RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Kesehatan Bakti Nusantara Gorontalo

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : X/Genap
Materi pokok : Teks Biografi
Alokasi waktu : 1 X 45 menit

Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran kooperatif tipe role models dan talking stik,
siswa diharapkan dapat menganalisis butir-butir penting yang dapat diteladani dari
teks biografi berkaitan dengan bidang pekerjaan.

Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
1. Siswa menjawab salam, berdoa, menyiapkan diri untuk mengikuti
pembelajaran.
2. Siswa merespon apersepsi yang disampaikan guru dengan pertanyaan tentang
tokoh terkenal (Soekarno, Nani Wartabone, Bill Gates)? Dari mana kalian
tahu tentang tokoh-tokoh tersebut? Melalui jawaban siswa, guru
menyampaikan tujuan pembelajaran akan dicapai.
3. Siswa menerima informasi tentang tujuan dan materi yang akan dipelajari
serta kegiatan pembelajaran yang akan dipelajari dalam teks biografi.
4. Memotivasi siswa dengan cara menginformasikan pentingnya materi yang
akan dipelajari dalam kegiatan sehari-hari.

Kegiatan Inti
1. Guru menampilkan video biografi tokoh terkenal.
2. Guru dan siswa bertanyajawab tentang video yang telah ditonton.
3. Melalui proses tanya jawab siswa dapat menjelaskan pengertian dan ciri-ciri
teks biografi.
4. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok, masing-masing 5 anggota kelompok.
5. Guru membagi LKPD dan menugaskan masing-masing kelompok siswa
untuk mempelajari tokoh-tokoh yang terkenal untuk dijadikan figur bahasan.
6. Guru meminta siswa dalam kelompoknya berdiskusi mengidentifikasi tokoh-
tokoh yang dipilih, bagaimana ciri khas, sikap dan kepribadian berupa
 (pendidikan, perjalanan, karir, dan perjuangan) yang dapat diteladani dari
tokoh-tokoh tersebut.
7. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelompok
lain.
8. Kelompok lain memberikan tanggapan atas penampilan kelompok penampil.
9. Guru bersama siswa menyimpulkan materi.

Penutup
1. Guru mengadakan tes tertulis.
2. Guru bersama siswa mengadakan refleksi atas proses dan hasil pembelajaran
yang dilaksanakan.
3. Guru menyampaikan pesan-pesan moral dan mengajak siswa berdoa
kemudian dilanjutkan dengan salam.

Penilaian

1. Penilaian sikap: (observasi, jurnal harian)

2. Tes Pengetahuan: penugasan (LKPD)

Gorontalo, Januari 2019

Guru,

Sri Yanti J. Salimo