarganegaraan ganda © Mempunyai pekerjaan dan/atau berpenghasilan tetap © Membayar uang pewarganegaraan ke Kas Negara Prosedur berikutnya antara lain permo honan harus ditulis dalam bahasa Indo- nesia di atas kertas bermaterai. Keputus- an akhir atas permohonan adalah pada Presiden. Bila dikabulkan oleh Presiden maka status WN! dinyatakan berlaku efektif sejak pemohon menqucapkan sumpah atau janji setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia. Jadii, syarat menjadi warga negara yang benar pada pilihan ganda adalah pilihan Jawaban 8, telah berusia 18 tahun <== Pada BAB V,, pasal 134 tentang KONSTI- TUANTE disebutkan bahwa Konstituante (sidang Pembuat Undang-Undang Da- sar) bersama-sama dengan Pemerintah selekas-lekasnya menetapkan Undang- Undang Dasar Republik Indonesia yang akan menggantikan Undang-undang Dasar Sementara ini. 10. Fungsi norma hukum adalah untuk menjamin kepentingan seluruh warga negara dan bersifat mengikat Ep 11, Hukum publik mengatur hal-hal yang berkaitan dengan negara serta kepen- fingan umum (misainya politi dan pemilu (hukum tata negara), kegiatan pemerintahan sehari-hari (hukum admi- nistrasi atau tata usaha negara), kejahatan (hukum pidana) — ED 12, Secara etimologis, fitsafat berasal dari kata philein dan sophos yang _mengan- dung arti cinta ilmu pengetahvan, —— 13. Kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia merupakan keyakinan yang memiliki nilai kebenaran. —— 14, Pancasila dikatakan sebagai suatu sistem filsafat karena: © Sila-sila Pancasila itu harus kita lihat sebagai satu rangkaian kesatuan © Harus kita pahami sebagai totalitas © Susunan dan bentuknya hierarkis piramida 15, Menurut Prof Notonagoro, nila: yang terkandung dalam Pancasila dapat dibagi menjadi 3, yaitu: © Nilai materi! © Nila © Nilei kerohanian ia al© Schat jasmani dan rohani © Dapat berbahasa Indonesia serta mengakui dasar negara Pancasila dan Undang-Undang Oasar Nega- ra Republik Indonesia Tahurt 1945 © Tidak pernah dijatuhi pidana karena melakukan tindak pidana yang diancam dengan pidana penjara 1 (satu) tahun atau lebih © Jika dengan memperoleh Kewar ganegaraan Republik tidak menjadi berkewarganegaraan genda Indonesia, © Mempunyai berpenghasilan tetap pekerjaan dan/atau © Membayar uang pewarganegaraan ke Kas Negara Prosedur berikutnya antara lain permo: honan harus ditulis dalam bahasa Indo- nesia di atas kertas bermaterai. Keputus- an akhir atas permohonan adalah pada Presiden. Bila dikabulkan oleh Presiden maka status WNI dinyatakan berlaku efektif sejak pemohon mengucapkan sumpah atau janji setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia Jaci, syarat menjadi warga negara yang benar pada pilihan ganda adalah pilihan Jawaban B, telah berusia 18 tahun Pada BAB V, pasal 134 tentang KONSTI- TUANTE disebutkan bahwa Konstituante (sidang Pembuat Undang-Undang Da- sar) bersama-sama dengan Pemerintah selekas-lekasnya menetapkan Undang- Undang Dasar Republik Indonesia yang akan menggantikan Undang-undang Dasar Semnentara ini. 10. 1. 12, 13. 14, 15, Fungsi norma hukum adalah untuk menjamin kepentingan seluruh warga negara dan bersifat mengikat ep Hukum publik mengatur hal-hal yang berkaitan dengan negara serta kepentingan umum (misainya politik dan pemilu (hukum tata negara), kegiatan pemerintahan sehari-hari (hukum admi- nistrasi atau tata usaha negara), kejahat an (hukum pidana). Secara etimologis, filsafat berasal dari kata philein dan sophos yang mengan- -dung arti cinta ilmu pengetahuan, Kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia merupakan keyakinan yang memiliki nilai ke benaran. ——-- Pancasila dikatakan sebagai suatu sis tem filsafat karena: © Sila-sils Pancasila itu harus kita likat sebagai satu rangkaian kesatuan © Horus kita pahami sebagai totalitas © Susunan dan bentuknya hierarkis piramida Menurut Prof, Notenagere, nil yang terkandung dalam Pancasila dapat dibagi menjadi 3, yaitu: © Nilai materi © Nilai vital © Nilai kerohanianPAKET LATIHAN TES INTELEGENSI UMUM (TIU) A.PAKET LATIHAN TES SINONIM 1. PARTISI A, mone Bagian | Seluruh Separuh Seperempat . Dibagi 2, PARTIKELIR A B. c. D. t: Tukang parkir Partisi Makelar Swasta . Uliran DIKOTOMI A mone Dikotil Dwi fungsi Dilasi Di bagi dua Monokotil PADUSI A B. c DB. E Anak Pasangan Suami Kakak Istri5. ‘GRADIEN. A. Presiden B. Permen ©. Kemiringan D. Garis lurus E. Parabola 6. CERIN A. Penakut B. Ceria ©. Perih D. Bahagia E, Ampas 7. CENUNG A. Menunggu Termenung Melamun, Menggambarkan moog Terkenang 8. CENTENG A. Cetek B. Centhong C. Cecar D. Satpam E. Citra 9 CADOK A. Perempuan B. Capung C. Cadel D. Campin E. Rabun 10, SIKLUS A. Rotasi B. Daur C. Revolusi D. Lingkaran E. Ring DEPUTI A. Manager Pengatur Wakil Karyawan mong Pegawai GALAT A. Ralat B. Alat © Cacat D. Rapat £ Lalat HUMA A. Humanis B. Home C. Lahan D. Hutan E. Kolam KONKAF A. Cekung 8. Cembung . Konklusi D. Konkret E. Konflik KLIMAKS A Klise Kalut Kail Puncak Minimum mone MISTERI A. Mistik Ghaib Angker Rahasia Setan mone7. 18. 19. 20. 2 22. KABILAH A. Kabit B. Kafi C. Kafarat D. Kaum E. Kafilah Pemimpin Pembantu ZENIT A. Zero Zuhud Titik klimaks maksimum Bintang Komet mone SEREMONI Somasi Sosialisasi Upacara Perayaan Hukum adat MOOD > RESIDU ‘A, Sampah Polusi Sisa Safi Rona mone PREAMBUL A. Premi Premium Mugodimah Preposisi Prestise mon RAMBANG A. Rahib Ralat Rancu Random moo Oo &. Rapel PERLOP A, Persekot Persepsi Persuasi Cuti Cukong mone BICU A B. Bisa C. Dongkrak D. Demagog E, Bura HEGEMONI A. Heroisme Holistik Indolen Intervensi Exsploitasi mone IMPLIKASI A. Efek B. Implisit C. Biimplikasi D. Kesimpulan E. Inherena 30. 31. 32 33. 34. FREKUENS! A. Friksi Genre Gongseng Sinyal Galat moo KAMPIUN A. Juara Jargon Intuisi Kaldera Injeksi moap SPESIFIK A. Kecil Khas Termin Spasi Mungil moOn®@ PIONER A. Penjiplak Pemimpin Perintis Pianis Pelawak mone RISALAH. A. Selebaran B. Ajaran C. Rahib D. Jalan E, Rambang SPORADIS A, Sport B. Stagnasi C. Somasi D. Jarang E. Sering PROTESIS. A. Protes B. Proses C. Proteksi D. Alami E. Rekayasa TELATAH A. Latah B. Gerak-gerik C. Latif D. Loka E, Generasi PEMBATASAN ‘A. Rendezvous B. Ratifikasi C. Restriksi D. Somasi E. Stagnasi MAL A. Swalayan B. Pasar C. Tempat pembelanjaan D. Uang E. Harta benda KONSENSUS. ‘A. Demokrasi Mufakat Konkurensi Korelasi Perforasi monp PROMINEN A. Kondang Primer Promotor Pretensi Stigma mons41. 42. 43. 45, SASANA A. Suasana B. Sapta C. Gelangaang D. Lapangan E. Gedung HIGIENIS A. Steril Putih Bernoda Bening Anjung mone TALENTA A. Bakat Watak Potensi Tabiat Tandang mone SAHIH A. Valid Salah Tepat Cocok Satu mone PARIPURNA A. Totalitas 8. Menyeluruh C. Integral D. Paradoksal E, Sempurna SWATANTRA A. Sentralisasi B. Desentralisasi C. Swastanisasi D. Otonomi E. Somasi PANITERA A. Pandir B, Panjar C. Penulis D. Pembicara E. Pejabat PRODEO, A. Produk Gratis Prominem. Pseudo Utama moo®@ DIKTATOR A, Tiran Otoriter Otodidak Opas Parental mone XERIK A. Subur Gersang Panas Lembab Basah mon@PEMBAHASAN TES SINONIM 1, Partisi_berarti_ beberapa dari Uliran Bidang miring keseluruhan, yang mengeli- Ge aE lingi kulit tabung | Bagian Beberapa dari ——__—_—— GEE keseluruhan, SaIlTan Somvalzagen 3. Dikotomi berarti pembagian atas dua scat Sa aa kelompok yang saling bertentangan. seluruh bagian a Ani Dikotil Tumbuhan biji | berkeping dua Seperempat | Satu per empat dari seluruh ba- jan gl Dwifungsi | Memiliki dua Satu kesatuan di fungsi belah menjadi or Dilasi Transformasi beberapa yang melibatkan perpindahan dan perbesaran 2. Partikelir artinya bukan milik peme- Dibagidua | Pembagian satu kesatuan menjadi dua rintah. Kata Arti | Tukang parkir_ | Orang yang | menjaga kendaraan yang di | Monokotil Tumbuhan biji | berkeping satu. parkir ne Dee 4, Padusi berarti perempuan atau istr | luruhan atau pasangan dari suami | Makelar Orang yang : ras a | : Ikan jada | | eee (So ‘Anak Hasil dari perkawinan atau barang Pasangan | Dua benda yang sela- orang lain lu bersama Swasta Bukan milik pe- era Suami Pasangan dari istri Kakak Anak yang lahir terlebih dahuluIstri [ Pasangan dari suami._ | Kata Arti Menunggu Diam menanti Termenung Diam berpikir Gradien artinya kemiringan garis 1u- | kosong Tus... Melamun Diam berfikir koson Kata Anti Z M Presiden _| Kepala negara Menggambeggen.c| Member gambaran Permen Makanan yang di- Terkenang Mengingat makan dengan cara Been dihisab Sra nangan lama Kemiringan | Kondisi tidak tegak Garis lurus | Garis yang tidak memilikititik opti- ae 8. _ Centeng adalah penjaga (rumah, pab- rik, gudang, dsb); satpam; tukang Parabola | Kurva pangkat dua ; pukul bayaran; pengawas penjualan yang memiliki nilai candu, | optimum = Kata Anti emp Cetek Tidak dalam 6. Cerik berartisisa atau ampas Centhong | Alat untuk mengam- 7 3 bil nasi Kata Arti ; c Memukuli terus- Penakut | Kondisi tidak berani sae a menerus G Keadaan bah ste eaceen eee Satpam | Penjaga rumah atau Perih | Salah satu jenis rasa monet eel sakit bangunan | Bahagia_| Keadaan senan | | Bahagi 9 Citra | Gambaran ‘Ampas _ | Sisa setelah diambil sa- aa 9. Cadok berarti tidak dapat melihat jauh atau rabun. rinya 7. Cenung berarti duduk diam sambil Kata Arti. Perempuan | Lawan dari laki-laki memikirkan sesuatu secara mendalam, termenung; termangu-mangu. Capung Merupakan jenis hewan yang dapat terbang10, dds Siklus berarti daur atau peredaran masa ataupun waktu, Kata Arti Rotasi Perputaran bumi pada porosnya Daur Siklus atau peredaran masa ataupun waktu Revolusi | Peredaran bumi me- ngelilingi matahari Lingkaran_| Himpnan titik yang memiliki jarak sama terhadap titik tertentu (pusatnya) Cadel Tidak sempurna Wakil Orang yang diberi | mengucapkan kata~ kuasa untuk mewa- kata : kil. Campin Cekatan; tangkas; Karyawan | Orang yang memiliki pAndai sebuah karya untuk Rabun Penyakit tidak dapat melayani. melihat benda dari Pegawai Pesuruh kejauhan, Galat berarti keliru; kesalahan; cacat Kata Arti Ralat Perbaikan Alat Benda untuk memper- mudah aktivitas Cacat _ | Kesalahan; kekeliruan Rapat | Berdiskusi Lalat_— | Hewan penyebar penyakit Huma berarti tanah atau lahan. gas mengatur suatu | urusan perusahaan. Kata Arti ing hogan Humanis | Kemanusiaan a = Geman 7 Home | Rumah ? tahan | Tanah cnetamnreeas | _ [rt wena nami tumbuhan besar | Kata Arti dan banyak Manager | Orang yang betu- Kolam | Cekungan yang berisi air Pengatur | Pihak yang memberi aturan14. Konkaf berarti cekung. 