MAKALAH

PENGANTARI
LMUPENDI
DIKANDANRUANGLI
NGKUP
I
LMUPENDI
DIKAN

DOSENPEMBI
MBI
NG:

Asmawat
i,S.Ag,
M.Pd.
I

DISUSUNOLEH:

Ani
lFaj
ri

NurMust
ikaRamadhani

Sef
hiaDwi
Put
ri

UNI
VERSI
TASI
SLAM NEGERI

SULTHANTHAHASAI
FUDDI
N
 JAMBI

kat
apengant
ar

puj
isy
ukurkamiucapkanat
askehadi
ratAl
l
ahSWT.Yangt
elahmember
ikan
ni
kmatdankar
uni
any
asehi
nggakamibi
sameny
elesai
kanmakal
ahi
nidengant
epat
wakt
u.Ti
dakl
upapul
akamij
ugaber
ter
imakasi
hkepadagur
upengampumat
akul
i
ah
pengant
ari
l
mupendi
dikan y
ait
uIbuAsmawat
i,S.Ag,M.Pd.
Iyangt
elahmember
ikan
t
ugasmembuatmakal
ahi
ni.

Kemudi
ansay
akamiber
ter
imakasi
hkepadat
eman-
temansekal
i
any
angt
elah
membant
u say
a bai
k secar
alangsung maupun t
idak l
angsung.Makal
ah i
niakan
mengkaj
itent
ang“
pengant
ari
l
mupendi
dikandanr
uangl
i
ngkupi
l
mupendi
dikan”
.

Kamiber
har
apmakal
ahi
niakanmember
ikanwawasanbar
udanber
manf
aat
bagipembaca.Danj
ugamakal
ahi
nimungki
njauhdar
ikat
asempur
nasehi
nggakami
memer
lukankr
it
ikdansar
anagarkedepanny
abi
sal
ebi
hbai
klagi
.

Jambi
,18f
ebr
uar
i2020
 BABI

PENDAHULUAN

A.Lat
arbel
akang

Pendi
dikan adal
ah sesuat
uyang uni
ver
saldan ber
langsung t
erus t
ak
t
erput
usdar
igener
asikegener
asidi
manapundi
duni
aini
.Set
iap or
ang pada
dasar
nyaper
nahmengal
amipendi
dikan,t
etapit
idakset
iapor
angmenger
tikat
a
pendi
dikan.Kar
enasuat
upendi
dikani
tut
idaksel
aludi
dapat
kandar
isekol
ah
mel
ainkanpendi
dikanbi
sadi
dapat
kandi
manasaj
a.Bahkansaatki
tamasi
h
keci
l
pun ki
ta sudah mendapat
kan pendi
dikan dir
umah dengan or
ang t
ua,
wal
aupunhany
ahal
-haly
angkeci
lat
auhaly
angbi
asai
tusemuaj
ugat
ermasuk
pendi
dikan,sal
ahsat
ucont
ohny
aadal
ahpembent
ukansi
kapat
auakhl
aky
ang
bai
kyangsudahdi
tanamkanol
ehor
angt
uaki
tadani
nij
ugaakanmembent
uk
di
riki
tamenj
adi
semaki
ndewasa.

Penger
ti
an pendi
dikan menj
adipent
ing manakal
a bahwa ki
ta dapat
memungki
ribahwadenganper
kembanganj
amandiduni
apendi
dikany
angt
erus
ber
ubahdengansi
gni
fi
kansehi
nggabany
akmengubahpol
api
ki
rpendi
dik,dar
i
pol
api
ki
ryang awam dankakumenj
adil
ebi
hmoder
n.Halt
ersebutsangat
ber
pengar
uhdal
am kemaj
uanpendi
dikandi
Indonesi
a.

B.Rumusanmasal
ah

1.Apai
tupenger
ti
ani
l
mupendi
dikan?

2.Apai
tukonseppengant
ari
l
mupendi
dikan?
 3.Apasaj
aruangl
i
ngkupi
l
mupendi
dikan?

