KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GASAL KELAS XI MATEMATIKA WAJIB KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR NOMOR SOAL KETERANGAN

DASAR SOAL
1 3.1Menjelaskan metode INDUKSI 1 PG
pembuktian Pernyataan MATEMATIKA 1. Siswa dapat 2 PG
matematis berupa barisan, menjelaskan prinsip dari 3 PG
ketidaksamaan, induksi matematika
keterbagiaan dengan 2. Siswa dapat
induksi matematika menentukan nilai suatu
barisan ke n jika diketahui
suku pertama dan selisih
dengan suku berikutnya
3. Siswa dapat
menjelaskan pembuktian
matematika berupa
keterbagian untuk n=k+1
jika dianggap benar untuk
n=k

2 4.1 Menggunakan metode INDUKSI 4 PG

pembuktian induksi MATEMATIKA 4. Siswa dapat 31 ESSAY
matematika untuk menghitung jumlah suatu 5 PG
menguji pernyataan deret aritmetika
matematis berupa barisan, 5. Siswa dapat
ketidaksamaan, membuktikan melalui
keterbagiaan induksi matematika
pernyataan matematis
berbentuk keterbagian
6. Siswa dapat
menggunakan pembuktian
induksi matematika untuk
n=k+1 jika dianggap
 benar untuk n=k pada
pernyataan matematika
berupa pertidaksamaan

3 3. 2 Menjelaskan program PROGRAM LINIER 6 PG

linear dua variabel dan 7. Siswa dapat 7 PG
metode penyelesaiannya menentukan daerah 8 PG
dengan menggunakan penyelesaian dari 9 PG
masalah kontekstual pertidaksamaan linier 10 PG
8. Siswa dapat
menentukan sistem
pertidaksamaan linier dari
suatu gambar
9. Siswa dapat
menentukan himpunan
penyelesaian dari suatu
sistem pertidaksamaan
linier
10. Siswa dapat membuat
model matematika dari
suatu permasalahan
maksimum
11. Siswa dapat
menjelaskan fungsi tujuan
dari suatu masalah
kontekstual

4 4.2 Menyelesaikan PROGRAM 11 P

masalah 12. Siswa dapat
menyelesaikan nilai
minimum dari
kontekstual yang berkaitan dengan program linear LINIER 32 ESSAY
dua variabel suatu fungsi tujuan jika 12 PG
diketahui daerah
penyelesaian dari suatu
gambar
13. Siswa dapat
menentukan biaya
minimum yang
dibayarkan untuk suatu
masalah kontekstual
14. Siswa dapat
menentukan banyaknya
suatu barang sehingga
diperoleh keuntungan
maksimum

5 3.3 Menjelaskan matriks MATRIKS 13 PG

dan kesamaan matriks 15. Siswa dapat 14 PG
dengan menggunakan mengubah masalah 15 PG
masalah kontekstual dan nyata ke dalam bentuk 16 PG
melakukan operasi pada matriks 17 PG
matriks yang meliputi 16. Siswa dapat 18 PG
penjumlahan, menentukan elemen 19 PG
pengurangan, perkalian baris ke i kolom ke j dari
skalar, dan perkalian, suatu matriks dengan
serta transpose ordo 4x3
17. Siswa dapat
menentukan elemen
suatu matriks jika
diketahui kesamaan dua
matriks
18. Siswa dapat
menentukan
pemjumlahan dan
pengurangan dari 3
matriks
19. Siswa dapat
menjelaskan syarat dua
matriks dapat dikalikan
 20. Siswa dapat
menemukan nilai x dari
suatu matriks yang
berbentuk A+nB=Ct
dengan n suatu bilangan
skalar
21. Siswa dapat
menghitung perkalian
dari dua matriks

6 4.3Menyelesaikan MATRIKS 20 PG
masalah kontekstual 22. Siswa dapat
yang berkaitan dengan menyelesaikan masalah
matriks dan operasinya kontekstual (nyata)
untuk bentuk
penjumlahan matriks

7 3.4Menganalisis sifat- MATRIKS 21 PG

sifat determinan dan 23. Siswa dapat 22 PG
invers matriks berordo menentukan determinan 23 PG
2×2 dan 3×3 suatu matriks yang 24 PG
berbentuk A-B 33 ESSAY
24. Siswa dapat mencari
nilai x dari suatu matriks
jika determinan matriks
tersebut diketahui
25. Siswa dapat
menentukan invers
matriks berordo 2x2
26. Siswa dapat
menentukan determinan
suatu matriks berordo
3x3
27. Siswa dapat
menentukan invers
matriks ordo 3x3
 28. Siswa dapat 25 PG
menyatakan himpunan
penyelesaian masalah
sistem persamaan linier
2 variabel ke dalam
bentuk invers matriks
8 4.4 Menyelesaikan MATRIKS 26 PG
masalah yang berkaitan 29. Siswa dapat 34 ESSAY
dengan determinan dan menyelesaikan sistem
invers matriks berordo persamaan linier 2
2×2 dan 3×3 variabel dengan bentuk
invers matriks
30. Siswa dapat
menyelesaiakan masalah
kontekstual sistem
persamaan linier 3
variabel dengan
menggunakan
determinan matriks

9 3.5 Menganalisis dan MATRIKS 27 PG

membandingkan 31. Siswa dapat 28 PG
transformasi dan menentukan bentuk
komposisi transformasi matriks dari komposisi
dengan menggunakan pencerminan terhadap
matriks sumbu x dilanjutkan
dengan pencerminan
terhadap garis y=x
32. Siswa dapat
menentukan bayangan
sebuah titik oleh
komposisi dua translasi

10 4.5Menyelesaikan MATRIKS 29 PG
masalah yang berkaitan 33. Siswa dapat 30 PG
dengan matriks menentukan bayangan 35 ESSAY
transformasi geometri suatu garis oleh
(translasi, refleksi, pencerminan sebuah
dilatasi dan rotasi) garis
34. Siswa dapat
menentukan suatu titik
jika diketahui bayangan
titik tersebut setelah
dirotasi sejauh 900
dengan pusat tidak di O
35. Siswa dapat
menentukan bayangan
dari sebuah parabola
setelah ditranslasi T
kemudian dilanjutkan
dengan pencerminan M