Promes Tematik 3

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS III
SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / II
Standar Kompetensi : 3. Memiliki harga diri sebagai individu
Jan Feb Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengenal
- Menyebutkan Harga Diri 4 JP 4
pentingya memiliki pengertian
harga diri harga diri
- Menjelaskan 11
manfaat
memiliki harga
diri
- Menjelaskan
akibat jika tidak
memiliki harga
diri
- Mengidentifikasi
perilaku
menjaga harga
diri
-
3.2 Memberi contoh

- Menyebutkan Perilaku Harga Diri 2 JP 18
bentuk harga diri perilaku yang
sendiri, mengakui
kelebihan dan mencerminkan
kekurangan diri
harga diri di
sendiri
kehidupan
sehari-hari
- Menyebutkan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manfaat
memiliki
perilaku yang
mencerminkan
harga diri
- Menyebutkan
akibat tidak
memiliki
perilaku yang
mencerminkan
harga diri
3.3 Menampilkan
- Menyebutkan Perilaku Harga Diri 2 JP 25
perilaku yang perilaku yang
mencerminkan mencerminkan
harga diri harga diri di
kehidupan
sehari-hari
- Menyebutkan
manfaat
memiliki
perilaku yang
mencerminkan
harga diri
- Menyebutkan
akibat tidak
memiliki
perilaku yang
mencerminkan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
harga diri
-
Uji Kompetensi 2 JP 1
Remedial 1 JP 8
Pengayaan 1 JP 8
Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

Kepala Sekolah SD N Ngawen I Guru Kelas
PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
ROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PKn

Standar Kompetensi : 4. Memiliki Kebanggaan sebagai Bangsa Indonesia

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mengenal
- Menyebutkan Kekhasan Bangsa 8 JP 2
kekhasan bangsa pengertian Indonesia 2
Indonesia, seperti Bhineka
kebhinekaan, Tunggal Ika 1
kekayaan alam, - Menyebutkan
keramahtamahan kebhinekaan
yang ada di
Negara 8
Kesatuan
Republik 1
Indonesia 5
(agama, suku,
budaya, dan
bahasa)
- Menyebutkan
10 suku dan 5
agama yang
ada di
Indonesia
- Menyebutkan 5
bahasa daerah di
Indonesia
- Menyebutkan 5
rumah adat
budaya Indonesia
- Menyebutkan 5
pakaian adat
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya Indonesia
- Menyebutkan 5
tarian budaya
Indonesia
- Menyebutkan 5
kekayaan flora
Indonesia
- Menyebutkan 5
kekayaan fauna
Indonesia
- Menyebutkan 5
kekayaan
kerajinan
Indonesia
- Menyebutkan 5
kekayaan flora
Indonesia
- Menyebutkan 5
kekayaan fauna
Indonesia
- Menyebutkan 5
kekayaan
kerajinan
Indonesia
-
4.2 Menampilkan
- Menyebutkan Bangga Sebagai 2 JP 2
rasa bangga perilaku yang Bengsa Indonesia 2
sebagai anak
Indonesia mencerminkan
harga diri di
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan
sehari-hari
- Menyebutkan
manfaat
memiliki
perilaku yang
mencerminkan
harga diri
- Menyebutkan
akibat tidak
memiliki
perilaku yang
mencerminkan
harga diri
9
Remedial 1 JP 5
Pengayaan 1 JP 5

NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
ROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS

Standar Kompetensi : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 mengenal jenis- - Menjelaskan Jenis-jenis pekerjaan 3 JP 2

jenis pekerjaan pengertian
pekerjaan 3
- Menjelaskan
pengertian
profesi
- Menyebutkan
pekerjaan yang
menghasilkan
jasa
- Menyebutkan
pekerjaan yang
menghasilkan
produk
-
2.2 Memahami - Menyebutkan Semangat kerja 3 JP 9

pentingnya perilaku yang
semangat kerja mencerminkan 1
semangat kerja 0
- Menyebutkan
manfaat
memiliki
semangat kerja
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan
akibat tidak
memiliki
semangat kerja
-
2.3 Memahami
- Menjelaskan Jual beli 6 JP 2
kegiatan jual beli di pengertian jual 3
lingkungan rumah
dan sekolah beli
2
- Menyebutkan 4
alat tukar yang
3
digunakan 0
dalam kegiatan
jual beli 3
1
- Menjelaskan
istilah-istilah
dalam jual beli
(penjual,
pembeli, barter,
diskon,
makelar, promo,
tawar menawar)
- Menjelaskan
pengertian pasar
- Menggolongkan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pasar sesuai
jenis kegiatan,
barang yang
dijual, dan
bentuk
bangunan
-
2.4 Mengenal sejarah

