KISI-KISI PAS SEMESTER GASAL 2019/2020

PENDIDIKAN AL-ISLAM, KEMUHAMMADIYAHAN DAN BAHASA ARAB

SD/MI MUHAMAMDIYAH DAERAH SLEMAN

Identitias
Nama Matapelajaran : Pendidikan Al Islam
Kelas : 1 (satu)

No Soal
Indikator Esensial Taksonomi Bloom Tingkat
Kesukaran

(C3-C4)SD
C1 C2 C3 C4 C5 C6

(C5-C6)SK
(C1-C2)MUDAH

Bentuk
No KD Materi

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3.1.1 Mengetahui Huruf-huruf 1 Disajikan huruf hijaiyyah bertanda baca, √ ISIAN
huruf huruf Hijaiah dan Peserta didik dapat menyebutkan tanda
Hijaiah dan tanda baca Al- bacanya.
tanda baca Al-
Qur’an secara
Quran 1 Disajikan 3 susunan kata huruf hijaiyah √ PG
lengkap bertanda baca, Peserta didik diminta
memilih tanda baca yang sesuai

2 Disajikan huruf hijaiyyah bertanda baca, √ ISIAN

siswa dapat menyebutkan nama huruf
yang bertanda baca fathah, kasrah,
dhamah, sukun, dan tasydid

1 Disajikan huruf-huruf hijaiyyah, siswa √ URAIAN

dapat menyalin huruf-huruf hijaiyyah
dengan benar

2 Disajikan tiga kata, Peserta didik diminta √ PG

memilih kata yang sesuai dengan huruf
hijaiyah tertentu

3.2.1 Menunjukkan Mengenal dua 2 Disajikan lafal syahadatain, siswa √ URAIAN

contoh kalimat mengartikan lafal syahadatain
perilaku yang syahadat
menunjukkan
 No Soal
Indikator Esensial Taksonomi Bloom Tingkat
Kesukaran

(C3-C4)SD
C1 C2 C3 C4 C5 C6

(C5-C6)SK
(C1-C2)MUDAH

Bentuk
No KD Materi

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
pemahaman 3 Disajikan lafal syahadatain, siswa diminta √ ISIAN
tentang melengkapi
syahadatain
terkait benda
ciptaan Allah
3.2.2 Mengetahui Mengenal dua 3 Disajikan tiga gambar, Peserta didik √ PG
arti dua kalimat diminta memilih gambar ciptaan Allah
kalimat syahadat atau gambar benda buatan manusia
syahadat

4 Disajikan tiga pernyataan tentang benda √ PG

ciptaan Allah, Peserta didik diminta
memilih pernyataan yang benar

4 Disajikan arti lafal syahadat rasul yang √ ISIAN

belum lengkap, siswa diminta
melengkapi

3.3.1 Mengetahui Mengetahui 5 Disajikan tiga pernyataan tentang belajar, √ PG

Adab Belajar Adab belajar Peserta didik diminta memilih pernyataan
yang sesuai dengan pengertian adab
belajar

3 Disajikan pernyataan, siswa menyebutkan √ URAIAN

contoh perilaku Adab belajar di kelas

5 Disajikan pernyataan tentang perilaku √ ISIAN

belajar di kelas, siswa diminta
melengkapi

3.3.2 Mengetahui Mengetahui 6 Disajikan pernyataan siswa dapat √ ISIAN

cara cara menyebutkan cara menghormati dan
menghormati menghormati mematuhi orang tua
dan
dan
 No Soal
Indikator Esensial Taksonomi Bloom Tingkat
Kesukaran

(C3-C4)SD
C1 C2 C3 C4 C5 C6

(C5-C6)SK
(C1-C2)MUDAH

Bentuk
No KD Materi

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
mematuhi mematuhi 6 Disajikan pernyataan siswa menyebutkan √ PG
orang tua orang tua dan cara menghormati dan mematuhi guru
dan guru guru

7 Disajikan dua potongan hadits, Peserta √ PG

didik diminta memilih hadits yang sesuai
dengan menghormati orang tua

3.4.1 Mengetahui Mengetahui 4 Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat √ URAIAN

cara bersuci cara bersuci menyebutkan cara mensucikan dari najis
dari najis dari najis tertentu

8 Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat √ PG

menyebutkan cara membersihkan benda
dari najis
3.4.2 Mengetahui Mengetahui 9 Disajikan tiga gambar sumber air, Peserta √ PG
tatacara tatacara didik diminta memilih air yang diperboleh
berwudhu berwudhu kan untuk berwudhu

10 Disajikan suatu pernyataan tentang √ PG

urutan berwudhu, siswa diminta
menyebutkan berapa kali melakukan
gerakan wudhu tersebut

7 Disajikan suatu pernyataan tentang √ ISIAN

gerakan wudhu, siswa diminta menye-
butkan urutan wudhu selanjutnya

11 Disajikan tiga gambar gerakan wudhu, √ PG

Peserta didik diminta memilih gerakan
wudhu urutan tertentu

12 Disajikan suatu pernyataan tentang √ PG

gerakan wudhu, siswa diminta untuk
melengkapinya
 No Soal
Indikator Esensial Taksonomi Bloom Tingkat
Kesukaran

(C3-C4)SD
C1 C2 C3 C4 C5 C6

(C5-C6)SK
(C1-C2)MUDAH

Bentuk
No KD Materi

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
13 Disajikan tiga gambar gerakan wudhu, √ PG
Peserta didik diminta memilih nama
gerakan wudhu yang sesuai

8 Disajikan suatu pernyataan, siswa di √ ISIAN

minta menyebutkan apakah pernyataan
itu membatalkan wudhu

14 Disajikan dua pernyataan tentang apa √ PG

saja yang membatalkan wudhu, Peserta
didik dimints memilih pernyataan yang
benar

15 Disajikan contoh 3 jenis air, peserta didik √ PG

menunjukkan jenis air yang tidak boleh
untuk wudhu

3.5.1 Mengenal Mengenal 9 Disajikan pernyataan, siswa diminta √ ISIAN

nama-nama nama-nama menyebutkan apakah itu pengertian nabi/
25 Nabi dan 25 Nabi dan rasul
Rasul
Rasul
16 Disajikan pernyataan, siswa diminta √ PG
menyebutkan jumlah nabi dan rasul yang
wajib diimani

17 Disajikan tiga pernyataan tentang √ PG

pengertian Nabi/Rasul, Peserta didik
diminta memilih pernyataan yang benar

10 Disajikan pernyataan, siswa diminta √ ISIAN

menyebutkan nama nabi yang pertama

18 Disajikan pernyataan, siswa diminta √ PG

menyebutkan nama nabi yang terakhir
 No Soal
Indikator Esensial Taksonomi Bloom Tingkat
Kesukaran

(C3-C4)SD
C1 C2 C3 C4 C5 C6

(C5-C6)SK
(C1-C2)MUDAH

Bentuk
No KD Materi

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
5 Disajikan pernyataan, siswa diminta √ URAIAN
menyebutkan empat nama nabi dan rasul
yang sudah dihafal

19 Disajikan pernyataan, siswa diminta √ PG

menyebutkan nama nabi yang ke empat
20 Disajikan pernyataan, siswa diminta √ PG
menyebutkan nama ayah nabi tertentu
Jumlah 17/35 11/35 7/35 49% 31% 20%

(SITI NURHAYATI, S.Ag.) (SURADI, SHI.)