KRIDA BINA LINGKUNGAN SEHAT

SYARAT KECAKAPAN KHUSUS (SKK)

PENYEHATAN PERUMAHAN
TUJUAN
1. Dapat mengaplikasikan Rumah Sehat sederhana yang dimulai dari keluarga,
tetangga kemudian pada orang lain.
2. Dapat mengaplikasikan kesehatan lingkungan perumahan dan dimulai ari lingkungan
rumah sendiri kemudian pada tetangga dan orang lain.
3. Dapat memberikan penyuluhan tentang rumah sehat, menjelaskan ukuran dan letak
yang tepat dari bagian-bagian rumah yang sehat.
4. Dapat memberikan penyuluhan akibat keberadaan binatang / serangga penular
penyakit, jenis peyakit yang ditularkannya dan cara mencegahnya.
5. Dapat memberikan penyuluhan tentang pencemaran udara menurut tempat, dampak
dan yang berisiko terkena pencemaran udara.
6. Dapat memberikan penyuluhan tentang dampak radiasi di lingkungan perumahan.
7. Dapat membuat rancangan rumah sehat, menentukan letak dan memilih bahan
bangunan yang baik.
8. Dapat melatih siaga, penggalang dan sesame penegak & pandega tentang rumah
sehat.

MATERI
1. Udara
• Pencemaran udara
- Pencemaran udara outdoor
- Pencemaran udara indoor
• Yang berisiko terkena pencemaran udara
- Masyarakat yang menempati perumahan yang terletak di dekat jalan raya
- Masyarakat yang bertempat tinggal di daerah industri
- Masyarakat yang terkena asap kebakaran hutan dan pembakaran sampah terbuka
- Masyarakat yang menempati rumah dengan ventilasi/lubang angin yang tidak
memenuhi syarat, jendela yang tidak pernah difungsikan, kurang pencahayaan,
kelembabab tinggi, asap dapur keluar tidak lancer, penuh sesak barang dan padat
penghuni serta ada anggota keluarga yang merokok.
2. Radiasi
• Sumber radiasi di dalam rumah
• Dampak radiasi
• Cara pengendalian dampak radiasi
3. Vektor

SYARAT KECAKAPAN KHUSUS (SKK)

PENYEHATAN MAKANAN DAN MINUMAN

TUJUAN
1. Mengetahui bahwa makanan harus terlindungi dari lalat, debu dan binatang lain.
2. Mengetahui bahwa minuman harus dibuat dari air yang telah dimasak atau diolah.
3. Mengetahui bahwa sebelum makan harus mencuci tangan.
4. Mengetahui bahwa sayuran/buah yang dimakan mentah harus dicuci terlebih dahulu
sebelum dimakan.
5. Mengetahui bahwa peralatan makan dan peralatan masak harus bersih.
6. Dapat melaksanakan dan menjelaskan cara pencucian peralatan makan dan
peralatan masak yang sehat.
7. Dapat menjelaskan dan memberi contoh cara pencegahan pencemaran makanan.
8. Dapat menjelaskan pengertian air minum, sumber san fungsinya untuk tubuh
manusia.
9. Dapat menjelaskan penyakit bawaan makanan dan cara penularannya melalui
makanan dan minuman.
10. Dapat menjelaskan makanan yang boleh dimakan.
11. Dapat mengetahui dan memberi penyuluhan tentang bahaya dan tanda-tanda
keracunan makanan.
12. Dapat memberi penyuluhan tentang upaya Hygiene Sanitasi Makanan.
13. Dapat memberi penyuluhan tentang Hygiene Perorangan dan Titik Kendali Kritis
Hygiene Sanitasi Makanan.

MATERI
1. Makanan harus terlindung dari debu, lalat dan binatang lain.
2. Minuman harus dibuat dari air minum atau air yang telah dimasak.
3. Mencuci tangan sebelum makan.
4. Sayuran/buah yang dimakan mentah harus dicuci terlebih dahulu sebelum dimakan.
5. Peralatan makan dan peralatan masak yang akan digunakan harus bersih.
6. Cara pencucian peralatan makan dan peralatan masak yang sehat.
7. Cara pencegahan pencemaran makanan.
8. Air minum, sumber dan fungsinya untuk tubuh manusia.
9. Penyakit bawaan makanan dan cara penularannya melalui makanan dan minuman.
10. Makanan yang boleh dimakan.
11. Bahaya dan tanda-tanda keracunan makanan.
12. Hygiene sanitasi makanan.
13. Hygiene perorangan.
14. Titik kendali kritis (TKK) hygiene sanitasi makanan.
15. Pertolongan pertama penderita / tersangka keracunan pestisida.
16. Pengobatan keracunan pestisida.
17. Penyuluhan pada masyarakat.

