KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL SMP ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

MGMP IPA IKSS KOTA SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Mata Pelajaran : IPA Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 50 soal

Kelas / semester : VII / Gasal Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda, 15 Isian Singkat, 5 Essay
Alokasi Waktu : 120 menit Penyusun soal : Heru Edi Kurniawan, M.Pd

Kompetensi Inti 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

NO Kometensi Dasar (KD) Materi Pokok INDIKATOR SOAL Bentuk Soal Nomor Soal

1 Menerapkan konsep pengukuran Objek Ilmu Pengetahuan Alam 1. Peserta didik dapat menjelaskan 3 PG, Isian 1
berbagai besaran dengan dan Pengamatannya keterampilan proses penyelidikan IPA singkat
menggunakan satuan standar 2. Peserta didik dapat Menjelaskan PG, essay, 2, 3, 4
(baku) kegunaan mempelajari IPA Isian singkat
3. Peserta didik dapat Menyebutkan objek PG 5
yang dipelajari dalam IPA
Pengukuran 4. Peserta didik dapat Menjelaskan PG 6
pengertian pengukuran

5. Peserta didik dapat Memahami kegunaan PG, Isian 8

satuan baku dalam pengukuran singkat

6. Peserta didik dapat Mengkonversi satuan Essay, Isian

dalam SI (Sistem Internasional) singkat

Besaran dan satuan 7. Peserta didik dapat Menjelaskan PG, Isian 14

pengertian besaran pokok singkat
 8. Peserta didik dapat Menyebutkan PG, Isian 12
macam-macam besaran pokok beserta singkat
satuannya
9. Peserta didik dapat Menyebutkan PG, Isian 13
macam-macam besaran turunan beserta Singkat
satuannya
10. Peserta didik dapat Mengukur besaran PG 7
turunan
11. Peserta didik dapat membaca hasil PG Isian 9
pengukuran Jangka Sorong singkat

12. Peserta didik dapat membaca hasil PG 11

pengukuran Mikrometer Skerup
13. Peserta didik dapat membaca hasil 10
pengukuran Neraca
2. Mengklasifikasikan makhluk Klasifikasi Makhluk Hidup 14. Peserta didik dapat Memahami Tujuan PG 15
hidup dan benda berdasarkan dari klasifikasi makhluk hidup
karakteristik yang diamati. 15. Peserta didik dapat Menjelaskan PG 16
Pemberian tata nama ganda diatur dalam
Kode Internasional
16. Peserta didik dapat Menjelaskan Urutan PG 17
takson

Klasifikasi Makhluk Hidup 17. Peserta didik dapat Menjelaskan benda- PG 21

benda yang bersifat kompleks dan
bersifat sederhana.
18. Peserta didik dapat Menjelaskan PG 19
kegunaan dari berbagai jenis benda di
sekitar.
19. Peserta didik dapat Melakukan PG 18
pengamatan terhadap makhluk hidup dan
benda tak hidup.
 20. Peserta didik dapat Melakukan PG 22
pengamatan terhadap berbagai makhluk
hidup di sekitarnya.
Klasifikasi Makhluk Hidup 21. Peserta didik dapat Menyebutkan ciri-ciri PG, essay, 20, 24, 25
mahkluk hidup di sekitarnya. Isian singkat

22. Peserta didik dapat Mengelompokkan PG, Essay, 23

makhluk hidup berdasarkan prinsip Isian singkat
klasifikasi.
23. Peserta didik mampu melakukan PG, Isian 27
pengelompokan dikotom dan membuat singkat
kunci determinasi
24. Peserta didik dapat mengamati dan PG, Isian 28,30
memahami tentang kelompok makhluk singkat
hidup yang berukuran kecil, yang
sebagian besar berada dalam Kingdom
Monera dan Protista Uniseluler
25. peserta didik dapat mengamati dan PG 29
memahami tentang kingdom tumbuhan
dan hewan.
26. Peserta didik dapat menyajikan hasil PG 26
pengamatan, mengidentifikasi, dan
mengomunikasikan hasil observasinya
dengan mikroskop
27. Peserta didik dapat menjelaskan Essay, Isian
perbedaan ciri utama antara tumbuhan singkat
monokotil dan dikotil