17. Kabilah berarti kaum atau suku bang- = sa. Kata Arti, Cekung Cekung Kata Arti Cembung | Lawannya konkaf Kabit Tukang copet Konklusi Kesimpulan Kafi Cukup, padat atau a Konkret Nyata ee Konflik meTer Kafarat | Denda karena pelanggaran hukum aE 15. _Klimaks berarti titik puncak atau ujung terendah atau tertinggi. Kaum | Suku bangsa Kafilah | Rombongan yang bepergian di padang pasir dengan unta Kata Arti Klise Hasil tiruan Kalut | Kacau 18. Kawat berarti dawai Kail | Pemancing [kaa ‘Ant ane Puncak Ujung terendah atau Tali Heea bekenan tertinggi. logam Minin Meteaety Logam | Unsur padatan Dawai | Helaian logam atau kawat —— I 16. Misteri berarti sesuatu yang masih Benang | Helaian kapas rahasia atau sesuatu yang belum ter- ee Kayu | Bagian batang atau akar tumbuhan yang Kata Asti mengeras | Mistik Ghaib atau tidak nyata 19, Opas berarti pembantu atau pesuruh. Ghaib | Tidak nyata Angker | Berbahaya Rahasia | Sesuatu yang belum Kata Acti gemngkays ! ‘Onak Rotan yang berduri Setan | Makhluk ghaib terbuat a ee dari api Ofisial Resmi ee eee | Pemimpin | Orang yang dijadikan pimpinanHukum adat | Hukum yang di buat oleh masya- ratat dan berlaku hanya didaerah | tertentu. | Pembantu | Orang yang dijadi- | kan suruhan mp 20. Zenit berarti titik khayal di langit yang ee i) 22. Residu berarti sisa dari sebuah proses. tegak lurus di atas bumi terhadap cakrawala; titik puncak. Kata Arti Arti Zero ‘Angka nol, Kosong Kata : ah Benda yan idah Zuhud Meninggalkan — Soi as3" tidak digunakan lagi keduniaawian; e dan harus dibuang pertapaan If itt Titik klimaks_ | Titik puncak cous So menyebabkan keru- maksimum sakan atau pencemar- Bintang Benda langit yang me dapat i eee Sisa Residu dari sebuah carkan cahayanya ; proses sendiri bay = 2 Safi Bersih; jujur, murni Komet Benda langit yang ale ON memiliki ekor Bona Jawaban: € Em 21, Seremoni berarti perayaan atau me- ; 23: Preambul berarti pembukaan nunjukkan secara besar besaran se- E Kata ‘Arti buah acara. | Premi luran pertanggungja- | ie A waban dari asuransi | Somasi Gugatan Premium. Berkwalitas | Sosialisasi | Pengenalan Mugedimah _|Pembukaan Upacara negendeneeee Preposisi__|Kata depan yaan yang dilaku- Prestise Martabat kan secara tertib dan teratur i Perayaan Menunjukkan secara besar besaran | sebuah acara24, Rambang berarti acak. Holistik | Keseluruhan Kata Arti Indolen Lesu Rahib Pendeta Intervensi | Dominasi suatu Ralat Pembenaran kelompok terhadap aaa aaa kelompok lain. manic ce Eksploitasi | Pendayagunaan Rapel Sekaligus a 25. _Perlop berarti cuti atau bethenti seje~ 28. Implikasi berarti akibat. Kata Arti | Efek Akibat nak Implisit Tersirat Biimplikasi___| Sebab akibat Kesimpulan | Hasil akhir dari | analisis Kata Arti Persekot | Uang muka Persepsi_| Tanggapan Persuasi | Bujukan Inheren Melekat 29. Frekuensi dapat diartikan sebagai si- Cuti Berhenti sejenak Cukong | Memilik modal nyal. 26. _Bicu berarti dongkrak - Kata Arti ee am Friksi Bentrokan Bisu Kelainan berupa ti- Cate ‘Alaa dak dapat berbicara - Gongseng _| Sangrai Bisa Dapat - Sinyal Frekuensi gelom- Dongkrak | Bicu ang Demagog _| Tiran Galat Keliru EI 27. Hegemoni didefinisikan sebagai do- — 30. _Kampiun artinya pemenang. tu kel terhadap ke- am minasi suatu kelompok terhadap ke ae aE lompok lain, J suara Pemenang Kata Arti | [argon Slogan Heroisme | Jiwa kepahlawanan31. 33. — Ez Spesifik berarti khusus. Intuisi Bisikan hati Rahib Pendeta Kaldera Kawah Jalan Tempat yang digu- injelai saa nakan untuk lewat Rambang | Acak —_—@Em Pioner berarti perintis atau orang yang memulai suatu usaha. Kata Arti a 34, Spordis berarti jarang. Kecil Ukuran tidak besar Kata Arti Khas Khusus Sport Olahraga Termin | Tahap ; Stagnasi Kemacetan | Spasi Jeda i Somasi Gugatan Mungil Kecil i Jarang Tidak sering Sering Tidak jarang ———ep 35. Protesis artinya buatan atau rekayasa fee ae Kata Arti melee a tees ane Protes Menyampaikan a oe a ketidaksepakatan ain Pe 1 dijadi Proses Langkah membuat emimpin «| Orang yang dijadi- as kan pimpinan i Proteksi Perlindungan Perintis Orang yang memu- cist one Alami | Tidak direkayasa Pianis Pemain piano Rekayasa).j.|:6Uatan Pelawak Orang yang mela- —____ Jawaban: E wak 36. Telatah berarti gerak-geril Cia aE ae Risalah berarti selebaran. aE | kata yangiSeeh Kata Arti tanpa kesengajaan Selebaran Risalah | Gerak-gerik | Telatah Ajaran limu yang akan di Latif Indah ajarkan | boka Tempat37. —___ 38. Generasi Keturunan Perforasi Perlubangan — =D Pembatasan berarti menberikan batas —_— Prominen berarti kondang atau terke- atau restriksi. nal Kata Atti Kata Arti Rendezvous Pertemuan Kondang Terkenal Ratifikasi Pengesahan Primer Pokok Restriksi Pembatasan Promotor Penganjur Somasi Gugatan Pretensi Pura-pura Stagnasi Kemacetan Stigma Cacat Mal adalah harta atau benda. — EI Sasana berarti gelanggang, ——_ EE Konsensus berarti kesepaakatan bersama atau mufakat. Kata Arti Kata Arti Swalayan Pasar modern | Suasana Keadaan | Pasar Tempat jual beli | Sapta Bilangan Tempat pembe- | Pasar Gelanggang _| Sasana lanjaan Lapangan Tanah yang Uang Alat tukar lapang Harta benda Mal Gedung Bangunan besar {| diatas tanah | EID 2} Higienis berarti bersih Kata Arti _ Kata Arti 4 Demokrasi | Asas dari rakyat, Steril Bersih | Oleh rakyat dan | Putin Warna netral | fe Miriohval Bernoda _| Tidak bersih Mufakat Kesepakatan eat Tenia RCERG bersama 4 Anjung Panggung Konkurensi | Sengketa Korelasi Hubungan ——$—_ Ez43. Talenta berarti bakat. _ Kata Arti, Bakat Talenta Watak Tabiat Potensi Kemampuan Tabiat Watak | TAndang Lawatan 44. Sahih berarti benar atau valid. Kata “Arti Sentralisasi Pengeturan terousat pada pemerintah pusat Desentralisasi | Penyerahan kekuasaan dari | pemerintah pusat kepada pemerintah daerah untuk mengelola wilayahnya, Swastanisasi Proses menjadikan milk swasta Kata Arti | Valid Benar Salah Tidak benar Tepat Cocok Cocok pas atau tepaat Satu Tunggal es 45. Peripurna berarti sempurna atau tidak cacat. Kata Arti Totalitas Menyeluruh Menyeluruh Semuanya atau seluruhnya Integral Menyeluruh | atau semuanya Paradoksal | Kontras | Sempurna Tidak cacat Otonomi Mengelola daerah nya sendiri Somasi Gugatan —_— EE Panitera adalah sekretaris atau penulis, Kata Arti Pandir Bodoh atau bebal Panjar Uang muka, per- sengkot 46. Swatantra berarti mengelola daerah nya sendiri Penulis Orrang yang membuat tulisan Pembicara Orang yang memberikan ceramahPejabat Orang yang Otoriter Berrkuasa seme memilikijabatan nang-wenang poieor Otodidak Belajar sendiri ea ee ae Parental Induk 48, Prodeo berarti gratis atau mendapatkan dengan cuma-cuma. = Kata Atti 50. erik adalah daerah atau lingkungan Produk | Hasil dari sebuah yang kering. iets Kata Arti Mendapat SEE Gratis jendapatkan ee isaaars dengan cuma- membuat ta- cuma naman tumbuh Prominem | Kondang, terke- ey nal, terkemuka ~ Gersang Lingkungan yang Pseudo | Semu, tidak Geihaliaren sebenarnya. | aoe Utama _| Lebih penting ee Suhu tinggi dibandingk pean Lembab Keadaan dimana ee s ao ada panas dan vy kadar air tinggi Pao Basah Keadaan terkena | air «Ep 49, _Diktator berarti kepala pemerintahan yang memegang kekuasaan mutlak, terutama diperoleh dengan cara _ke- kerasan. Kata Arti Tiran Kepala peme- | rintahan yang | memegang kekuasaan mutlak, terutama diperoleh dengan cara kekerasan,B.PAKET LATIHAN TES ANTONIM 1. PARASITISME >< A. Mutualisme B. Simbiosis C. Komensalisme D. Amutualisme E. Habitat * MERDEKA >< A. Bebas B. Bahagia C. Independent D. Vasal — Takut 3. PROMINEN >< A. Norak B. Biasa C. Kerdil D. Rutin E. Random 4. PERCUL >< A. Berbicara B. Berlari ©. Berjalan D. Berenang E. Tenggelam 5. UNIVERSAL >< A. Negara Daerah Sedikit Parsial Luas moop 6. STATIS >< A. Dinamis B. Kosong C. hampa 10. n D. Nol . Penuh F. Besar TERKATUNG >< A. Tenggelam B. Terasing C. Terpuji D. Terbaik E, Terbenam TUNGGAL >< A. Homogen B. Heterogen C. Dua D. Pasangan E. Zero TAMBUN >< A. Besar B. Kecil C. Bulat D. Kurus E. Gendut SEMU >< A. Nyata B. Maya C. Imaginer D. Real E. Irrasional TUNTAS >< A. Tunai B. Ada C. Semua D. Lunas E. Selesai12. 13, 14, 15. 16. de UZUR >< A Tua B. Belia ©. Janin D. Mayat E, Paruh baya TERUK >< A. Berat B. Masa C. Ringan D. Keras E. Cepat TETIRON >< A. Tiruan B. Palsu C. Original D. Alami — Buatan TRENGGINAS >< A. Cepat B. Selesai C. Sampai D. Memulai E, Lamban REKRUT >< A. Pecat B. Berhenti . Pulang D. Pergi E. Bergabung NETRAL >< A. Kosong Nol Berpihak Koalisi Membela moo®e 18. 19. 20. 21. 2D, 23. PRIVAT >< A. Publik B, Swasta C. Rakyat D. Sendiri E. Pribadi BISING >< A. Berisik B. Riuh C. Ramai D. Sepi E. Hening LEPAS >< A. Pasang B. Copot C. Pisah D. Cerai E. Lerai PUDAR >< A. Luntur 8. Pucat C. Segar D. Cerah E. Sehat PURBA >< A. Sejarah B. Pra sejarah ©. Kini D. Midern E. Tradisional HADIR >< A. Datang B. Masuk C. Ada D. Absen’ E, Menuju24, 25 26. 27. 28. 29, SENGGANG >< A. Luang B. Leluasa C. Kosong D. Renggang E. Sibuk RUMPIL >< A. Gampang 8, Gamang Cc. Rumit D. Berat E. Susah KONSUMSI >< A. Distribusi B. Konsinyasi C. Menjual D. Membeli E. Produksi JINAK >< A. Terikat B. Penurut ©. Mengikuti D. Liar E, Bebas 8 C. Upah D. Benjuang E. Makar PARAN >< A. Mendekat B. Menjauhi C. Mengunjungi D. Mendatangi E, Melebihkan MERANA >< A. Sedih B. Berduka C. Sakit hati D. Pahit E. Senang JELEK >< A. Hancur B. Buruk C. Permai D. Berkesan E. Bahagia SIAU >< A. Melayang Mengapung Mengambang Menguap Melebar moog DELUSI >< ‘A. Maya Nyata Khayalan Bayangan Benda mone IDENTIK >< A. Sama 8. Kembar C. Berbeda D. Baru — Mirip ESOTERIS >< A. Terbuka B. Tertutup C. Membatasi D. Melayani E, Ragu36. 37. 38, 39. 40. 41 NASTITI >< A. Hati-hati B. Takut C. Miris D. Miskin E. Gegabah VIRULEN >< A. Baik B. Buruk ©. Terpuji D. Tercela E. Malu LIBERALISME >< A. Sosialisme Sekulerisme Demokrasi Kerajaan Fundamentalisme moO PRO >< A, Setuju 8. Membela Yakin D. Gabung E. Kontra FRIKSI >< A. Musuh Rifal Damai Keruh Berantakan moos KOLEKTIF >< A. Bagian Individual Privat: Swasta PS pes Kelompok KADALUARSA >< A, Lama Berlaku Tidak berlaku Baru Sebentar moog CUEK >< A. Empati B. Tinggal C. Pergi D. Sayang E. Benci IFTITAH >< Pembukaan Mukadimah Pendahuluan Isi money Penutup KONROL >< A, Perhatian ‘Acuh Putus Sambungan Hutang mone KAKEK >< A. Nenek Cucu Anak Menantu Mertua mon®@ JUMBO >< A. Besar Raksasa Kecil Kering Keras moo®@48. DURSILA >< A. Baik B. Buruk Indah D. Bagus E. Jelek 49. AKTOR >< A. Bintang film B. Pemain C. Aktris D. Sutradara E, Produser : 50. FORTE >< Kuat Keras Tahan lama Awet Lemah moom> PEMBAHASAN PAKET LATIHAN TES ANTONIM 1. Parasitisme berarti hubungan dua individu yang saling merugikan Merdeka adalah kondisi tidak tunduk atau tidak dijajah oleh negara lain. Jadi kata para: me berantonim dengan kata mutualisme, 5 @ iaeeneneananeeece ction oR EE Eine. Kata Arti Kata Arti Mutualisme — |Hubungan dua Bebas Tidak terikat individu yang sa- | Bahagia Tidak susah ling merugikan. | atau tidak Simbiosis Hubungan dari : sedih ie dua individu Independen Tidak terikat Komensalisme | hubungan dua in- Vasal junddoenae dividu yang tidak diganheders saling merugikan ion ptauitcalssaling) Takut Perasaan tidak | menguntungkan | berani Amutualisme | Hubungan dua - | me ceane Jadi kata merdeka berantonim de- tidak saling ngan kata bahagia. aa a Habitat ‘Tempat hidup Prominem berarti biasa saja atau bukan sesuata yang khusus.Kata Arti H Kata Arti Norak Kurang serrasi; Negara Badan atau or- berlebihan; tidak ganisasi tertinggi pada umumnya yang memiliki Biasa Bukan sesuatu wewenang untuk ave mengatur banyak Kerdil Berbadan pen- orang cilevel tertentu. dek Rutin Terus menerus 1pesen Soe lebih kevil dari dan teratur | | pada negara Randoin Acak Sedikit Jumlahnya tidak Jadi kata prominem berantonim de- banyak gan kata biasa. | Parsial Bagian dari keseluruhan =p Luas Ukuran bidang 4. Percul berarti tenggelam di air. Jadi kata universal berantonim de- Jadi kata percul berantonim dengan kata tenggelam. 5. Universal berarti umum atau seluruhnya atau semuanya. Kata Arti ngan kata parsial. Berbicara Mengeluarkan Se 2S suara dari mulut | Berlar Berjalan dengan 6. Statis berarti keadaan diam tidak me- | cepat rubah keadaan. | Berjalan Menggerakkan me a | kaki dan berdiri | ceak nae Dinamis Bergerak cepat Berenang Bergerak di da-~ | Kesong fee lam air | Hampa Kosong Tenggelam | Masuk ke dalam | Nol Kosong | Sasar ait | Penuh Terisi maksimal Jadi kata statis berantonim dengan kata dinamis. 7. Tetkatung berarti keadaan terom- bang ambing ada kepastian.a Atti Tenggelam Masuk ke de- lam dasar air Terasing Tidak dikenal Terpuji Predikat dari suatu kebaikan Terbaik Paling baik Terbenam Masuk dalam-dalam, sehingga tidak terlihat Jadi kata terkatung berantonim dengan kata terbenam. —_——— 8. Tunggal berarti satu saja Kata ee Ane Homogen Satu Heterogen Banyak jenis Dua Bilangan asli setelah satu Pasangan Dua benda Zero Nol atau kosong Jadi kata tunggal berantonim dengan kata herogen. 9. Tambun berarti memiliki ukuran badan besar. Kata Arti Besar Ukuran volume atau luas yang banyak Kecil Ukuran volume atau luas yang sedikit Bulat Bola Kurus Ukuran badan | kecil Gendut Kondisi badan dengan banyak daging atau lemak dan tulangnya bentuk tulangnya tak [terlihat. Jadi kata tambun berantonim dengan kata kurus. 