SYARAT KECAKAPAN KHUSUS (SKK)

PENGAWASAN PESTISIDA

TUJUAN
Dapat mengaplikasikan serta member contoh (menyuluh) hal-hal yang penting tentang
pestisida, seperti :
1. Cara-cara masuk pestisida ke dalam tubuh manusia.
2. Gejala-gejala dan tanda-tanda keracunan pestisida.
3. Pertolongan pertama bagi korban keracunan pestisida.
4. Pengobatan keracunan pestisida.
5. Penyuluhan pada masyarakat.

MATERI
1. Cara-cara masuk pestisida ke dalam tubuh manusia.
2. Gejala-gejala dan tanda-tanda keracunan pestisida.
a. Golongan organophosphate.
b. Golongan organokarbamat.
3. Pertolongan pertama bagi korban keracunan pestisida.
4. Pengobatan keracunan pestisida.
5. Penyuluhan pada masyarakat.

SYARAT KECAKAPAN KHUSUS (SKK)

PENGAWASAN KUALITAS AIR

TUJUAN
1. Dapat memberikan penyuluhan tentang pentingnya dan tanda-tanda air bersih serta
membedakannya dengan air kotor secara sederhana.
2. Dapat memberikan penyuluhan tentang penyakit yang disebabkan oleh air bersih
yang tidak memenuhi syarat bakteriologis.
3. Dapat memberikan penyuluhan cara mengangkat/mengambil air dengan tidak
mengganggu kualitas air/mutu air.
4. Dapat memberikan penyuluhan cara memperoleh air yang baik secara fisik dan
bakteriologis.
5. Dapat memberikan penyuluhan cara memperoleh air bersih melalui proses kimia
tertentu.

MATERI
1. Mengetahui dan dapat melakukan cara memperoleh air bersih melalui metoda
pengolahan air dengan kimia kaporit tawas, kapur tohor.
2. Mengetahui syarat kualitas air dan dapat membedakan kualitas air yang baik secara
fisik.
3. Mengetahui cara dan dapat melakukan pemeriksaan air dengan alat yang
sederhana.
4. Dapat melakukan pemeriksaan pH air, secara sederhana dengan komperator yang
mempunyai dua tabung atau dengan kertas lakmus.
5. Mengetahui sebab-sebab sabun tidak berbuih karena mengandung zat kimia
tertentu.
6. Dapat mengetahui Program Pemerintah tentang kualitas air dan demonstrasi
penyaringan/pengolahan air sederhana.
7. Harus dapat melatih anggota Pramuka lainnya (tingkat di bawahnya) untuk mencapai
SKK kualitas air dan memperoleh TKK-nya.

SYARAT KECAKAPAN KHUSUS (SKK)

PENYEHATAN AIR
TUJUAN
1. Dapat memberikan penyuluhan tentang manfaat air dan arti air bagi manusia.
2. Dapat member penyuluhan tentang tanda-tanda air bersih, asal sumber air dan cara
mengatasi gangguan fisik (bau, warna, rasa).
3. Dapat megatasi/praktek membuat alat perbaikan kualitas air.
4. Dapat membuat alat peraga/maket tentang alat penurun kadar besi, air gambut, alat
saringan sederhana, alat pembubuh kaporit.

MATERI
1. Mengetahui manfaat air bagi manusia.
2. Mangetahui arti air sehat.
3. Mengetahui tanda air bersih.
4. Mengetahui macam asal sumber air.
5. Dapat membedakan air bersih dan air kotor.
6. Mengetahui cara menjaga kebersihan tempat menyimpan air.
7. Air, kesehatan dan jalur penularan penyakit
• Hubungan air dan kesehatan
• Pengaruh parameter menyimpang dari air minum terhadap kesehatan.
• Cara penularan penyakit diare.
• Mengetahui berfungsi atau tidaknya sarana.
8. Mengetahui cara memelihara sarana dan melaksanakan perbaikan ringan pada
sarana bila ada kerusakan ringan.
• Pemeliharaan Penampungan Air Hujan (PAH).
• Pemeliharaan sumur.
• Pemeliharaan sumur pompa tangan.
9. Petunjuk penggunaan alat-alat pengeboran yang dipakai dalam pembangunan sumur
pompa tangan maupun untuk sumur sintesis.
10. Membuat bangunan sistem penyediaan air.
11. Membersihkan air (terutama untuk rumah tangga).