- Menyebutkan Sejarah uang 9JP 13
uang uang yang
digunakan
sebelum uang 14
modern (barter
20
dan uang
barang)
- Menyebutkan 21
jenis uang 2
7
modern (uang
kartal dan uang 2
giral) 8
- Menyebutkan
nilai mata uang
kartal di
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia
- Menyebutkan
10 nama mata
uang Negara
selain Indonesia
- Menyebutkan 4
alat
pembayaran
modern selain
uang (kartu
kredit, kartu
debit, e-toll, e-
trans)
- Mendeskripsika
n kegunaan
(kartu kredit,
kartu debit, e-
toll, e-trans)
-
2.5 Mengenal
- Menyebutkan Penggunaan uang 3 JP 1
penggunaan uang kegiatan sesuai kebutuhan 3
sesuai kebutuhan
mengelola
1
uang 4
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan
manfaat
mengelola
uang
- Menyelesaikan
soal yang
berkaitan
dengan uang
-
Uji Kompetensi 2 JP 1 6 2
6 0
Remedial 1 JP 1 7 2
7 1
Pengayaan 1 JP 1 7 2
7 1


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
ROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika

Standar Kompetensi : 3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengenal - Mengidentifikasi Pecahan Sederhana 10 JP 2

Pecahan pecahan
Sederhana sederhana 4
(misal
setengah,
seperempat, 5
sepertiga, 9
seperenam)
- Membaca dan 11
menulis
lambang
bilangan 12
pecahan
- Menyajikan nilai
pecahan
dengan
menggunakan
berbagai bentuk
gambar dan
sebaliknya
-
3.2 Membandingkan - Membandingka Membandingkan 3 JP 16

pecahan n dua pecahan Pecahan
sederhana dengan garis 18
bilangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingka
n dua pecahan
dengan tanda
lebih besar,
lebih kecil, dan
sama dengan
3.3 Memecahkan
- Menyelesaikan Soal Cerita 2 JP 19
masalah yang soal cerita
berkaitan dengan mengenai
pecahan pecahan
sederhana -
3
Remedial 1 JP 2
5
Pengayaan 1 JP 2
5


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan Bangun datar 5 JP 3

berbagai bangun nama-nama sederhana 0
datar sederhana bangun datar
menurut sifat atau sederhana
unsurnya 1
(persegi, persegi
panjang,
trapesium,
jajargenjang,
2
belah ketupat,
layang-layang,
segitiga sama
sisi, segitiga
sama kaki,
segitiga siku-siku,
segitiga
sembarang)
- Mengidentifikasi
unsur bangun
datar sederhana
(persegi, persegi
panjang,
trapesium,
jajargenjang,
belah ketupat,
layang-layang,
segitiga sama
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sisi, segitiga
sama kaki,
segitiga siku-siku,
segitiga
sembarang)
- Mengidentifikasi
sifat bangun datar
sederhana
(persegi, persegi
panjang,
trapesium,
jajargenjang,
belah ketupat,
layang-layang,
segitiga sama
sisi, segitiga
sama kaki,
segitiga siku-siku,
segitiga
sembarang)
-
4.2 Mengidentifikasi - Menentukan Jenis-jenis sudut 5 JP 6

berbagai jenis dan nama suatu
besar sudut sudut pada 8
bangun datar
- Menyebutkan
9
jenis sudut
- Menyebukan
besar sudut
- Menggambar
sudut
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
Remedial 1 JP 1
6
Pengayaan 1 JP


