SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Teknik Listrik Dasar Otomotif
Kelas /Semester : X /1-2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah..
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Menambah keimanan  Besaran listrik Mengamati Tugas 20 JP Buku:
dengan menyadari  Hukum Ohm dan  Mengamati berbagai Mengukur arus, tegangan,  Automotive
Kirchoff besaran listrik meliputi arus, dan tahanan listrik. Electric/
hubungan keteraturan
Electronics,
dan kompleksitas alam  AVO meter tegangan, dan tahanan.
 Elektrische
terhadap kebesaran  Pengukuran  Mengamati hukum OHM Observasi
Systeme im
Tuhan yang tegangan, dan hukum Kirchoff Lembar pengamatan
Kraftfahrzeug,
menciptakannya tahanan dan hubungannya dengan aktivitas
 New Step 1
1.2. Menyadari kebesaran arus. rangkaian kelistrikan pada Training
teknik alat berat. Portofolio Manual
Tuhan yang
menciptakan dan  Mengamati berbagai jenis Laporan tertulis  Automotive
 mengatur karakteristik
yang berkaitan dengan
konsep dasar-dasar
mesin
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; teliti;
cermat; tekun; terbuka;
kritis;) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam melakukan
diskusi dan menggali
informasi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan diskusi
3.1 Menjelaskan besaran
listrik sesuai kaidah
kelistrikan
3.2 Menjelaskan hukum:
Ohm,Kirchoff sesuai
hukum kelistrikan
3.3 Memahami tegangan,
tahanan dan arus
sesuai kaidah
pengukuran listrik
4.1 Mengidentifkasikan
besaran listrik sesuai
AVO meter dan proses kelompok/perorangan hasil Fundamental
penggunaannya, meliputi simulasi pengukuran arus,
pengukuran tegangan, tegangan, dan tahanan
tahanan, dan arus listrik menggunakan AVO meter Rujukan lain:
Artikel diperoleh
pada rangkaian.
dari internet/Web
Tes dari situs yang
Menanya Tes tertulis berbentuk relevan
 Mengajukan pertanyaan uraian berkaitan dengan :
yang berkaitan dengan  besaran listrik, hukum
besaran listrik meliputi arus, OHM dan hukum
tegangan, dan tahanan. Kirchoff;
 Mengajukan pertanyaan  penggunaan AVO meter;
yang berhubungan dengan  cara memeriksa
penerapan hukum OHM dan arus,tegangan, dan
hukum Kirchoff pada tahanan.
rangkaian kelistrikan alat
berat.
 Mengajukan pertanyaan
yang berhubungan dengan
berbagai jenis AVO meter
serta implementasinya
dalam pengukuran
tegangan, tahanan, dan
arus listrik.
 Mendiskusikan kelebihan
dan kekurangan AVO meter
jenis analog dan digital.
Pengumpulan Data/
eksplorasi
 Mengumpulkan data
dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
 kaidah kelistrikan besaran listrik, hukum OHM
4.2 Mendemostrasikan dan hukum Kirchoff.
hukum: Ohm,Kirchoff
sesuai hukum  Mengumpulkan data
kelistrikan dengan cara membaca dari
4.3 Melatih pengukuran berbagai sumber berkaitan
tegangan, tahanan dan dengan pertanyaan yang
arus sesuai kaidah telah disampaikan meliputi
pengukuran listrik jenis AVO meter dan
penggunaannya dalam
mengukur arus, tegangan,
dan tahanan.

 Melakukan simulasi
percobaan penggunaan
AVOmeter untuk memeriksa
arus, tegangan dan tahanan
untuk membuktikan hukum
OHM dan hukum Kirchoff.

