INSTRUMEN PENDAMPINGAN
Jenis Instrumen:
ObservasiPraktikPembelajaran Unit 2
Oleh:
KepalaSekolah/PengawasSekolah
A. PENGANTAR
Pendampingan pada On the Job Learning – On 3yang dilakukan oleh Kepala
Sekolah/Pengawas Sekolah adalah melakukan Observasi Praktik Pembelajaran dan
Penilaian Berorientasi HOTS Unit 2.
Instrumen Observasi Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 2ini
digunakan oleh Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah selama Guru Sasaran melakukan
Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 pada On the Job Learning –
On 3.
Hasil observasi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah ini digunakan oleh Guru Sasaran untuk
bahan Refleksi Praktik Pembelajaran Unit 2oleh Guru Inti.
B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah dengan cermat semua pernyataan pada instrumen ini!
2. Tulislah identitas Saudara pada tempat yang tersedia!
3. Jawaban Saudara adalah sesuatu yang penting bagi kami, oleh karena itu jawablah
semua pernyataan di bawah ini sesuai dengan keadaan Saudara.
4. Selamat mengerjakan!
C. IDENTITAS OBSERVER
Nama : MEINI IDA, S.Pd
Tempat/Tanggal Lahir : JAKARTA, 21 MEI 1963
NUPTK : 5863741641300002
Pendidikan Terakhir : 1. √ S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. √ Perempuan
UPT : SMP NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG
Alamat UPT : JL. LAKSAMANA MALAHAYATI NO. 09
Kecamatan : TELUK BETUNG SELATAN
Kota/Kabupaten : BANDAR LAMPUNG
Propinsi : LAMPUNG
No. Telepon/HP : 081271462863
E-mail : meiniidasmpn6@gmail.com
D. IDENTITAS GURU YANG DIOBSERVASI
Nama : ROSDIANA, S.Pd
Tempat/Tanggal Lahir : BatuRaja, 10 FEBRUARI 1972
NUPTK : 4542750651300022
Pendidikan Terakhir : 2. √ S1 2. S2 3. S3
Jenis Kelamin : 2. Laki-laki 2. √ Perempuan
Sekolah : SMP NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG
Alamat Sekolah : JL. LAKSAMANA MALAHAYATI NO. 09
Kecamatan : TELUK BETUNG SELATAN
Kota/Kabupaten : BANDAR LAMPUNG
Propinsi : LAMPUNG
No. Telepon/HP : 081379099677
E-mail :
E. INSTRUMEN
Pilihlah jawaban untuk pernyataan-pernyataan dalam tabel di bawah ini sesuai dengan
penilaian Saudara dengan cara memberi tanda check (√) di bawah kolom penilaian Ya atau
Tidak.
Penilaian
Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
A. Kegiatan Pendahuluan
1 Memotivasi peserta dalam memulai pembelajaran
2 Mengondisikan suasana belajar yang nyaman
(pengaturan tempat duduk, media, kesiapan alat
bantu pembelajaran)
3 Menyampaikan tujuan,indikator, alokasi waktu dan
skenario kegiatan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
Penguasaan materi dan pengelolaan pembelajaran
Kemampuan memfasilitasi Pembelajaran
1 Menguasai materi pembelajaran
2 Menyajikan materi secara sistematis
3 Menguasai kelas
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
waktu yang direncanakan
Pelibatan peserta dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta dalam
kegiatan belajar
2 Merespon positif partisipasi peserta
3 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta
dalam belajar
Skor Total
Catatan.
Rubrik ini untuk menilai Praktik Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS Unit 1 oleh
Guru Sasaran pada On the Job Learning – On 2.
Skor 1 untuk indikator yang terpenuhi
Skor 0 untuk indikator yang tidak terpenuhi
Skor maksimal jika semua indikator terpenuhi adalah 26 dan skor minimal adalah 0.
Nilai Kriteria
90 nilai 100 Sangat Baik
80 nilai 90 Baik
70 nilai 80 Cukup
60 nilai 70 Kurang
<60 Sangat Kurang