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Menghitung - Menentukan Keliling persegi dan 10 JP 2

keliling persegi dan rumus keliling persegi panjang 0
persegi panjang persegi
- Menentukan 2
keliling persegi 2
- Menentukan sisi
persegi yang 2
diketahui 3
kelilingnya
- Menentukan 2
rumus keliling 7
persegi panjang 1
- Menentukan
keliling persegi 2
panjang
- Menentukan sisi
persegi panjang
yang diketahui
kelilingnya
-
5.2 Menghitung luas - Menentukan Luas Persegi 10 JP 9

persegi dan rumus luas Panjang 1
persegi panjang persegi 3
- Menentukan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
luas suatu 1
persegi 5
- Menentukan sisi
persegi yang 1
diketahui 6
luasnya
- Menentukan
rumus luas 2
persegi panjang 0
- Menentukan
luas suatu 2
persegi panjang 2
- Menentukan
panjang atau
lebar persegi
panjang yang
diketahui
luasnya
-
5.3 Menyelesaikan
- Menyelesaikan Soal Cerita 5 JP 2
masalah yang soal cerita yang 9
berkaitan dengan
keliling, luas berkaitan
persegi, dan 3
dengan keliling 0
persegi panjang
suatu persegi
3
dan persegi
panjang
- Menyelesaikan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
soal cerita yang
berkaitan
dengan luas
suatu persegi
dan persegi
panjang
3
Remedial 1 JP 8 2 6
7
Pengayaan 1 JP 2 6
7


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPA

Standar Kompetensi : 4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energy dan sumber energi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyimpulkan - Mengidentifkasi Gerak Benda 6 JP 3

hasil pengamatan berbagai gerak
bahwa gerak melalui
benda dipengaruhi 5
percobaan,
oleh bentuk dan
misalnya
ukuran
menggelinding, 10
jatuh, mengalir,
memantul, dan
12
berputar.
- Mengidentifikasi
hal-hal yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya: berat,
ringan, bentuk
dan permukaan
benda (kasar –
halus)
-
4.2 Mendeskripsikan - Menyebutkan Energi 2 JP 2

hasil pengamatan pengertian energi 4
tentang pengaruh panas, cahaya,
energy panas, bunyi, listrik, dan
gerak, getaran
kimia
dalam kehidupan
sehari-hari - Menyebutkan alat
yang
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan
energi panas,
cahaya, bunyi,
listrik, dan kimia
- Menyebutkan
perubahan energi
pada alat
elektronik dalam
kehidupan sehari
hari
-
4.3 Mengidentifikasi - Menyebutkan Sumber Energi 1 JP 2

sumber energy sumber energi 6
dan kegunaannya yang ada di bumi
- Mengidentifikasi
pengaruh
sumber energi
pada peristiwa di
kehidupan
sehari-hari
Uji Kompetensi 2 JP 1 3
7 1
Remedial 1 JP 1 2
9
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 1 JP 1 2
9


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Menerapkan konsep energy gerak
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 membuat kincir - Membuat kincir Perubahan energy 2 JP 7

angin untuk angin angin
menunjukkan
bentuk energy - Menyebutkan
angina dapat perubahan
diubah menjadi energi pada
energy gerak kincir angin
(energi angin
berubah
menjadi energi
gerak)
-
5.2 menerapkan cara - Menyebutkan Hemat Energi 1 JP 9

menghemat cara
energy dalam menghemat
kehidupan sehari- energi
hari
- Menyebutkan
dampak tidak
menghemat
energi
-
4
Remedial 1 JP 1
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6
Pengayaan 1 JP 1
6


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Memahami kenampaka permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan
alam
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan Kenampakan 6 JP 2

kenampakan bentuk bumi permukaan Bumi 1
permukaan bumi
di lingkungan - Menjelaskan
sekitar bukti bumi
bulat 2
3
- Menjelaskan
bentuk
kenampakan- 2
8
kenampakan
di bumi 2
(gunung,
rawa,
pegunungan,
sungai,
pantai, bukit,
lembah,
danau, laut,
samudera,
selat, tanjung,
teluk)
- Menyebutkan
wilayah
permukaan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bumi
- Menyebutkan
pembagian
wilayah
permukaan
bumi
- Mendeskripsik
an bentuk
permukaan
bumi
(daratan, laut,
samudera,
danau,
sungai,
pantai,
gunung, bukit,
lembah, dll)
6.2 Menjelaskan - Menyebutkan Awan dan Cuaca 6 JP 9 1

