Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Instrumen Penilaian Diri

    Diunggah oleh

    السيف
    6 tayangan2 halaman
    jubjub

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    jubjub

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    Instrumen Penilaian Diri

    Diunggah oleh

    السيف
    jubjub

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    PENILAIAN DIRI GURU

    Nama Sekolah SMP NEGERI 3 KOPANG


    Nama Guru Hj. BAIQ MARIANI, S.Pd
    Lama Mengajar TAHUN

    No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait


    A Pedagogik Pedagogik merupakan ilmu yang mengkaji bagaimana
    membimbing anak, bagaimana sebaiknya pendidik
    berhadapan dengan anak didik, apa tugas pendidik dalam
    mendidik anak, apa yang menjadi tujuan mendidik anak.
    1 Karakteristik peserta didik ciri-ciri yang melekat pada diri peserta didik yang
    digunakan guru untuk menentukan pelaksanaan kegiatan
    pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
    2 Pengelolaan kelas Segala sesuatu yang meliputi upaya perencanaan,
    pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi dalam suatu
    kelas dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.
    3 3 (tiga) aspek HOTS:
    a. AspekTransfer Usaha yang dilakukan untuk menyampaikan ilmu
    Knowledge pengetahuan.
    b. Aspek critical dan Proses berpikir kritis dan kreatif dalam menghadapi suatu
    creative thingking keadaan tertentu.
    c. Aspek problem solving Suatu langkah untuk mencari solusi dari masalah yang ada.
    4 Analisis Kompetensi Dasar Menguraikan kompetensi dasar dan mencari keterkaitan
    dari uraian-uraian yang terkandung dalam suatu
    kompetensi dasar.
    5 Perumusan Indikator proses pembuatan tolok ukur yang digunakan untuk
    pencapaian kompetensi mengetahui ketercapaian kompetensi.
    (IPK)
    6 Model-model Kumpulan beberapa metode dan teknik pembelajaran
    pembelajaran yang dirangkai dalam langkah-langkah pembelajaran
    (sintak).
    7 Pengembangan Rencana RPP yang memuat perencanaan pembelejaran yang
    Pelaksanaan memperhatikan pengembangan keterampilan berpikir
    Pembelajaran (RPP) tingkat tinggi.
    berorientasi HOTS
    8 Pengembangan soal HOTS Upaya yang dilakukan untuk membuat soal evaluasi yang
    merangsang kemampuan berpikir tingkat tinggi.
    B Profesional Orang yang memiliki profesi atau pekerjaan, memiliki
    kemampuan yang tinggi dalam melaksanaakan
    pekerjaannya.
    9 Penguasaan materi, Kemampuan yang dimiliki guru pada materi ajar, tata cara
    struktur dan konsep mata bagaimana materi ajar itu disusun dan rangkaian fakta
    pelajaran yang diampu yang membentuk sebuah mata pelajaran.
    10 Pengembangan Suatu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan
    professional melalui profesionalisme melalui kegiatan memikirkan kembali apa
    tindakan yang reflektif yang sudah dilakukan

    Tanda Tangan Guru,

    Hj. BAIQ MARIANI

    Anda mungkin juga menyukai