C.Tuj
uanmasal
ah

1.Unt
ukmenget
ahui
penger
ti
ani
l
mupendi
dikan

2.Unt
ukmenget
ahui
konseppengant
ari
l
mupenget
ahuan.

3.Unt
ukmenget
ahui
apasaj
aruangl
i
ngkupi
l
mupendi
dikan.

BABI
I

LANDASANTEORI

a et
Secar imol
ogi
s at
au kebahasaan, kat
a “
Pendi
dikan”
 ber
asal dar
i kat
a
dasar
 “
didi
k” 
yangmendapati
mbuhanawal
andanakhi
r pe-
an  an.Ber
ubahmanj
adikat
a
ker
j “
a mendi
dik”
 yangber
art
imembant
uanakunt
ukmenguasaianekapenget
ahuan,
ket
erampi
l
an,
sikap,
danni
l
aiy
angdi
war
isi
dar
ikel
uar
gadanmasy
arakat
nya.

Secar
a umum, i
l
mu pendi
dikn di
pahami dal
am dua penger
ti
an.
Penger
ti per
an  tama,i
l
mu pendi
dikan di
pahamisebagaisenimendi
di (
k t
he ar
tof
educat
ing)
,at
auseni
mengaj
ar(
 t
hear
toft
eachi
ng)
 sebagai
manadi
ungkapkanCar
terV.
Good.Penger
ti
ansemacam i
nimenganggapi
l
mupendi
dikanber
isisebagai
manat
elah
di
kaj
idandi
tel
i
tipar
aahl
i
.Penger
ti kedua,i
an  l
mupendi
dikandi
pahamisebagaidi
sipl
i
n
i
l
muy
angmempel
ajar
ifenomenapendi
dikandenganpr
insi
p-pr
insi
pil
mi (
ah sci
enceof
educat
ion)
.

Sebagai
mana penger
ti
an y
ang kedua,beber
apa ahl
imendef
ini
sikan i
l
mu
pendi
dikansecar
arel
ati
fber
agam.Ant
aral
ain1:

1.Langev
eld,mengar
ti paedagogi
kan  ek 
ataui
l
mupendi
dikansebagaisuat
uil
mu
y
angbukansaj
amenel
aahoby
ekny
aunt
ukmenget
ahuibet
apakeadaanat
au

1
Ar
i MemahamiPendi
fRohman,
  dikandanI
lmuPendi
dikan,
 
(Yogy
akar
ta:
LaksBangMedi
atama)
,Hal
.12.
 haki
kioby
eki
tu,
mel
ainkanmempel
ajar
ipul
abet
apahendakny
aber
ti
ndak.

2.Car
terV.
Good,meny
ebuti
l
mupendi
dikansebagaisuat
ubangunanpenget
ahuan
y
ang si
stemat
is mengenaiaspek-
aspek kuant
it
ati
fdan oby
ekt
ifdar
ipr
oses
bel
ajar
,menggunakani
nst
rumensecar
aseksamadal
am mengaj
arkanhi
pot
esi
s-
hi
pot
esi
s pendi
dikan unt
uk di
ujidar
ipengal
aman,ser
ing kal
idal
am bent
uk
eksper
iment
asi
.

3.Fr
eder
ickHer
bar
t,memaknaii
l
mupendi
dikansebagaii
l
muy
angber
dir
isendi
ri
y
ang mengkaj
ihakekat
,per
soal
an,bent
uk-
bent
uk,dan sy
arat
-sy
arat dar
i
pendi
dikan.

4.Br
odj
onegor
o,mengar
ti
kan i
l
mu pendi
dikan secar
a sempi
tdan l
uas.Secar
a
sempi
til
mu pendi
dikan di
art
ikan sebagait
eor
ipendi
dikan dan per
enungan
t
ent
angpendi
dikan,sedangkansecar
aluasdi
art
ikansebagaii
l
mupenget
ahuan
y
angmempel
ajar
isoal
-soal
yangt
imbul
dal
am pr
akt
ekpendi
dikan.

