LK-7 JURNAL PRAKTEK MENGAJAR UNIT 1

Nama Peserta : RIDAN KUSWANDARSAH, S.Pd

Sekolah : SDN Ciranjanggirang 2

Jenjang : SD

Aspek Praktek
Deskripsi Dokumentasi
Pembelajaran

Ada dan sudah Foto1. Kegiatan Berdoa

Kegiatan Pendahuluan
terpenuhi Foto2. Kegiatan Apersepsi

Kegiatan Inti

Ada dan sudah Foto3. Sedang mengamati dan

1 Proses Saintifik (5M)
terpenuhi tanya jawab

2 Aktivitas Pembelajaran
HOTS

Ada dan sudah1. Foto4. Sedang mengajukan

a. Transfer Knowledge
pendapat
terpenuhi

Ada dan sudah Foto5. Sedang

b. Critical Thinking,
mempresentasikan hasil
terpenuhi
Creativity jawaban diskusi

Ada dan sudah Foto6. Sedang berdiskusi

c. Problem Solving
kelompok memecahkan masalah
terpenuhi

Ada dan sudah Foto7. Menyanyikan lagu

3 Kecakapan Abad 21 (PPK,
terpenuhi nasional (PPK Nasionalisme)
Literasi, Foto8. Membaca (Literasi)

Ada dan sudah1. Foto9. Sedang menstranfer

4 Dimensi Pengetahuan
pengetahuan faktual
terpenuhi

Ada dan sudah Foto 10. Tes akhir

5 Pelaksanaan Penilaian
terpenuhi

Ada dan sudah Foto 11. Membuat kesimpulan

Kegiatan Penutup
Foto 12. Sedang berdoa
terpenuhi
1. Kegiatan Pendahuluan

Foto 1. Berdoa Foto 2. Apersepsi

2. Kegiatan Inti

Foto 3. Proses Saintific Foto 4. Transfer

Knowledge

Foto 5. Critical Thinking, Foto 6. Problem Solving

Creativity

Foto 7. Kecakapan abad Foto 8. Kecakapan

21 (PPK) abad 21 (Literasi)

Foto 9. Dimensi Foto 10. Pelaksanaan

Pengetahuan Penilaian
3. Kegiatan Penutup

Foto 11. Membuat Foto 12. Berdoa

kesimpulan

Mengetahui, Bojongpicung, 24 Oktober 2019

Kepala Sekolah Peserta,

SAMSUDIN, S.Pd.M.M. RIDAN KUSWANDARSAH, S.Pd

NIP. 196607201988031004 NIP. 197207162006041011
 LK-7 jURNAL pRAKTEK mENGAJAR Unit 2

Nama Peserta : RIDAN KUSWANDARSAH, S.Pd

Sekolah : SDN Ciranjanggirang 2

Jenjang : SD

Aspek Praktek
Deskripsi Dokumentasi
Pembelajaran

Ada dan sudah Foto1. Kegiatan Berdoa

Kegiatan Pendahuluan
terpenuhi Foto2. Kegiatan Apersepsi

Kegiatan Inti

Ada dan sudah Foto3. Sedang mengamati dan

1 Proses Saintifik (5M)
terpenuhi tanya jawab

2 Aktivitas Pembelajaran
HOTS

Ada dan sudah2. Foto4. Sedang mengajukan

a. Transfer Knowledge
pendapat
terpenuhi

Ada dan sudah Foto5. Sedang

b. Critical Thinking,
mempresentasikan hasil
terpenuhi
Creativity jawaban diskusi

Ada dan sudah Foto6. Sedang berdiskusi

c. Problem Solving
kelompok memecahkan masalah
terpenuhi

Ada dan sudah Foto7. Menyanyikan lagu

3 Kecakapan Abad 21 (PPK,
terpenuhi nasional (PPK Nasionalisme)
Literasi, Foto8. Membaca (Literasi)

Ada dan sudah2. Foto9. Sedang menstranfer

4 Dimensi Pengetahuan
pengetahuan faktual
terpenuhi

Ada dan sudah Foto 10. Tes akhir

5 Pelaksanaan Penilaian
terpenuhi

Ada dan sudah Foto 11. Membuat kesimpulan

Kegiatan Penutup
Foto 12. Sedang berdoa
terpenuhi
1. Kegiatan Pendahuluan

Foto 1. Berdoa Foto 2. Apersepsi

2. Kegiatan Inti

Foto 3. Proses Saintific Foto 4. Transfer

Knowledge

Foto 5. Critical Thinking, Foto 6. Problem Solving

Creativity

Foto 7. Kecakapan abad Foto 8. Kecakapan

21 (PPK) abad 21 (Literasi)

Foto 9. Dimensi Foto 10. Pelaksanaan

Pengetahuan Penilaian
3. Kegiatan Penutup

Foto 11. Membuat Foto 12. Berdoa

kesimpulan

Mengetahui, Bojongpicung, 29 Oktober 2019

Kepala Sekolah Peserta,
 SAMSUDIN, S.Pd.M.M. RIDAN KUSWANDARSAH, S.Pd
NIP. 196607201988031004 NIP. 197207162006041011

Rubrik Praktik Pembelajaran

Rubrik ini digunakan pengawas untuk menilai hasil praktik pembelajaran peserta.

Langkah-langkah penilaian hasil kajian:

1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pembekalan pada LK-5!

2. Berikan nilai pada hasil kajian berdasarkan penilaian anda terhadap hasil kerja peserta
sesuai rubrik berikut!

A. Kegiatan Praktik
1. Praktik kegiatan pendahuluan dilaksanakan dengan baik.
2. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
3. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
terintegrasi PPK.
4. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
Terintegrasi keterampilan Abad 21.
5. Praktik kegiatan penutup dilaksanakan dengan baik.
6. Praktik kegiatan dilengkapi dengan penilaian.

Rubrik Penilaian:

Nilai Rubrik

90  nilai  100 Enam aspek sesuai dengan kriteria

80  nilai  90 Lima aspek sesuai dengan kriteria, tiga aspek kurang sesuai

70  nilai  80 Empat sesuai dengan kriteria, lima aspek kurang sesuai

60  nilai  70 Tiga sesuai dengan kriteria, tujuh aspek kurang sesuai

<60 Dua aspek sesuai dengan kriteria, sepuluh aspek kurang sesuai