CONTOH ANALISIS SWOT RENCANA MUTU

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 50 JAKARTA

STANDAR/INDIKATOR/SUB
SKL YG AKAN
INDIKATOR KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG TANTANGAN REKOMENDASI
DITINGKATKAN
BERPENGARUH

1.2 Lulusan STANDAR PROSES Sudah Belum Tersedianya Banyaknya Perlunya

memiliki melakukan melakukan dukungan penuh sekolah yang pembinaan dan
kompetensi pada pembelajaran supervisi proses dari pengawas harus pengawasan
dimensi Mendapatkan evaluasi dari berbasis pembelajaran sekolah untuk mendapatkan melalui kegiatan
pengetahuan kepala sekolah dan kompetensi kepada melakukan pembinaan dari supervisi dan
pengawas sekolah (3.1.4) (3.2.5) guru(3.3.4) supervisi kepada pengawas monitoring yang
guru di sekolah. sekolah. lebih rutin dan
Memiliki terjadwal
pengetahuan (misalkan setiap
faktual, sebulan sekali )
prosedural, dari pengawas
konseptual, dan dan kepala
metakognitif sekolah.
(1.2.1) STANDAR ISI Sudah Memiliki Belum mengatur 1. Ketersediaan Regulasi terkait - Mengadakan
perangkat beban belajar nara sumber hari belajar pelatihan guru
kurikulum berdasarkan yang efektif tentang
profesional
tingkat satuan bentuk peningkatan
Memuat karakteristik pendidikan yang pendalaman 2. Tersedia kompetensi
kompetensi pengetahuan dikembangkan materi (2.3.2) dana BOS pengetahuan
(2.1.2) (2.2.4) dan BOP sesuai dengan
3. LPMP
mata
menyediakan
paket pelajarannya
pelatihan masing-masing.
4. Dukungan
komite - Mengadakan
pelatihan guru
tentang
pembelajaran
berbasis HOTS.

STANDAR PENDIDIK DAN Sudah Belum 1. Adanya Lingkungan -Mengadakan

TENAGA KEPENDIDIKAN Bersertifikat berkompetensi dukungan penuh Sekolah cukup program guru
Pendidik (5.1.7) pedagogik dari Suku Dinas jauh dari Dunia magang ke
Tersedia guru untuk tiap minimal baik Pendidikan Usaha dan industri yang
mata pelajaran (5.1.3) (5.1.5) terkait Industri yang berhubungan
penyediaan guru. sesuai dengan dengan
kompetensi kompetensi yang
2. Adanya yang diajarkan diajarkan di
kerjasama di sekolah. sekolah.
dengan Dunia
Usaha dan - Mengundang
Industri yang guru tamu
profesional dan sebagai
berkompeten narasumber
untuk
 dalam menyampaikan
bidangnya. pengetahuan
terkait
kompetensi yang
dibutuhkan di
dunia usaha dan
industri.

STANDAR SARANA DAN Sudah memiliki Belum memiliki Tersedianya Cuaca dan iklim Perlunya sekolah
PRASARAN A PENDIDIKAN kondisi ruang dana BOS dan yang tidak menganggarkan
bangunan perpustakaan BOP. menentu biaya yang cukup
sekolah yang sesuai standar seringkali untuk
Memiliki ragam prasarana memenuhi (6.2.3) mempercepat merenovasi dan
sesuai ketentuan (6.1.6) persyaratan pelapukan dan memelihara
(6.1.5) rusaknya fasilitas sarana
fasilitas sarana dan prasarana di
& prasarana sekolah,
sekolah. terutama
perpustakaan
sekolah.

STANDAR PEMBIAYAAN Sudah memiliki Belum mengatur Tersedianya Adanya Perlunya

laporan alokasi dana dana BOS dan beberapa ditambahkan
pengelolaan yang berasal dari BOP yang diatur komponen yang beberapa
Sekolah melakukan dana (8.3.2) APBD /APBN penggunaannya dibutuhkan komponen yang
pengelolaan dana dengan /Yayasan / melalui sistem E- sekolah, namun memang benar
baik (8.3) RKAS yang tidak terdapat dibutuhkan oleh
dibuat oleh Dinas pada e- sekolah ke dalam
sumber lainnya Pendidikan komponen di e-komponen di
(8.3.1) Provinsi. program E- program E-RKAS.
RKAS yang
disediakan oleh
Dinas
Pendidikan
Provinsi.