RENCANA PELAKSANAAN PEMBELJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN

Kelas/ Semester : IV (empat)/ I (satu)
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan
Sub tema 2 : Pekerjaan di Sekitarku
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak bermain dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai
bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar
sampai provinsi.
PLH
2.1 Mengidentifikasi jenis-jenis sampah.
2.2 Mengetahui dampak yang timbul akibat membuang sampah sembarangan.
 2.3 Mengetahui cara mengatasi sampah yang berserakan.

C. INDIKATOR
IPS
3.4.1 Mengetahui jenis-jenis pekerjaan di lingkungan sekitar.
PLH
2.1.1 Mengetahui jenis-jenis sampah.
2.2.1 Mengetahui dampak negatif dari membuang sampah sembarangan.
2.3.1 Mengetahui cara mengatasi sampah yang berserakan di lingkungan
sekitar.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan terhadap gambar siswa dapat menyebutkan jenis-jenis
pekerjaan yang ada di lingkungan sekitar dengan tepat.
2. Melalui tanya jawab siswa dapat siswa dapat mengelompokan jenis-jenis
sampah dengan benar.
3. Melalui tanya jawab siswa dapat menyebutkan dampak negatif dari
membuang sampah sembarangan dengan tepat.
4. Melalui diskusi siswa dapat menemukan cara mengatasi sampah yang
berserakan di lingkungan sekitar dengan benar.

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Jenis-jenis pekerjaan.
2. Jenis-jenis sampah.
3. Dampak negatif dari membuang sampah sembarangan.
4. Cara mengatasi sampah yang berserakan di lingkungan sekitar.

F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi, tanya jawab dan ceramah
 G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa
menurut agam dan keyakinan masing-masing.
2. Guru mengecek kehadiran siswa dan kesiapan siswa untuk
belajar. 10 menit
Pendahuluan
3. Membuat kesepakatan.
4. Apersepsi (tanya jawab mengenai beragam jenis
pekerjaan yang diketahui).
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
1. Siswa mengamati gambar tentang jenis-jenis pekerjaan.
2. Guru meminta satu atau dua siswa untuk menyebutkan
jenis-jenis pekerjaan yang terdapat pada gambar.
3. Siswa diajak untuk berdiskusi tentang pekerjaan cleaning
service.
4. Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai tugas
cleaning service.
5. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang sampah
yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
6. Siswa diajak berdiskusi tentang jenis-jenis sampah.
Inti 7. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang dampak 50 menit
negatif dari membuang sampah sembarangan.
8. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok.
9. Siswa mendiskusikan tentang cara mengatasi sampah
yang berserakan di lingkungan sekitar.
10. Perwakilan kelompok melaporkan hasil diskusi.
11. Guru memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk
memberikan komentar dari jawaban yang ada. Guru tidak
menanggapi secara langsung, namun memberi
kesempatan kepada siswa lain untuk mencoba menjawab
pertanyaan yang diajukan oleh teman nya.
 12. Guru memberikan penguatan terhadap jawaban-jawaban
yang ada.
13. Siswa menyimpulkan hasil diskusi.
1. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
2. Siswa diberikan penguatan terhadap pengetahuan yang
telah didapatkan.
Penutup 10 menit
3. Siswa menyimpulkan pembelajaran dengan bimbingan
guru.
4. Guru menutup pembelajaran.

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Buku Pedoman Guru Tema: Berbagai Pekerjaan Kelas 4 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013).
2. Kondisi lingkungan dan jenis pekerjaan masyarakat.
3. Gambar tentang jenis-jenis pekerjaan.

I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap
Beri tanda (√ ) pada kolom sesuai dengan sikap siswa!
Aspek yang dinilai

No. Nama Siswa Kerjasama Rasa Ingin Tahu Keaktifan

1 2 3 1 2 3 1 2 3

1.

2.

Kriteria:
1 : Tidak ditunjukan
2 : Terkadang Nampak
3 : Sangat Terlihat
2. Evaluasi
a. Prosedur tes : tes hasil
b. Jenis tes : tertulis
c. Bentuk tes : essay
d. Alat tes : soal (terlampir)
LAMPIRAN I

1. Soal Evaluasi
Nama :
Kelas :

Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!

1. Sebutkan jenis-jenis pekerjaan yang ada disekitar mu!
2. Apa yang kamu ketahui tentang pekerjaan cleaning service?
3. Apa saja sampah yang termasuk ke dalam jenis sampah non-organik?
4. Sebutkan tiga dampak negatif dari membuang sampah sembarangan!
5. Apa yang kamu lakukan jika menemuka sampah yang berserakan disekitar mu?

Selamat mengerjakan 😊

2. Kunci Jawaban
No Rambu-Rambu Jawaban Skor
1 15
Cleaning service merupakan petugas yang memberikan
pelayanan kebersihan. Tugas pokok dari cleaning service
2 yaitu membersihkan lantai, membersihkan dan merapihkan 20
ruangan, membersihkan wc, membuang sampah, serta
memlihara dan merawat taman (tanaman).
Yang termasuk ke dalam sampah non-organik adalah palstik
bekas, botol plastik, pecahan keramik, kabel bekas, ban
3 20
bekas, tutup botol logam, pecahan kaca, bungkus makanan
plastik, dll.
Dampak negatif dari sampah yaitu:
a. Mencemari lingkungan
4 20
b. Penyebab penyakit
c. Penyumbatan saluran air dan menimbulkan banjir
 d. Mendatangkan bau yang tidak sedap
Cara mengatasi sampah yang berserakan dengan 4R yaitu:
a. Replace atau mengganti
5 b. Reuse atau memakai kembali 25
c. Reduce atau mengurangi
d. Recycle atau mendaur ulang