MINGGU 6 : HARI ISNIN 3 FEBRUARI 2020

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 3
MINGGU M6 HARI Isnin
TARIKH 03.02.2020 MASA 9.10-10.10
KELAS 3 ZAMRUD KEMAHIRAN BAHASA MEMBACA
TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT SAYA SIHAT DAN BERTENAGA
TAJUK KHASIAT VITAMIN C
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami:
PEMBELAJARAN (i) pelbagai jenis ayat,
(ii) perenggan
(iii) petikan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami:
(i) pelbagai jenis ayat,
(ii) perenggan
(iii) petikan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membaca dengan betul mengikut tiga aras keupayaan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
BUKU TEKS MS 23 2. Murid ditayangkan video yang mengandungi perbualan
3. Murid diterangkan mengenai respons yang sepatutnya berdasarkan situasi
BUKU AKTIVITI 25 DAN 26 tertentu
4. Setiap kumpulan diberikan kad situasi dan gambar berkaitan :
(i) suruhan dan permintaan
(ii) silaan dan larangan
5. Ahli kumpulan dikehendaki membina dialog yang sesuai
6. Murid diminta membuat simulasi dihadapan kelas
7. Murid menjawab latihan yang diberi
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK - STRATEGI Think, Pair, Share TAHAP -
PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
Nilai murni : Rajin
KB : Menghubung kait
Kontekstual : Mengalami
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 3 ZAMRUD

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.30 - 11.00 Pendidikan

6 Isnin 3/2/2020 3 Kesenian -
30 minit Seni Muzik

UNIT UNIT 2 : MALAYSIA KITA

TAJUK PERGERAKAN

BIDANG KEMAHIRAN SENI MUZIK - GERAKAN

STANDARD KANDUNGAN 2.2 Kemahiran Seni Muzik

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.6 Membuat pergerakan berdasarkan corak irama dari muzik yang didengar

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Membuat pergerakan mengikut corak irama yang betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membuat pergerakan mengikut corak irama yang betul.

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.

2. Murid membuat pergerakan menggunakan audio 16 diikuti audio 17. (KBAT)
3. Murid maju 4 langkah mengikut detik.
4. Murid angkat tangan ke atas pada langkah ke empat.
AKTIVITI
5. Murid bergerak setempat dalam 4 detik.
PDPC
6. Murid turun tangan dan undur empat langkah mengikut detik.
7. Murid bergerak setempat selama 4 detik.
8. Murid membuat pergerakan mengikut kreativiti secara berkumpulan. (PAK21)
9. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB Audio 16-17, BT m/s 21

EMK Nilai Murni Kelestarian Alam Sekitar

KBAT Mengaplikasi Menganalisis

NILAI Kerjasama Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2
MINGGU M6 HARI Isnin
TARIKH 03.02.2020 MASA 11.30-1.00
KELAS 2 ZAMRUD JUMLAH MINIT 120
ASPEK PERPADUAN
TEMA Hidup Berjiran
TAJUK Bantu Jiran
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan bertutur
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
(ii) suruhan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memberikan 3 respons yang sesuai terhadap dialog dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
(ii) suruhan

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai dialog
Buku Teks MS 27 3. Murid mengikuti guru membaca dialog
4. Secara berkumpulan murid perlu berbincang terhadap respon yang diberi
Buku aktiviti Ms 33 5. Setiap kumpulan melakonkan situasi dan memberikan respons di hadapan kelas
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Murid diberikan tanggungjawab untuk memegang suatu peranan atau watak.
8. Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
9. Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang telah
diberikan.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
MINGGU 6 : HARI SELASA 4 FEBRUARI 2020