Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Gambar
Teknik a. Gambar Teknik 1) Pengertian Gambar teknik adalah suatu media penuangan gagasan berdasarkan perencanaan dari seorang perancang kepada pihak lain yang merupakan pedoman bagi pembuat atau perakit dalam proses pekerjaannya. 2) Rasional a. Melancarkan proses produksi b. Menunjang perkembangan industri c. Media informasi
3) Tujuan a. Penuangan gagasan dan peningkatan daya berfikir b. Penyampaian informasi c. Dokumentasi dan pengembangan
4) Ruang Lingkup Materi
a. Peralatan dan kelengkapan gambar teknik b. Aturan garis gambar dan kontruksi geometris c. Gambar proyeksi d. Gambar potongan e. Peletakan ukuran 5) Prinsip-prinsip Belajar, Pembelajaran, dan Assesmen a. Bepusat pada siswa b. Pembelajaran berdasarkan proses mengamati, menanya, pengumpulan data, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan. c. Penilaian meliputi: metode penugasan, observasi dan tes
6) Kompetensi Kelas XI
KOMPETENSI INTI (KELAS X) KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1.Mengamalkan nilai-nilai ajaran ajaran agama yang dianutnya agama dalam perancangan
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Memiliki motivasi internal,
perilaku jujur, disiplin, kemampuan bekerjasama, tanggungjawab, peduli (gotong konsisten, rasa percaya diri, dan royong, kerjasama, toleran, sikap toleransi dalam perbedaan damai), santun, responsif dan konsep berpikir, dan strategi pro-aktif dan menunjukkan sikap menyelesaikan masalah dalam sebagai bagian dari solusi atas gambar teknik. berbagai permasalahan dalam 2.2 Mampu mentransformasi diri berinteraksi secara efektif dalam berperilaku teliti, kritis, dengan lingkungan sosial dan disiplin, dan tangguh alam serta dalam menempatkan mengadapi masalah dalam diri sebagai cerminan bangsa melakukan tugas menggambar dalam pergaulan dunia teknik. 2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, santun, jujur, dan perilaku peduli lingkungan dalam melakukan tugas dan hasil gambar teknik. 3. Memahami dan menerapkan 3.1.Menerapkan dan memodifikasi pengetahuan faktual, konseptual, gambar benda melalui gambar prosedural, dan metakognitif potongan sesuai konsep dan berdasarkan rasa ingin tahunya prosedur gambar proyeksi tentang ilmu pengetahuan, 3.2 Memahami, menerapkan, dan teknologi, seni, budaya, dan memodifikasi penempatan humaniora dalam wawasan ukuran gambar sesuai aturan, kemanusiaan, kebangsaan, fakta, dan prosedur kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar 4.1.Mengolah, menalar, dan dalam ranah konkret dan ranah menyajikan gambar benda abstrak terkait dengan melalui gambar potongan sesuai pengembangan dari yang konsep dan prosedur gambar dipelajarinya di sekolah secara proyeksi secara efektif dan mandiri, bertindak secara efektif kreatif dan kreatif, dan mampu 4.2.Mengolah, menalar, dan melaksanakan tugas spesifik di menyajikan penempatan bawah pengawasan langsung. ukuran gambar sesuai aturan, fakta, dan prosedur secara efektif dan kreatif