Mengasosiasi
 Menentukan hubungan
antara besaran listrik yang
terdiri dari arus, tegangan,
dan tahanan dengan hukum
OHM dan hukum Kirchoff.
 Menyimpulkan hasil
simulasi penggunaan AVO
meter dalam mengukur
arus, tegangan dan tahanan
listrik.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil diskusi
berkaitan dengan besaran

1.1. Menambah keimanan
dengan menyadari
hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Menyadari kebesaran
Tuhan yang
menciptakan dan
mengatur karakteristik
yang berkaitan dengan
konsep dasar-dasar
mesin
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; teliti;
cermat; tekun; terbuka;
kritis;) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam melakukan
diskusi dan menggali
informasi
listrik, hukum OHM, dan
hukum Kirchoff.
 Menyampaikan hasil
pengukuran arus, tegangan,
dan tahanan listrik
menggunakan AVO meter
analog dan digital
Rangkaian seri, Mengamati Tugas 30 JP Buku:
paralel dan  Mengamati berbagai jenis Membuat rangkaian seri,  Automotive
gabungan. rangkaian kelistrikan yang paralel, dan gabungan. Electric/
meliputi rangkaian seri, Mengukur arus, tegangan, Electronics,
 Elektrische
paralel, dan gabungan. dan tahanan listrik pada
Systeme im
 Mengamati karakteristik dan rangkaian seri, paralel, dan
Kraftfahrzeug,
perhitungan rangkaian seri, campuran  New Step 1
paralel, dan gabungan Training
 Mengamati cara membuat Observasi Manual
rangkaian seri, paralel, dan Lembar pengamatan  Automotive
gabungan. aktivitas Fundamental
 Mengamati cara mengukur
arus, tegangan, dan Portofolio
Rujukan lain:
tahanan pada rangkaian Laporan tertulis
Artikel diperoleh
seri, paralel, dan gabungan. kelompok/perorangan hasil
simulasi: dari internet/Web
dari situs yang
Menanya  percobaan pembuatan relevan
 Mengajukan pertanyaan rangkaian seri, paralel,
yang berkaitan dengan jenis dan gabungan;
rangkaian kelistrikan yang  pengukuran arus,
meliputi rangkaian seri, tegangan, dan tahanan
paralel, dan gabungan. pada rangkaian seri,
paralel, dan gabungan.
 Mengajukan pertanyaan
2.2. Menghargai kerja yang berhubungan dengan Tes
individu dan kelompok karakteristik dan Tes tertulis berbentuk
dalam aktivitas sehari- perhitungan rangkaian seri, uraian berkaitan dengan :
hari sebagai wujud paralel, dan gabungan.  jenis rangkaian
implementasi  Mengajukan pertanyaan kelistrikan, meliputi
melaksanakan diskusi yang berhubungan dengan rangkaian seri, paralel,
cara membuat rangkaian dan gabungan;
3.4 Menjelaskan rangkaian seri, paralel, dan gabungan  karakteristik dan
seri,paralel dan  Mengajukan pertanyaan perhitungan pada
rangkaian campuran yang berhubungan dengan rangkaian seri, paralel,
sesuai definisi pada penggunaan AVO meter dan gabungan.
buku sumber untuk mengukur arus,  Pemeriksaan
tegangan, dan tahanan arus,tegangan dan
4.4 Membuat rangkaian dalam rangkaian. tahanan pada rangkaian
seri,paralel dan
seri,paralel, dan
rangkaian campuran Pengumpulan Data/ gabungan.
sesuai definisi pada eksplorasi
buku sumber
 Mengumpulkan data
dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
rangkaian seri, paralel, dan
gabungan.
 Mengumpulkan data
dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
karakteristikdan pehitungan
rangkaian seri, paralel, dan
gabungan
 Melakukan simulasi
percobaan membuat
rangkaian seri, paralel, dan
 gabungan.
 Melakukan simulasi
percobaan mengukur arus,
tegangan, dan tahanan
pada rangkaian seri, paralel,
dan gabungan