hubungan awan pengertian cuaca 4
dengan cuaca
- Mendeskripsikan
macam-macam 1
cuaca 6
- Menyebutkan 2
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengertian awan 1
- Mendeskripsikan
hubungan awan
dengan cuaca 2
- Mendeskripsikan 3
3 jenis awan
(sirus, stratus,
cumulus)
-
6.3 Mendeskripsikan - Mendeskripsikan Kegiatan manusia 3 JP 2

pengaruh cuaca kegiatan manusia pada cuaca tertentu 8
bagi kegiatan ketika cuaca
manusia hujan 3
- Mendeskripsikan 0
kegiatan manusia
ketika cuaca
cerah
-
6.4 Mengidentifikasi - Menyebutkan 2 Sumber Daya Alam 3 JP 1

cara manusia macam sumber 1
dalam memelihara daya alam
dan melestarikan
alam di lingkungan - Menyebutkan 3
sekitar contoh sumber 1
daya alam yang 3
dapat
diperbaharui
- Menyebutkan 3
contoh sumber
daya alam yang
tidak dapat
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diperbaharui
- Menyebutkan
cara menghemat
sumber daya
alam
-
8
Remedial 1 JP 9 6 2
0
Pengayaan 1 JP 9 6 2
0

NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi : Mendengarkan : 5. Memahami cerita teks dan drama anak yang dilisankan
Berbicara : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita
Membaca: 7. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi
Menulis : 8. Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendengarkan
- Mendengarkan Cerita pengalaman
cerita tentang
5.1 Memberikan pengalaman
tanggapan teman mengamati
sederhana tentang
pekerjaan orang
cerita pengalaman
teman yang
tua
didengarnya -
Berbicara - Membuat daftar Kalimat pertanyaan

6.1. Melakukan pertanyaan
percakapan sesuai cerita
melalui telepon / teman
alat komunikasi
- Mengajukan
sederhana dengan
menggunakan pertanyaan
kalimat ringkas berkaitan dengan
cerita teman
-
Membaca
- Menjawab Menjawab
pertanyaan pertanyaan
7.1. Menjawab dan bacaan
atau mengajukan mengenai
pertanyaan
pekerjaan
tentang isi teks
agak panjang -
(150-200 kata)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang dibaca
secara intensif
Menulis - Menulis cerita Cara membuat cerita

8.1. Menulis (150-200 kata)
karangan mengenai
sederhana pekerjaan orang
berdasarkan tua masing-
gambar seri, masing
menggunakan
pilihan kata dan -
kalimat yang tepat -
dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan, huruf
kapital, dan tanda
titik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 1 JP
Pengayaan 1 JP


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan - Mengelompokkan Berbagai jenis dan 3 JP 22

simbol dalam karya berbagai jenis simbol makna simbol
seni rupa dua dan ragam hias pada
dimensi karya seni rupa di
lingkungan sekitar
1.2. Menunjukkan - Menjelaskan berbagai 3 JP 29

sikap apresiatif makna simbol warna
terhadap simbol dan ragam hias pada
dalam karya seni karya seni rupa dua
rupa dua dimensi dan tiga dimensi di
lingkungan sekitar
- Menggambar dan
mewarnainya
Uji Kompetensi 2JP 22 29
Remedial 2JP - -
Pengayaan 2JP


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi : Mendengarkan : 5. Memahami cerita teks dan drama anak yang dilisankan
Berbicara : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita
Membaca: 7. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi
Menulis : 8. Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendengarkan
- Menjawab Menjawab
pertanyaan pertanyaan
5.2 Menirukan dialog bacaan yang
dengan ekspresi dibacakan oleh
yang tepat dari
guru
pembacaan teks
drama anak yang -
didengarnya
Berbicara - Melakukaan Dialog bertelepon

6.2 Menceritakan peragaan
peristiwa yang kegiatan
pernah dialami, bertelepon
dilihat atau
-
didengar
Membaca
- Melakukan Deklamasi puisi
deklamasi puisi
7.2. Membaca puisi
dengan lafal, -
intonasi dan
ekspresi yang
tepat
Menulis - Menulis puisi 2 Cara membua puisi

8.2 Menulis puisi bait
berdasarkan
gambar dengan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pilihan kata yang
menarik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 1 JP
Pengayaan 1 JP


