KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 50 SOAL

JENJANG : SMP KELAS 9 BENTUK SOAL : PG
KURIKULUM : KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN : 2019-2020

NO
BOBOT
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOA
SOAL
L

1 2 3 4 5 6 8
1. 3. Memahami pengetahuan Menerapkan struktur teks
(factual, konseptual, dan dan unsur kebahasaan
procedural) berdasarkan untuk melaksanakan
rasa ingin tahunya fungsi sosial (dari):
tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, 3. 1 Ungkapan harapan Teks tulis tentang

seni, budaya terkait dan atau doa dan ucapan Disajikan sebuah teks tentang ungkapan
ucapan selamat
kejadian tampak mata. selamat atas suatu ucapan selamat, siswa : 1
atas suatu
kebahagiaan dan - Menentukan informasi yang tersirat 2 Sedang
kebahagiaan dan
prestasi, serta - Menentukan fungsi social dari teks Sedang
prestasi
responnya, sesuai tersebut
dengan konteks
penggunaannya

Teks tulis tentang

3. 2 Menyatakan dan keharusan dan Disajikan sebuah gambar tentang
menanyakan tentang peringatan, siswa :
himbauan 3
keharusan dan - Menentukan ungkapan keharusan suatu Sedang
melakukan suatu 4
himbauan melakukan tindakan Sedang
tindakan
suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan konteks
 penggunaannya

3. 3 Menyuruh dan Disajikan sebuah kalimat rumpang tentang

Teks tulis tentang
melarang melakukan larangan, siswa :
menyuruh dan 5
suatu Menentukan ungkapan larangan suatu Sedang
melarang kegitan
tindakan/kegiatan, melakukan suatu
sesuai dengan konteks tindakan/ kegiatan.
penggunaannya

3. 4 Dari teks label Disajikan sebuah teks tentang label obat,

Teks tulis tentang
obat/makanan/ siswa :
label obat/ 6
minuman, sesuai - Menemukan funsi social teks tersebut Sedang
minuman
dengan konteks
penggunaannya. - Menentukan padanan kata Sulit
7
- Menemukan informasi tersurat Mudah,
8,9,15,
17,18 sedang

- Menemukan rujukan kata 10 Sedang

3.7 Teks prosedur dengan Teks tulis

Disajikan sebuah teks procedure, siswa :
menyatakan dan berbentuk
- Menentukan gambaran umum
menanyakan tentang prosedur tentang 11 Mudah
- Menentukan informasi tersurat
resep dan manual, resep dan manual 12,19 Mudah,
pendek dan sedang
sederhana, sesuai
- Menentukan informasi tersirat 21 Sulit
dengan konteks
penggunaannya.
- Menentukan padanan kata 13,22 Mudah,
sedang

- Menentukan lawan kata 14 Mudah

 Diberikan sebuah teks berbentuk pesan singkat, 23 Sulit
3.8 Menyatakan dan Teks tulis tentang siswa:
menanyakan tentang tindakan/ kegiatan/ - Menentukan makna tersirat tentang kegiatan
tindakan/kegiatan/ kejadian yang yang sedan dilakukan di waktu yang akan
kejadian yang sedang sedang dilakukan/ dating.
dilakukan/terjadi pada terjadi pada saat
saat ini, waktu ini, waktu lampau,
lampau, dan waktu dan waktu yang
yang akan datang, akan datang
sesuai dengan konteks
penggunaannya.

2. 4. Memahami pengetahuan 4. 1
(factual, konseptual, dan
procedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait dan
kejadian tampak mata

4. 2

4. 3 Menyusun teks lisan

dan tulis untuk
menyatakan dan
menanyakan tentang
keharusan dan
himbauan melakukan
suatu tindakan,
dengan
 memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.
4. 4 Menyusun teks lisan
dan tulis untuk
menyatakan dan
menanyakan tentang
keharusan dan
himbauan melakukan
suatu tindakan,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.

4. 5 Menyusun teks lisan

dan tulis untuk
menyatakan dan
menanyakan tentang
suruhan dan larangan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
 konteks.

4. 6 Menangkap makna
label obat
/makanan /minuman,
sangat pendek dan
sederhana.
4.7 Menangkap makna
teks prosedur, lisan
dan tulis, berbentuk
resep dan manual,
pendek dan
sederhana.
Teks procedure Diberikan kalimat acak, siswa:
4.8 Menyusun teks 24, 25
berbentuk resep - Menyusun kalimat acak menjadi Sulit
prosedur, lisan dan
paragraph yang padu.
tulis, pendek dan
sederhana, berbentuk
resep dan manual, Diberikan teks procedure rumpang tentang
27-30 Sedang
dengan makanan, siswa:
memperhatikan fungsi - Mengisi teks rumpang
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.

Mengetahui : Widodaren, Juli 2019

Kepala SMPN 1 Widodaren Guru Mata Pelajaran

SUMARDI,S.Pd, M.Si RIANA F. QOIDAH ,M.Pd

NIP.19630815 198501 1 002 NIP. 197511202008012012