Mengasosiasi
 Membandingkan kelebihan
dan kekurangan rangkaian
kelistrikan secara seri,
paralel, dan gabungan.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pembuatan
rangkaian kelistrikan secara
seri, paralel, dan gabungan
serta.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pengukuran arus,
tegangan, dan tahanan
pada rangkaian kelistrikan
menggunakan AVO meter.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil diskusi
berkaitan dengan rangkaian
seri, paralel dan gabungan.
 Menyampaikan hasil
pengukuran arus, tegangan,
dan tahanan listrik
menggunakan AVO meter
analog dan digital
1.1. Menambah keimanan
dengan menyadari
hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Menyadari kebesaran
Tuhan yang
menciptakan dan
mengatur karakteristik
yang berkaitan dengan
konsep dasar-dasar
mesin
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; teliti;
cermat; tekun; terbuka;
kritis;) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam melakukan
diskusi dan menggali
informasi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan diskusi
3.5 Memahami induksi
sendiri dan mutual pada
kemagnitan
Induksi sendiri, Mengamati Tugas 20 JP Buku:
mutual pada  Mengamati berbagai jenis Menguji magnet dan  Automotive
magnet dan sifat-sifatnya. kemagnetan. Electric/
kemagnitan
Electronics,
 Mengamati jenis-jenis Membuktikan induksi sendiri
dan induksi mutual.  Elektrische
induksi listrik yang meliputi
Systeme im
induksi sendiri dan induksi Kraftfahrzeug,
mutual.  New Step 1
 Mengamati proses Observasi Training
terjadinya induksi sendiri Lembar pengamatan Manual
dan induksi mutual aktivitas  Automotive
 Mengamati implementasi Fundamental
proses induksi listrik pada Portofolio
peralatan teknik otomotif. Laporan tertulis
Rujukan lain:
kelompok/perorangan hasil
Artikel diperoleh
simulasi:
 pembuktian magnet dan dari internet/Web
Menanya dari situs yang
 Mengajukan pertanyaan induksi mutual
relevan
yang berkaitan dengan jenis kemagnetan;
magnet dan sifat-sifatnya.  percobaan induksi
 Mengajukan pertanyaan sendiri dan induksi
yang berhubungan dengan mutual.
induksi sendiri, induksi
mutual, dan proses Tes
terjadinya induksi. Tes tertulis berbentuk
 Mengajukan pertanyaan uraian berkaitan dengan :
yang berhubungan dengan  jenis-jenis magnet,
implementasi induksi sendiri kemagnetan, dan sifat-
dan induksi mutual pada sifat magnet;
teknik otomotif.  proses terjadinya induksi
baik induksi sendiri
Pengumpulan Data/ maupun induksi mutual;
eksplorasi  implementasi arus
 Mengumpulkan data induksi pada pekerjaan
teknik otomotif.
dengan cara membaca dari
 berdasarkan konsep berbagai sumber berkaitan
dan pembuktian. dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
4.5 Mengonstruksi induksi berbagai jenis magnet dan
sendiri dan mutual sifat-sifatnya.
pada kemagnitan  Mengumpulkan data
berdasarkan konsep dengan cara membaca dari
dan pembuktian. berbagai sumber berkaitan
dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
jenis-jenis induksi listrik
yang meliputi induksi sendiri
dan induksi mutual.
 Melakukan simulasi
percobaan membuktikan
magnet dan kemagnetan.
 Melakukan simulasi
percobaan membuktikan
induksi sendiri dan induksi
mutual.

Mengasosiasi
 Menentukan hubungan
antara magnet dan induksi
listrik.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pembuktian
tentang magnet dan
kemagnetan.
 Menyimpulkan hasil
simulasi percobaan induksi
sendiri dan induksi mutual.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil diskusi
 berkaitan dengan jenis
magnet, sifat magnet,
induksi sendiri , dan induksi
mutual.
 Menyampaikan hasil
percobaan pembuktian
induksi sendiri dan induksi
mutual.

