Lampiran 2

Jurnal Kegiatan Mandiri pada On the Job Learning

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Moda Tatap Muka In-On-In

Nama Peserta : ………………………………

Sekolah : ………………………………
Mapel/Paket Keahlian : ………………………………
Kelompok Kompetensi : A DAN B
Judul Modul :
1. Pedagogik: Karakteristik & Pengembangan Potensi

Peserta Didik.

2. Profesional: Kajian Materi Bahasa dan Sastra

Indonesia SD
3. Pedagogik: Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran
4. Profesional:Kajian Bilangan dan Statistika Sekolah
Dasar
Jenjang : SD ATAS

KKG SD - POSO PESISIR - KKG LESTARI

KABUPATEN POSO
PROVINSI SULAWESI TENGAH
2017
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

1. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
2. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
3. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta : …………………………………………………

Sekolah : …………………………………………………
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Pedagogik: Karakteristik & Pengembangan Potensi Peserta Didik
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan Aktivitas Pembelajaran/

No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar Kerja yang Diselesaikan

 KP 1 Perkembangan
 Membuat kajian modul
Peserta Didik
 Membuat peta pikiran
 KP 2 Potensi Peserta Didik
menggunakan aplikasi mindmaple
1 16 Oktober 2017  KP 3 Perkembangan Fisik
1
dan Motorik
 KP 4 Perkembangan  Mengerjakan LK 01, LK 02, LK 03,
Kemampuan Intelektual dan LK 04

 KP 5 Kecerdasan
Emosional dan
Perkembangan Sosial
 KP 6 Perkembangan Moral
2 17 Oktober 2017
dan Kecerdasan Spiritual
 KP 7 Identifikasi
Kemampuan Awal dan
Kesulitan Belajar
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:
 Membuat kajian modul
 Membuat peta pikiran
menggunakan aplikasi mindmaple
1
 Mengerjakan LK 05, LK 06, dan
LK 07

Mengetahui, Poso, 17 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,

NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19700305 199310 2 001
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

1. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
2. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
3. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta : …………………………………………………

Sekolah : …………………………………………………
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Profesional: Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia SD
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan Aktivitas Pembelajaran/

No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari
 KP 1 Hakikat, Fungsi,
Kedudukan, dan Ragam
Bahasa Indonesia
1 18 Oktober 2017
 KP 2 Pemerolehan Bahasa
Anak
 KP 3Linguistik Bahasa
Indonesia
2 19 Oktober 2017
 KP 4Semantik Bahasa
Indonesia
 KP 5 Keterampilan
Berbahasa Indonesia
3 20 Oktober 2017
 KP 6 Sastra Indonesia
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:
Lembar Kerja yang Diselesaikan
 Membuat kajian modul
 Membuat peta pikiran
menggunakan aplikasi mindmaple
1
 Mengerjakan LK 1.1, LK 1.2, LK
1.3, LK 1.4, LK 2.1, LK 2.2, LK
2.3, dan LK 2.4
 Membuat kajian modul
 Membuat peta pikiran
menggunakan aplikasi mindmaple
1
 Mengerjakan LK 3.1, LK 3.2, LK
3.3, LK 3.4, LK 4.1, LK 4.2, LK
4.3,LK 4.4 dan LK 4.5
 Membuat kajian modul
 Membuat peta pikiran
menggunakan aplikasi mindmaple
1
 Mengerjakan LK 5.1, LK 5.2, LK
5.3, LK 5.4, LK 6.1, LK 6.2, LK
6.3, dan LK 6.4

Mengetahui, Poso, 17 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,

NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19700305 199310 2 001
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

1. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
2. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
3. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta : …………………………………………………

Sekolah : …………………………………………………
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Pedagogik: Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan Aktivitas Pembelajaran/

No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar Kerja yang Diselesaikan
 KP 1 Teori Belajar
a. Hakikat Teori Belajar
b. Teori Belajar dengan  Membuat kajian modul
aliran behaviorisme  Membuat peta pikiran
c. Teori Belajar dengan menggunakan aplikasi mindmaple
1 21 Oktober 2017
aliran kognitivisme 1
d. Teori Belajar dengan  Mengerjakan LK 01, LK 02, dan
aliran konstruktivisme LK 03
e. Teori Belajar dengan
aliran humanisme
 KP 2 Prinsip-prinsip
Pembelajaran
a. Prinsip-prinsip
 Membuat kajian modul
pembelajaran
 Membuat peta pikiran
b. Implikasi prinsip-
2 22 Oktober 2017 menggunakan aplikasi mindmaple
prinsip pembelajaran
1
bagi siswa
c. Implikasi prinsip-  Mengerjakan LK 04 dan LK 05
prinsip pembelajaran
bagi guru
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:

