TUGAS 2

MENYUSUN EVALUASI HASIL BELAJAR

D I S U S U N OLEH:

NAMA : Christin Dewi W, S.Pd

NOMOR PESERTA : 19031018710347
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA (187)

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN
ANGKATAN 4
2019

KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X / Gasal
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian kimiapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar : 3.6 Menerapkan teori pasangan electron kulit valensi (VSEPR) dan teori domain electron dalam menentukan bentuk molekul
Indikator Pencapaian : 3.6.3 Menerapkan teori VSEPR untuk menggambarkan model bentuk molekul
Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator soal No Bentuk soal HOTS Jenjang Tingkat
Kompetensi soal /LOTS Kognitif kesukaran
1 3.6 Menerapkan teori 3.6.3 Menerapkan teori Disajikan nomor 1 Pilihan Ganda HOTS C4 MUDAH
pasangan electron kulit VSEPR untuk atom dua unsur yang
valensi (VSEPR) dan menggambarkan berlainan, peserta
teori domain electron model bentuk molekul
didik mampu
dalam menentukan
bentuk molekul menentukan bentuk
molekul jika kedua
atom tersebut
berikatan dengan
benar
2 3.6 Menerapkan teori 3.6.3 Menerapkan teori Disajikan gambar 2 Pilihan Ganda HOTS C4 MUDAH
pasangan electron kulit VSEPR untuk model molekul,
valensi (VSEPR) dan menggambarkan peserta didik dapat
teori domain electron model bentuk molekul
mengidentifikasi
dalam menentukan
bentuk molekul pasangan unsur yang
dapat menyusunnya
dengan benar
3 3.6 Menerapkan teori 3.6.3 Menerapkan teori Disajikan tabel 3 Pilihan Ganda HOTS C4 MUDAH
pasangan electron kulit VSEPR untuk bentuk molekul dan
valensi (VSEPR) dan menggambarkan contoh senyawa,
teori domain electron model bentuk molekul
peserta didik dapat
dalam menentukan
bentuk molekul mengidentifikasi
pasangan bentuk
molekul dan
contohnya yang tepat
4 3.6 Menerapkan teori 3.6.3 Menerapkan teori Disajikan dua bentuk 4 Pilihan Ganda HOTS C5 SEDANG
pasangan electron kulit VSEPR untuk molekul yang
valensi (VSEPR) dan menggambarkan masing-masing
teori domain electron model bentuk molekul diketahui sudut
dalam menentukan ikatannya, peserta
bentuk molekul didik menganalisis
penyebab perbedaan
sudut ikatan kedua
bentuk molekul
tersebut dengan
benar
5 3.6 Menerapkan teori 3.6.3 Menerapkan teori Disajikan rumus 5 Pilihan Ganda HOTS C4 SEDANG
pasangan electron kulit VSEPR untuk molekul senyawa dan
valensi (VSEPR) dan menggambarkan nomor atom masing-
teori domain electron model bentuk molekul masing atom
dalam menentukan penyusunnya, peserta
bentuk molekul didik meramalkan
bentuk molekul dan
sifat kepolarannya
dengan benar
 BUTIR SOAL

Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian kimiapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar : 3.6 Menerapkan teori pasangan electron kulit valensi (VSEPR) dan teori domain electron dalam menentukan bentuk molekul
Indikator Pencapaian : 3.6.4 Menerapkan teori VSEPR untuk menggambarkan model bentuk molekul
Kompetensi

Indikator soal N Butir soal Jenjang HOTS/ Kunci No

o kognitif LOTS soa
. l
 Disajikan nomor Nomor atom P adalah 15, sedangkan Br adalah 35, bentuk molekul PBr5 adalah... C4 HOTS B 1
atom dua unsur a. tetrahedral
yang berlainan b. trigonal bipiramida
dan senyawa
c. trigonal bipiramida
yang dapat
dibentuk, d. segitiga samasisi
1 peserta didik e. bujur sangkar
mampu
menentukan
bentuk molekul
jika kedua atom
tersebut
berikatan
dengan benar
Disajikan Perhatikan gambar bentuk molekul berikut C4 HOTS A 2
gambar model
molekul, peserta
didik dapat
2 mengidentifikas
i pasangan
unsur yang Bentuk molekul tersebut dapat dibentuk oleh pasangan unsur ....
dapat a. Unsur A dengan nomor atom 17 dan unsur B dengan nomor atom 9
menyusunnya b. Unsur A dengan nomor atom 17 dan unsur B dengan nomor atom 11
dengan benar c. Unsur A dengan nomor atom 17 dan unsur B dengan nomor atom 13
d. Unsur A dengan nomor atom 17 dan unsur B dengan nomor atom 15
e. Unsur A dengan nomor atom 17 dan unsur B dengan nomor atom 16
 Disajikan tabel Perhatikan tabel berikut! C4 HOTS D 3
bentuk molekul Gambar Bentuk Contoh
dan contoh Molekul Senyawa
senyawa, A CO2,
peserta didik
3 dapat
mengidentifikas
i pasangan B NO2
bentuk molekul
dan contohnya C BaI2
yang tepat

D XeF2

E CH4

Pasangan bentuk molekul beserta contohnya yang benar adalah ...

a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
 Disajikan dua Sudut ikatan dalam molekul air 104.5O , lebih kecil dari sudut ikatan dalam molekul C5 HOTS C 4
bentuk molekul CH4 (109.5o ). Hal itu dapat terjadi karena….
yang a. Dalam molekul air terdapat 4 pasang elektron yang ekivalen sehingga gaya
masing-masing
4 tolaknya sama
diketahui sudut
ikatannya, b. Dalam molekul air terdapat 2 pasang elektron ikatan yang gaya tolakannya lebih
peserta didik besar dari pasangan elektron bebas
menganalisis c. Dalam molekul air terdapat 2 pasang elektron ikatan yang gaya tolakannya lebih
penyebab kecil dari pasangan elektron bebas
perbedaan sudut d. Dalam molekul air terdapat 1 pasang elektron bebas yang gaya tolakannya lebih
ikatan kedua besar dari pasangan elektron ikatan
bentuk molekul
e. Dalam molekul air terdapat 1 pasang elektron bebas yang gaya tolakannya lebih
tersebut dengan
kecil dari pasangan elektron ikatan
benar
 Disajikan Unsur A dengan nomor atom 17 berikatan dengan unsur B dengan nomor atom 15 C4 HOTS C 5
nomor atom berikatan membentuk senyawa. Jika elektron valensi atom pusat semuanya
masing-masing digunakan untuk berikatan, maka bentuk molekul dan sifat kepolaran senyawa ini
atom adalah ....
5
penyusun suatu a. Trigonal, polar
ikatan, peserta b. Oktahedral, non-polar
didik c. Trigonal bipiramida, non-polar
meramalkan d. Segitiga datar, non-polar
bentuk molekul e. Bentuk T, polar
dan sifat
kepolarannya
dengan benar