Analisis dan Penyusunan Rekomendasi terhadap Hasil Pemetaan Mutu

Analisis
Akar Alternatif
Standar Indikator Kondisi Saat Ini Lingkungan Masalah Rekomendasi
Masalah Solusi
(SWOT)
Sarana 6.1. Kapasitas dan  Kapasitas dan daya Kekuatan: Tanah  Tidak bisa Membangun Membangun
dan daya tampung siswa tampung siswa 1. Rombel sudah sekolah menamba sekolah sekolah tingkat
Prasarana memadai. kurang memadai. memadai. tanah h lahan tingkat dan dengan
 pemerintah  Dana mencari mengajukan
6.1.1.Memiliki  Rombel sudah Kelemahan: yang sulit bantuan bantuan dana proposal CSR
rombongan belajar memadai. 1. luas lahan kurang menambah tidak ada ke pihak lain ke Du-Di.
yang sesuai dan sekali. lahan karena karena selain
memadai. 2. Ruang kelas di tengah SPP gratis pemerintah
6.1.2. Rasio luas lahan  Sekolah ditengah sangat sempit. pemukiman
sesuai rasio siswa. pemukiman dan rasio 3. Ruang perpus
luas lahan sangat tidak memadai
tidak memenuhi. 4. Jamban sangat
sempit, bau dan
6.2. Sekolah memiliki  Sarpras sekolah jumlah kurang sekali
sarpras yang lengkap. sangat kurang sesuai
standar. Peluang:
6.2.1. Memiliki ruang  Ruang kelas sempit 1. Masyarakat
kelas sesuai standar. tdk sesuai standar. percaya pada
6.2.2.Sekolah memiliki  Ruang perpus tidak sekolah dibuktikan
ruang perpus yang memadai dengan pendaftar
memadai. saat PPDB melebihi
Pagu.
 Sarpras pendukung
6.3 sekolah memiliki 2. Di sekitar sekolah
sekolah kurang
sarpras pendukung terdapat banyak Du-
sesuai standar
yang lengkap. Di
 Jamban sekolah
6.3.1. Sekolah memiliki Ancaman:
tidak sesuai standar
jamban sesuai standar 1. SPP gratis
(sangat tidak layak)