Mengetahui, Poso, 17 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,

NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19700305 199310 2 001
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

4. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
5. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
6. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta : …………………………………………………

Sekolah : …………………………………………………
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Profesional: Kajian Bilangan dan Statistika Sekolah Dasar
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan Aktivitas Pembelajaran/

No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar Kerja yang Diselesaikan

 KP 1 Operasi hitung  Membuat kajian modul

campuran bilangan bulat
1 23 Oktober 2017
 KP 2 FPB dan KPK
 KP 3 Pangkat dan akar
 Membuat peta pikiran
menggunakan aplikasi mindmaple
1
 Mengerjakan LK 01, LK 02, LK 03,
LK 04, LK 05, dan LK 06

 Membuat kajian modul

 KP 4Operasi hitung
 Membuat peta pikiran
pecahan
menggunakan aplikasi mindmaple
2 24 Oktober 2017
1
 KP 5Pecahan sebagai
perbandingan  Mengerjakan LK 07, LK 08, LK 09,
LK 10, dan LK 1

 KP 6 Menginterpretasikan
data yang disajikan dalam
bentuk tabel, diagram
 Membuat kajian modul
batang, atau diagram
 Membuat peta pikiran
lingkaran
menggunakan aplikasi mindmaple
3 25 Oktober 2017
1
 KP 7 Menentukan rata-
rata, median, atau modus  Mengerjakan LK 12, LK 13, LK 14,
dan LK 15
suatu kumpulan data
menggunakan statistik
sederhana
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:

Mengetahui, Poso, 17 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,

NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19700305 199310 2 001
 Lampiran 2

Jurnal Kegiatan Mandiri pada On the Job Learning

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Moda Tatap Muka In-On-In

Nama Peserta : SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

Sekolah : SDN 18 POSO
Mapel/Paket Keahlian : ………………………………
Kelompok Kompetensi : A DAN B
Judul Modul

:
5. Pedagogik: Karakteristik & Pengembangan Potensi

Peserta Didik.

6. Profesional: Kajian Materi Bahasa dan Sastra

Indonesia SD
7. Pedagogik: Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran
8. Profesional:Kajian Bilangan dan Statistika Sekolah
Dasar
Jenjang : SD ATAS

KKG SD - POSO PESISIR - KKG LESTARI

KABUPATEN POSO
PROVINSI SULAWESI TENGAH
2017
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

4. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
5. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
6. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta : SUHRA MUHAMAD LADJADJI

Sekolah : SDN 18 POSO
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Pedagogik: Karakteristik & Pengembangan Potensi Peserta Didik
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan Aktivitas Pembelajaran/

No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar Kerja yang Diselesaikan
1 16 Oktober 2017  KP 1 Perkembangan  Mengerjakan LK 01, LK 02, dan
Peserta Didik LK 03
 KP 2 Potensi Peserta Didik
 KP 3 Perkembangan Fisik
dan Motorik
2 17 Oktober 2017  KP 4 Perkembangan  Mengerjakan LK 04, LK 05, LK 06,
Kemampuan Intelektual dan LK 07
 KP 5 Kecerdasan
Emosional dan
Perkembangan Sosial
 KP 6 Perkembangan Moral
dan Kecerdasan Spiritual
 KP 7 Identifikasi
Kemampuan Awal dan
Kesulitan Belajar
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:

KecerdasanEmosional dan Perkembangan Sosial

Mengetahui, Poso, 17 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,

NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19861011 201410 2 001
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

4. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
5. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
6. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta : SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

Sekolah : SDN 18 POSO
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Profesional: Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia SD
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan Aktivitas Pembelajaran/

No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar Kerja yang Diselesaikan
1 18 Oktober 2017  KP 1 Hakikat, Fungsi,  Mengerjakan LK 1.1, LK 1.2, LK
Kedudukan, dan Ragam 1.3, LK 1.4, LK 2.1, LK 2.2, LK
Bahasa Indonesia 2.3, dan LK 2.4