5.Sut
ariI
mam Bar
nadi
b,menul
i
skanbahwai
l
mupendi
dikanadal
ahi
l
muy
ang
mempel
ajar
isuasanadanpr
oses-
prosespendi
dikan.

6.Dr
iyakar
a,memapar
kanbahwai
l
mupendi
dikanadal
ahpemi
ki
rani
l
miaht
ent
ang
r
eal
i
tas pendi
dikan.Pemi
ki
ran i
l
miah t
ersebut ber
sif
at kr
it
is,
met
odi
s dan
si
stemat
is.Kr
it
iskar
ena semua per
nyat
aan at
au af
ir
masihar
usmempuny
ai
dasary
angkuat
.Met
odi
skar
enadal
am pr
osesbel
ajarber
piki
rdanmeny
eledi
ki
or
ang or
ang y
ang menggunakan suat
u car
ater
tent
u.Sedangkan si
stemat
is
kar
ena ber
piki
ril
miah dal
am pr
osesny
a sel
alu dij
i
waiol
eh suat
uide y
ang
meny
ulur
uh dan meny
atukan, sehi
ngga pi
ki
ran-
piki
rany
a dan pendapat
-
pendapat
nyamemi
l
iki
ket
erkai
tansebagai
suat
ukesat
uan.

7.Ngal
i
m Pur
want
o, 
i
lmupendi
dikani
alahi
l
mupenget
ahuany
angmeny
eli
dikidan
mer
enngkant
ent
anggej
ala-
gej
alaper
buat
anmendi
dik.

Dar
ipendapatpar
a ahl
idi
atas,ki
ta dapatmengambi
lbenang mer
ah dar
i
penger
ti
ani
l
mupendi
dikan.Makadapatdi
ambi
lkesi
mpul
anbahwai
l
mupendi
dikan
adal i
l
ah mu y
ang mempel
ajar
isuasana dan pr
oses pendi
dikan y
ang ber
usaha
memecahkan masal
ah-
masal
ah y
ang t
erj
adi di dal
amny
a sehi
ngga mampu
menawar
kanpi
l
ihan-
pil
i
hant
indakanmendi
diky
angef
ekt
i.2
f

BABI
II

PEMBAHASAN

A.Penger
ti
ani
l
mupendi
dikan

Secar
a et
imol
ogi
s at
au kebahasaan,kat
a “
Pendi
dikan”
 ber
asaldar
ikat
a
dasar
 “
didi
k” 
yang mendapat i
mbuhan awal
an dan akhi
r pe-
an  an.Ber
ubah
manj
adikat
aker
j “
a mendi
dik”
 yangber
art
imembant
uanakunt
ukmenguasai
anekapenget
ahuan,
ket
erampi
l
an,
sikap,
danni
l
aiy
angdi
war
isidar
ikel
uar
gadan
masy
arakat
nya. I
sti
l
ah i
ni per
tama kal
i muncul dengan bahasa Yunani
y
ait
u “
paedagogos”
  “
dan paedagoog”
.Paedagogos ber
asaldar a paedos
ikat
anak)danagoge(
( say
amembi
mbi
ng,memi
mpi
n).Per
kat
aanpaedagogosy
ang
mul
any
aber
art
i‘r
endah’(
pel
ayan,buj
ang)
,sekar
angdi
pakaiunt
ukpeker
jaan
a.Paedagoog (
mul
i pendi
dikat
au ahl
idi
dik)i
alah seseor
ang y
ang t
ugasny
a
membi
mbi
nganakdal
am per
tumbuhany
aagardapatber
dir
isendi
ri3.Pendi
dikan
bagi
kehi
dupanumatmanusi
amer
upakankebut
uhanmut
laky
anghar
usdi
penuhi

