A.

Aplikasi teori dalam praktik keperawatan

Ada bukti untuk menunjukkan itu teori self-efficacy dapat membantu mengarahkan asuhan

keperawatan. Mengelola penyakit dengan fokus pada gangguan jantung. Teori ini membantu

memotivasi individu untuk berpartisipasi dalam kegiatan peningkatan kesehatan, seperti olahraga

teratur, berhenti merokok, penurunan berat badan, dan pengecekan kanker. Resnick dan tim

penelitiannya [(Galik et al., 2008; Resnick et al., 2009; Resnick, Galik, et al., 2009; Resnick, Luisi,

et al., 2008) (Nahm et al., 2010; Orwig et al., 2011; Resnick, GruberBaldini, Galik, et al., 2009;

Resnick, Gruber-Baldini, Zimmerman, et al., 2009) (Qi et al., 2011; Shaughnessy & Resnick,

2009)] telah menggunakan teori self-efficacy sebagai dasar program yang mendorong latihan dan

aktivitas fisik pada orang dewasa yang lebih tua. Contohnya adalah pendekatan fungsi-fokus

perawatan (FFC) telah diuji secara luas.

1. Function-Focused Care

Perawatan Berfokus pada Fungsi FFC, juga disebut sebagai perawatan restoratif, adalah

filosofi perawatan itu berfokus pada evaluasi kemampuan yang mendasari orang dewasa yang

lebih tua dengan berkaitan dengan fungsi dan aktivitas fisik dan membantunya mengoptimalkan

dan mempertahankan kemampuan dan terus meningkatkan waktu yang dihabiskan di aktivitas

fisik. Implementasi FFC dipandu secara keseluruhan oleh sosial model ekologis.

Model ini menyediakan kerangka kerja menyeluruh untuk memahami keterkaitan antara

beragam faktor pribadi dan lingkungan yang dapat memengaruhi perubahan perilaku dan

khususnya membahas intrapersonal, interpersonal, lingkungan, dan kebijakan faktor-faktor. Pada

tingkat interpersonal, intervensi berbasis efikasi diri digunakan untuk memfasilitasi pendekatan

FFC dan mengubah perilaku di antara pengasuh serta individu yang lebih tua. Tujuan utamanya

adalah untuk mengoptimalkan fungsi dan aktivitas fisik di antara orang dewasa yang lebih tua.

FFC diimplementasikan menggunakan empat komponen berikut: (I) penilaian lingkungan dan
kebijakan / prosedur; (II) pendidikan; (III) mengembangkan tujuan yang berfokus pada fungsi; dan

(IV) membimbing dan memotivasi.

Komponen I melibatkan menyelesaikan penilaian lingkungan dan kebijakan / prosedur

yang relevan dengan fungsi dan aktivitas fisik di dalam pengaturan. Temuan dari penilaian ini

memandu perubahan lingkungan dan kebijakan / prosedur, seperti membuat jalan kaki yang

menyenangkan area pada unit atau fasilitas, menetapkan kebijakan transportasi itu memungkinkan

pasien / penghuni untuk melakukan tes atau prosedur, atau memungkinkan penghuni untuk

berjalan di luar area ketika tinggal dalam perawatan jangka panjang.

Komponen II melibatkan staf pengajar yang mengajar, anggota lain dari tim

interdisipliner (mis. pekerjaan sosial, terapi fisik), pasien, dan keluarga tentang filosofi FFC.

Pengajaran dilakukan baik secara formal maupun informal dalam kelompok-kelompok kecil atau

satu-satu dan menggabungkan teknik self-efficacy termasuk dorongan verbal, penggunaan peran

model, dan kinerja aktual dari keterampilan dan kegiatan (mis., penggunaan demonstrasi oleh

pengasuh untuk bagaimana berinteraksi dengan orang yang lebih tua menggunakan pendekatan

FFC).

Komponen III melibatkan penetapan tujuan individual untuk individu yang lebih tua

yang diarahkan untuk meningkatkan fungsi dan waktu yang dihabiskan dalam aktivitas fisik.

Tujuan ditetapkan setelah mengevaluasi fungsi dan kemampuan yang mendasari orang dewasa

yang lebih tua (mis., kemampuan untuk mengikuti perintah satu atau dua, atau tiga langkah,

kemampuan untuk bangkit dari kursi). Sasaran individual memberikan dorongan penting sebagai

mereka menunjukkan kepada individu yang lebih tua bahwa tujuan yang ditetapkan adalah sesuatu

yang dipercaya oleh tim perawatan kesehatan atau keluarga di rumah atau dia mampu mencapai.

Komponen IV diimplementasikan menggunakan keempat sumber informasi berbasis

self-efficacy untuk kedua pengasuh yang terpapar ke FFC dan pasien / residen. Membangun
pendidikan awal dilakukan dengan pengasuh (ini termasuk perawat, asisten perawat, rumah

pekerja perawatan kesehatan, dan pengasuh keluarga, dan anggota lain dari.