10. Semu berarti tidak nyata. Kata Arti Nyata Ada — faktanya, nyata Maya Tidak nyata Imaginasi Berkhayal Real Nyata Irrasional Tidak rasional Jadi kata semu berantonim dengan kata nyata. SS 11. Tuntas berarti selesai semuanya. Kata Arti Tunai | Dibayar lunas Ada | Tidak semuanya Semua SeluruhnyaLunas Dibayar lanasung Keras Kerapatan tinggi tidak ada tung- ent Perbandingan ja- gakan rak dan waktu et SudahidKenaken Jadi kata teruk berantonim dengan semuanya kata ringan, Jadi kata tuntas berantonim dengan kata ada, oo EEE 14, Tetiron berartitiruan atau tidak asl ita Arti 12. Uzur berarti orang yang sudah sangat ue i Tiruan Tidak asi tua. Palsu Tidak asii Kata Act : Original ‘Asli, bukan Tua Orang yang eas usianya sudah a Alami Tidak dibuat- banyak. : buat Belia Orang yang ber- ae Buatan Rekayasa usia muda i Jadi kata tetiron berantonim dengan Janin Bayi yang masih Hacer kata original. am —-- Mayat Jasad manusia Paruh baya Usia yang menu- 15. Trengginas berarti cepat juke usia tua Kata Arti Jadi kata uzur berantonim dengan Cepat Cepat kata belia. Selesai Berakhir sees Seren Sampai Sampai Memulai Memulai 13, Teruk berarti berat atau masanya ba- ienea TdBeSee nyak Jadi kata trengginas berantonim de- Ge. Ges | gan kata lamban. | Berat Masanya banyak a es (yates [Nema ROUTE | saran 16. _Rekrut berarti ingin menggabungkan Ri Masanya kecil = unset aM Kata Arti17. == Sten Jadi kata privat berantonim dengan atau tidak diga- kata publik. Ee eee Berhenti Tidak bergerak lagi 19. Bising berarti banyak suara yang tidak J vi y Pulang Kembali nyaman, Pergi Meninggalkan Kata Atti Bergabung _| Rekrut Berisik Banyak sua- Jadi kata rekrut berantonim dengan ra yang tidak kata pecat. fyaten Riuh Banyak sua- mz ra yang tidak yang nyaman Netral berarti tidak berat sebelah. Ramai Banyak orang Kata Arti dan banyak Kosong | Tidak berisi suara Nol Kosong Sepi Sedikit orang | Berpihak Berat sebelah dan sedikit suara Koalisi Berteman Hening jk ada suara Membela Memberi pem- ee belaan Jadi kata bising berantonim dengan - kata h ). Jadi kata netral berantonim dengan tere kata berpihak. $$$ a 20. Lepas berarti memencopot atau me- 18. Privat berarti pribadi Kata Arti Publik Umum; — bukan pribadi Swasta Pribadi Rakyat Warga negara Sendiri Hanya satu orang Pribadi Swasta, privat lerai atau memisahkan. ikea | Ant Pasang Menyatukan Copot " Memisahkan Pisah Melerai Z| Cerai Memisahkan eet Memisahkan Jadi kata lepas berantonim dengan ED kata memasang,21. Pudar berarti tidak cerah lagi. 23. Hadir berarti datang atau mendatangi Jadi kata pudar berantonim dengan kata cerah. 22. Purba berarti jaman sebelum ada peradaban moder, dimana_ peralatan yang digunakan manusia saat itu masih sangat sderhana. Kata Arti Sejarah Kejadian yang sudah berlalu Pra sejarah Zaman sebelum adanya sejarah manusia menemukan alat kerja } Kini Waktu sekarang Modern Peralatan sudah canggih Tradisional _| Peralatan belum cangg Jadi kata modern berantonim dengan kata tradisional. kata Arti. atau masuk. Luntur Warnanya pudar Kata Arti Pucat Warnanya tidak Datang Hadir cerah Masuk Menuju ke ruang Segar Tidak pucat tertutup Cerah \Warnanya ce- ‘Ada Ada merlang tidak Absen Tidak hadir Bue Menuju Mendatangi Sehat Normal, tidak sesuatu sakit Jadi kata hadir berantonim dengan kata absen. 24. Senggang berarti memiliki waktu luang atau waktu kosong, Kata Arti | Luang Waaktu kosong [Leluasa Bebas eee enters! Renggang Waktu kosong Sibuk Waktunya padat digunakan untuk aktivitas Jadi kata senggang berantonim de- gan kata sibuk. 25. Rumpil berarti rumit atau mudah. Kata Arti” | Gampang Mudah | Gamang Malas Rumit Sulit| Berat Nama sebuah Mengikuti ] Menurut besaran Liar Susah diatur Susah Sule Bebas Tidak terikat Jadi kata rumpul berantonim dengan sesuatu apa- kata gampang. pun Jadi kata jinak berantonim dengan ——_—emp 26. Konsumsi berarti_ memakai barang kata liar. ———D atau jasa mn aa 28. Rela berarti berjuang dengan iklas, tulus tanpa mengharap imbelan, Distribusi Menyalurkan Eee eee R barang atau jasa Kata Arti Konsinyasi Menitipkan Ikhlas Tulus tanpda barang untuk di mengharap jval imbalan Menjual Aktivitas mem- Pamrih Berharap imbal- beri barang an dan menukar Upah Hasil bekerja ® echoambeng Berjuang Berusaha beli Al ite - Membeli Ktivitas menda. hae Risieeaas patkan barang iia atest LUST Sa dengan menu- Jadi kata rela berantonim dengan kar uang pamrih. Prod Mi roduksi jenciptakan = i ae barang atau jasa Jadi kata konsumsi berantonim de- 29. Paran berarti mendekat. ngan kata produksi. ia An ——_— EE Mendekat Proses menjadi dekat 27. _Jinak berarti penurut atau mudah di- Menjaubi Proseamneae aie jauh Kata Arti Mengunjungi | Mendatangi Terikat Tidak bebsa Mendatangi | Mengunjungi Penurut | Mudiah siatur Melebihkan Membuat jadi bertambah |30. 31, Jadi kata paran berantonim dengan menjauh. 32. Siau berarti membeku. SE cscaueed f Kata Arti ED Melayang Berada di antara tenggelam Merana berarti sedih atau hatinya se- aerating dang tidak senang. Mengapung Berada di per- Kata We mukaan Sedih Hatinya tidak Mengambang _ | Mengapung senang, Menguap Mendidih Berduka Hatinya tidak Melebar Menjadi lebar senan a Jadi kata siau berantonim dengan Sakit hati Hatinya sedang menguap. sakit. Pahit Rasa tidak Saaz | manis. “ | 33, Delusi berarti sesuatu yang tidak nya- Senang Hatinya baha~ = gia dan tidak sedih. Kata Arti Jadi kata merana berantonim dengan- Maya Tidak nyata kata senang Nyata ‘Ada faktanya Khayalan Impian EE s : Bayangan Wujud maya Jelak berarti kondisi buruk dan tidak dari perpindah- agus baik. an benda Ge A Benda Objek ; materi Rae uae Jadi kata delusi berantonim dengan Buruk Tidak bagus rateinyet. Permai Indah atau ee bagus 34, Identik berarti sama. Berkesan Memberi ke- 2 nangan Kata Sani Bahagia Senang Sama Identik Jadi kata jelek berantonim dengan Kembar Sama fare Berbeda Tidak samaaes Saunas Jadi kata nastiti berantonim dengan belum pernah kata gegabah ada dan dike 5 —_- Gi luarkan dalam waktu dekat 37. Virulen berarti buruk. Mirip Hampir sama SE ae Jadi kata identik berantonim dengan a Kendisiyend kata berbeda. disukal manusia ED Buruk Kondisi yang tidak disukai 35. _Isoteris berarti tertutup Pranic Kata Arti Terpuiji Predikat untuk Terbuka Mudah meneri- perbuatan baik ma masukan Tercela Predikat untuk Tertutup Tidak meneri- Perbuatan buruk ma masukan Malu Tidak percaya Membatasi Memberi batas | AS Melayani Memberi pelaw |? Jadi kata virulen berantonim dengan yanan : kata buruk, Ragu Tidak yakin = : Jadi kata isoteris berantonim dengan kata terbuka! a £2") 38. kata liberalisme berarti paham yang mengemban kebebasan. Kata Arti 36. _Nastiti berarti hati-hati Sosialisme Paham yang empercayai Kata Arti tee | bahwa segala- Hati-hati Melakukan sesu- nya berasal dari atu tidak dengan inate sembarangan [Sekulerisme Paham yang Takut Tidak menyukai memisahkan sesuatu jaturan kehi- Miris Prihatin Suen pean - - agama, Miskin Tidak memiliki apa-apa Gegabah SembaranganDemokrasi |Paham yang berasal dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat. Sistem pemerintahan dengan menurunkan jabatan raja kepada putra mahkota (anak raja) Paham yang mengemban bahwa segala Kerajaan Fundamentalisme Kata Arti Musuh Lawan Rifal Lawan Damai Tidak bertengkar Keruh Tidak bening Berantakan Tidak rapi Jadi kata friksi berantonim dengan damai ————_ Es 41. Kolektif berarti bersamaan atau dike- sesuaatu harus lompokkan. memiliki dasar ee re hukum, | Bagian Beberapa Jadi kata liberalisme berantonim de- [aes | Individual Satu individu ngan kata fundamentalisme. | Privasi Urusan individu aS aR Seat Swasta Bukan milik 39, Pro berarti sependapat Renae Kelompok | Kumputan dari Kata Arti | beberapa indi- Setuju Sepakat | vidu Membela Memberikan Jadi kata kolektif berantonim dengan 2 pembelaan individu. Yakin Percaya eee eee Kontra Tidak sependa- 42. Kadaluarsa berarti masalaku sudah habis karena sudah terlalu lama, Jadi kata pro berantonim dengan kontra, 40. Friksi berarti bertengkar atau tidak damai Kata Arti Lama | Waktunya pan- Jang Berlaku DigunakanTunggu Diam hingga selesai Baru Tidak lama Sebentar Waktu menunh- ggu tidak lama, Jadi kata kadaluarsa berantonim dengan kata baru, ——— 43. Cuek berarti tidak peduli atau tidak empati. Kata Acti Empati Peduli Tinggal Pergi Pergi Tinggal Sayang Perasaan suka Benci Perasaan_ tidak suka Jadi kata cuek berantonim dengan kata empati. 44, |ftitah berarti pembukaan atau awal- 45. Konrol berarti perhatian. Kata Arti Perhatian Tidak acuh Acuh Tidak pethatian Putus ‘Sambungan Penghubung Hutang Meminjam Jadi kata konrol berantonim dengan acuh, ————€EED 46. Kakek berarti laki-laki yang memiliki cucu. kata Arti Nenek Istri kakek Cucu Anak dari anak Anak | Hasil dari perkawinan | Menantu Istri atau suami dari anak Mertua Bapak atau ibu dari suami atau istri. | an. Jadi kata kakek berantonim dengan me AE kata cucu. Pembukaan | Pendahuluan Mukadimah | Pembukaan 47. Jumbo berarti besar, Pendahuluan | Pembukaan =u 5 isi Pokok Kata fg | Penutup Bagian akhir Besar | Jumbo atau Sao es raksasa Jadi kata iftitah berantonim dengan Raksasa Besar atau kata penutup janesKecil Tidak besar Kering Kadar airnya sedikit Keras Tidak lunak Jadi kata iftitah berantonim dengan kata penutup. 48. 49. Dursila berarti buruk atau tidak baik. Kata Arti Balk Tidak buruk Buruk Tidak baik Indah Bagus Bagus Indah Jelek idak bagus Jadi kata dursila berantonim dengan kata baik. Aktor berarti orang laki-laki yang berperan dalam film. Kata Arti Bintang | Pemeran film | film Pemain Orang yang terlibat | peran 50. Aktris Perempuan yang berperan dalam film Sutradara | Orang yang menga- rahkan pemain film Produser | Orang yang membiayai produksi film Jadi kata aktor berantonim dengan kata sutradara. Forte berarti kuat, keras atau awet atau tahan dalam jangka waktu yang lama Kata Arti Kuat Tahan banting Keras Tidak mudah hancur Tahan Tahan dalam waktu | lama yang lama | Awet Tahan dalam waktu | yang lama Lemah _| Tidak kuat Jadi kata forte berantonim dengan kata lemah.C.PAKET LATIHAN TES ANALOGI 1. SETANGKAI: BUNGA A. Sepotong: kain B. Sebuah: benang C. Satu: genteng D. Sehelai: kertas E. Segelas: air 2 BAK AIR A. Tas: buku B. Rahim: janin C. Buku: pensil D. Bensin: galon Kaos kaki: sepatu 3. KERUDUNG; MUSLIMAH A. Salib: nasrani 8. Sajadah: shalat C. Helm: motor D. Handphone: sinyal E, Sabun: cucian 4. KACA: JENDELA A. Ikan asin: keranjang B. Ikat pinggang: celana C. Kopi: gula D. Teh: air E. Buku: tas 5. ATAP: RUMAH A. Pintu: rumah 8. Casing: handphone C. Tas: buku D. Akar: pohon £, Bunga: pohon 6 KAOS KAKI: SEPATU A. Obeng: baut B. Loyang: pemanggang C. Keset: sepatu 10. 1. D. Jalan: gapura E, Tembok: pagar SUSU: SAPI A. Jeruk: vitamin C B. Wol: domba C. Mangga: dikotil D. Nangka: gudeg E. Anak: orang tua AYAM: BERTELUR ‘A. Merambat: cacing B. Herbifora: kambing C. Bergelantungan: kelelawar D. Domba: beranak E. Bertunas: bambu LEMAK; PANAS A. Air: dingin Api: merah Sabun: wangi CO, knalpot Gelas: wadah ron®p JERUK: VITAMIN C A. Telur: protein 8. Kasur: tidur C Pensil: menulis D. Api: membakar E. Kasti: bola HUJAN: BANJIR A. Dingin: salju B. Panas: gosong C. Cantik: putih D. Hitam: manis E. Uang: belanja (ster nana aeaammme2s 13. 14. 15. 16. 17. PENJARA: SIPIR. A. Sekolah: guru Tentara: militer Polisi: keamanan Gawang: kiper Pasar pedagang mone BUBUR: BERAS A. Bunga: plastik Beras: sintetis Gula: semut Kain: baju Kursi: kayu oui BAJUL: PENJAHAT A. Karpet: merah Jahe: hangat Premi: bayaran Cabai: pedas Petai: beruas moos KAKI: TERKILIR A. Kulit: erluka Madu: lebah Dabi: terbentur Lalat: kotor ‘Sampah: penyakit moo MENCABUT: RUMPUT A. Menimbang: beras Memakai: seragam Memetik: bunga Membuang: sampah Menggali: sumur mone TAMPUK: PANGKAL A. Universal: lokal Hitam: putih Merah: putih Tulang: daging Minyak: goreng mone MINUM: AIR A. Melompat: tali Melihat: koran Memegang: sapi Membaca: buku Menyapu: dinding mone ENUMERASI: PENJUMLAHAN Berjalan: sejajar Mati: dikubur Berkurang: negatif Netral: positif Multiplikasi: perkalian moOnwD SETRIKA; PANAS A. Motor: bensin Kompor: gas Api: terbakar Mobil: bergerak Api: meredam ™oOn®P GALIB: KHUSUS A. Khas: khusus B. Madu: manis C. Racun: madu D. Tahu: tempe E. Dualisme: padu TELESKOP: BINTANG A. Mistar: meteran B. Mistar: pita C. Mistar: meter D. Mistar: masa E. Mistar: panjang KECEPATAN: METER A. Gaya: berat B. Kg: gaya C. Gaya: kg D. Gaya: grafitasi E.” Gaya: tarik24, 25 26. 