1.1. Menambah keimanan Jenis, ukuran Kabel, Mengamati Tugas 19 JP Buku:

dengan menyadari terminal dan  Mengamati berbagai Jenis  Identifikasi jenis-jenis  Automotive
dan ukuran kabel sesuai kabel dan terminal Electric/
hubungan keteraturan penggunaannya.
Electronics,
dan kompleksitas alam dengan penggunaannya.  Melakukan pemotongan
 Elektrische
terhadap kebesaran  Mengamati berbagai Jenis dan pengupasan kabel
Systeme im
Tuhan yang dan ukuran terminal sesuai serta pemasangan Kraftfahrzeug,
menciptakannya dengan penggunaannya. terminal pada kabel.  New Step 1
1.2. Menyadari kebesaran  Mengamati proses Training
Tuhan yang pemotongan, dan Manual,
menciptakan dan pengupasan kabel Observasi  Automotive
mengatur karakteristik menggunakan alat yang Lembar pengamatan Fundamental
yang berkaitan dengan sesuai. aktivitas
konsep dasar-dasar  Mengamati proses
mesin pemasangan terminal Portofolio
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; teliti;
cermat; tekun; terbuka;
kritis;) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam melakukan
diskusi dan menggali
informasi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan diskusi
3.6 Mengkatagorikan kabel
dan terminal kabel
sesuai peruntukannya.
4.6 Menggunakan kabel
dan terminal kabel
sesuai peruntukannya.
terhadap kabel dengan cara
dipres (crimp) dan disolder
menggunakan alat yang
tepat.
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
Jenis dan ukuran kabel
serta penggunaannya pada
teknik otomotif.
 Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
Jenis dan ukuran terminal
kabel serta penggunaannya
pada teknik otomotif.
 Mengajukan pertanyaan
yang berhubungan dengan
proses pemotongan, dan
pengupasan kabel
menggunakan alat yang
sesuai.
 Mengajukan pertanyaan
yang berhubungan dengan
proses pemasangan
terminal terhadap kabel
dengan cara dipres (crimp)
atau disolder menggunakan
alat yang tepat.
Pengumpulan Data/
eksplorasi
Mengumpulkan data
dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
Laporan tertulis Rujukan lain:
kelompok/perorangan hasil Artikel diperoleh
simulasi: dari internet/Web
dari situs yang
 hasil identifikasi
relevan
berbagai jenis kabel dan
terminal;
 cara memotong dan
mengupas kabel dengan
alat yang sesuai;
 memasang terminal
pada kabel dengan cara
dipres (crimp) atau
disolder menggunakan
alat yang tepat.
Tes
Tes tertulis berbentuk
uraian berkaitan dengan :
 jenis kabel, ukuran kabel,
dan terminal serta
penggunaannya.
 cara memotong dan
mengupas kabel dengan
alat yang sesuai;
 cara memasang terminal
kabel terhadap kabel.
.
 dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
berbagai Jenis dan ukuran
kabel sesuai dengan
penggunaannya.

 Mengumpulkan data
dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
jenis dan ukuran terminal
sesuai dengan
penggunaannya.

 Melakukan simulasi
pemotongan, dan
pengupasan kabel
menggunakan alat yang
sesuai.
 Melakukan simulasi
pemasangan terminal
terhadap kabel dengan cara
dipres (crimp) atau disolder
menggunakan alat yang
tepat.

Mengasosiasi
 Menentukan ukuran kabel
sesuai dengan jenis dan
ukuran terminal kabel.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pemotongan dan
pengupasan kabel.
 Menyimpulkan hasil
 simulasi pemasangan
terminal terhadap kabel baik
dengan cara dipres (crimp)
maupun disolder.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil diskusi
berkaitan dengan jenis dan
ukuran kabel
 Menyampaikan hasil diskusi
berkaitan dengan jenis dan
ukuran terminal kabel
 Menyampaikan hasil
simulati pemasangan
terminal terhadap kabel baik
dengan cara dipres (crimp)
maupun disolder.

