Bagi 'RPP PAI 8.2
Bagi 'RPP PAI 8.2
A. Kompotensi Inti
KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya..
KI.3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI.4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat,) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui Model pembelajaran Discovery Learning, siswa dapat :
1. Membaca Q.S. An Nahl (16): 114 dengan tartil
2. Menunjukkan hafalan Q.S. An Nahl (16): 114 serta Hadits terkait
D. Materi Pembelajaran
1. Membaca Q.S. An Nahl (16): 114 dengan tartil
2. Menunjukkan hafalan Q.S. An Nahl (16): 114 serta Hadits terkait
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
2. Model : Discovery Learning
3. Metode : Diskusi Kelompok
Sikap/
Nama Berpendap Nilai
No. Perilaku Jumlah
Siswa Aktivitas Kerjasama at/Menang Akhir
Tanggung
gapi
jawab
c. Tes tulis
Terlampir
3. Pedoman Penskoran:
Keterangan Skor: ∑ Skor perolehan
Masing-masing kolom diisi dengan Nilai = X 100
kriteria: Skor Maksimal
4 = Baik Sekali Kriteria Nilai
3 = Baik A = 80 – 100 : Baik Sekali
2 = Cukup B = 70 – 79 : Baik
1 = Kurang C = 60 – 69 : Cukup
D = ... < 60 : Kurang
Nilai akhir yang diperoleh siswa = Nilai observasi + nilai laporan tugas+ nilai tes lisan/tulis