27. 28. 29. PERSEGI PANJANG: EMPAT A, Lingkaran: satu B. Segitiga: satu ? C. Persegi: dua D. Blips: dua E. Balok: enam ASIA: BADAK A. Komoda: asia 8, Komodo: australia C. Kanguru: australia D. Kuskus: australia Australia: kanguru WORTEL: MERAH A. Kopi: sangrai B. Teh: poci C. Jus: halus D. Sawi: bayam E. Kopi: hitam CICAK: DINDING A. Kerbau: kAndang B. Semut: gula C. Lalat: kotor D. Tawon: udara E. Bebek: empang PUTIK: BAKAL BUAH, Rahim: janin Pensil: karbon C. Bolpen: tinta D. Penggaris: mistar E. Plastik: ember 2 > LOGAM: KERAS A. Air: es B. Selai: pisang C. Karpet: merah D. Pisau: mengiris E Tanah: liat JANIUARI: 31 A, Februari: 29 B. Ayam: 30 C. Manusia: 9 bulan D. 1 jam: 60 menit E. Minggu: 24 GUNUNG: HUTAN, A. Ikan: sungai B. Sirip: ikan ©. Akar: pohon D. Laut: karang E, Baju: kurung IMAM BONJOL: PADANG A. Diponegoro: Yogyakarta B. Aceh: Cut Nyak Dien C. Makasar: Hasanudin D. Sultan Agung: Ternate E. Patimura: Ambon TERNATE: BAABULAH ‘A. Yogyakarta: Adi Sucipto Yogyakarta: Lempuyangan C. Solo: Adi Sumarmo D. Semarang: Karyadi Solo: Radya Pustaka 2 SEKOLAH: BELAJAR A. Perpustakaan: buku B. Pasar: bermain C. Taman: menanam D. Jalan: Sepeda £. Dapur: memasak TELINGA: ANTING A. Kepala: rambut B. Tangan jari C. Dinding: kaligrafi D. Kaki: dua E. Jari: sendi36. 37, 38. 39. 40, a BAJU: KAIN A, Sendok: Piring Ban: karet, Karet: lentur Mangga: manis Bunga: indah mone JAYA WUJAYA: INDONESIA A. Ghobi Amazone CHINA 43, ‘Sahara Everest. mone Mekong MANIS: GULA = A. Cuka Jamu Air laut, Keju Garam GARAM mons LEM: LENGKET = API: Bara Merah Bakar Cair Kental 45. monS> LAMPU: GELAP A, Teh: semangat B. Kopi: kantuk 46. C. Rokok: santai D. Kepala: pusing E, Perut: mual TUHAN: MALAIKAT A. Presiden: menteri Rumah: pembantu Kakak: adik ‘Suami: istri Gedung; satpam 47. moo®e 42. TERMOS: PANAS A, Tabung: silinder B. Kubus: kotak C. Baterai: arus D. Panas: dingin E. Api: kompor KABEL: KARET Sampul: gores Shampo: rambut Buku: sampul Gelas: kaca Madu: manis. money SANTAN: KELAPA A. Sari: pati Kaldu: daging Daging: sapi Nanas: buah Batok: kelapa moop OLAHRAGA: BERKERINGAT = ...: KE~ NYANG A. Puas Malas Kantuk Makan Tidur mone KECAP: KEDELAI A. Roti Sagu Beras Gandum Karbohidrat : TEPUNG moOn®@ BABI: HARAM A. Makan: sunah Shalat: aurot Belajar: wajib Bersuci: bersih Shalat: fikih mons48, LANGIT: TIANG A. Tangan: tulang 8. Lidah: tulang C. Telinga: keseimbangan D. Al-Qur'an: hadist E. Firman: Sabda 49. BUNGA: MAHKOTA ‘A. Kuku: kutek B. Lotion:kulit C. Bibir: merah D. Wanita: rambut E. Batik: parang B ULE 4 1, Setangkai digunakan untuk satuan bunga. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah sehelai kertas. ———_€p 2. Bak digunakan untuk menampung air. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah rahim digunakan untuk tempat tumbuhnya janin. 3. Kerudung adalah ciri khas muslimah. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah salib adalah ciri khas nasrani, 50. TEH: GUNUNG A. E-coli: usus B. Ayam: kAndang C. Sapi: besar D. Babi: kotor E. Gajah: gading URE Teele} 4. _ Kaca dipasang di jendela. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah ikat pinggang dipakai di celana, 5, Atap adalah pelindung rumah. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah cassing adalah pelindung hanphone. —— EE 6. Kaos kaki dipakai di dalam memakai sepatu. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah loyang dipakai di dalam pemanggang. IIESusu dihasilkan oleh sapi. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah wol dihasilkan oleh domba. —— en 8. Ayam berkembangbiak dengan cara bertelur. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah domba berkembangbiak dengan beranak. : Lemak memiliki sifat panas di dalam tubuh. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah air memiliki sifat dingin di dalaam tubuh. ————en Jeruk banyak mengandung vitamin C. Kata yang analog dengan pernya~ taan tersebut adalah telur banyak mengandung protein. — ED Hujan menyebabkan banjir. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah panas menyebabkan gosong. — Penjara dijaga oleh sipir. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah gawang dijaga oleh sipir. nD 14, Bubur terbuat dari beras. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah kursi terbuat dari kayu. —_—_—€nmp Bajul bersinonim dengan kata penjahat. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah kata premi bersinonim dengan kata bayaran. en 2220) Kaki akan sakit jika terkilir. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah dahi akan sakit jka terbentur. —_———emEE 16. Mencabut adalah kata yang sering digunakan untuk mengambil rumput. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah memetik bunga. Kata tampung berarti hulu, pucuk atau ujung sedangkan kata pangkal adalah antonim dari ujung. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah universal yang berarti umum atau global yang berantonim dengan kata lokal. Ep Minum adalah aktivitas meneguk dan air adalah objeknya. Kata yang analog dengan pemyataan tersebut adalah membaca adalah aktivitas melihat huruf dan buku adalah objeknya.20. Enumerasi bersinonim dengan kata penjumiahan, Kata yang analog dengan pernyataan tersebut ‘adalah multiplikasi bersinonim dengan perkalian. —_— EE Setrika menghasilkan energi panas. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah mobil menghasilkan energi gerak. QE al 22. 23, Gaib berarti umum, berantonim de- gan kata khusus. Maka Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah dualisme yang berarti memiliki keadaaan dua sisi yang bertentangan dengan padu yang berarti satu pAndangan. Teleskop untuk melihat benda yang jauh, salah satu yang dilihat adalah bintang. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah mistar untuk mengukur panjang, salah satu yang diukur adalah panjang pita. Kecepatan adalah besaran turunan dari panjang yang memiliki satuan meter. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah gaya yang merupakan besaran turunan dari masa yang memiliki satuan kg 25. 26. 27. Persegi panjang memiliki sisi sebanyak 4. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah lingkaran menilliki sisi sebanyak 1. ——- EE Salah satu fauna di Indonesia yang bercorak Asia adalah badak. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah salah satu fauna di Indonesia yang bercorak Australia adalah kanguru. Wortel memiliki warna merah, Kata yang analog dengan pemyataan tersebut adalah kopi memiliki warna hitam —_—_—_ em Cicak merambat di dinding. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah bebek berenang di empang. Putik adalah tempat tumbuhnya bakal buah. Kata yang analog dengan pernyataan tersebut adalah rahim at tumbubnya janin. Logam memiliki sifat keras saat suhu rendah. Kata yang analog de-ngan pernyataan tersebut adalah air memiliki sifat menjadi es jika suhu rendah, t +
d: TEKS 10 (Untuk menjawab soal nomor 4 Minuman dalam botol plastik memang memberikan kesan simple dan mudah dibawa kemana saja. Design botol yang unik serta minimalis tidak jarang membuat para peminumnya menyimpan botol tersebut untuk kembali digunakan, Untuk menghilangkan aroma dan rasa, biasanya botol akan dicuci terlebih dahulu lalu kemudian digunakan hingga berulang-ulang kali. Tanpa disadari kebiasaan ini akan berdam- pak buruk bagi kesehatan. Botol plastik bekas yang digunakan berulang-berulang berpotensi_ menyebabkan penyakit. Mulai dari penurunan daya tahan tubuh sampai kanker payudara dan prostat. Perlu diketahui bahwa setiap botol kemasan memiliki tanda segitiga di bawah botol dan ada simbol di tengah segitiga. Hal ini merupakan bentuk spesifikasi kegunaan botol. asanya pada botol air minum menggunakan kode PET (Polyethylene Terephthalate) yang merupakan botol plastik yang jernih, transparan atau tembus pAndang. Botol jenis ini direkomendasikan hanya sekali pakai, misalnya pada botol air mineral, botol jus dan lain-lain. Jenis botol inilah yang biasa digunakan berulang kali sebagai wadah air minum. Botol plastik dengan kode PET terbuat dari berbagai unsur sintetis atau kimia ini dapat mengeluarkan zat yang bernama bisphenol A (BPA). Zat ini merupakan bahan kimia industri yang telah digunakan untuk membuat plastik dan resin tertentu sejak 1960-an. Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa BPA dapat meresap ke dalam makanan atau minuman dari wadah yang dibuat dengan BPA tersebut. Dr. Seema Singhal, Asisten Profesor, Depar- temen Obstetri dan Ginekologi, All India Institute of Medical Sciences (AllMS) menyatakan bahwa Botol berkode PET memiliki Konsekuensi kesehatan jangka panjang bagi perempuan, terutama pada kelompok usia_produktif dan anak-anak. Dr SeemaSinghal menambahkan, pelepasan BPA dan aditif seperti di-ethylhexy| phthalate dapat berbaur dengan isi botol dan menyebabkan hnttp:/citizen6 liputan6.com/read/2193453/ bahaya-memakai-botol-plastik-bekas-air- kemasan masalah kesehatan seperti gangguan perkembangan, kekebalan tubuh, meningkat- : 41. Efek dari pemakaian botol plastik ke- kan tingkat keguguran, kelahiran prematur, 2. dan berat lahir rendah. BPA bertindak seba- nen gai faux-estrogen dan dapat menyebabkan tnranieperd kelainan kromosom, cacat lahir dan cacat eee perkembangan di dalam rahim dan masa D. Jantung kanak-kanak ‘anes Jikabotol dipakai untuk menampung so o7at onpanayal are erate oie air panas, maka bahayanya akan semakin. bertambah. Selsin efek negati di lam botol minuman berlabel PET ada- atas, penggunaan botol plastik secara lah... berulang-ulang juga akan menyebab- A. Bisphenol A kan sistem puber dini bagi anak wanita, B. Phopanol gula darah bermasalah, pengaruh pada C. Gliserol sperma, konsentrasi menurun, kegemuk- D. Glukosa an, serta kanker payudara serta prostat, E. Metil alkohol Selsin BPA, ada pula phthalates yang digu- 43. Di botol plastik dengan kode PET ter- nakan untuk membuat plastik jadi lentur Ini berbahaya sebab memicu kanker lever, dapat di-ethylhexy| phthalate yang menurunkan jumlah sperma, juga masalah dapat berbaur dengan isi botol dan reproduksi lain. Ada baiknya Anda memini- menyebabkan masalah kesehatan se- malisir penggunaan minuman mineral bo- perti dibawah ini, kecuali... tol dan memakai tempat minum lain yang A. Gangguan perkembangan lebih aman. Bawa air dari rumah juga bisa B. Kekebalan tubuh membuat Kesehatan lebih terjaga, selain C. Meningkatkan tinakat keguguran juga hemat. D. Kelahiran prematur : : E, Bayii lahir besar Botol plastik lebih lama diurai oleh alam, dan menjadi bagian dari masalah pence- i 44, Bahaya phthalates yang digunakan maran lingkungan yang kini makin parah saja terjadi. Mengurangi pemakaian botol untuk membuat plastik jadi lentur plastik akan jauh lebih aman dan sehat pee ie Bagaimana, masih berniat_ menggunakan 8. Batuk botol plastik bekas untuk minum? Semoga C Flu informasi ini bermanfaat bagi Anda dan ke- D. Panu luarga dan terimakasih sudah membaca, E. Kutu air CO45. Saran yang diberikan penulis kepada pembaca agar terhindaar dari bahaya BPA adalah ‘A. Membeli air di swalayan B. Memakai ulang botol aie minum C. Membawa air minum sendiri dari rumah D. Membungkus air minum dengan pastik E, Memakai air botol kemasan dalam kondissi dingin TEKS 11 (Untuk menjawab soal nomar 46 -50) Ketika kita amati kegitan dari bangun tidur sampai menjelang tidur