 KP 2 Pemerolehan Bahasa
Anak

2 19 Oktober 2017  KP 3Linguistik Bahasa  Mengerjakan LK 3.1, LK 3.2, LK

Indonesia 3.3, LK 3.4, LK 4.1, LK 4.2, LK
4.3,LK 4.4 dan LK 4.5
 KP 4Semantik Bahasa
Indonesia

 KP 5 Keterampilan
 Mengerjakan LK 5.1, LK 5.2, LK
Berbahasa Indonesia
3 20 Oktober 2017 5.3, LK 5.4, LK 6.1, LK 6.2, LK
6.3, dan LK 6.4
 KP 6 Sastra Indonesia

Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:
Pecahan sebagai perbandingan

Mengetahui, Poso, 20 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,

NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19861011 201410 2 001
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

7. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
8. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
9. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

Sekolah : SDN 18 POSO
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Pedagogik: Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan

Aktivitas Pembelajaran/
No. Hari/Tanggal Pembelajaran yang
Lembar Kerja yang Diselesaikan
Dipelajari
 KP 1 Teori Belajar
f. Hakikat Teori Belajar
g. Teori Belajar dengan  Membuat kajian modul
aliran behaviorisme  Membuat peta pikiran
h. Teori Belajar dengan menggunakan aplikasi
1 21 Oktober 2017
aliran kognitivisme mindmaple 1
i. Teori Belajar dengan  Mengerjakan LK 01, LK 02, dan
aliran konstruktivisme LK 03
j. Teori Belajar dengan
aliran humanisme
 KP 2 Prinsip-prinsip
Pembelajaran
d. Prinsip-prinsip
 Membuat kajian modul
pembelajaran
 Membuat peta pikiran
e. Implikasi prinsip-
2 22 Oktober 2017 menggunakan aplikasi
prinsip pembelajaran
mindmaple 1
bagi siswa
f. Implikasi prinsip-  Mengerjakan LK 04 dan LK 05
prinsip pembelajaran
bagi guru

Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:

Mengetahui, Poso, 22 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,
 NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI
NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19861011 201410 2 001
 Petunjuk Pengisian Jurnal.

10. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini sesuai
dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara lakukan.
11. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
12. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada modul
tersebut.

Nama Peserta SUHRA MUHAMMAD LADJADJI

Sekolah SDN 18 POSO
Mapel/Paket Keahlian : Guru Kelas
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
Judul Modul : Profesional: Kajian Bilangan dan Statistika Sekolah Dasar
Jenjang : SD Atas

Esensi Materi dari Kegiatan Aktivitas Pembelajaran/

No. Hari/Tanggal
Pembelajaran yang Dipelajari Lembar Kerja yang Diselesaikan

 KP 1 Operasi hitung  Membuat kajian modul

campuran bilangan bulat
1 23 Oktober 2017
 KP 2 FPB dan KPK
 KP 3 Pangkat dan akar
 Membuat peta pikiran
menggunakan aplikasi mindmaple
1
 Mengerjakan LK 01, LK 02, LK 03,
LK 04, LK 05, dan LK 06

 Membuat kajian modul

 KP 4Operasi hitung
 Membuat peta pikiran
pecahan
menggunakan aplikasi mindmaple
2 24 Oktober 2017
1
 KP 5Pecahan sebagai
perbandingan  Mengerjakan LK 07, LK 08, LK 09,
LK 10, dan LK 1

 KP 6 Menginterpretasikan
data yang disajikan dalam
bentuk tabel, diagram
 Membuat kajian modul
batang, atau diagram
 Membuat peta pikiran
lingkaran
menggunakan aplikasi mindmaple
3 25 Oktober 2017
1
 KP 7 Menentukan rata-
rata, median, atau modus  Mengerjakan LK 12, LK 13, LK 14,
suatu kumpulan data dan LK 15
menggunakan statistik
sederhana
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:

Mengetahui, Poso, 25 Oktober 2017

Kepala SDN 18 Poso Peserta,
 NURMIN PAYU, S.Pd. SUHRA MUHAMMAD LADJADJI
NIP 19700305 199310 2 001 NIP 19861011 201410 2 001