UNIVERSITAS GALUH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
Kampus : Jl. RE. Martadinata No. 150 Tlp. (0265)772192 Fax. 771955 Ciamis

FORMAT PENGAJUAN TEMA SKRIPSI

Nama : Amalia Janatun Ma’wa

NPM : 2119160039
Jenjang : S-1

Topik/Tema :
PENGARUH MOSEL PJBL – STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI
BIOTEKNOLOGI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

Latar Belakang & Masalah

Dewasa ini, kemajuan teknologi informasi dan komunikasi berkembang sangat pesat disetiap
sendi kehidupan, tak terkecuali bidang pendidikan. Dalam dunia pendidikan, pendidik dan peserta
didik dituntut untuk mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan abad 21.
Berdasarkan framework yang dikembangkan P21 (Partnership for 21st Century Learning, 2015),
pembelajaran abad 21 mengupayakan peningkatan kemampuan intelegensi yang menuntut siswa
untuk memiliki keterampilan, pengetahuan, dan kemampuan dibidang teknologi, media, dan informasi,
keterampilan pembelajaran dan inovasi, serta keterampilan hidup dan karir.
Dalam proses pembelajaran disekolah setiap siswa memiliki tingkat motivasi belajar yang berbeda
– beda dari tujuan apa yang ingin dicapai. Tingkat perbedaan motivasi belajar siswa menjadi sebuah
permasalahan yang menghambat tercapainya tujuan pembelajaran. Tanpa adanya tingkat motivasi
belajar siswa yang tinggi , maka pembelajaran tidak akan berjalan efektif. Sehingga tingkat motivasi
belajar siswa harus diperhatikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang di harapkan. Sehingga
diperlukan penanganan yang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah. Dalam hal
ini peneliti tertarik untuk menggunakan
Salah satunya dengan penggunaan model pembelajaran/ pendekatan yang selaras dengan tuntutan
pembelajaran abad 21, yaitu model pembelajaran PjBL – STEM.
Metode :
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode deskriptif.
Rancangan Analisis :
Analisis data dilakukan dengan Tes Median. Penggunaan alat tes ini di latar belakangi oleh data yang
bersifat ordinal sehingga pengujian harus menggunakan alat uji non – parametrik (Sugiyono, 2011)
Sumber Referensi :
 Disetujui / Ditolak / Direvisi
Dewan Bimbingan Skripsi :
1. ……………………………….……………………….. ( …………….………………… )

2. ……………………………….……………………….. ( …………….………………… )

3. ……………………………….……………………….. ( …………….………………… )

4. ……………………………….……………………….. ( …………….………………… )

Ciamis, …….....…………………………….…….
Mahasiswa Ybs,

( …………………..…………………………………….)
Catatn :
1. Judul ditulis dengan hurup KAPITAL
2. Judul dan Pembimbing dapat diketahui setelah memperlihatkan Slip pembayaran Bimbingan