Soal :

 menjelaskan proses penyusunan kebijakan pendidikan nasional

Kemampuan tersebut berkaitan dengan materi yang dibahas pada Modul 3 "Proses Penyusunan
Kebijakan Pendidikan Nasional".
Untuk minggu ini, silakan Anda pelajari Modul 3 dan buatlah peta konsep dari materi yang
dibahas dalam Modul 3 tersebut!
Silahkan diskusikan topic 3 tentang Berbagai Jenis dan Metode Riset dengan teman
anda.
Anda bisa fokuskan pada satu jenis riset atau metode tertentu sesuai yang ingin Anda
gunakan untuk Tesis.
Untuk minggu ini, silakan Anda pelajari Modul 3 dan buatlah peta konsep dari materi
yang dibahas dalam Modul 3 tersebut!

Konsep Materi di dalam Modul 3

I. Naskah Akademik, suatu rancangan undang –undang(RUU) dapat
dipertanggungjawabkan secara ilmiah terutama mengenai konsepsi yang berisi: Latar
belakang, tujuan penyusunan, sasaran yang ngin diwujudkan, sasaran yang ingin
diwujudkan dan lingkup, jangkauan objek atau arah pengaturan. Dalam penyususnan
suatua RUU, NA merupakan potreat/petatentang permasalahan yang ingin
dipecahkanmelalui undang-undang yang akan dibentuk.
Tahapan penyusunan NA
a. Persiapan
b. Pelaksanaan penyusunan;kajian kerangka
c. Konsultasi
d. Analisis
e. Penetapan atau finalisasi draft NA
f. Pembahasan pembetukan Perda
Penyusunan RUU dibutuhkan sebagai dasar huku, pelaksanaan kebijaksaan pendidikan.

A.Isi Naskah Akademik

B. Urgensi Naskah Akademik
C. Proses penyusunan Naskah Akademik
D.. Melembagakan NA

A. RUU/RPP
1. Penyampaian RUU kepada DPR
 2. RUU disusun oleh DPR
3. RUU yang disusun oleh DPD
4. Proses pembentukan UU
5. Proses pembahasan dari pemerintah di DPR RI
6. Proses pembahasan RUU dari DPRD RI di DPR RI
II. Renstra Kemendiknas 2010-1014
A. Konsep Perencanaan Strategis
B. Sasaran Pendidikan 2010-2014
C. Strategi dan Arah pendidikan tahun2010-2014
 Strategi pembagunan pendidikan tahun 2010-2014
 Arah kebijakan pendidikan nasional tahun2010-2014
Tujuan penyusunan Renstra:
 Memberikan arah kebijakan di masa yang akan datang
 Menjadi pembimbing penentuan prioritas
 Menentukan standar of excellent
 Mengatasi perubahan dan ketidak pastiankondisi lingkungan
 Memberikan basis yang objektif

 Silahkan diskusikan topic 3 tentang Berbagai Jenis dan Metode Riset dengan teman
anda.

Apa yang dimaksud dengan metode penelitian atau metode riset (research method)? Secara umum,
pengertian metode penelitian adalah suatu proses atau cara yang dipilih secara spesifik untuk
menyelesaikan masalah yang diajukan dalam sebuah riset. Sedangkan pengertian metodologi
penelitian adalah suatu ilmu yang menjelaskan bagaimana seharusnya sebuah penelitian
dilakukan.

Pendapat lain mengatakan bahwa pengertian metodologi penelitian adalah serangkaian langkah-
langkah yang sistematis/ terstruktur yang dilakukan oleh peneliti untuk menemukan jawaban yang
tepat atas pertanyaan pada objek penelitian.

Adapun langkah-langkah sistematis tersebut adalah:

 Proses identifikasi dan merumuskan masalah

 Penyusunan kerangka berpikir
 Merumuskan hipotesis
 Pembahasan masalah
  Membuat kesimpulan dan saran

Mengapa para peneliti membutuhkan metodologi dalam melakukan penelitian? Tujuannya adalah
agar peneliti bisa mendapatkan hasil penelitian yang tepat, dapat dipertanggungjawabkan, serta
dapat menyelesaikan masalah yang diteliti.

 Bisa fokuskan pada satu jenis riset atau metode tertentu sesuai yang ingin Anda
gunakan untuk Tesis

Judul Thesis:
“ Pengaruh anak yang mengikuti program differensiasi di kelas dengan anak yang tidak
mengikuti mengikuti strategi differensiasi”

Menurut pendapat saya :

Dengan memilih judul thesis ini, anak akan memiliki keaneka ragaman cara untuk melakukan
berbagai kegiatan untuk mengasah kemampuannya.
Strategi ini sangat efektif untuk anak. Meskipun guru harus menyiapkan materi – materi yang
bervariasi.
Kegiatan ini perlu adanya riset untuk menghasilkan validitasnya.