1.1. Menambah keimanan  Fungsi, Kontruksi Mengamati Observasi 30 JP Buku:

dengan menyadari baterai  Mengamati fungsi, Lembar pengamatan  Automotive
 Pengujian konstruksi,dan jenis baterai. aktivitas Electric/
hubungan keteraturan
Electronics,
dan kompleksitas alam batterai  Mengamati cara kerja
 Elektrische
terhadap kebesaran  Pemeliharaan baterai saat pengisian dan Portofolio
Systeme im
Tuhan yang baterai pengosongan. Laporan tertulis
Kraftfahrzeug,
menciptakannya  Pengisian dan  Mengamati langkah-langkah kelompok/perorangan hasil  New Step 1
jumper baterai pemeliharaan baterai yang simulasi: Training
1.2. Menyadari kebesaran
Tuhan yang meliputi pemeliharaan fisik  pemeliharaan baterai Manual,
menciptakan dan dan pengujian kapasitas yang meliputi  Automotive
mengatur karakteristik baterai. pemeliharaan fisik Fundamental
yang berkaitan dengan  Mengamati proses baterai dan pengujian
konsep dasar-dasar pengisian baterai yang kapasitas baterai;
mesin meliputi fast charging, slow  pengisian baterai yang Rujukan lain:
meliputi fast charging, Artikel diperoleh
charging, dan trickle
2.1. Menunjukkan perilaku dari internet/Web
 ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; teliti;
cermat; tekun; terbuka;
kritis;) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam melakukan
diskusi dan menggali
informasi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan diskusi
3.7 Menjelaskan konstruksi
baterai sesuai konsep
dasar batterai
3.8 Menjelaskan pengujian
baterai
3.9 Menjelaskan
pemeliharaan baterai
3.10 Menjelaskan pengisian
baterai
4.7 Mengidentifikasikan
konstruksi baterai
sesuai konsep dasar
batterai
4.8 Menguji baterai sesuai
prosedur pengujian
4.9 Mendemonstrasikan
pemeliharaan baterai
charging.
 Mengamati proses
pemasangan cable jumper
antara baterai dengan boost
battery.
Menanya
 Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
fungsi, konstruksi,dan jenis
baterai.
 Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan cara
kerja baterai saat pengisian
dan pengosongan.
 Mengajukan pertanyaan
yang berhubungan dengan
langkah-langkah
pemeliharaan baterai yang
meliputi pemeliharaan fisik
dan pengujian kapasitas
baterai.
 Mengajukan pertanyaan
yang berhubungan dengan
proses pengisian baterai
yang meliputi fast charging,
slow charging, dan trickle
charging..
 Mengajukan pertanyaan
yang berhubungan dengan
proses pemasangan cable
jumper antara baterai
slow charging, dan trickle dari situs yang
charging; relevan
 simulasi pemasangan
cable jumper antara
baterai dengan boost
battery.
Tes
Tes tertulis berbentuk
uraian berkaitan dengan :
 fungsi, konstruksi,dan
jenis baterai;
 cara kerja baterai saat
pengisian dan
pengosongan;
 pemeliharaan baterai
yang meliputi
pemeliharaan fisik dan
pengujian kapasitas
baterai.;
 pengisian baterai yang
meliputi fast charging,
slow charging, dan trickle
charging;
 pemasangan cable
jumper antara baterai
dengan boost battery.
.
 sesuai SOP dengan boost battery.
4.10 Mendemonstrasikan
pengisian baterai Pengumpulan Data/
sesuai SOP eksplorasi
 Mengumpulkan data
dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
fungsi, konstruksi,dan jenis
baterai
 Mengumpulkan data
dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
dengan pertanyaan yang
telah disampaikan meliputi
cara kerja baterai saat
pengisian dan
pengosongan.

 Melakukan simulasi
pemeliharaan baterai yang
meliputi pemeliharaan fisik
baterai dan pengujian
kapasitas baterai.

 Melakukan simulasi
pengisian baterai yang
meliputi fast charging, slow
charging, dan trickle
charging.
 Melakukan simulasi
pemasangan cable jumper
antara baterai dengan boost
battery.
Mengasosiasi
 Menentukan besar arus
pengisian sesuai dengan
kapasitas baterai.
 Menghitung besar arus
pembebanan saat pengujian
baterai sesuai dengan
kapasitas baterai.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pemeliharaan dan
pengujian baterai
 Menyimpulkan hasil
simulasi pengisian baterai
yang meliputi fast charging,
slow charging, dan trickle
charging.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pelaksanaan
pemasangan cable jumper
antara baterai dengan boost
battery.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil diskusi
berkaitan dengan fungsi,
konstruksi,dan jenis baterai.
 Menyampaikan hasil diskusi
berkaitan dengan cara kerja
baterai saat pengisian dan
pengosongan.
 Menyampaikan hasil
simulasi pemeliharaan
baterai yang meliputi
pemeliharaan fisik baterai
 dan pengujian kapasitas
baterai.
 Menyampaikan hasil
simulasi pengisian baterai
yang meliputi fast charging,
slow charging, dan trickle
charging.
 Menyampaikan hasil
simulasi pemasangan cable
jumper antara baterai
dengan boost battery.

