Nama : Nofita Sari

NIM : 17304241012

Nama : Aina Fauzia

Kelas : Pendidikan Biologi A 2017

Instrumen Penilaian Psikomotorik

Satuan Pendidikan : SMA N 1 PAKEM

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas / Semester : XI/2

Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar : 3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada
sistem pencernaan dalam kaitannya dengan nutrisi, bioproses dan
gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem pencernaan manusia.

Instrumen Penilaian Psikomotorik Praktikum Sistem Pencernaan Manusiauji Makanan

Nmhh No. Aspek yang Dinilai Skor

1 2 3 4
1. Persiapan alat dan bahan
2. Penggerusan secara terpisah tepung, pisang, tahu, dan
vitacimin menggunakan mortar dan lumpang
3. Penambahan air untuk memudahkan penggerusan
4. Pengekstrakan dengan air
5. Pemberian label pada masing-masing tabung reaksi
6. Memasukkan masing-masing 2 mL ekstrak makanan ke dalam
tabung reaksi
7. Pada uji kandungan glukosa
a. Penambahan 5 tetes larutan benedict ke dalam masing-
masing tabung reaksi
8. b. Pemanasan tabung reaksi di atas pembakar spiritus
 9. c. Pengamatan dan pencatatan semua perubahan yang terjadi
10. Pada uji kandungan protein
a. Penambahan 5 tetes larutan biuret pada masing-masing
tabung reaksi
11. b. Pengamatan dan pencatatan semua perubahan warna yang
terjadi
12. Pencucian masing-masing tabung reaksi
13. Pada uji kandungan vitamin c
a. Memasukkan 3 tetes ekstrak makanan ke dalam plat tetes
14. b. Penetesan lugol sampai warna ekstrak makanan tersebut
transparan
15. c. Pengamatan dan pencatatan semua perubahan yang terjadi
16. Pada uji kandungan amilum
a. Memasukkan 3 tetes ekstrak makanan ke dalam plat tetes
17. b. Penambahan 1 tetes lugol
18. Pada uji kandungan lemak
a. Pengolesan masing-masing bahan makanan pada kertas
buram
19. b. Pengamatan dan pencatatan semua perubahan yang terjadi

Rubrik

Nilai Keterangan
1 Buruk
2 Cukup
3 Baik
4 Sangat baik
Skor Maksimal : 76

Nilai = ( Skor yang diperoleh / Skor maksimal ) x 100

Keterangan :

Nilai 1 – 69 : Kurang ( K )

Nilai 70 – 75 : Cukup ( C )

Nilai 76 – 85 : Baik ( B )

Nilai 86 – 100 : Sangat baik ( SB )

Lembar Penilaian Psikomotorik

Kelas : XII MIPA 1

No. Nama Siswa NIS Jumlah Skor Nilai Keterangan

1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.