di era teknologi, hampir semua tersaji secara instan. Mu- lai makanan, sandang, dan papan (rumah). Dalam hal makanan, rata-rata sudah tersaji secara instan. Bubur instan, mi instan, bumbu instan, lauk-pauk instan, sehingga tidak perlu direpotkan dengan sejumlah langkah- langkah memasak yang bisa memakan waktu lebih lama, Dalam hal sandang, mesin- mesin konveksi_memungkinkan produksi masal tanpa harus susah mengolah kapas dan menenun. Bahkan kita tinggal pakai dengan menentukan ukurannya. Demiki- an juga rumah, semakin maraknya bisnis properti, pilihan untuk menentukan rumah hanya tinggal menentukan kemampuan di- git angka harga rumah, tanpa perlu mengukur tanah dan menentukan disain sendiri, Lalu apa dampak produk instan terhadap pembentukan keprivadian generasi di masa yang akan datang? Karena semua serba tersaji dengan cepat, full service, akhirnya anak-anak kita terbiasa untuk mendapatkan keinginannya juga dengan instan. Misalnya bagaimana bisa mendapat nilai yang bagus, tidak usah susah-susah belajar, cukup pu- nya trik mencontek cara aman dan cepat. Atau mengikuti sejumlah bimbel yang menawarkan rumus-rumus cepat dan praktis. Maka tidak heran jika sejumiah lembaga pendidikan menawarkan janji-janjinya melalui pencapaian angka 100 % kelulusan atau nilai tertinggi sebagai daya tarik bagi calon siswa baru. Generasi instan memiliki ciri-ciri hidup serba pragmatis. Mereka kehilangan karakter budaya yang mengajarkan nilai-nilai perjuangan dan kesabaran. Tidak terasa sebenarnya ini adalah perbudakan gaya baru. Perbudakan oleh teknologi dan segala produknya terhadap hidup kita, Mungkin jike ada pemadaman listrik selama satu minggu tidak bisa dibayangkan betapa panik- nya warga, karena hampir semua peralatan yang ada di rumah dan segala jenis kebu- tuhannya tergantung pads listrik, Mulai dari pengolahan makanan, air minum, strika, mesin cuci, komputer, internet, handphone. Begitu tidak merdekanya hidup kita tanpa listrik. Jadi budaya instan membentuk generasi instan, Sebagai sebuah produk peradaban, kita tetap menghargai segala bentuk teknologi yang memudahkan penyajian kebutuhan hidup sehari-hari. Hanya saja perlu juga di- ajarkan pada generasi kita terutama anak- anak, bahwa ada banyak tahap sebuah teknologi menjadi siap pakal. Ajaklah berpikir bagaimana sebuah HP, bisa mengeluarkan suara, mengirim peasn, merekam gambar. Alat apa saja yang dipakai, siapakah yang mengatur sinyal? Penelusuran ini akan membantu anak memahami bahwa kemudahan fasilitas itu.memerlukan proses.Demikian pula ketika dihubungkan dengan nilai kehidupan. Un- tuk mencapai cita-cita, mengejar impian, dibutuhkan kerja keras dan tahap-tahap yang sulit-Tinggal bagaimana memasukkan apa arti sabar, jujurtawakkal, syukur, sebagai pengawal proses kehidupan yang dia jalani http://parentingliterasi.com/2015/04/budaya-instan-membentuk-generasi-instan. htmt 46. Pokok pikiran dari paragraf pertama adalah A. Ketika kita amati kegitan dari bangun tidur sampai menjelang tidur di era teknologi, hampir semua tersaji secara instan. 8. Mulai_makanan, sandang, dan papan (rumah). Dalam hal makanan, rata-rata sudah tersaji ‘secara instan. C. Bubur instan, mi instan, bumbu instan, lauk-pauk instan, sehingga tidak perlu direpotkan dengan sejumlah Jangkah-langkah memasak yang bisa memakan waktu lebih lama. D. Dalam hal sandang, mesin-mesin konveksi memungkinkan produksi masal tanpa harus susah mengolah kapas dan menenun. E. Bahkan kita tinggal pakai dengan menentukan ukurannya 4T. Contoh kegiatan instan, kecuali ‘A. Memakan bubur instan, mi instan, bumbu instan, dan laukcpauk instan. 48. 49. 50. B, Produksi _masal sandang tanpa harus susah mengolah kapas dan menenun C. Membeli pakaian tinggal pakai de- gan menentukan ukurannya. D. Membeli rumah, tanpa perlu mengukur tanah dan menentukan disain sendir E, Menanak nasi dengan kompor dan panci. Topik dari paragraf kedua adalah .. A. Dampak produk instan terhadap pembentukan kepribadian generasi di masa yang akan datang Sebab munculnya generasi instan Solusi terhadap generasi instan Generasi instan selalu pragmatis Tidak ada kebangkitan pada diri generasi instan monw Generasi instan memiliki ciri-ciri A. Konsumtif B. liberal C. Pragmatis D. Hedonis E, Apolitis Pragmatis adalah ‘A. Gaya hidup mewah 8. Gaya hidup anti terhadap persoa an politik C. Gaya hidup serba cepat dan mudah D. Gaya hidup serba bebas E. Gaya hidup tertekanPada paragraf 1 tersurat "..kekhawa- tiran terhadap kegiatan Tower Tele- komunikasi selular, dengan beberapa alasan antara lain khawatir tergang- gunya kesehatan atau kanker, ter- ganggunya sinyal televisi, menjadi daerah rawan petir, tower roboh dan merusak rumah warga. ..” Jadi yang bukan merupakan kehawa- tiran terhadap kegiatan Tower Teleko- munikasi selular adalah rusaknya alat elektronik. c Pada kalimat awal paragraf kedua terdapat kalimat “Level batas radiasi elektromagnetik yang diperbolehkan menurut standar WHO(World Heal- th Organization) adalah 4,5 watt/m? untuk perangkat yang menggunakan frekuensi 900 MHz...” Berdasarkan paragraf ketiga, terdapat "..Jika tinggi pemancarnya sekitar 12 meter, maka orang yang berada di bawahnya terkena radiasi sebesar 0,55 watt/m?, Sebenarnya tidak perlu terlalu khawatir dengan radiasi dari pemancar yang ada di tower karena ketinggian tower rata-rata sekitar 40 meter... —_——— D> SUT Sez ere OE Aer Pada paragraf kelima, terdapat kalimat “... Hal ini tentunya mendorong masyarakat agar mengetahui dan menghindarkan adanya persepsi yang menakutkan, karena setiap tower telah dilengkapi dengan pengaman dan penangkal petir secara baik.....” —_—— en Dari paragraf terakhir terdapat kalimat “ ... Diakui sebenarnya banyak yang lebih berbahaya dari keberada- an tower, terlebih Tower BTS bukanlah tower SUTET yang berbahaya. ..” 6. Pada paragraf pertama terdapat kalia- mat "...Tidak hanya menggiatkan aksi nyata, penerapan peduli lingkungan juga sudah meramba di kelas-kelas. Salah satunya adalah program kelas terbersih dan kelas terkotor. Program pembiasaan warga kelas menjaga kebersihan ke- yang mengharuskan lasnya setiap hari Pada paragraf kedua terdapat kali- amat pek yang dinilai banyak, diantaranya kebersihan kelas, kerap- ian, tanggung jawab kelas mengelo- fa sampah dengan memisahkannya” ucap Lucky, siswa kelas 11Pada paragraf keempat terdapat kalimat " ... Seperti larangan untuk me- ngecharge handphone, laptop’ dan larangan penggunaan listrik_ untuk kebutuhan pribadi. .” Dalam paragraf keempat terdapat kalimat, *.."Salah satu sanksi yang kami berlakukan kepada siswa yang me- langgar aturan tentang penghemat- an listrik adalah merawat tanaman, menata tanaman, mengisi tong kom- poster dengan sampah daun dan aksi nyata lingkungan lainnya," terang Dwi Lucky, “ " ——— Dalam paragraf kelima terdapat kalimat, "Dalam pemantauan lingkungan yang digelar mendadak, kader ing- kungan yang biasa disebut Galas Eco School.” ss Ide pokok adalah kalimat utama yang butuh dikembangkan. Jadi pada paragraf pertama ide pokoknya adalah kalimat pertama, yaitu: Mafia tanah masih menguasai peta penguasaan lahan secara besar-besar di Nusantara 12. 183 14, Pada paragraf kedua terdapat kali- (ates nan dan status kawasan wilayah Field tu termasuk status periji- Monitoring Moratorium yang ada di Kalimantan Tengah dengan cakupan lima kabupaten yaitu Pulang Pisau, Kapuas, Katingan, Kotawaringin Timur dan Seruyan yang didapat lewat ‘pintu belakang’" — Cees Pada paragraf ketiga terdapat kalimat, * .. Kasusnya lebih banyak didominasi oleh aktivitas perkebunan kelapa sa- wit dan pertambangan Pee) Dari paragraf keempat terdapat kalimat, "..Walhi menilai masih banyaknya temuan pelanggaran hukum di sektor kehutanan di Kalimantan Te- ngah itu karena kurang maksimainya pengawasan dari pemerintah daerah selaku pemberi ijn Ecc Dalam paragraf keenam terdapat kalimat, “ ... Lahirnya Instruksi Presiden Moratorium Nomor 6 Tahun 2013 tentang penundaan pemberian jin baru dan penyempurnaan tata kelola hutan alam primer dan lahan gam- but, sebagai perpanjangan dari Inpres Nomor 10 Tahun 2011, tentu sangat tidak akan efektif tanpa sanksi dan upaya penegakan hukum.16. 17. Dalam paragraf ketujuh terdapat kalimat, “.... Pemerintah wajib mengambil tindakan penegakan hukum terhadap perusahaan-perusahaan tersebut, ka~ rena aktivitas tersebut juga melang- gar aturan hukum yang lebih tinggi seperti UU No. 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan, UU PPLH No, 32 Tahun 2009, UU No. 18 Tahun 2004 tentang Perkebunan dan UU No. 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang a, 2") Paragtaf pertama Salah satu tantangan global yang harus dijawab FFI adalah ketersediaan susu segar yang berkualitas sebagai bahan baku produk-produknya. Di wilayah Asia, mayoritas generasi muda kurang menunjukkan minat terhadap bidang peternakan sapi perah, sementara para’peternak yang ada semakin bertambah usianya. Selain itu, di In- donesia, peteritakan sapi perah masih belum berkembang secara maksimal dan membutuhkan banyak dukungan dati semua pihak. Hingga saat ini, peternak lokal hanya memenuhi 30% dari kebutuhan susu nasional. Jadi kalimat yang tidak terdapat pada paragraf pertama adalah Masyarakat Indonesia kurang kesadarannya untuk mengkonsums! susu. 18. 19. 20. Pada paragraf pertama terdapat kalimat, * ... Di wilayah Asia, mayoritas generasi muda kurang menunjukkan minat terhadap bidang peternakan sapi perah, sementara para peternak yang ada semakin bertambah usia- Dalam paragraf kedua: Di Indonesia, Frisian Flag juga berperan aktif dalam upaya meningkatkan produktivitas peternakan sapi perah lokal dan koperasi susu, melalui beragam program yang inovatif sehingga para peternak dan keluarganya bisa lebih maju dan sejahtera \si paragraf pertama Pilkada serentak pada 9 Desember 2015 merupakan momentum daerah untuk melaksanakan pergantian pemimpin daerah. Dari data KPU sebanyak 269 daerah yang terdiri dari 9 Provinsi, 224 Kabupaten, dan 36 Kota akan melakukan pemilihan Kepala Daerahnya, Tentunya momentum ini merupakan awal daerah untuk dapat melakukan perubahan kebijakan ke arah yang lebih positif guna membangun Indonesia sebagai poros maritim dari daerah. Jawaban yang tidak sesuai adalah pernyataan yang tidak terdapat dalam paragraf pertama yaitu pilkadaserentak dilaksanakan untuk menyuk- seskan program poros maritim. ———_- 4D 21 Dalam paragraf kedua terdapat kalimat, ” .... menjelaskan bahwa visi pemimpin daerah ke depannya harus berjalan seiringan dengan visi besar presiden untuk mencapai negara maritim. “Maritim merupakan gagasan besar presiden untuk dapat mense- jahterakan Indonesia. Tentunya akan sangat sulit jika kebijakan maritim hanya dijalankan oleh Pemerintah Pusat tanpa mendapatkan dukungan dari Pemerintah Daerah. Hal ini yang se- harusnya dapat dicermati oleh setiap calon pemimpin daerah;’ ujar Ahlan”. Gey 22. 23. Pendiri MUI adalah Soeharto. ea Dari paragraf pertama terdapat kalimat, *..Soeharto_ menggunakan organisasi_ ini untuk mendapatkan dukungan pol dari berbagai organisasi Islam. ..." —_—_— mE Dalam paragraf kedua terdapat kalimat, " .. Sebagai contoh, di Tahun 2005, MUI mengeluarkan fatwa yang melarang pluralisme, sekuralisme dan liberalisme. Pec 28s 26. 2 Dari paragraf pertama terdapat kalimat, “.... la adalah aktor, pelawak, sutradara dan penyanyi yang dikenang hingga sekarang.... " —— Dari paragraf kedua terdapat kalimat, * ... Bungsu delapan bersaudara pasangan Suaeb-Aisyah ini kehilangan bapaknya sejak umur dua tahun. Pada paragrat kedua, “Bungsu delapan bersaudara pasangan Suaeb- Aisyah ini kehilangan bapaknya sejak umur dua tahun. Karena kondisi ‘ekonomi keluarga yang tak menentu, sejek umur tiga tahun ia diizinkan mengamen keliling kampung dan hasilnya untuk biaya sekolah kakak- kakaknya. anak yang jahil dan humoris, karena la juga dikenal sebagai itulah teman-temannya menyukainya. Benjamin kecil suka bermain musik, bersama kakak-kakaknya ia membuat alat musiknya sendiri dengan barang- barang bekas. Bungsu dari delapan bersaudara ini paling dikenal di anta- fa ketujuh saudaranya saat itu sebagai senimar - Pada paragraf ketiga terdapat kalimat, * ... Sempat berpindah sekolah ke Bandung saat kelas 5 SD, tetapi kemudian kembali ke Jakarta lagi saat ia‘SMP dan masuk ke sekolah di mana si pelawak Ateng bersekolah.... 