APLIKASI DAFTA

DAFTAR
KURIKULUM 2013
KURIKULUM 2013
NILAI
Nama Wali Kela:
Identitas Guru
NIP :

Kelas / Semeste:

Tahun Pelajaran:

HOME (MENU) Capaian Kompetensi Minimal

Pengetahuan : 60.00
IDENTITAS
Ketrampilan : 60.00

Sikap : B
NILAI SIKAP Created by jhonabdi, M.Pd
 DAFTAR NILAI
UM 2013 (SMA)
2013 (SMA)
PETUNJUK PENGGUNAAN:
Pada sheet Obs.Sikap pada
Identitas Isilah Mata
Input DataPelajaran, Kelas/Smt, PETUNJUK dan
Nama1.Guru Isilah data guru, mata pela-
Selanjutnya isilah
jaran, kelas dan KKMkolom
mapel.
NIS/NISN danpengisian
2. Lanjutkan Nama dataSiswa
Isilah Rekapidentitas sekolah
hasil& observasi
peserta
Aspek Penilaian sikap pada didik dengan
sheet meng-klik
Obs.input
Sikap
Isilah Sheetdata di samping.
"N. Peng"
3. Save (Save As) file ini
dengan nilai Pengetahuan
dengan nama mapel & kelas
Isilah Sheet "N. Ketram"
(misal Matematika X MIA-1)
dengan nilai Keterampilan
4. Selamat menggunakan.
Aspek PengetahuanIsilah Sheet "Deskripsi"
5. Kritik & Saran kirim ke
denganjhonabdiabdi@yahoo.co.id
deskripsi
HP: 085277402457
kemungkinancapaian
ekstrim siswa untuk
Aspek Ketrampilanpenegtahuan dan
keterampilan selama 1
semester
Apabila dalam penggunaan
mengalami masalah dapat
Aspek SikapOktober 2015
menghubungi : Jhon Abdi
HP: 08116707088, email:
jhonabdi2206@gmail.com
Aplikasi ini tidak berbayar
dan dapat dikembangkan ,
namun mohon tetap
mencantumkan nama
pembuat aplikasi (JHON
ABDI)
Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :

Skala penilaian sikap dibu

4 = Sangat Baik;
3 = Baik;
2 = Cukup;
1 = Kurang

OBSERVASI SIKAP

Tanggung Jawab

Kepedulian
Kejujuran
NO NIS/NISN NAMA

Kreatif
NATASHA ANINDYA
1 Err:509
LARASATI
2 NISFU DILLA Err:509
3 NURRINA Err:509
4 PUTRI APRIANA Err:509
PUTRI JARINA
5 Err:509
RAMADHANTI
6 RIDHA FARDILA Err:509
7 RISCHA PRATIWI Err:509
8 ROZY KURNIADY ADITIA Err:509
9 SAFRIJAL Err:509
10 SALMAN ALFARISI Err:509
11 SEPTI NURFIANI Err:509
TEUKU ARZAQI ZIA UL
12 Err:509
FARESI
13 TEGUH JULIANTO Err:509
14 THERESIA Err:509
15 WAHYUNI Err:509
16 0 Err:509
17 0 Err:509
18 0 Err:509
19 0 Err:509
20 0 Err:509
21 0 Err:509
22 0 Err:509
23 0 Err:509
24 0 Err:509
25 0 Err:509
26 0 Err:509
27 0 Err:509
28 0 Err:509
29 0 Err:509
30 0 Err:509
31 0 Err:509
32 0 Err:509
33 AMAD AMANDA Err:509
34 0 Err:509
35 0 Err:509
36 0 Err:509
37 0 Err:509
38 0 Err:509
39 0 Err:509
40 0 Err:509
41 0 Err:509
42 0 Err:509
43 0 Err:509
44 0 Err:509
45 0 Err:509
46 0 Err:509
47 0 Err:509
48 0 Err:509
49 0 Err:509
50 0 Err:509

Keterangan:
Sem bel : Semangat belaj
PD : Penilaian Diri ;
PT : Penilaian Teman/Ant
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupa
1) dan sikap sosial (KI-2) se
observasi, penilaian diri, pe
dan jurnal.
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupa
1) dan sikap sosial (KI-2) se
observasi, penilaian diri, pe
dan jurnal.
 PENGOLAHAN NILAI SIKAP

ala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antar
Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik;
2 = Cukup;
1 = Kurang

OBSERVASI SIKAP (SKOR 1 S.D 4) PRESENTASI (SKOR 1 S.D 4)

Hormat pada orang tua
Ramah dengan teman

Menepati janji

Kepedulian
Kerjasama
Mandiri

Predikat

Observasi Kinerja Presentasi

Akt tgjwb Kerjsm Prnsrt Visual Isi

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
 #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

emangat belajar;
ian Diri ;
ian Teman/Antarpeserta didik;
nal
MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-
sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
enilaian diri, penilaian antarpeserta didik,
nal
MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-
sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
enilaian diri, penilaian antarpeserta didik,
 :

engan rentang antar Skor Penilaian diri sendiri Skor Penilaian Teman Sejawat
4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang

PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (SKOR 1 S.D

S.D 4) PENILAIAN DIRI SENDIRI (SKOR 1 ATAU 2)
4)

KRITERIA

KRITERI SKOR PERNYATAAN NO. SKOR PERNYATAAN NO.