2
Ar i
fRohman,
 MemahamiPendi
dikandanIl
muPendi
dikan, 
(Yogy
akart
a:LaksBangMediat
ama),Hal
.13.
3
 M.Ngali
m Purwant
o,I
 l
muPendi
dikanTeori
ti
sDanPr
aktis.
.Bandung,PTRemaj aRosdaKar
ya,
 2002.
hal.3
 sepanj
ang hay
at.Tanpa pendi
dikan sama sekal
imust
ahi
lsuat
u kel
ompok
manusi
adapathi
dupber
kembangsej
alandenganaspi
rasi(
cit
a-ci
ta)unt
ukmaj
u,
sej
aht
eradanbahagi
amenur
utkonseppandanganhi eka4.Didal
dupmer am
GBHN t
ahun1973di
sebut
kanbahwapedi
dikanpadahaki
kat
nyaadal
ahusaha
sadarunt
ukmengembangkankepr
ibadi
andan kemampuandidal
am dandil
uar
sekol
ahdanber
l dup5.
angsungseumurhi

I
lmu 
adal
ahpenget
ahuant
ent
angsesuat
ubi
dangy
angdi
susunsecar
a
ber
sist
em menur
utmet
odet
ert
ent
uyangdapatdi
gunakanunt
ukmener
angkan
gej
alat
ert
ent
u.

I
lmu pendi
dikan adal
ah i
l
mu y
g mempel
ajar
i ser
ta mempr
oses
pengubahansi
kapdant
atal
akuseseor
angat
aukel
ompokor
angdal
am usaha
mendewasakanmanusi
amel
alui
upay
apengaj
arandanpel
ati
han.

B.KonsepPengant
arI
lmuPendi
dikan

Pandangani
niber
asaldar
iEr
opaBar
at,khusuny
aBel
andadenganahl
i
pendi
dikanny
ayangt
erkenalber
namaLangev
eld.Dineger
iinipendi
dikansecar
a
r
esmidi
akuisebagaiI
lmuPendi
dikanpadat
ahun1925.
  
Il
muPendi
dikan 
adal
ah
I
lmu y
ang mempel
ajar
iser
ta mempr
oses pengubahan si
kap dan t
atal
aku
seseor
angat
aukel
ompokor
angdi
usahamendewasakanmanusi
amel
alui
upay
a
pengaj
arandanpel
ati
han:
proses,
car
a,pembuat
anmendi
dik.

Obj
ekpendi
dikanadaduamacam,y
ait
uobj
ekmat
eridanobj
ekf
ormal
.
Yangdi
maksuddenganobj
ekmat
eridanmat
eri
nyaat
aubendany
ayangdi
kenai
pendi
dikany
ait
upar
apeser
tadi
dikdanwar
gabel
ajar
.Sedangkany
angdi
maksud
denganobj
ekf
ormalpendi
dikani
alahgej
alay
angt
ampak,di
rasakan,di
hay
ati
,
dan di
ekspr
esi
kan dal
am kehi
dupan manusi
a sehar
i-
har
i.Bany
ak i
l
mu y
ang

4
 
Drs.H.f
uadI Dasar
hsan,
  -DasarKependi
dikan,
PTRi
nekaCi
pta,
Jakar
ta,
2013,
hal
.2
5
Drs.H.f
uadI Dasar
hsan,
  -DasarKependi
dikan,
PTRi
nekaCi
pta,
Jakar
ta,
2013,
hal
.5
 ber
kai
tandenganmanusi
a,seper
tisosi
ologi
,psi
kol
ogi
,bi
ologi
,pendi
dikan,dan
sebagai
nya y
ang ber
oby
ek mat
eri sama y
ait
u manusi
a, namun y
ang
membedakan i
l
mu i
tu adal
ah obj
erkf
ormal
nya.Bi
l
a obj
ek f
ormalsosi
ologi
adal
ahkemasy
arakat
n,obj
ekf
ormalpsi
kol
ogiadal
ahkej
i
waan,obj
ekf
ormal
bi
ologiadal
ahj
asmani
ah,makaobj
ekf
ormalpendi
dikanadal
ahper
il
akupeser
ta
di
dikdanwar
gabel
ajar
.