29. Pada paragraf keempat terdapat kalimat, setelah menikahi Noni Tahun 1959, istrinya yang pada Tahun 1979 perla kembali menekuni musik nah bercerai dan rujuk di tahun yang sama. la dikaruniai 5 orang anak dari pernikahannya yang pertama, Dan dengan istrinya yang kedua yaitu Ali- fah, ia dikaruniai 4 orang anak.” —— 30. Pada paragraf kelima terdapat kalimat, ” ... Pria yang sampai akhir ha- yatnya bersentuhan dengan dunia hi- buran ini akhimya meninggal pada 5 September 1995 karena serangan jantung seusai bermain sepak bola 31. Pada paragraf kelima terdapat kalimat," .... Karir bermusiknya dimulai ketika ia bergabung dengan grup musik Naga Mustika. Grup inilah yang mengibarkan nama Benyamin di In- donesia. la juga pernah duet dengan Ida Royani...” > 32. Pada paragraf kelima terdapat kalimat, “...Grup inilah yang mengibarkan nama Benyamin di Indonesia. la juga pernah duet dengan ida Royani. Ke- tika Ida Royani hijrah ke Malaysia, ia pun berganti duet dengan Inneke Ko- esoemawati, Ezz 33. Dari paragraf terakhir terdapat kalimat, ".... Beberapa judul film seperti Sf DOEL ANAK BETAW! dan BANTENG BETAW! kian melambungkan nama- nya. .. ep 34, Kalimat terakhir pada paragraf tera khir, “... . Pada Tahun 1990 tanggal 5 Maret, ia mendirikan stasiun radionya sendiri dengan nama BENS RADIO yang bekerja sama dengan ETNIKOM NETWORK. oa 35. Pada paragraf pertama terdapat kalimat “ ... Kabarnya beras tersebut berasal dari China yang di distribusikan dari daerah Taiyuan, di provinsi Sha- ani, Sehingga kita harus lebih waspa- da dan mampu membedakan ciri-ciri beras plastik dan mengenali perbedaan beras asli dan plastik.” = 36. Pada kalimat terakhir di paragrat kedua, terdapat * .... Jika beras dibakar meleleh maka itu beras plastik namun jika tidak maka beras tersebut asli dan aman dikonsumsi”37. Pada paragraf pertama terdapat kalimat, * .... Misalnya saja dari bandar narkoba yang senang mencari mang- sa didaerah sekolah, diskotik, tempat pelacuran, dan tempat-tempat per- kumpulan genk’, 38. Pada paragraf ketiga terdapat kali mat pertama, “Menurut kesepakatan Convention on the Rights of the Child (CRC) yang juga disepakati indonesia pada Tahun 1989, setiap anak berhak mendapatkan informasi reproduksi (termasuk HIV/AIDS dan narkoba) dan dilindungi secara fisik kesehatan maupun mental 39, Pada paragraf kelima terdapat kalimat, Walaupun pemerintah dalam UU Perlindungan Anak nomor 23 Tahun 2002 dalam pasal 20 sudah menyatakan bahwa negara, pemerintah, masyarakat, keluarga, dan orang tua berkewajiban dan bertanggung jawab tethadap penyelenggaraan_ perlindungan anak (lihat lebih lengkap di Undang-Undang Perlindungan Anak. a Pada paragraf ketujuh terdapat kalimat, “ .... Di Indonesia, perkembangan pencandu narkoba semakin pe- sat. Para pencandu narkoba itu pada 4. 42. 43. umymnya berusia antara 11 sampai 24 tahun..." Pada paragraf kedua terdapat kalimat, ‘otal plastik bekas yang digunakan berulang-berulang berpotensi menyebabkan_ penyakit, Mulai- dari penurunan daya tahan tubuh sampai kanker payudara dan prostat. < Dalam paragraf ketiga terdapat kalimat, " ... Botol plastik dengan kade PET terbuat dari berbagai unsur sintetis atau kimia ini dapat mengeluarkan zat yang bernama bisphenol A (BPA). Zat ini merupakan bahan kimia industri yang telah digunakan untuk membuat plastik dan resin tertentu sejak 1960-an. Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa BPA dapat meresap ke dalam makanan atau minuman dari wadah yang dibuat dengan BPA Pada paragraf ketiga terdapat kalimat, tersebut. ...” * Dr Seema Singhal menambahkan, pelepasan BPA dan aditif seperti di- ethylhexy! phthalate dapat berbaur dengan isi botol dan menyebabkan masalah kesehatan seperti gangguan perkembangan, kekebalan tubuh, keguguran, kelahiran prematur, dan berat lahir meningkatkan tingkatrendah. BPA bertindak sebagai faux- estrogen dan dapat menyebabkan kelainan kromosom, cacat lahir dan cacat perkembangan di dalam rahim dan masa kanak-kanak. ” Ep Pada paragraf kelima terdapat kali- .» Selain BPA, ada pula phthalates yang digunakan untuk membuat mat, plastik jadi lentur, Ini berbahaya sebab memicu kanker lever, menurunkan jumlah sperma, juga masalah reproduksi lain. .... " 45 46. Pada paragraf kelima terdapat kalimat, * ... Ada baiknya Anda meminimalisir penggunaan minuman mineral botol dan memakai tempat minum lain yang lebih aman. Bawa air dari rumah juga bisa membuat kesehatan lebih terjaga, selain juga hemat" Pokok pikiran paragraf pertama terdapat pada kalimat pertamanya yaitu, *Ketika kita amati kegitan dari bangun tidur sampai menjelang tidur di era teknologi, hampir semua tersaji secara instan. “sedangkan kalimat yang lain merupakan kalimat pendukung, 47. 48. Menanak nasi dengan kompor dan panci bukan merupakan kegiatan instan. Ea Topik dari paragraf kedua adalah dampak produk instan terhadap pembentukan kepribadian generasi di masa yang akan datang, 49, Pada awal paragraf ketiga terdapat kalimat, ciri-ciri hidup serba pragmatis. Mere- “Generasi instan memiliki ka kehilangan karakter budaya yang mengajarkan nilai-nilai_perjuangan dan kesabaran. aE 50. Pragmatis artinya gaya hidup serba cepat dan mudah.& PAKET LATIHAN TES DERET HITUNG lege 4 7e10n13 a5 A. 48 dan 50 A 18 B. 48 dan 24 B19 C. 56 dan 28 c 20 D. 52 dan 50 D. 21 E, 52dan 54 E23 99 103 148... .. 198 202 163 2. 6. 24 48 96 192 ‘A. 148 dan 150 A 12 B. 152 dan 133 B. 22 C198 dan 199 Gee D. 198 dan 200 D. 30 E. 152 dan 154 E, 37 79 12.17 24 Bey 103 217222428 a A 25 A 26 B. 27 B. 30 c. 29 G35) D. 33 D. 39 Ena E. 40 159 14 23 Bess 2 ee Maso: Ad A -4 B2 B.-3 co G2 o4 Bd ES £0 10 19 26 31 34 Bee 7a 4et7 scarce A. 26 AS B. 30 B4 © 35 Ge D. 39 D2 E. 40 E14 =3 9 aay. 6 12 13... 14 1415 15 16 A-4 D-1 A 13 D. 16 B-3 £0 B14 Ealg c-2 C15 . 5 20 22 66 68 fe 98 AO452) 32116) 20) A4 B.314, 15. 16. 17. 18. 19. 2 moo MmON@> o7 A mone 79 A mOnS> rons MON@Eo 10 ee 13 ... 16 32 36 108 113 13 14 15 16 17 8844... 11:55 -05 48 dan 50 48 dan 24 36 dan 18 52 dan 50 52 dan 54 a 88... 198 202 163 95 dan b 96 dan b 103 dan b 98 dan 100 102 dan 104 27 14 28 14... 14 15 28 29 30 39312 12 22 a7 30 37 14 19 25 32 39 40 45 56 65 -3 2.4.7 1-9 16 Fer} A. 21dan 23 B. 24 dan 25 C, 24dan 56 D. 24 dan 57 E. 26 dan 56 12 39... 48 A. 39dan 315 B, 39 dan 298 C. 40 dan 298 D. 42 dan 302 E, 48 dan 326 58) 96 99 297 .. 14 1015 .. 8 A117 B. 19 coz D. 23 E. 24 4 7 a 34 40 monwpe 58 64 72 81 86 mone pe 17 22 28 52610711 11 21 36 56 ..21. 28. 29, 30. 31. 32. So oie aie aor 7 de7 gh7 adani ab dan kl ab dan jk ac dan cd de dan jj MOORE: 24 34 42 48 52 54 dan 54. 54 dan 56 54 dan 58, 54 dan 62 54 dan 64 MOOD 18 21 42... ... 93 186 189 A. 45 dan 50 45 dan 60 45 dan 80 45 dan 90 50 dan 90 "one ° 1212 =e 24 BA 36: 18 dan 24 14 dan 23 -> ©. 19 dan 23 D. 22 dan 22, E. 22 dan 24 900 899 894 869 .. A. 700 dan 81 654 dan 102 744 daan 109 744 dan 119 718 dan 198 mone 1128 MOOD >o oan 6 12 624 96... 260 dan 560 320 dan 420 360 dan 480 480 dan 1260 480 dan 2880 mon e> -12 -48 ... 96 -48 -192 A -24 B. 32 G4 BD -51 E. 60 414... 1114 11114 15 24 114 224 1034 mone@pw 4... 10 20 22 44 46 mON@>N o~39. 40. 41. 42, 43, 20 120 60 .. A mons 99 -1 14., A mone 4 A mone >e mone monp>po 48 dan 35 48 dan 40 56 dan 45 60 dan 50 70 dan 35 Wee 59 18 dan 15 22 dan 23 24 dan 19 24 dan 29 12 dan 14 7 MSS 38 39 40 41 49 . 8 32 256 4096 ey aHs 15 28 39 48 50 52 54 35 58 -69 47-25 A B c D. EB -4 -3 -2 -1 0 . 36 18 18 45. 46. 47. 48. 49, 50. 4 A 19 76 86 172 182 . 8 16 18 38 40 148 220 256 274 180 190 208 217 283 5 125 15625 9765625 wnwna 13. 27 42 58 70 B 14 75 79: PEMBAHASAN PAKET LATIHAN TES DERET HITUNG 1 Jawaban: A Ae eg OMe esl Seg DSS Sree See ora Saat 2. Jawaban: A 6 12 24 48 96 192 SR 2 x2 een x2) 3. Jawaban: C 10} 13S iyie=22; 28°35. STS +344 45 46 47 4. Jawaban: B +5 -5 +4 -4 43 5. Jawaban: C Aleit ai. Salyer’ cela SEES) aA REA) eed: 6 Jawaban: A 122 13 13 14 14 15 15 16 NN INNIS] +L xd +1 xl 41 xd +1 7. Jawaban: C 98 104 52 $6 28 32 16 20 ST 46 2 +4244 2 44 8. Jawaban: B +30 +30 99 103 148 152 133 198 202 163 eee se +4 +4 +4 Jawaban: E 7 9 12 Viecdeess, 42043 «45 47 «411 Jawaban: D 1 Ae SPO tee 25) Se 1+4 445 5+9 9+14 Jawaban: C 10 19-26) 3h; a4 a5 III +9) 475s 3 eee Jawaban: B Bie Os = 2a ee SAE +12 -11 +10 -9 +8 Jawaban: B 3. 5. 20 22 soareee SAK te x4 +2 x3 42 Jawaban: A 11 13 13. 16 32 36 108 113 43° x2 44 x3 45Jawaban: C 97 88 44 36 18 I Jawaban: B 79 a 88 96 b 105 113 ¢ Sa +9 +8 +9 +8 Jawaban: D 14 27 14 28 14 29 RRS? +13 -13, +14 -14 +15 Jawaban: A Ogle oe Oy 8 SEAS Ded) x8) Bee xd 19. Jawaban: E 10 11 15 24 40 65 NS Sf lcee abet Saant get Se 20. Jawaban: B 72-2 “7-9 16 NNR +P -2? +3? -4? +57 21. Jawaban: C Aes 12 24 285658 NN ee TaD”. x22 22. Jawaban: B 12 39 39 48 96 99 297 298 SR SS Pood 4 Fo 43 3 43? 23. Jawaban: C Sid 10e 15 all igs 22: 28 SESS, 46-4 +5 46-4 45 46 24, Jawaban: E im +1 25. Jawaban: D 6s sl 216 Soa 56) 8k SLEAREES ST +4 410 415 420 435 26. Jawaban: C 243 ko 27. Jawaban: A a z..b y em 28. Jawaban: E =3 2 2 a eae \_A_Asea + +10 +1529. 30. 31. 32. 33. 34, 35. 36. Jawaban: C ab 7 de 7 gh 7 jk Se Jawaban: A 12 24 34 42 48 52 54 54 SEIS +12 HO +8 +6 44 42 +0 Jawaban: D 18 21 42 45 90 93 186 189 SS 43 x2 43 x2 43 x2 43 Jawaban: E +12 +12 O 12 12 22 24 24 34 36 So KS +0 +10 +0 +10 Jawaban: D 900 899 894 869 744 119 Jawaban: E 1 2 6 24 96 480 2880 SASS NS «2° #3 x4 x5 x6 Jawaban: A -I12 -48 24 96 -48 -192 Jawaban: C 3 4 14 14 1114 11114 ee +1 +10 +100 +1000 +10000 Jawaban: B 2 4 8 10 20 22 44 46 ROT TN 2 R22 ex? 12) Jawaban: E 20 120 60 70 35 36 18 18 AIS AO0K 2 510) 925d ort Jawaban: D +30 +30 99 -1 14 24 29 13 12 39 SF NS 100 +10 -l Jawaban: E 4 1 3° 22 9g4eeag. WA ASE 13. 7-0 240. sees Jawaban: A 4 4 8 32 256 4096 0 215. 28-305 aeaey SAS 415 SA Fee45. 46. 47. Jawaban: A 09 ge 0 NS IN} +15 13 +11°-9 47 Jawaban: D OF Gag oe al os +10 x4 +10 x2 +10 Jawaban: C 1 2 16 18. SA SDR IS 42 x2 +2 x2 +2 x2 42 Jawaban: D 2048 128 16 42 2) 2 SSS Dee go 2 lay Jawaban: E 4 148 220 256 274 283 NEE BoE +144 +72 +36 «+18 «+9 Jawaban: A i 1 5 125 15625 9765625 SSS xi one xo eer Jawaban: D a> 13: 2742 Ske 5 NES +13 +14 +15 +16 +17_A.PAKET LATIHAN TES MATEMATIKA 1. Hasil dari 4+44+4+...44=a jika ada angka 4 sebanyak 100 bilangan maka nilai a adalah ... A 16 B. 80 ¢. 100 D. 200 — 400 2. Hasil dari pe -10+16: V4 ada- A -2 3. Hasil dari 2? + 625 x2:5+ 40 adalah mone > EERE 4 Bentuk rasional dari oe adalah .... vi0 i= a 10 3M Lp B. —J10 av Zz CG avs 35 > 40 lo EB Vl gue Bentuk rasional dari 4 ne = avé +bV2 Ve+V2 Nilai 2a—b =... AO mone ‘| 2 3 4 4a4b® A B. 4a‘b? C. 2atb? D. 2a‘b* E. 2a* Diketahui 5% =5V25 nilai_ dari 2(x-13) =... Aes B. -20 ue D6 EB 8 Urutan dari bilangan terkecil untuk bilangan 015;2;20% 0.17, 0.16 adalah A 0A1:0.5;2:20% O16 Pe 1 5. ON Oe eee ia 015;0,41;20%:5; 0,16 D. 0,17°;0,15;20%;/0,1 ¢ E oar’; 4:025:20%YOi69. Hasil dari 4V3 + 450 - 3Y2 + V27 c. {xfx<-2 atau 7 y 8. 