1.1. Menambah keimanan  Komponen dasar Mengamati Observasi 25 JP Buku:

dengan menyadari elektronika dan  Mengamati komponen Lembar pengamatan  Automotive
spesifikasinya dasar elektronika dan aktivitas Electric/
hubungan keteraturan
Electronics,
dan kompleksitas alam  Perangkaian mengidentifikasi
Portofolio  Elektrische
terhadap kebesaran komponen dasar spesifikasinya.
Systeme im
Tuhan yang elektronika  Mengamati cara memeriksa Laporan tertulis
Kraftfahrzeug,
menciptakannya  Pengujian komponen elektronika kelompok/perorangan hasil
 New Step 1
rangkaian secara visual dan simulasi: Training
1.2. Menyadari kebesaran
Tuhan yang elektronika menggunakan alat ukur.  pemeriksaan komponen Manual,
menciptakan dan  Mengamati proses elektronika baik secara  Automotive
mengatur karakteristik perangkaian komponen visual maupun dengan Fundamental
yang berkaitan dengan dasar elektronika menggunakan alat ukur;
konsep dasar-dasar  Mengamati langkah-langkah  pembuatan rangkaian Rujukan lain:
pengujian rangkaian komponen dasar Artikel diperoleh
mesin dari internet/Web
elektronika. elektronika sederhana;
dari situs yang
2.1. Menunjukkan perilaku  pengujian terhadap relevan
ilmiah (memiliki rasa Menanya rangkaian dasar
ingin tahu; objektif; teliti;  Mengajukan pertanyaan elektronika
cermat; tekun; terbuka; yang berkaitan dengan
kritis;) dalam aktivitas komponen dasar Tes
sehari-hari sebagai
 wujud implementasi elektronika dan Tes tertulis berbentuk
sikap dalam melakukan spesifikasinya. uraian berkaitan dengan :
diskusi dan menggali  komponen dasar
informasi  Mengajukan pertanyaan elektronika, spesifikasi
2.2. Menghargai kerja yang berkaitan dengan cara komponen, dan
individu dan kelompok memeriksa komponen pemeriksaan komponen
dalam aktivitas sehari- elektronika baik secara elektronika baik secara
hari sebagai wujud visual maupun visual maupun
implementasi menggunakan alat ukur. menggunakan alat ukur;
melaksanakan diskusi  Mengajukan pertanyaan  perangkaian komponen
yang berhubungan dengan dasar elektronika;
3.11 Mengkatagorikan proses perangkaian  pengujian rangkaian
komponen dasar komponen dasar elektronika.
elektronik sesuai fungsi elektronika.
dan spesifikasi  Mengajukan pertanyaan .
3.12 Menjelaskan yang berhubungan dengan
komponen dasar langkah-langkah pengujian
elektronik sesuai rangkaian elektronika.
gambar kerja
Pengumpulan Data/
3.13 Menjelaskan pengujian eksplorasi
rangkaian komponen  Mengumpulkan data
elektronik dengan cara membaca dari
berbagai sumber berkaitan
4.11 Mengidentifikasikan dengan pertanyaan yang
komponen dasar telah disampaikan meliputi
elektronik sesuai fungsi komponen dasar
dan spesifikasi elektronika, spesifikasi
4.12 Mengkonstruksi komponen, dan
komponen dasar pemeriksaan komponen
elektronik sesuai elektronika baik secara
gambar kerja visual maupun
4.13 Menguji rangkaian menggunakan alat ukur.
komponen elektronik  Melakukan simulasi
sesuai prosedur pemeriksaan komponen
pengujian elektronika secara visual
dan menggunakan alat
ukur.
 Melakukan simulasi
pembuatan rangkaian
komponen dasar elektronika
sederhana.
 Melakukan simulasi
pengujian terhadap
rangkaian dasar elektronika.

Mengasosiasi
 Menentukan jenis
komponen elektronika
sesuai keperluan rangkaian.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pemeriksaan
komponen elektronika
secara visual dan
menggunakan alat ukur.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pembuatan
rangkaian komponen dasar
elektronika.
 Menyimpulkan hasil
simulasi pengujian terhadap
rangkaian dasar elektronika.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil diskusi
berkaitan dengan
komponen dasar
elektronika, spesifikasi
komponen, dan
pemeriksaan komponen
 elektronika baik secara
visual maupun
menggunakan alat ukur.
 Menyampaikan hasil
simulasi pemeriksaan
komponen elektronika
secara visual dan
menggunakan alat ukur.
 Menyampaikan hasil
simulasi pembuatan
rangkaian komponen dasar
elektronika
 Menyampaikan hasil
simulasi pengujian terhadap
rangkaian dasar elektronika.