SKL YG AKAN STANDAR/ INDIKATOR/SUB KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG TANTANGAN REKOMENDASI PROGRAM

DITINGKATKAN INDIKATOR BERPENGARUH KEGIATAN (Bisa pilih

di template kegiatan)

memiliki Sikap Standar Proses Pembelajaran yang dilakukan

pembelajar Sejati di kelas seharusnya adalah
 Pembelajaran Harus
Sepanjang Hayat, pembelajaran yang aktif dan
mendorong Siswa Mencari
Berpengetahuan dan pendekatan pembelajaran yang
Tahu-3.2.3
Berpikir dan tepat, siswa didorong untuk
bertindak kritis mencari informasi sebanyak-
 Mengutamakan banyaknya dari aneka sumber
pemberdayaan siswa sebagai dan pembelajaran
pembelajar sepanjang hayat menggunakan alat dan bahan
praktek, tidak hanya metode
3.2.9 ceramah
 Menggunakan aneka sumber
belajar-3.2.14

Standar PTK : Guru sudah S1 Guru Belum Pengawas, Orang tua kurang Mengatasi guru yang belum
memiliki paedagogi KKG/MGMP, mendukung, memiliki kompetensi dan
Guru memiliki Paedagogi
melaksanakan LPMP, lembaga Game online, kurang motivasi dapat
melaksanakan pendekatan
pembelajaran yang Diklat, Komite, Hiburan TV dilakukan pelatihan tentang
pembelajaran yg tepat
tepat Dudi model-model pembelajaran,
atau dikirim dalam
Guru Kurang
KKG/MGMP.
memiliki motivasi
dalam menerapkan Selain itu juga dapat diadakan
pendekatan Lomba antar Guru dalam
pembelajaran inovasi pembelajaran hadiah
lainnya dapat melibatkan dudi
 Untuk mengatasi orang tua
yang kurang mendukung dapat
dilakukan sosialisasi/ seminar
parenting/rapat
orangtua/membentuk group
wa orang tua dsb

Standar Pengelolaan : Ka. Sekolah Program Kesiswaan Lomba Gerakan Penggunaan gadget Diadakan program
Program kesiswaan harus tepat, dibantu tim belum untuk Literasi Sekolah oleh siswa kurang Ektrakurikuler yang mendorong
kepala Sekolah melaksanakan manajemen, ada mendorong siswa dari pengawasan minat baca anak, anak menulis
Supervisi, TPMPS menjadi pembelajar Kementerian, cerita, berbicara ilmiah atau
Sistem Informasi sekolah sejati sepanjang Lomba Debat melakukan penelitian ilmiah,
berfungsi hayat belum ada, Lomba Pidato jurnalistik dll
Supervisi Kepala dsb
Sekolah mengembangkan
Sekolah belum Pelatihan Literasi
kegiatan Literasi melalui
terjadwal dengan Sekolah
pelatihan, pembentukan
baik
satgas, dsb
Sistem Informasi
sekolah belum Sekolah mengadakan Gerakan
berfungsi dengan Literasi, mengadakan kegiatan
optimal pemilihan Raja/Ratu
Literasi/Duta Literasi/Duta
Baca dsb

Standar Sarana Prasarana : Ruang Kelas Pemanfaatan ruang Kebijakan GLS Kebijakan Di Ruang Kelas dapat di buat
Sekolah memiliki sarana dan memadai, kelas, perpustakaan Dudi pengalokasian menjadi kelas yang kaya
prasarana pembelajaran yang Ruang dan sarana lainnya anggaran yang dengan teks, dibuat pojok-
lengkap dan layak Perpustakaan belum optimal belum mendukung pojok baca pada tempat-
tersedia untuk pengadaan tempat strategis, sekolah
Koleksi Buku di
Wifi sekolah menambah koleksi buku atau
sekolah tidak
tersedia memanfaatkan internet untuk
update dan sarana prasarana e-book, mengajukan tenaga
koleksinya hanya sekolah pustakawan atau
buku teks mendayagunakan guru/tendik
lainnya sebagai petugas
Belum tersedianya
perpustakaan, mengajukan
tenaga pustakawan
permohonan/proposal untuk
yang mumpuni
mendapatkan bantuan
buku/sarana perpustakaan ke
dudi,