2 Key 5? -0,25+ = xsy Be oe 5 22Y, 6 a 3 12, Salah satu nilai x yang memenuhi rae 1-16x > -5x-76 adalah ... ‘ A6 C 36 a f 8 p. 42 Dg 8 Eu a BE 42 6 13, Bilangan real x yang merupakan himpunan penyelesaian dari 17. Hasil dari 0,234 + 2 x 500% =... x -9x+14 Sekarung semen dengan masa 50 kg. Berat bungkusnya saja 0,95 kg. Maka netto dari sekarung semen tersebut adalah A. 50,95 kg 49,25 kg 49,15 kg 49,05 kg 48,1 kg mone Pak Handoko terjerat hutang di bank p200.000.000,00. Bank memberikan bunga pinjaman 10% per tahun. Pak Handoko akan mengembalikan uang tersebut dengan mencicilnya selama 5 tahun, Maka cicilan pertahun adalah ... ‘A. Rp48.500.000,00 Rp49.500.000,00 Rp55.500.000,00 Rp59,500.000,00 Rp60.000.000,00 moa Bu Syadiah memiliki mobil mewah de- gan harga Rp1.400,000,000,00. Ka- rena tergolong barang mewah, maka negara menarik pajak barang mewah sebesar 2,5%. Maka pajak yang harus dibayar Bu Syadiah adalah... A, Rp25.500.000,00 Rp27.200.000,00 Rp29.000.000,00 Rp30.300,000,00 Rp35.000.000,00 mone Diketahui data: 6,9, 9, 8,7, 7,5,5,5,5, 5,5,9, 4,4, Nilai rata-ratanya adalah A6 B62 © 65 Da1 E72 Diketahui suatu data sebagai berikut: 7,9, 3,6, 6,8 4,4, 4, 5,8, 7, 4,5, 6, 93 Median data tersebut adalah ... A4 ea 8 e D. E Perhatikan tabel ! Nilai 4[5[6[7[8[9 Frekuensi_ | 4[9|5|6[8[1 Modus nilai di atas adalah .... orang AS wane B, G Dd E Range dari data 5, 4, 4, 4, 6, 7, 8, 9 adalah. mone> Nounw Sekelompok yang terdiri dari 15 orang memiliki ayam rata-rata 9 ekor. Tiga ‘orang yang memiliki rata-rata 3 ayam bergabung dengan kelompok terse- but. Rata-rata banyaknya ayam dari kelompok tersebut sekarang adalah... A4 B ea D E35. 36. 37. 38. Disajikan diagram lingkaran sebagai berikut Blender 1536 Jika hasil penjualan alat elektronik seluruhnya 400 unit, maka penjualan kipas anginnya adalah... unit. A. 80 90 100 1S: 120 mons Sekelompok pemuda terdiri dari 100 orang. DiantaranyaS5 orang bekerja sebagai PNS, 39 orang bekerja sebagai pengusaha dan 14 orang bekerja sebagai PNS sekaligus pengusaha. Banyak pemuda yang belum memiliki pekerjaan adalah... A. 10 15, 20 25 30 mone Sekelompok anak terdiri dari 50 orang, Sebanyak 33 diantaranya suka makan bakso dan 29 suka sate. Banyak anak yang gemar kedua-duanya adalah... Acdl B. 8 ag D. 10 Exe Sebuah persegipanjang memiliki pan- Jang tiga kali lebarnya, Jika luas perse- 39, 40, A. gi panjang tersebut adalah 27, maka lebamnya adalah... A2 mone anew Sebuah segitiga sama sisi dengan Panjang setiap sisinya 6 cm, maka luasnya adalah .. A NB 63 ron @ 9 £ a Sebuah lingkaran dengan diameter 20 ‘cm. Kelilingmya adalah .... cm. A. 314 628 72,8 89,6 104,2 mons Sebuah trapesium memiliki panjang sisi sejajar 14 cm dan 18 cm, Jarak antara keduanya adalah 6 cm. Luanya adalah A. 28 32 58 86 96 cme. mon p42. Perhatikan gambar berikut! 28cm Maka keliling bangun di atas adalah cm. 188 164 152 144 136 mone> 43, Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 8, maka luas permukaannya adalah ... A 324 382 384 Ala 428 mone 44, Sebuah akuarium memiliki bentuk balok dengan ukuran panjang 60 cm, lebar 30 cm dan tingginya 50 cm. Vo- lume air maksimumnya adalah ... liter A. 27.000 35.000 48,000 72,000 90.000 moos 45. Sebuah kerucut memiliki jari-jari 8 cm dan tingginya 12 cm. Volumenya adalah .... cm? A. S6n B. 128% C. 256n D. E 312n 3260 46. 47. 48, 49, Luas permukaan bola yang memiliki jari-jari 7 cm adalah ...cm A313 414 515 616 717 mons P, dan Q, adalah pasangan sudut luar sepihak, jika besar sudut P,=75° maka besar sudut Q, adalah .. A. 65° D. 95° B. 75° E 105° Gae5e Perhatikan gambar berikut! 3x_ 60° A ° B Nilai x adalah A, 90° 0° 60° 40° 30° mone Sebuah dadu ditoskan 10 kali. Peluang munculnya mata dadu genap dan prima adalah .. A. 0,134 0,167 0,212 0286 0,342 mone Dua uang logam dilemparkan sebanyak 100 kali, Frekuensi harapan muncul keduanya gambar adalah ... A 15 D. 24 B. 18 Ergo c. 20ASU ae aeale eater Wee A Jawaban: E Jawaban: C Gx? 10416 va oo (48) -104(16:2) 2-10+8 20 Jawaban: E 2+ V625 x2:5+40 9 44(25x2:5)+40 24+10+40 54 Jawaban: A Jawaban: ee Bane eV 8 ae sae roi Vex lee Med) ag yn + bv Jadi a=1 dan b=~-1, maka 2a—b=2(1)-(-1)=2+1=3 Jawaban: D Bab__ 8aba’b? Zacbre eee pet ath? Jawaban: A s* =5V25 s* =5(5) sale 2x=2 x= 2(x-13) = 2(1-13) = 2(-12) =-24 Jawaban: B 015:4:20%0.2¥ YO = 0,15;0,25;0,2 0121,0,4 Urutan dari bilangan terkecilnya: 0,0121;0,15;0,20;0, a 4 = 0.;0,15;20% i016 Jawaban: A 4y3 + V450 ~3V2 +27 2 4yB +1502 -3V2 +33 > NB +12V2 Jawaban: C x -2x-24=0 (x-6)(x+4)=0 x-6=05x=611. Jawaban: A 5<3x<15 5(2) -5x-76 16x +5x >-76-1 -1lx > -77 ik<77 @ X<— 11 x<7 13. Jawaban: D x -9x+14<0 Pembuat nol x -9x414<0 (70-2) x-7=0>x=7 x-220>x=2 Menguji dengan garis bilangan S B = 2) 7 Ambil x = 0 x -9x+14<0 0?-9.0+14>0 14>0 (benar) Himpunan penyelesaiannya f[2x=12 3x=-36>x=-12 Jawaban: D Mengeliminasi salah satu variabel, misalkan variabel x: Nilai y disubtitusikan ke persamaan 1 atau 2, misalkan ke persamaan 1 x+3y=6 x+3(1) =6 x+3=6 x=6-3 x=3 Himpunan penyelesaiannya adalah faa Jawaban: C Sistem persamaannya: Misalkan x adalah harga sepasang sepatu dan y adalah harga sebuah kaos. 2x-+y = Rp500.000,00 x+y = Rp300.000,00 Karena yang ditanyakan adalah harga sepasang sepatu (x), maka varia~ bel y harus di eliminasi, 2x-+ y = Rp500.000,00 x+y = Rp300,000,00_ x= Rp200.000,00 Jadi harga sepasang sepatu adalah Rp 200.000,00. harga jual harga beli 1p19.800.000,00 — Rp18.000.000,00 = Rp1.800.000,00keuntungan Ung — a * 100% _ Rp1.800,000,00" a9, Rp18.000.000,00 =10% 26. Jawaban: C 30. kerugian Rugi = Kuda" 100% V9! Targa beli © 20% = —Kerugian 190% Rp2.000.000,00 _ 20% xRp2.000. Kerugian = Tae =Rp400,000,00 Harga jual = harga beli—kerugian 1° 2.000.000,00 - 31 Rp400,000,00 =Rp1.600.000,00 27, Jawaban: D Netto = bruto —rabat =50 kg~0,95 kg = 49,05 kg 28. Jawaban: E au Bunga = waktu x p% «modal 10 =5x—— .000.000,00 5x nO: Rp200.000.01 = Rp100.000.000,00 Total = Modal + bunga = Rp200.000.000,00+ Rp100.000.000,00 =Rp300.000.000,00 total banyak cicilan _Rp300.000.000,00 5 = Rp60.000.000,00 Cicilan = 29, 33, Jawaban: E Pajak = p% xharga sebenarnya 2,5 . p1.400,000.000,00 100 = Rp35.000.000,00 n 6494948474 745454 5454+5+54+9+4+4 = 15 _ 93 = ig =6,2 Jawaban: C Median adalah nilai tengah dari data ‘terurut. Data terurutnya adalah 3, 3, 4,4, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8 8, 9,9 Banyaknya data ada 17, maka medi- annya ada di data ke-9 yaitu 6. Jawaban: A Modus adalah nilai yang sering muncul Dari data di atas frekuensi terbesar- nya adalah 9, Jadi modusnya adalah 5. Jawaban: C Range =x... —X, -434. Jawaban: C $39. Jawaban: C e Keliling = 3 x sisi XE GE Gf + bef, f+h+h+ =3x6 _15x9+3x3 =18 “S43 kelit _ 13549 Kelling) 18 144 18 ~ 18 =8 35. Jawaban: E Kipas angin = 100% —(15+ 25+ 30) = 100% - 70% = 30% é = 230 Ki =——~x400 ipas angin = <5 =120 4 a(avay ae : n(A) +n(B)— (9-0 J = 62,8 cm 41, Jawaban: E ~ jumlah sisi sejajarx tinggi =100-(55+39-14) (Guanes 37. Jawaban: E i 2 n(AnB)=n(A)+n(8)-n(AuB) =e =33+29-50 i =96 =l1 3 42. Jawaban: A 38. Jawaban: B Misalkan lebar x maka panjang 3x. 2000) Luas = panjang xlebar ; Ks (3.2"} +2r 27 =3Kxx : 27230 : -(3-2{2 }23)}+2(29 i =132+56 =18843, 44. 45. 46. 47. 48, 49, Jawaban: C L=6r? =6(8) = 384 Jawaban: E Vepxixt = 60x30x50 = 90.000 ea) Jawaban: C Volume =2nr't = =$n(8) (12) = 2560 Jawaban: D Luas permukaan = 4zr* 22 2 =ax— KF rt) = 616 Jawaban: E P,+Q)=180° 75° +Q, =180° Q, =180°-75° Q, =105° Jawaban: D Karena ZAOP dan ZPOB 3x+60° =180° 3x =180°-60° 3x =120° 120° x= 2. x= 40° Jawaban: B Bilangan pada s 3,4,5, 6. Bilangan yang merupakan bilangan genap dan prima sebanyak 1 yaitu bilangan 2 nigenap dan prima) blceaae den eae) rrstg eae) 167 Jawaban: E Dadu/dadu2 | A | G A AA AG G GA GG peg) =~ X66) _ n(ruang sampel) x 4 Frekuensi harapan = P(GG) xn 1 ==x100 4 ab.Semua perempuan suka berdahdan. Anita adalah seorang perempuan. Jadi A. Anita suka berdandan. B. Anita tidak suka berdandan C. Anita belum tentu suka berdandan, D. Anita suka tidak berdandan E, A,B,C, D benar Semua siswa naik kelas, Semua siswa ikut bimbingan belajar, Kesimpulan- nya adalah ... ‘A. Semua siswa yang ikut bimbingan belajar tidak naik kelas. 8. Tidak semua siswa yang ikut bimbingan belajar naik kelas. . Semua siswa yang ikut bimbingan belajar naik kelas. D. Sebagian siswa yang ikut bimbingan belajar naik kelas. E, Sebagian siswa yang ikut bimbingan belajar tidak naik kelas. Jika tidak ada kejahatan maka semua orang sejahtera, Sebagian orang tidak sejahtera. Kesimpulannya adalah A. Ada kejahatan. B. Tidak ada kejahatan, C. Ada kejahatan dan sebagian orang sejahtera. D. Tidak ada kejahatan dan sebagian orang sejahtera, £ Ada kejahatan atau sebagian orang sejahtera. B.PAKET LATIHAN TES PENALARAN LOGIS Tidak ada makan siang atau semuanya kenyang. Sebagian warga tidak kenyang. Jadi A. Ada makan siang. B. Tidak ada makan siang. C. Ada makan siang dan semuanya kenyang, D. Ada makan siang dan sebagian warga tidak kenyang. E. Tidak ada makan siang dan sebagian tidak kenyang. Jika hari Minggu maka Wildan pergi ke Magelang. Wildan tidak pergi ke Magelang atau ia pergi ke Semarang. Wildan tidak pergi ke Semarang Kesimpulannya adalah .... A. Hari Minggu. 8. Bukan hari Minggu. C. Hari Minggu dan Wildan tidak pergi ke Magelang. D. Wildan tidak pergi ke Magelang E, Bukan hari Minggu dan Wildan tidak pergi ke Magelang, Jika saya lelah maka saya akan beristirahat. Pernyataan yang setara dengan kalimat di atas adalah ... A. Saya tidak lelah atau saya akan beristirahat. B. Saya lelah atau saya akan beristirahat. C. Saya lelah atau saya tidak akan beristirahat.D. Saya tidak lelah dan saya akan beristirahat. E, Saya tidak lelah dan saya tidak akan beristirahat. Jika harga beras naik maka petani sedih. Petani tidak sedih atau hasil panennya melimpah. Kesimpulannya adalah A. Jika harga beras tidak naik maka hasil panennya melimpah B. Jika harga beras naik maka hasil panennya tidak melimpah. C. Jika harga beras tidak naik maka hasil panennya tidak melimpah, D. Harga beras naik dan hasil panennya melimpah. E. Jika harga beras naik maka hasil panennya melimpah, Jika hari ini Jumat maka seluruh laki- Jaki muslim melaksanakan shalat Jum- at. Hari ini adalah hari Rabu. Kesimpulannya adalah ... A. Seluruh laki-laki muslim tidak melaksanakan shalat Jumat. B. Seluruh laki-laki muslim tidak melaksanakan shalat Jumat. C. Sebagian laki-laki muslim melaksanakan shalat Jumat. D. Sebagian laki-laki muslim tidak melaksanakan shalat Jumat. E. Ada laki-laki muslim melaksanakan shalat Jumat. Semua hewan tidak memiliki akal. Kura-kura adalah hewan. Kesimpulan- nya adalah .. A. Kura-kura memilki akal B. Kura-kura tidak memiliki akal C. Tidak hanya kura-kura yang tidak memiliki akal. D. Hanya kura-kura_ yang memiliki akal. E. Beberapa kura-kura tidak memiliki akal Mita tidak memiliki uang sehingga dia tidak bisa membeli jajan. Saat Mita tidak bisa membeli jajan, Dia pasti akan kelaparan. Kesimpulannya adalah A. Mita memiliki uang, Dia pasti tidak akan kelaparan. B. Mita tidak memiliki uang, Dia pasti tidak akan kelaparan. C. Mita pasti kelaparan, karena tidak memiliki uang. D. Mita tidak memiliki uang, Dia pasti akan kelaparan. E, Mita memiliki uang dan Dia pasti akan kelaparan. Semua pendonor harus berbadan sehat. Sebagian pendonor memiliki golongan darah AB. Kesimpulannya adalah A, Sebagian donor darah yang tidak memiliki golongan darah AB tidak harus berbadan sehat. B. Sebagian donor darah yang memiliki golongan darah Abtidak harus berbadan sehat. C. Semua donor darah yang memiliki golongan darah AB tidak harus berbadan sehat. D. Sebagian donor darah yang memiliki golongan darah AB harus berbadan sehat. E, Semua donor darah yang memiliki golongan darah AB harus berbadan sehat.12. 13. 