MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Tomohon
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : XI / 3-4
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary
KODE KOMPETENSI :B
ALOKASI WAKTU : 146 X 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2.1. Memahami   T  Listening:  Tes lisan  Practical English
Pertanyaan dengan alking about hobbies and − Answering questions based on recorded − Dialog berpasang-an Usage
percakapan
pola yes-no questions interests materials.  Internet
sederhana sehari-
dalam konteks - Do you like fishing? − Dialogues about guest handling  Tes tertulis  Dictionary
hari baik dalam
kegiatan sehari-hari - What do you like doing in your  Speaking: − Melengkapi kalimat  Modul Bahasa
konteks profesional
diperagakan dan spare time? − Telling about one’s own daily activities. − Pilihan Ganda Inggris
maupun pribadi
dengan orang bukan dijawab dengan  G − Role playing about guest handling
benar. uest handling  Reading:
penutur asli
 - What can I do for you, Sir? − Answering questions about hobbies and interests
Pertanyaan dengan pola - Welcome to our hotel.
question tags dalam - I hope you enjoy the food.
konteks kegiatan Grammar Review
sehari-hari  Y
diperagakan dengan es – No questions
benar. - Are you a secretary?
  Q
Pertanyaan dengan uestion tags
pola question words - The board meeting starts at
dalam konteks seven, doesn’t it?
kegiatan sehari-hari  Q
diperagakan dan uestions with question words
dijawab dengan - Where does the boss live?
benar. - Why do you come late?
 G
erund as subjects and objects
- Smoking is dangerous.
- I don’t like fishing.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 1 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI

  G  Writing:  Tes tertulis  Practical English

Berbagai bentuk dan erund as complement: − Writing descriptions of other’s daily activities. − Melengkapi kalimat Usage
ungkapan digunakan - Her job is sorting the mail. − Writing sentences containing gerund . − Membuat kalimat  Internet
dengan tepat untuk  G − Arranging sentences containing “too” and “ dengan reported  Dictionary
membicarakan erund after preposition: enough” speech  Modul Bahasa
kegemaran /hobi dan - Are you interested in collecting − Mencatat pesan Inggris
minat. stamps?  Listening: yang diterima
  C − Listening for information from recorded
Ungkapan untuk onstructions with ‘too’ and materials.  Tes lisan
menangani tamu ‘enough’ − Understanding telephone conversations − Menceritakan pesan
hotel, restoran, travel - The soup is too salty for me.  Speaking: yang diterima
agency, dll. - The hotel room is comfortable − Telling the infomation obtained from recorded
diperagakan dengan enough. materials
benar. − Role playing on telephone conversations
 Writing:
2.2. Mencatat − Writing messages based on telephone
pesan-pesan conversations
sederhana baik  Pesan  Expressions dealing − Composing sentences using reported speech,
dalam interaksi (message) yang with telephone conversations personal pronouns and adjective clause.
langsung maupun diterima lewat telepon Grammar Review:
melalui alat dicatat dengan benar.  Personal pronouns
 Pesan - I – me – my – mine - myself
(message) yang  Reported speech
diterima secara - He said that you had to pay
langsung dicatat for the tickets
dengan benar. - He asked you to pay for the
tickets.
- He wanted to know if you
would be available in the
afternoon.
- He wanted to know where
you put his umbrella.
 Adjective Clause
- Do you know the staff who
will be promoted our new
division manager?