Pendi
dikanmer
upakanhal
yangt
erpent
ingdal
am kehi
dupanki
ta,
i
niber
art
i
bahwaset
iapmanusi
aber
hakmendapatdanber
har
apunt
uksel
aluber
kembang
dal
am pendi
dikan.Pendi
dikan secar
a umum mempuny
aiar
tisuat
u pr
oses
kehi
dupan dal
am mengembangkan di
rit
iap i
ndi
vi
du unt
uk dapathi
dup dan
mel
angsungkankehi
dupan.Sehi
nggamenj
adiseor
angy
angt
erdi
diki
tusangat
pent
ing.

Begi
tu pent
ingny
a pendi
dikan,sehi
ngga suat
u bangsa dapatdi
ukur
apakahbangsai
tumaj
uat
aumundur
,kar
enaseper
tiy
angki
taket
ahuibahwa
suat
u Pendi
dikan t
ent
uny
a akan mencet
ak Sumber Day
a Manusi
ayang
ber
kual
i
tas bai
k dar
isegispr
it
ual
,int
elegensidan ski
l
ldan pendi
dikan
mer
upakan pr
oses mencet
ak gener
asipener
us bangsa.Apabi
l
a out
putdar
i
pr
osespendi
dikani
nigagalmakasul
i
tdi
bay
angkanbagai
manadapatmencapai
kemaj
uan.Bagisuat
ubangsay
angi
ngi
nmaj
u,pendi
dikhar
usdi
pandangsebagai
sebuah kebut
uhan sama hal
nya dengan kebut
uhan-
kebut
uhan l
ainny
a.Maka
t
ent
uny
a peni
ngkat
an mut
u pendi
dikan j
uga ber
pengar
uh t
erhadap
per
kembangansuat
ubangsa.

C.RuangLi
ngkupI
lmuPendi
dikan

Menur
utMadePi
nar
ta(
2006:7)
,Il
muPendi
dikandi
bent
ukol
ehsej
uml
ah
cabangi
l
muy
angt
erkai
tsat
udengany
angl
ainmembent
uksuat
ukesat
uan.
Masi
ng-
masi
ngcabangi
l
mupendi
dikandi
bent
ukol
ehsej
uml
aht
eor
i.

Di
dal
am pendi
dikanj
ugat
erdapatr
uangl
i
ngkupny
a,di
ant
arany
ayai
tu:

a.Mendi
dik
 Kat
a mendi
dik adal
ah kat
a kuncidar
ipendi
dikan.Mengi
ngathali
tu,
sangatpent
ingunt
ukdi
pahamihaki
katmendi
diky
angber
maknal
uhurdal
am
pr
oses pendi
dikan.Mendi
dik menur
utLangev
eld adal
ah mempengar
uhidan
membi
mbi
ng anak dal
am usaha mencapaikedewasaan.Ahl
ilai
nny
a,y
ait
u
Hoogv
eld mengat
akan mendi
dik membant
u anak supay
aia cukup cakap
meny
elenggar
akant
ugashi
dupny
a.Menur
utt
okohpendi
dikany
angt
idakasi
ng
l
agibagibangsaI
ndonesi
a,y
ait
uKiHaj
arDewant
aramengat
akan,mendi
dik
adal
ahmenunt
unsegal
akekuat
ankodr
aty
angadapadaanakagarmer
eka
sebagaimanusi
adansebagaianggot
amasy
arakatdapatmencapaikesel
amat
an
dankebahagi
aanset
inggi
-t
inggi
nya6.

b.AnakDi
dik

Anakdi
dikmer
upakanoby
eky
angpent
ingdar
ipaedagogi
k.Mengi
ngat
pendi
dikani
tumer
upakanbi
mbi
ngant
erhadapper
kembangananakdi
dikdan
agarsupay
abi
mbi
ngant
ersebutt
idakber
tent
angandengankodr
atanak,maka
pendi
dikper
lumemahamisi
fat
-si
fatanakdi
dikat
ausegal
asesuat
utet
anganak
di
dikumum dankhususdi
rumah,
sekol
ah,
per anpemuda7.
kumpul