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2.Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengapreaiasi- - Membuat tulisan tentang Berbagai jenis 3 JP 5

kan diri melalui perasaannya atas dan obyek karya
gambar imajinatif berbagai jenis simbol yang memiliki
mengenai diri atas berbagai jenis makna simbol
sendiri simbol warna dan ragam unsur rupa
hias pada karya seni
rupa
2.2. Mengekspre- - Menyampaikan secara 6 JP 12 19

sikan diri melalui lisan tentang
gambar dekoratif perasaannya terhadap
dari motif hias berbagai makna simbol
daerah setempat warna dan ragam hias
pada karya seni rupa
Uji Kompetensi 2JP 5 19
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
26
3.1. Mengidentifikasi - Menyebutkan Simbol unsur musik 1 JP
berbagai simbol simbol bunyi dan bunyi
nada dalam lagu sederhana
sederhana
- Menyusun dan 26
3.2. Menghubungkan menunjukkan pola
antara simbol nada melodi pendek
dengan elemen dengan
musik menggunakan
simbol musik
3.3. Menghubungkan secara visual dan
antara simbol nada gerak tubuh.
dengan tempo 2
dalam lagu - Membedakan kuat
dan lemah bunyi
(dinamik) dengan
nyanyian
- Membedakan
tempo lambat,
sedang dan cepat
dari lagu yang
diperdengarkan
- Menunjukkan
kesesuaian tempo
suatu lagu dengan
gerakan atau
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tepukan
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Menyanyikan alat musik ritmik dan menyanyikan lagu daerah dan anak-anak
SENI MUSIK

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memainkan alat 9 16 23

- Memankan alat -Alat musik ritmik 9 JP
musik ritmik
musik ritmik
sederhana sederhana
- Menyanyikan lagu -Lagu daerah dan

4.2. menyanyikan lagu daerah dan lagu lagu anak
wajib daerah dan anak-anak
lagu anak-anak
dengan atau tanpa
iringan sederhana
Uji Komptensi 2 JP 9 23
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19600517 198012 1 003 NIP. -

Promes Tematik 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Tematik 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : PKn

Jan Feb Maret April Mei Juni

3.2 Memberi contoh

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : PKn

Jan Feb Maret April Mei Juni

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : IPS

Jan Feb Maret April Mei Juni

2.1 mengenal jenis- - Menjelaskan Jenis-jenis pekerjaan 3 JP 2

2.2 Memahami - Menyebutkan Semangat kerja 3 JP 9

2.4 Mengenal sejarah

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : Matematika

Jan Feb Maret April Mei Juni

3.1 Mengenal - Mengidentifikasi Pecahan Sederhana 10 JP 2

3.2 Membandingkan - Membandingka Membandingkan 3 JP 16

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : Matematika

4.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan Bangun datar 5 JP 3

4.2 Mengidentifikasi - Menentukan Jenis-jenis sudut 5 JP 6

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : Matematika

5.1 Menghitung - Menentukan Keliling persegi dan 10 JP 2

5.2 Menghitung luas - Menentukan Luas Persegi 10 JP 9

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : IPA

4.1 Menyimpulkan - Mengidentifkasi Gerak Benda 6 JP 3

4.2 Mendeskripsikan - Menyebutkan Energi 2 JP 2

4.3 Mengidentifikasi - Menyebutkan Sumber Energi 1 JP 2

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : IPA

5.1 membuat kincir - Membuat kincir Perubahan energy 2 JP 7

5.2 menerapkan cara - Menyebutkan Hemat Energi 1 JP 9

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : IPA

6.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan Kenampakan 6 JP 2

6.2 Menjelaskan - Menyebutkan Awan dan Cuaca 6 JP 9 1

6.3 Mendeskripsikan - Mendeskripsikan Kegiatan manusia 3 JP 2

6.4 Mengidentifikasi - Menyebutkan 2 Sumber Daya Alam 3 JP 1

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Berbicara - Membuat daftar Kalimat pertanyaan

Menulis - Menulis cerita Cara membuat cerita

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1 Menjelaskan - Mengelompokkan Berbagai jenis dan 3 JP 22

1.2. Menunjukkan - Menjelaskan berbagai 3 JP 29

Uji Kompetensi 2JP 22 29

Mengetahui, Ngawen, 2 Januari 2018

PAIRIN, S.Pd.SD. Fani Akdiana, S.Pd.

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Berbicara - Melakukaan Dialog bertelepon

Menulis - Menulis puisi 2 Cara membua puisi