KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: BIOLOGI

Lingkup Materi
Level Kognitif Keanekaragaman Hayati
Struktur dan Fungsi Makhluk Biomolekuler dan
dan Genetika dan Evolusi
Hidup Bioteknologi
Ekologi
Pemahaman dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu memahami Peserta didik mampu Peserta didik mampu memahami
Pengetahuan memahami dan menguasai: dan menguasai: memahami dan dan menguasai:
 Menyebutkan - keanekaragaman tingkat - struktur dan fungsi jaringan pada menguasai: - asal usul kehidupan
 Menentukan gen, spesies, ekosistem tumbuhan tinggi - struktur dan fungsi sel - mutasi gen
 Menjelaskan - ciri-ciri makhluk hidup - struktur dan fungsi jaringan pada - karakteristik DNA dan - teori evolusi
dan perannya dalam manusia dan hewan vertebrata RNA
kehidupan - sistem organ dan fungsinya - bioteknologi
- ekosistem konvensional dan
modern
Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
 Mengidentifikasi mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan dan mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan
 Membandingkan pengetahuan dan pemahaman tentang mekanisme pengetahuan dan dan pemahaman tentang:
 Mengklasifikasikan pemahaman tentang: kerja sistem organ pemahaman tentang: - hukum Mendel
- prinsip klasifikasi - mekanisme reaksi - penyimpangan semu hukum
makhluk hidup (bakteri katabolisme dan Mendel
sampai dengan anabolisme - pautan dan pindah silang
vertebrata) - pembelahan sel - hereditas manusia dalam peta
- aliran energi dan daur - sintesis protein silsilah
materi pada ekosistem - petunjuk/bukti-bukti evolusi

Kisi-Kisi USBN Biologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 |1

 Lingkup Materi
Level Kognitif Keanekaragaman Hayati
Struktur dan Fungsi Makhluk Biomolekuler dan
dan Genetika dan Evolusi
Hidup Bioteknologi
Ekologi
Penalaran Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
 Menginterpretasikan menggunakan nalar dalam: menggunakan nalar dalam: menggunakan nalar menggunakan nalar dalam
 Menyimpulkan - jaring-jaring makanan - gangguan/penyakit berdasarkan dalam: penelusuran hereditas manusia
 Menganalisis - perubahan lingkungan, uji laboratorium - transpor membran berdasarkan peta silsilah
 Merumuskan dampak dan cara - gangguan-gangguan pada - percobaan kinerja
 Menjelaskan hubungan mengatasinya sistem tubuh manusia enzim
konseptual dan - percobaan tentang faktor
informasi faktual eksternal terhadap pertumbuhan
 Merancang percobaan dan perkembangan

Kisi-Kisi USBN Biologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 |2