A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
 n Sejawat

WAT (SKOR 1 S.D

MODUS SIKAP
KRITERIA

KRITERIA

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
 IDENTITAS MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran
Kelas /Smt
Nama Guru
NIP ..............................
NUPTK ..............................
KKM 70
Tingkat Kesulitan Materi 
Materi Mudah
Paling mudah mudah
ruang lingkup biologi,  keanekaragaaman hayati

No
NIS/NISN Nama Siswa
1 MUHAMMAD FATHIR AL ZUHRI
2 JHON ABDI
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 HOME

n Materi 
Materi Sukar
Paling sukar Sukar
protista, animalia virus

KD KD

3.1 nilai mutlak

3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :

NO NIS/NISN NIS/NISN

1 0 MUHAMMAD FATHIR AL ZUHRI

2 0 JHON ABDI

3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0
15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0
37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
 PENGOLAHA

KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

GOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7 KD 3.8

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

 KD 3.9 KD 3.10 KD 3.11

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- RATA-RATA NH

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
 NILAI RAPOR

NILAI ANGKA PRED

NTS NS
AKHIR
0-100 A-D

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :

KD 4.1

NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN

PRTK

1 0 MUHAMMAD FATHIR AL ZUHRI

2 0 JHON ABDI

3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0
15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0
37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
 KD 4.1 KD 4.2 KD 4.3 KD 4.4

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN

PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK
 PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

KD 4.4 KD 4.5

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT

AN NILAI KETERAMPILAN

KD 4.6 KD 4.7 KD 4.8

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT
 KD 4.9 KD 4.10 KD 4.11

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT
 KD 4.12 NILAI RAPOR

PENILAIAN KE- RERATA ANGKA PRED

OPTIMUM
PRTK PRDK PRYK PORT 0-100 A-D

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

 PEMERINTAH KOTA LHOKSEUMAWE
SMA NEGERI 1 LHOKSEUMAWE
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

DAFTAR REKAP NILAI SISWA

Mata Pelajaran :
Kelas :
Nama Guru :

PENGETAHUAN
No. NIS/NISN Nama
0-100 A-D

1 18472 / 9971224034 MUHAMMAD FATHIR AL ZUHR### ###

2 18473 / 9972130555 JHON ABDI ### ###

3 18474 / 9972130302 0 ### ###

4 18475 / 9972130805 0 ### ###

5 18476 / 9972130305 0 ### ###

6 18477 / 9972130807 0 ### ###

7 18478 / 9972119985 0 ### ###

8 18479 / 9970949147 0 ### ###

9 18480 / 9975378550 0 ### ###

10 18481 / 9970174446 0 ### ###

11 18482 / 9972130822 0 ### ###

12 18483 / 9962197382 0 ### ###

13 18484 / 9973038951 0 ### ###

14 18485 / 9975379210 0 ### ###

15 18486 / 9972130337 0 ### ###

16 18487 / 9972130348 0 ### ###

17 18488 / 9957354677 0 ### ###

18 18489 / 9972130358 0 ### ###

19 18490 / 9975354909 0 ### ###

20 18491 / 9962198267 0 ### ###

21 18492 / 9975371868 0 ### ###

22 18493 / 9975370793 0 ### ###

23 18494 / 9985253882 0 ### ###

24 18495 / 9972130627 0 ### ###

25 18496 / 9975379180 0 ### ###

26 18497 / 9975354657 0 ### ###

27 18498 / 9972130832 0 ### ###

28 18499 / 9975370453 0 ### ###

29 18500 / 9975354736 0 ### ###

30 18501 / 9973213869 0 ### ###

31 18502 / 9972130531 0 ### ###

32 18503 / 9976694228 0 ### ###

33 0 0 ### ###

34 0 0 ### ###
35 0 0 ### ###

36 0 0 ### ###

37 0 0 ### ###

38 0 0 ### ###

39 0 0 ### ###

40 0 0 ### ###

41 0 0 ### ###

42 0 0 ### ###

43 0 0 ### ###
44 0 0 ### ###

45 0 0 ### ###

46 0 0 ### ###

47 0 0 ### ###

48 0 0 ### ###

49 0 0 ### ###

50 1234567 0 ### ###

Nilai Rata-rata ###

Mengetahui:
Kepala SMAN 1 Lhokseumawe

Nurasmah,S.Pd,M.Pd
NIP. 19620616 198502 1 001
RINTAH KOTA LHOKSEUMAWE
A NEGERI 1 LHOKSEUMAWE
HUN PELAJARAN 2016/2017

FTAR REKAP NILAI SISWA

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Deskripsi 0-100 A-D Deskripsi
#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###
#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###
#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###
#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###
#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###
#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

#DIV/0! #DIV/0!