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 2 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2.3. Merinci tugas  Bentuk kata  Telling about people’s  Listening:  Tes lisan 20  Practical English
kerja digunakan job using the Simple present − Dictation − Menjelaskan profesi Usage
pekerjaan dan latar
dalam Simple Present tense: − Answering dialogues given by the teacher − Menjelaskan  Internet
belakang pendidikan
dengan tepat untuk - A cook prepares food.  Speaking diagram  Dictionary
yang dimilikinya
menerangkan tugas - Pilots fly aeroplanes. − Explaining someone’s profession  Modul Bahasa
secara lisan dan
dan pekerjaan  Telling about  Reading  Tes tertulis Inggris
tulisan
berbagai macam people’s educational − Understanding and discussing diagrams − Melengkapi kalimat/
profesi. background using the Simple containing facts and figures form
 Bentuk kata past tense.  Writing − Menulis curriculum
kerja digunakan - She graduated from SMKN 8 − Rewriting someone else’s curriculum vitae vitae
dalam Simple Past Bandung. − Writing one’s own curriculum vaitae
dengan tepat untuk - The new secretary learned
menerangkan latar shorthand at the college.
belakang pendidikan  Samples of
berbagai macam curriculum vitae
profesi.  Expressing
 Curriculum facts and figures :
Vitae yang sederhana - The graph shows that
ditulis dengan benar. population growth has been
 Berbagai high this last decade.
ungkapan digunakan - The latest data show that
dengan tepat untuk about three billion rupiahs
menjelas-kan fakta have been spent for the
dan angka (facts and construction of the factory.
figures) pada suatu
sajian data.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 3 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2.4. Menceritakan  Ungkapan  Telling about past  Listening  Tes lisan  Practical English
tentang kegiatan events − Answering questions of one’s past experiences. − Menceritakan Usage
pekerjaan di masa
masa lampau - I saw the crowds were  Speaking peristiwa masa lalu  Internet
lalu dan rencana
dikemukakan dengan helping the accident victim. − Telling one’s own plans (future) − Dialog  Dictionary
kerja yang akan
benar. - We had locked the room  Reading  Modul Bahasa
datang
 Ungkapan when she came. − Reading for information: dialogues, passages  Tes tertulis Inggris
untuk mengemuka-  T  Writing − Melengkapi kalimat
kan kegiatan di masa elling about future plans − Composing personal letters − Membuat surat
datang digunakan - The meeting will be over at − Translation − Menerjemahkan
dalam Tense yang two PM.
benar. - When you arrive at the office,
 Surat pribadi I will be conducting a
yang menceritakan meeting.
tentang kehidupan  S
masa lalu dan ample of a personal letter
rencana di masa (telling about past and future
depan ditulis dengan events)
benar.  G
rammar review:
- Relevant tenses.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 4 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2.5. Mengungkapkan  Ungkapan-  Giving invitations  Listening:  Tes lisan melalui role  Practical English
ungkapan untuk - Would you like to come to my − Answering questions based on dialogues about play / dialog Usage
berbagai macam
menyampaikan place for dinner tonight, giving invitations, bargaining, expressing  Internet
maksud hati
undangan digunakan please? certainty, compliments, expressing opinions,  Tes tertulis  Dictionary
dengan tepat. - With pleasure. agreeing/disagreeing, and arguing  Melengkapi  Modul Bahasa
 Ungkapan- - I’m afraid I can’t, I’ve already  Speaking: dialog Inggris
ungkapan untuk got an appointment. − Performing dialogues based on given situations.  Menjawab
melakukan tawar-  Bargaining  Reading: pertanyaan
menawar (bargaining) - Is there any discount for this − Answering questions based on written texts.  Melengkapi
digunakan dengan shirt?  Writing: kalimat
tepat. - How about fifty thousand − Writing dialogues based on given situations.
 Ungkapan- rupiahs?  Membuat
ungkapan untuk  Expressing dialog
menyatakan certainty
kepastian (certainty) - I’m sure that it’s going to rain
digunakan dengan this afternoon.
tepat. - It must be him who called.
 Ungkapan-  Giving and
ungkapan untuk responding to compliments
memberi dan - Fantastic!
merespon pujian - You look beautiful tonight.
digunakan dengan - Thank you.
tepat.  Expressing
 Ungkapan- opinions
ungkapan untuk - I think that’s not true.
menyatakan - What I have in my mind is
pendapat/opini that ....
digunakan dengan  Expressing
tepat. agreement/ disagreement:
 Ungkapan-  You’re right.
ungkapan untuk  I’m afraid
menyatakan you’ve got wrong
persetujuan information, Sir.
(agreeiing-  Expressing
disagreeing) argument
digunakan dengan  Yes, but don’t
tepat. forget ...
 Ungkapan-  That may be so
ungkapan untuk but ...
menyatakan  Grammar review
argumentasi − Conjunctions / concessive
digunakan dengan relationship.
benar.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 5 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
− Constructions with “used to”:
a) be/get used to + V-ing
b) used to + Verb 1
− Noun clause as object:
- I never believe that
there will be another
rationalization.
2.6. Memahami instruksi-  Ungkapan-  Expressions used in  Listening  Tes lisan  Practical English
ungkapan untuk describing processes: − Listening for information on how things work. Menjelaskan proses Usage
instruksi sederhana
menggambarkan - First, ... − Dialogues about asking for and giving kerja / cara meng-  Internet
proses kerja dan atau - Next, ... suggestions and advice, necessity and operasikan alat  Dictionary
berfungsinya suatu - Then... obligations, convincing and persuading  Modul Bahasa
alat dikemukakan - Finally ...  Speaking  Tes tertulis Inggris
dengan benar.  Expressio − Telling about how things work.  Menjawab
 Ungkapan- ns used in asking for and − Role playing how to ask for and give pertanyaan
ungkapan untuk giving suggestions and advice: suggestions and advice.  Pilihan ganda
meminta dan memberi - What do you recommend for − Interviewing dealing with convincing and  Membuat
saran dan nasihat a headache? persuading, necessity and oligations dialog
(suggestion and - You’d better see a doctor.  Reading
advice) digunakan  Expressio − Reading for information: dialogue passages
secara tepat. ns used in asking necessity  Writing
 Ungkapan- and obligation: − Making dialogues based on the situations
ungkapan untuk - We must be there before the provided.
menyatakan boss comes.
keharusan dan - It is necessary for us to be
kewajiban (necessity there on time.
and obligation)  Expressio
digunakan dengan ns used in persuading and
tepat. convincing:
 Ungkapan- - Why don’t you try our special
ungkapan untuk drink bandrek to warm up
meyakinkan dan your body.
membujuk orang lain - If I were you, I would …
(convincing and - I’m sure you are on the right
persuading) agar track.
menerima pendapat - I bet you could do it.
atau usulan yang  Grammar review:
diajukan digunakan − Degrees of comparison
dengan tepat. − Imperatives
- Don’t smoke at the petrol
station
- Keep silent; the baby is
sleeping

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 6 dari 19
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
2.7. Membuat pesan-  Kata-kata  Samples of short  Vocabulary game  Tes lisan  Practical English
dipilih dengan tepat messages, directory, and lists.  Rearranging words / sentences  Menyampaika Usage
pesan pendek,
dan dirangkai menjadi  Content, punctuation,  Composing short messages. Directions, or n pesan secara  Internet
petunjuk dan daftar
pesan pendek, and spelling. lists based on the situation given by the teacher. lisan  Dictionary
dengan pilihan kata,
petunjuk atau daftar  Modul Bahasa
ejaan dan tata tulis
 Kesimpulan  Tes tertulis Inggris
yang berterima
dari suatu  Membuat
pembicaraan ditulis pesan singkat
dengan benar menjadi dan atau
suatu pesan pendek, petunjuk cara
petunjuk, atau daftar penggunaan alat
secara tertulis.

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka
)

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – BAHASA INGGRIS

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 7 dari 19