KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN 1

Satuan Pendidikan : SMK Tazkia Nusantara

Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Kelas/Semester : XI/ ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL
3.1 Memahami ragam 3.1.1 Menjelaskan 1. Mengidentifikasi Contoh dari aplikasi komunikasi data, dan menjelaskan 1.
aplikasi komunikasi data berbagai jenis aplikasi mengenai fungsi dan termasuk kedalam jenis komunikasi data
komunikasi data
3.1.2 Menjelaskan 2. Menidentifikasi karakteristik komunikasi data, dan menjelaskan salah satu 2.
karakteristik aplikasi komponen komunikasi data.
komunikasi data
3.2 Menganalisis berbagai 3.2.1 Menjelaskan standar 1. Menidentifikasi masalah komunikasi data pada era 70an 3.
standar komunikasi data komunikasi data 2. Menjelaskan mengenai fungsi utama standar komunikasi data
3.2.2 Menentukan standar

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 1

 klasifikasi komunikasi data
3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Menjelaskan cara 1. Mengidentifikasi cara kerja komunikasi data dengan cara pengiriman melalui 4.
komunikasi data dalam kerja komunikasi data dalam media kabel dan nirkabel
jaringan jaringan
3.3.2 Mengurutkan 2. Mengidentifikasi cara kerja komunikasi data dalam telpon dan bagaimana cara 5.
langkah-langkah komunikasi suara menjadi suatu data digital
data

Cipanas, Agustus 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fauzi Rahmatullah Adhitya M Maryadin

NIP. NIP.

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 2

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK Tazkia Nusantara

Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Kelas/Semester : XI/ ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL
3.1 Memahami ragam 3.1.1 Menjelaskan 1. Siswa di berikan studi kasus, siswa dapat menentukan berbagai jenis aplikasi 1,2,3
aplikasi komunikasi data berbagai jenis aplikasi komunikasi data
komunikasi data
3.1.2 Menjelaskan 2. Siswa di berikan studi kasus, siswa dapat membedakan aplikasi komunikasi data 4
karakteristik aplikasi
komunikasi data
3.2 Menganalisis berbagai 3.2.1 Menjelaskan standar 1. Siswa di berikan studi kasus, siswa dapat mengidentifikasi standar komunikasi 5
standar komunikasi data komunikasi data data
3.2.2 Menentukan standar 2. Siswa dapat menentukan jenis standar komunikasi data 6

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 3

 klasifikasi komunikasi data 3. Siswa dapat menjelaskan organisasi pembuat standar komunikasi data 7
3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Menjelaskan cara 1. siswa di berikan studi kasus, siswa dapat mengidentifikasi cara kerja komunikasi 8,9
komunikasi data dalam kerja komunikasi data dalam data
jaringan jaringan
3.3.2 Mengurutkan 2. siswa dapat menentukan urutan komunikasi data 10
langkah-langkah komunikasi
data

Cipanas, Agustus 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fauzi Rahmatullah Adhitya M Maryadin

NIP. NIP.

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 4

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN 2

Satuan Pendidikan : SMK Tazkia Nusantara

Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Kelas/Semester : XI/ ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL
SOAL
3.1 Memahami ragam 3.1.1 Menjelaskan 1. Mengidentifikasi Contoh dari aplikasi komunikasi data, dan menjelaskan 1.
aplikasi komunikasi data berbagai jenis aplikasi mengenai fungsi dan termasuk kedalam jenis komunikasi data
komunikasi data
3.1.2 Menjelaskan 2. Menidentifikasi karakteristik komunikasi data, dan menjelaskan salah satu 2.
karakteristik aplikasi komponen komunikasi data.
komunikasi data
3.2 Menganalisis berbagai 3.2.1 Menjelaskan standar 1. Menidentifikasi masalah komunikasi data pada era 70an 3.
standar komunikasi data komunikasi data 2. Menjelaskan mengenai fungsi utama standar komunikasi data
3.2.2 Menentukan standar

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 5

 klasifikasi komunikasi data
3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Menjelaskan cara 1. Mengidentifikasi cara kerja komunikasi data dengan cara pengiriman melalui 4.
komunikasi data dalam kerja komunikasi data dalam media kabel dan nirkabel
jaringan jaringan
3.3.2 Mengurutkan 2. Mengidentifikasi cara kerja komunikasi data dalam telpon dan bagaimana cara 5.
langkah-langkah komunikasi suara menjadi suatu data digital
data

Cipanas, Agustus 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fauzi Rahmatullah Adhitya M Maryadin

NIP. NIP.

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 6

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK Tazkia Nusantara

Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Kelas/Semester : XI/ ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO SOAL

1. siswa dapat menjelaskan apa itu komunikasi data 1,2,3,4,5,6

3.1 Memahami ragam 3.1.1 Menjelaskan
2. siswa dapat menentukan jenis komunikasi data 7,8
aplikasi komunikasi data berbagai jenis
aplikasi komunikasi
data
3.1.2 Menjelaskan 3. siswa dapat menjelaskan ciri-ciri dari aplikasi komunikasi data 9,10,11

karakteristik aplikasi

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 7

 komunikasi data
1. siswa dapat menjelaskan apa itu standar komunikasi data 12,13
3.2 Menganalisis berbagai 3.2.1 Menjelaskan
standar komunikasi data standar komunikasi
data
2. siswa dapat menentukan standar komunikasi data 14,15
3.2.2 Menentukan
standar klasifikasi
komunikasi data
1. siswa dapat menjelaskan cara kerja komunikasi data dalam jaringan 16,17
3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Menjelaskan cara
komunikasi data dalam kerja komunikasi
jaringan data dalam jaringan
3.3.2 Mengurutkan 2. siswa dapat menentukan langkah-langkah komunikasi data 18,19,20
langkah-langkah
komunikasi data
1. siswa dapat menjelaskan komunikasi data dan suara 21,22
3.4 Memahami aspek-aspek 3.4.1 Menjelaskan
2. siswa dapat menentukan cara kerja dari telepon konvensional 23,24
teknologi komunikasi teknologi
data dan suara komunikasi data dan
suara
1. siswa dapat menentukan kebutuhan telkomunikasi dalam jaringan 25,26
3.5 Menganalisis kebutuhan 3.5.1 Menjelaskan
2. siswa dapat menjelaskan kebutuhan komunikasi dalam jaringan 27,28
telekomunikasi dalam kebutuhan
jaringan telekomunikasi
dalam jaringan
3.5.2 Menentukan
3. siswa dapat menentukan spesifikasi telekomunikasi dalam jaringan 29,30
spesifikasi
kebutuhan
telekomunikasi
dalam jaringan

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 8

 1. siswa dapat menjelaskan apa itu kebutuhan bandwidth 31,32,33
3.6 Menganalisis kebutuhan 3.6.1 Menjelaskan
2. siswa dapat menjelaskan bagaiamana konsep dari bandwidth 34,35,36
beban / bandwidth kebutuhan
jaringan bandwidth untuk
komunikasi data
3.6.2 Menentukan
3. siswa dapat menghitung kebutuhan bandwith 37,38
besaran
bandwidth/beban
yang dibutuhkan
untuk komunikasi
data

1. siswa dapat menjelaskan cara kerja softswitch dan voip 39,40

3.7 Memahami konsep kerja 3.7.1 Menjelaskan cara
protokoler Server kerja Server
softswitch softswitch

Cipanas, Agustus 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fauzi Rahmatullah Adhitya M Maryadin

NIP. NIP.

KISI-KISI PENILAIAN HARIAN 9