### ###

###

Lhokseumawe, ..........................201
Guru Mata Pelajaran

0.00
NIP
DESKRIPSI KOMPETENSI PENGETAHUAN

NO PREDIKAT

1 A

2 A­

3 B+

4 B

5 B­

6 C+

7 C

8 C­

9 D+

10 D

DESKRIPSI UNTUK KOMPETENSI KETERAMPILAN

NO PREDIKAT

1 A

2 A­
3 B+

4 B

5 B­

6 C+

7 C

8 C­

9 D+

10 D
KOMPETENSI PENGETAHUAN

DESKRIPSI
Sangat baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam ruang 
lingkup biologi,  , keanekaragaaman hayati, protista, animalia, dan virus

Sangat baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam ruang 
lingkup biologi,  , keanekaragaaman hayati, dan baik pada pemahaman kompetensi 
protista, animalia, dan virus
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam ruang lingkup 
biologi,  , keanekaragaaman hayati, protista, animalia, dan virus
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam ruang lingkup 
biologi,  , keanekaragaaman hayati, dan cukup baik pada pemahaman kompetensi 
protista, animalia, dan virus
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam ruang lingkup 
biologi,  , dan cukup baik pada pemahaman kompetensi  keanekaragaaman hayati, 
protista, animalia dan, virus
Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam ruang lingkup 
biologi, , , keanekaragaaman hayati, protista, animalia,virus
Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,ruang lingkup 
biologi, , keanekaragaaman hayati masih kurang  pada pemahaman kompetensi  protista, 
animalia, dan virus
Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam, ruang lingkup 
biologi,  masih kurang  pada pemahaman kompetensi  keanekaragaaman hayati, protista, 
animalia, dan virus
Kurang, belum memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,protista, 
animalia,virus perlu peningkatan pemahaman pada kompetensi ruang lingkup biologi, 
,keanekaragaaman hayati
Kurang, belum memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,protista, 
animalia,virus perlu peningkatan pemahaman pada kompetensi ruang lingkup biologi, 
,keanekaragaaman hayati

UNTUK KOMPETENSI KETERAMPILAN

KOMENTAR
Sangat baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam ruang lingkup 
biologi,  , keanekaragaaman hayati, protista, animalia, dan virus

Sangat baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam ruang lingkup 
biologi,  , keanekaragaaman hayati, dan baik pada keterampilan menyajikan konteks 
nyata kedalam kompetensi protista, animalia, dan virus
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam ruang lingkup biologi,  , 
keanekaragaaman hayati, protista, animalia, dan virus

Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam ruang lingkup biologi,  , 
keanekaragaaman hayati, dan cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam 
protista, animalia, dan virus

Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam ruang lingkup biologi,  , 
dan cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam  keanekaragaaman hayati, 
protista, animalia dan, virus

Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam ruang lingkup biologi, , , 
keanekaragaaman hayati, protista, animalia,virus

Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam,ruang lingkup biologi, , 
keanekaragaaman hayati mulai terampil menyajikan konteks nyata kedalam  protista, 
animalia, dan virus

Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam,ruang lingkup biologi, ,  mulai 
terampil menyajikan konteks nyata kedalam  keanekaragaaman hayati, protista, 
animalia, dan virus

Kurang memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam,protista, animalia, 
virus,  , ruang lingkup biologi, ,dan keanekaragaaman hayati

Belum memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam,protista, animalia, 
virus,  akan lebih baik apabila terus meningkatkan keterampilan pada kompetensi ruang 
lingkup biologi, ,dan keanekaragaaman hayati
 Tingkat Kesulitan Materi 
Materi Mudah Materi Sukar
Paling mudah mudah Paling sukar Sukar
ruang lingkup  keanekaragaam protista,  virus
biologi,  an hayati animalia
 CONTOH RUBRIK RINCI SIKAP SANTUN
Nama sekolah :
Mata Ajar :
Kelas :
Nama :

Muncul/dilakuka
No Aspek Pengamatan
SB B
1 Menghormati orang yang lebih tua

Mengucapkan terima kasih setelah menerima

2
bantuan orang lain
Menggunakan bahasa santun saat
3
menyampaikan pendapat
Menggunakan bahasa santun saat mengkritik
4
pendapat teman
Menerapkan 3 S (salam, senyum, sapa) saat
5
bertemu orang lain
PROFIL SIKAP SANTUN   
RIK RINCI SIKAP SANTUN

Muncul/dilakukan

C K