c.DasardanTuj
uanPendi
dikan

Pembahasan t
ujuan pendi
dikan mer
upakan suat
u pent
ing,mengi
ngat
per
jal
ananset
iapi
nst
it
usiy
angmemi
l
kiv
isiy
angj
elasy
angsel
aludimul
aidar
i
t
ujuan.Demi
ki
anpul
apendi
dikany
angki
nimenj
adihar
apanmengar
ahkanpada
kehi
dupany
angl
ebi
hbai
khendakny
asel
aluber
angkatdar
ituj
uany
angakan
di
capai
.Apabi
l
atuj
uany
angdi
capai
sudahj
elas,
makal
angkahsel
anj
utny
adapat
di
ter
uskan dengan memi
ki
rkan per
angkat
-per
angkat l
ainy
ang mendukung
pencapai
ant
ujuansecar
aef
ekt
ifdanef
esi
en.

6
Dr
.M.Sukardj
o,Ukim Komarudi
n,
M.Pd,LandasanPendi
dikanKonsepdanaplikasi
nya,(
Raj
aGr
afi
ndo,
Jakar
ta-I
ndonesia,
2009)hal:
9-10
7
Dr
s.Suwarno,PengantarUmum Pendi
dikan,
(cetI
V,Ri
nekaCipt
a,Jakar
ta-
Indonesia,
1992)
hal
:79
d.Pendi
dik

Pendi
dikmer
upakanf
akt
or“
human”keduasesudahanakdi
dik.Wal
aupun
pandangan dar
ifaham “
teacher Cent
ered” pada umumny
a t
idak dapat
di
ter
ima,
tet
apigur
uat
aupendi
dikmempuny
aiper
ananpent
ingdi
dal
am pr
oses
pendi
dikan. Agar supay
a par
a pendi
dik dapat mel
aksanakan t
ugas
paedagogi
sny
adengansebai
k-bai
kny
a.

e.Mat
eri
Pendi
dikan

Jeni
s-j
eni
smat
eri
pembel
ajar
andapatdi
kl
asi
fi
kasi
sebagai
ber
ikut.

1.Fakt
aadal
ahsegal
ahaly
angbewuj
udkeny
ataandankebenar
an,mel
i
put
i
namanamaobj
ek,
per
ist
iwasej
arah,
lambang,
namat
empat
,namaor
ang,
nama bagi
an at
au komponen suat
u benda,dan sebagai
nya.Cont
oh:
dal
am mat
apel
ajar
anSej
arah:Per
ist
iwaseki
tarPr
okl
amasi17Agust
us
1945danpembent
ukanPemer
int
ahanPanduanPengembanganMat
eri
Pembel
ajar
anI
ndonesi
a.

2.Konsepadal
ahsegal
ayangber
wuj
udpenger
ti
an-
penger
ti
anbar
uyang
bi
sa t
imbulsebagaihasi
lpemi
ki
ran,mel
i
put
idef
ini
si,penger
ti
an,ci
ri
khusus,
haki
kat
,int
i/i
sidansebagai
nya.

3.Pr
insi
p adal
ah ber
upa hal
-hal ut
ama,pokok,dan memi
l
iki posi
si
t
erpent
ing,
mel
i
put
idal
i
l,r
umus,adagi
um,post
ulat
,par
adi
gma,t
eor
ema,
ser
ta hubungan ant
arkonsep y
ang menggambar
kan i
mpl
i
kasisebab
aki
bat
.

4.Pr
osedurmer
upakanl
angkah-
langkahsi
stemat
isat
auber
urut
andal
am
menger
jakansuat
uakt
ivi
tasdankr
onol
ogisuat
usi
stem.Cont
oh:pr
akt
ik
penel
i
tiansosi
al,
dsb.
 5.Si
kap at
au Ni
l
aimer
upakan hasi
lbel
ajaraspek si
kap,mi
sal
nya ni
l
ai
kej
ujur
an,kasi
hsay
ang,t
olong-
menol
ong,semangatdanmi
natbel
ajar
,
danbeker
ja,dsb.Cont
oh:apl
i
kasisosi
ologidal
am kehi
dupansehar
i-
har
i
dal
am bent
uksi
kapt
oler
ansidal
am menghadapif
enomenasosi
aly
ang
ber
var
iasi
.

