RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
UNIT UNIT 1 MENGENALI SEJARAH
TAJUK PENGERTIAN SEJARAH
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengertian dan Kemahiran Ilmu Sejarah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah.
NILAI KENEGARAAN K.1.1.6 Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan pengertian Sejarah dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan pengertian sejarah.
2. Menyatakan kepentingan mempelajari sejarah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 4-5) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan maksud sejarah secara am.
3. Murid meneliti maksud Sejarah dari sudut tokoh Herodotus, Ibn Khaldun, E.H. Carr,
Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Knoo Kay Kim.
4. Murid membuat kesimpulan maksud sejarah.
5. Murid mencari maklumat satu pristiwa yang berlaku secara berkumpulan.
6. Murid mencatatkan maklumat yang diperoleh pada kertas sebak.
7. Murid -murid daripada kumpulan lain secara bergilir akan memberi respons dengan
menulis pada kertas yang sama.
8. Murid dibimbing memahami pengertian sejarah mengikut pandangan sejarahwan.
9. Murid diperjelas pengertian sejarah dengan merujuk peristiwa sejarah.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.