14. Apabila usaha rental mobilnya lancar maka Sigit keluar dari perusahaan. Namupn, jika Sigit keluar dari perusahaan maka dia akan kehilangan teman satu timnya. Kesimpulannya adalah ... A. Apabila usaha rental mobilnya lancar maka Sigit akan kehilangan teman satu timnya. B. Usaha rental mobilnya lancar dan Sigit akan kehilangan teman satu timnya, C. Usaha rental mobilnya lancar atau Sigit akan kehilangan teman satu timnya. D. Apabila usaha rental mobilnya lancar maka Sigit tidak akan kehilangan teman satu timnya. E, Apabila usaha rental mobilnya tidak lancar maka Sigit akan kehilangan teman satu timnya Saya membeli sayur bayam atau sawi Saya membeli sayur bayam. A. Saya tidak membeli sayur sawi. B, Saya membeli sawi dan membeli sayur bayam. C. Saya membeli sayur bayam dan sawi. D. Saya membeli sayur bayam dan bukan sawi E. Saya membeli sawi, Jika banyak pengangguran maka ke- Jahatan meningkat. Jika kejahatan meningkat maka kehidupan dunia menjadi berantakan. Jika kehidupan dunia menjadi berantakan maka kiamat sudah dekat. A. Jika tidak banyak pengangguran maka kiamat sudah dekat. 15, 16. B. Jika banyak pengangguran maka kiamat sudah tidak dekat. C. Jika banyak pengangguran maka dunia menjadi berantakan. D. Jika dunia menjadi berantakan maka kiamat sudah dekat. E, Jika banyak pengangguran maka kiamat sudah dekat. Jika saya tidak banyak makan maka saya tidak gendut. Jika saya banyak makan maka saya banyak uang. Saya gendut. A. Saya banyak uang, B. Saya tidak banyak uang. C. Saya banyak uang dan gendut, D. Jika saya gendut maka saya banyak uang Jika saya banyak uang maka saya gendut. Jika negara menggunakan dinar dan dirham maka tidak akan ada krisis ekonomi. Sekarang ada krisis ekonomi. Jadi .. A. Negara menggunakan dinar dan dirham B. Negara tidak menggunakan dinar dan dirham. C. Negara tidak menggunakan dinar. D. Negara tidak menggunakan dirham. E. Negara tidak menggunakan dinar atau dirham. Jika Paman datang maka adik senang. Paman sudah datang. A. Karena Paman sudah datang maka adik senang.18. 19. 20. B. Paman datang karena adik senang. C. Paman datang dan adik senang D. Paman datang atau adik senang, E. Adik senang Jika lidah dapat mengecap rasa manis maka lidah adalah indra pengecap. Jika lidah adalah maka ia peka terhadap rasa indra_pengecap Lidah tidak peka terhadap rasa atau ia sakit. Jika lidah dapat mengecap rasa manis maka ia sakit. ‘A, Jika lidah tidak dapat mengecap rasa manis maka ia sakit. B. Jika lidah dapat mengecap rasa manis maka ia tidak sakit. C. Jika lidah tidak dapat mengecap rasa manis maka ia tidak sakit, D. Lidah dapat mengecap rasa manis dan ia sakit. E, Jika lidah dapat mengecap rasa manis maka ia sakit. Semua perempuan muslim wajib ber jilbab. Tere tidak wajib beyjilbab. ‘A. Tere perempuan muslim. B. Tere bukan perempuan muslim. . Tere bukan perempuan muslim te~ tapi berjilbab. D. Tere bukan perempuan muslim sehingga tidak berjlbab. E, Tere bukan perempuan muslim dan berjlbab. Semua pegawai negeri hidupnya sejahtera, Sebagian pegawai negeri_ memiliki asuransi pendidikan. 21. 22. A. Sebagian pegawai negeri hidupnya sejahtera.dan memiliki asuransi pendidikan. B. Semua pegawai negeri hidupnya sejahteradan memiliki asuransi pendidikan. C. Sebagian pegawai negeri hidupnya sejahteradan tidak memiliki asuransi pendidikan. D. Semu pegawai negeri hidupnya sejahtera.dan tidak memiliki asuransi pendidikan. E. Sebagian pegawai negeri hidupnya sejahtera.atau memiliki asuransi pendidikan, Semua pintu terbuat dari kayu. Sebagian pintu mudah rusak. A. Beberapa yang terbuat dari kayu tidak mudah rusak. B, Semua yang terbuat dari kayu tidak mudah rusak. C. Semua yang terbuat dari kayu mudah rusak D. Sebagian yang terbuat dari kayu tidak mudah rusak. E. Sebagian yang terbuat dari kayu mudab rusak. Semua produk perbankkan konvensi- ‘onal merupakan riba Semua riba adalah haram. Kesimpulannya adalah A. Sebagian produk perbankkan konvensional adalah haram. B, Semua produk perbankkan konvensional adalah haram. C. Semua produk perbankkan konvensional tidak haram. D. Sebagian produk perbankkan konvensional tidak haram.23. 24, 25. E Tidak semua produk perbankkan konvensional adalah haram: Setiap makhluk pasti lemah. Anjing adalah makhluk. Ingkaran dari kesimpulan pernyataan di atas adalah ... A. Anjing lemah. B. Anjing tidak lemah karena dia makhluk. C. Karena makhluk maka anjing tidak lemah. D. Karena anjing tidak lemah maka dia merupakan makhluk. E. Anjing tidak lemah dan merupakan makhluk. Semua orang normal memiliki akal dan perasaan. Roxi tidak memiliki akal dan tidak memiliki perasaan. ‘A. Roxi bukan orang normal yang tidak memiliki akal. 8. Roxi bukan orang normal yang memiliki perasaan, €. Roxi bukan orang normal yang berakal. D. Roxi orang normal. E, Roxi bukan orang normal Semua siswa gemar Matematika dan siswa yang gemer Matematika gemar Fisika. Siswa yang gemar Fisika tidak gemar Biologi A. Siswa yang tidak gemar Biologi, gemar Fisika. B. Siswa yang tidak gemar Fisika, gemar Matematika. . Siswa yang tidak gemar Biologi, gemar Matematika 26. 27. 28. D. Siswa yang gemar Biologi, tidak gemar Matematika. E, Siswa yang gemar Biologi, gemar Matematika. Semua rumah memiliki atap. Semua rumah digunakan untuk hunian, A. Semua rumah memiliki atap dan digunakan untuk hunian. B. Sebagian rumah memiliki atap dan digunakan untuk hunian. C. Semua rumah memiliki atap atau digunakan untuk hunian. D. Sebagian rumah memiliki atap atau digunakan untuk hunian. E, Semua rumah memiliki atap dan tidak digunakan untuk hunian. Setiap warga negara wajib membela negaranya Gayantri tidak membela negara. A. Gayantri bukan warga negara, B. Gayantri warga negara. C. Gayantri bukan warga negara karena tidak mau membela negaranya. D. Gayantri bukan warga negara dan tidak wajib membela negara E. Gayantri warga negara yang tidak membela negara Semua PNS adalah abdi negara. Semua yang bekerja di instansi ini adalah PNS. A. Ada yang bekerja di instansi ini adalah abdi negara atau PNS. B. Sebagian yang bekerja di instansi ini adalah abdi negara dan PNS. C. Semua yang bekerja di instansi ini adalah abdi negara atau PNS.29. 30. 31. 32, D. Semua yang bekerja di instansi ini adalah abdi negara dan PNS. E, Sebagian yang bekerja di instansi ini adalah abdi negara. Tidak seorang wanita pun dijinkan masuk pura. Nita akan berkunjung ke pura. A. Nita diljinkan masuk pura. B. Nita tidak dijinkan masuk pura C. Nita tidak jadi masuk pura D. Nita diijinkan masuk pura karena bukan wanita E. Nita tidak dijjinkan masuk pura karena wanita, Wildan selalu datang ke sekolah, kecuali kalau dia sakit. Wildan sakit. Wildan datang ke sekolah. Wildan tidak datang ke sekolah, Wildan tidak datang ke sekolah, Wildan tidak datang ke sekolah. Wildan tidak datang ke sekolah. mOnRP> Wildan lebih muda dari pada Ayub. Ayub lebih muda dari Zidan. A. Umur Wildan lebih tua dari umur Zidan. B. Umur Wildan sama dengan umur Zidan. C. Umur Wildan lebih muda setahun dari umur Zidan. D. Umur Wildan lebih tua setahun dari umur Zidan. E, Umur Wildan lebih muda dari umur Zidan. Beberapa uang adalah uang kertas. Semua uang kertas nilai intrinsiknya kecil 33, 34, 35. A. Semua uang adalah uang kertas dan nilai intrinsiknya kecil B. Beberapa uang adalah uang kertas, dan nilal intrinsiknya kecil. C. Beberapa uang adalah uang kertas dan nilai intrinsiknya tidak kecil. D. Setiap uang belum tentu uang kertas dan nilai intrinsiknya kecil E. Beberapa uang bukan uang kertas atau nilai intrinsiknya kecil. Beberapa benda yang memuai adalah logam. Semua logam adalah benda padat Jadi .. ‘A. Hanya logam yang memuai merupakan benda padat. B. Benda yang bukan logam tidak memuai C. Beberapa benda padat dapat memuai D. Benda padat dapat memuai E, Benda padat tidak dapat memuai. Semua karyawan berdasi Sebagian karyawan berjas. ‘A. Sebagian karyawan bersepatu. B. Sebagian karyawan berjas dan bersepatu. C. Sebagian karyawan berdasi dan berjas. D. Sebagian karyawan bersepatu tapi tak berjas. E, Sebaagian karyawan berjas dan tidak bersepatu Semua dokter adalah pegawai negeri. Sebagian dokter adalah ahli bedah. Yang tidak cocok dengan pernyataan di atas adalah .. ‘A. Sebagian ahli bedah adalah pegawai negeri36. 37, 38. 39, B. Sebagian pegawai negeri adalah dokter. C. Sebagian ahli bedah adalah dokter. D. Semua ahli bedah adalah pegawai negeri E. Sebagian ahli bedah adalah dokter dan pegawai negeri. ‘Semua Y adalah P. Sebagian Y adalah R. ‘A. Semua Y yang bukan P adalah R B. Semua ¥ yang bukan R adalah P. C. Semua R yang bukan Y adalah P. D. Sebagian Y yang bukan R adalah P. Semua kertas HVS sangat berguna Sebagian kertas yang sangat berguna harganya murah A. Semua kertas HVS harganya murah. B. Semua kertas yang harganya murah adalah kertas HVS. Sebagian kertas harganya murah. D. Kertas yang murah sangat berguna. E. Semua kertas yang harganya murah adalah kertas HVS A Semua ban terbuat dari karet. a Semua karet bersifat elastis. Jadi .. ‘A. Semua ban elastis dan terbuat dari karet, B, Semua ban berwarna hitam. C. Semua ban elastis berwara hitam. D. Sebagian ban berwarna hitam terbuat dari karet. E, Sebagian karet berwamna hitam. Semua rumah sakit memiliki bagian gawat darurat. Sebagian rumah sakit adalah rumah sakit bersalin, ‘A. Ada rumah sakit bersalin yang tidak memiliki bagian gawat darurat. B, Rumah sakit bersalin pasti memiliki bagian gawat darurat. C. Sebagian rumah sakit tidak memiliki bagian gawat darurat. D. Semua rumah sakit yang tidak memiliki bagian gawat darurat adalah rumah sakit bersalin. E, Semua rumah sakit bersalin pasti memiliki bagian gawat darurat. Semua ikan hidup di air. Beberapa ikan hidup di air tawar. ‘A. Semua ikan dapat hidup di air ta~ war dan air laut. B. Beberapa ikan yang hidup di air tawar tidak dapat hidup di air laut. . Sebagian ikan tidak hidup di air tawar. D. Tidak ada ikan yang hidup di air laut. £ Sebagian ikan tidak hidup di air laut. Petinju harus lulus uji ketahanan fisik. Sebagian besar petinju sedang menderita sakit flu A. Petinju yang lulus uji ketahanan fisik adalah petinju yang sakit flu B. Hanya sebagian saja petinju yang lulus uji ketahanan fisik. C. Ada petinju yang lulus uji ketaha- han fisik, tetapi sakit flu D. Tidak ada petinju yang sakit flu yang dapat lulus uji ketahanan fisik.42. 43. 44, E. Semua saja petinju yang lulus uji ketahanan fisik Setiap ada berita di televisi, ayah selalu menyimak. Ayah tidak menyimak berita di rumah kami. A. Tidak ada berita di televisi. B. Ada berita di televisi dan Ayah selalu menyimak. C. Tidak ada berita di televisi dan Ayah selalu menyimak. D, Tidak ada berita di televisi atau Ayah selalu menyimak. £ Semua berita di televisi dan Ayah selalu menyimak. Jika tidak ada air maka tidak ada kehidupan Ada air. Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah... A. Tidak ada kehidupan, B. Ada kehidupan. C. Ada air dan tidak ada kehidupan D. Tidak ada kehidupan tetapi ada air. E Tidak ada kehidupan waleupun ada air. Jika gafi tidak dibayarkan maka karya~ wan berdemo, Gaji tidak dibayarkan. Kesimpulan premis di atas adalah A. Karyawan tidak berdemo. B. Karyawan berdemo C. Gaji tidak dibayarkan dan karyawan berdemo. D. Karena gaji dibayarkan maka karyawan tidak berdemo. 45, 46. 47. E, Gaji dibayarkan dan karyawan berdemo. Jika saya tidak sehat make semua sedih. Jika semua sedih maka pekerjaan tidak selesai. Kalimat yang setara dengan kesimpulan premis di atas adalah .... A. Jika saya sehat maka pekerjaan tidak selesai. B. Jika saya tidak sehat maka pekerjaan selesai. C. Saya sakit atau pekerjaan tidak selesai D. Saya sehat atau pekerjaan tidak selesai E, Saya sehat dan beberapa pekerjaan tidak selesai, Semua U bukan B. Sebagian U adalah C. Jadi.... A. Sebagian U adalah C bukan B. B, Semua U bukan B dan C. C. Sebagian U bukan C adalah B. D. Semua U adalah C. . Sebagian U bukan B adalah C. Dalam sebuah kelas, sebagian besar murid pAndai matematika. Sebagian besar juga pAndai biologi. Jad. A. Sebagian besar murid tidak pAn- dai matematika dan tidak pAndai biologi. B. Sebagian besar murid pAndai matematika saja, C. Sebagian murid-murid itu pAndai matematika dan pAndai biologi.

Tenaga Pendidik PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tenaga Pendidik PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Anda mungkin juga menyukai