f
. Met
odePendi
dikan

Unt
uk memi
l
ih met
ode pendi
dikan dan l
ati
han y
ang t
epat har
us
di
dasar
kan pada t
ujuan y
ang hendak di
capai
,sar
ana y
ang ada dan j
uml
ah
penggunaany
angt
ersedi
aser
tawakt
udar
ikegi
atan.Maksudmet
odependi
dikan
dan l
ati
han adal
ah sebagaisuat
u car
a si
stemat
isy
ang dapatmember
ikan
deskr
ipsisecar
aluas ser
ta dapatmembuatsuat
u kondi
sit
ert
ent
u dal
am
peny
elenggar
aan pendi
dikan dan l
ati
han guna mendor
ong peser
ta dapat
mengembangkanaspekkogni
ti
f,af
ekt
if
,danpsi
komot
ori
kter
hadappeny
elesai
an
t
ugasdanpeker
jaany
angakanakandi
bebankankepadany
a.

g.Al
atPendi
dikan

Al
atPendi
dikanadal
ahsesuat
uyangmembant
uter
laksanany
apendi
dikan
didal
am mencapait
ujuanny
a bai
k ber
upa benda at
au bukan benda.Al
at
pendi
dikanmempuny
aipenger
ti
any
angsangatl
uassekal
i
,ol
ehsebabi
tudal
am
membi
car
akanal
at-
alatpendi
dikanper
ludi
adakanpembagi
an-
pembagi
an,
sebab
ada y
ang menganggap bahwa al
atpendi
dikan adal
ah suat
uti
ndakan at
au
per
buat
anat
ausi
tuasiy
ang dengansengaj
adi
adakanunt
ukmencapaisat
u
t
ujuanpendi
dikan8.

a.Menur
utSi
fat
nyaAl
atPendi
dikandi
bagi
dal
am duay
ait
u:

8
H.
M Haf
iAnshar
i,Pengant
arI
lmuPendi
dikan,
(Sur
abay
a:UsahaNasi
onal
,1982)
,hal
:54-
55.
1.Pendi
dikanPr
event
iv

Adapuny
angt
ermasukdi
dal
am al
atpendi
dikanpr
event
ifadal
ah:

 Tat
aTer
ti
b,
Yai
tubeber
apaper
atur
any
anghar
usdi
taat
idal
am
si
tuasi
ataudal
am suat
utat
akehi
dupant
ert
ent
u.

 Anj
uran dan Per
int
ah,
adal
ah aj
akan at
au sar
an unt
uk
mel
akukansesuat
uyangbai
kdanber
guna.Per
int
ahadal
ah
anj
urany
angker
asunt
ukmel
akukany
angbai
kdanber
guna.

 Lar
angan,Yai
tuaj
akanat
ausar
anunt
ukt
idakmel
akukanhal
-
haly
angkur
angbai
kdanmer
ugi
kan.Bi
asany
alar
angani
ni
di
ser
tai
denganancaman-
ancaman.

 Paksaan,Yai
tu per
int
ah dengan keker
asan t
erhadap anak
unt
ukmel
akukansesuat
uyangbai
kdanber
manf
aat
.

 Di
sipl
i
n,Yai
tusuat
usi
kapment
aly
angdengankesadar
andan
kei
nsaf
anny
amemat
uhiper
int
ah-
per
int
ahat
aul
arangany
ang
ada t
erhadap suat
u hal
,kar
ena benar
-benart
ahu t
ent
ang
pent
ingny
aper
int
ahat
aul
arangant
ersebut
.

2.Al
atPendi
dikanRepr
essi
f

Yangt
ermasukkedal
am al
atpendi
dikanr
epr
essi
fant
aral
ain:

 Pember
it
ahuan

 Tegur
an

 Per
ingat
an

 Hukuman

 Ganj
aran


 b.Al
atPendi
dikandi
l
ihatdar
ibent
ukny
a

1.Ber
bent
ukbenda(
mat
eri
i
l).

