SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta
Pertemuan / waktu : Ketujuh / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan diskusi

A. Kompetensi Dasar
9.2 Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan

B. Indikator
o Mendemonstrasikan dengan menggunakan model peristiwa rotasi bumi .
o Mendeskripsikan akibat peristiwa rotasi bumi dengan menggunakan model misal: terjadinya siang
dan malam dan perbedaan waktu.
o Mendemonstrasikan gerakan bumi mengelilingi matahari (revolusi).
o Memperagakan dengan menggunakan model revolusi bulan mengelilingi bumi.

C. Materi Essensial
Gerakan Bumi dan Bulan.
o Rotasi bumi (Hlm.167)

D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VI
o Globe, senter

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

2. Kegiatan Inti (50 menit)

o Memahami peta konsep tentang gerak bumi
o Memahami analogi rotasi bumi dengan sebuah gasing
o Melakukan kegiatan 9.1. Hlm.167
o Mengetahui lamanya rotasi bumi selama sehari adalah 24 jam
o Menjelaskan pengaruh rotasi
- Terjadinya siang dan malam
- Terjadinya gerak semu harian bintang
- Terjadinya perbedaan waktu

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan kesimpulan bahwa :
- Lamanya rotasi bumi selama sehari adalah 24 jam
- Rotasi bumi mengakibatkan terjadinya siang dan malam, gerak semu harian
bintang dan perbedaan waktu.

4. Pekerjaan Rumah
o –

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )
 SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta
Pertemuan / waktu : Kedelapan / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan diskusi

A. Kompetensi Dasar
9.2 Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan

B. Indikator
o Mendemonstrasikan dengan menggunakan model peristiwa rotasi bumi .
o Mendeskripsikan akibat peristiwa rotasi bumi dengan menggunakan model misal: terjadinya siang
dan malam dan perbedaan waktu.
o Mendemonstrasikan gerakan bumi mengelilingi matahari (revolusi).
o Memperagakan dengan menggunakan model revolusi bulan mengelilingi bumi.

C. Materi Essensial
Gerakan Bumi dan Bulan.
o Revolusi Bumi (Hlm.169)

D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VI
o Lampu, globe

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Mengulang materi sebelumnya

2. Kegiatan Inti (50 menit)

o Memahami peta konsep tentang gerak bumi
o Memahami bahwa bumi beredar mengelilingi matahari
o Melakukan kegiatan 9.2. Hlm.170
o Mengetahui kemiringan bumi saat megitari matahari yaitu 23½ dari garis tegak
lurus pada ekliptika
o Menjelaskan pengaruh revolusi bumi yaitu terjadinya perubahan musimdibelahan
bumi utara dan belahan bumi selatan

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan kesimpulan bahwa :
- terjadinya perubahan musim dibelahan bumi utara dan belahan bumi selatan
akibat revolusi bumi
- bumi megitari matahari dengan kemiringan 23½ dari garis tegak lurus pada
ekliptika

4. Pekerjaan Rumah
o –

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )
 SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta
Pertemuan / waktu : Kesembilan / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan diskusi

A. Kompetensi Dasar
9.2 Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan

B. Indikator
o Mendemonstrasikan dengan menggunakan model peristiwa rotasi bumi .
o Mendeskripsikan akibat peristiwa rotasi bumi dengan menggunakan model misal: terjadinya siang
dan malam dan perbedaan waktu.
o Mendemonstrasikan gerakan bumi mengelilingi matahari (revolusi).
o Memperagakan dengan menggunakan model revolusi bulan mengelilingi bumi.

C. Materi Essensial
Gerakan Bumi dan Bulan.
o Rotasi dan revolusi Bulan (Hlm.172)

D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VI
o Bola kiki, kertas, spidol, selotip

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Mengulang materi sebelumnya

2. Kegiatan Inti (50 menit)

o Memahami peta konsep tentang gerak bulan
o Menjelaskan pergerakan bulan dalam peredarannya
- Berputar pada porosnya
- Mengelilingi bumi (berevolusi)
- Bulan dan bumi mengelilingi matahari
o Melakukan kegiatan 9.3. Hlm.173
o Mengetahui kedudukan revolusi bulan, dengan memahami fase-fase bulan

3. Penutup (5 menit)
o Memberikan kesimpulan bahwa
- Kala rotasi bumi sama dengan kala revolusinya
- Perbedaan bentuk bulan dari hari ke hari terjadi karena revolusi bulan

4. Pekerjaan Rumah
o –

Mengetahui Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( ) ( )