2.Ber
bent
uknonbenda(
nonmat
eri
i
l)

h.Ev
aluasi
pendi
dikan

Def
ini
siev
aluasiy
angdi
kemukakanol
ehEdwi
ndWandtdanGer
aldW.
Br
owni
tuunt
ukmember
ikandef
ini
sit
ent
angEv
aluasiPendi
dikan,
makaEv
aluasi
Pendi
dikani
tudapatdi
ber
ipenger
ti
ansebagai
;suat
uti
ndakanat
aukegi
atanat
au
suat
upr
osesmenet
ukanni
l
aidar
isegal
asesuat
udal
am duni
apendi
dikan(
yai
tu
segal
a sesuat
uyang ber
hubungan dengan,at
au y
ang t
erj
adidil
apangan
pendi
dikan)
.At
ausi
ngkat
nya:ev
aluasipendi
dikanadal
ahkegi
atanat
aupr
oses
penent
uanni
l
aipendi
dikan,
sehi
nggadapatdi
ket
ahui
mut
uat
auhasi
l
-hasi
l
nya.

i
. Li
ngkunganpendi
dikan

mer
upakanl
i
ngkungant
empatber
langsungny
apr
osespendi
dikany
ang
mer
upakanbagi
andar
ili
ngkungansosi
al.

BABI
V

PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

I
lmu pendi
dikan adal
ah i
l
mu y
g mempel
ajar
i ser
ta mempr
oses
pengubahansi
kapdant
atal
akuseseor
angat
aukel
ompokor
angdal
am usaha
 mendewasakanmanusi
amel
aluiupay
apengaj
arandanpel
ati
han.Pendi
dikan
mer
upakanhaly
angt
erpent
ingdal
am kehi
dupanki
ta,
i
niber
art
ibahwaset
iap
manusi
a ber
hak mendapatdan ber
har
ap unt
uk sel
alu ber
kembang dal
am
pendi
dikan.Begi
tupent
ingny
apendi
dikan,sehi
nggasuat
ubangsadapatdi
ukur
apakahbangsai
tumaj
uat
aumundur
,kar
enaseper
tiy
angki
taket
ahuibahwa
suat
u Pendi
dikan t
ent
uny
a akan mencet
ak Sumber Day
a Manusi
ayang
ber
kual
i
tas bai
k dar
isegispr
it
ual
,int
elegensidan ski
l
ldan pendi
dikan
mer
upakanpr
osesmencet
akgener
asi
pener
usbangsa.

B.Sar
an

Dar
ipenj
elasandi
atas pendi
dikansangatl
ahpent
ingbagiki
tasemua.
I
lmupenget
ahuan i
nisangatdiper
lukanbagipengaj
ar,makadar
iit
usebagai
pengaj
arhar
ussudahmenguasai
nyakar
enai
niakanber
manf
aatbagibany
ak
or
angdanj
ugadi
ri
nyasendi
ri
 DAFTARPUSTAKA

Ar
ifRohman,
 MemahamiPendi
dikandanI
lmuPendi
dikan.Yogy
akar
ta:
LaksBang
Mediat
ama,Hal
.12-
13.

M.Ngali
m Pur
want I
o.2002. l
muPendi
dikanTeor
it
isDanPr
akt
is.
.Bandung:
PTRemaj
a
RosdaKary
a.hal
.3

Dr
s.H.f
uadI
hsan, Dasar
2013.  -DasarKependi
dikan.Jakar
ta:
PTRi
nekaCi
pta,
,hal
.2-
5

Dr.
M. Sukardj
o,Uki
m Komarudi
n,M.Pd.2009.LandasanPendi
dikanKonsepdan
apl
ikasinya,
.Jakar
ta:Raj
aGraf
indo.hal
:9-
10

Dr
s.Suwar 1992.Pengant
no. arUmum Pendi
dikan.Jakar
ta:
cetI
V,Ri
nekaCi
pta.hal
:79

H.
M Haf
iAnshar
i.1982.Pengant
arI
lmuPendi
dikan.Sur
abay
a:UsahaNasi
onal
.hal
:54
-
55.