SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK

INJEKSI VITAMIN K

Oleh:
RISTA NOVIA
1910104199

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK JENJANG D IV

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
‘ AISYIYAH YOGYAKARTA

TAHUN 2020
Lampiran
SATUAN ACARA PRAKTIK KLINIK (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Asuhan Bayi Baru Lahir
2. Program Studi : Kebidanan program Sarjana Terapan
3. Kode/Bobot SKS :
4. Semester : 4 (Empat)
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetens : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20Menit
8. Pokok Bahasan : Asuhan Bayi Baru Lahir dengan Injeksi
Vitamin K

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dalam asuhan kebidanan bayi
baru lahir PERMENKES 028/MENKES/PER/X/2017 pasal 20 yang
berbunyi ,Bidan berwenang melakukan: a. pelayanan neonatal esensial; b.
penanganan kegawatdaruratan, dilanjutkan dengan perujukan; c.
pemantauan tumbuh kembang bayi, anak balita; dan anak prasekolah; dan
d. konseling dan penyuluhan. Pelayanan noenatal esensial sebagaimana
dimaksud pada ayat (2) huruf a meliputi inisiasi menyusui dini,
pemotongan dan perawatan tali pusat, pemberian suntikan Vit K1,
pemberian imunisasi B0, pemeriksaan fisik bayi baru lahir, pemantauan
tanda bahaya, pemberian tanda identitas diri, dan merujuk kasus yang tidak
dapat ditangani dalam kondisi stabil dan tepat waktu ke Fasilitas Pelayanan
Kesehatan yang lebih mampu.

III. KOMPETENSI DASAR

Mampu melakukan praktek injeksi Vitamin K sesuai dengan prosedur.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat:
1. Menunjukkan lokasi tempat penyuntikan.
2. Menentukan alat-alat untuk injeksi Vitamin K.
3. Melakukan injeksi Vitamin K.

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui BST mahasiswa dapat :
1. Menunjukkan lokasi tempat penyuntikan dengan benar dan lengkap.
2. Menentukan alat-alat untuk injeksi Vitamin K dengan benar dan
lengkap.
3. Melakukan injeksi Vitamin K sesuai dengan prosedur secara teliti dan
aman.
VI. DESKRIPSI MATERI
1. Lokasi penyuntikan Vitamin K.
2. Alat-alat untuk injeksi Vitamin K.
3. Langkah-langkah injeksi Vitamin K.

VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

BST

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Pasien
2. 1 Set Peralatan injeksi Vitamin K
Peralatan :
1. Vitamin K injeksi
2. Sarung tangan satu pasang
3. Sepuit seteril 1 cc (sepuit kecil)
4. Bak instrumen
5. Kom
6. Bengkok
7. Kapas basah (DTT)
8. Kapas kering
9. Waskom berisi larutan chlorin 0,5 %
10. Safety box
3. Jobsheet
4. Cheklist

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen Uraian Kegiatan Estimasi
Langkah Waktu
Pendahuluan 1. Membuka pertemuan dengan salam 5 menit
/ Pre 2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik
Conference yang dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan
baru yang didapat selama praktik dan
relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiwa langkah mana
yang dilatih secara khusus dalam prakrik yang
dikerjakan
5. Review langkah-langkah di dalam penuntun
belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang
akan dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik
yang akan dicapai pada praktik
7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan
waktu yang akan dilalui
8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya
praktik klinik yang akan dilakukan dan
melakukan kontrak selama proses pelaksanaan
 Inti 1./ Melakukan pengamatan selama mahasiswa melakukan 10 menit
Conference ketrampilan
2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat
mahasiswa melakukan praktik
3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan
pengamatan
4. Mencatata kinerja mahasiswa kebidanan dalam penuntun
belajar selama pengamatan
5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat member
umpanbalik kepada mahasiswa
6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat
kemananan dan kenyamanan klien dipertaruhkan
7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan

Penutup 1./ Memberikan salam kepada mahasiswa 5 menit

Post 2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang
Conference baru saja dikerjakan
3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah yang
dapat dikerjakan dengan baik
4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
6. Meberikan umpan balik positif untuk langkah-langkah
yang telah dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa
7. Bersama mahasiwa menentukan tujuan / goal praktik
yang akan datang
8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam

X. PENILAIAN
A. Jenis
1. Formatif
2. Sumatif

B. Bentuk
1. Checklist

XI. SUMBER BELAJAR

Depkes. 2002. Standar Pelayanan Kebidanan. Jakarta: IBI
Dorland. 2000. Kamus Saku Kedokteran. Jakarta: EGC
Endriani. 2009. Pemberian Vitamin Pada Bayi dan Anak. Jakarta: EGC

Yogyakarta,……………………..2020

Dosen Pembimbing
Praktikan

(………………………….) (………………………….)
 LEMBAR CHEKLIST

INJEKSI VITAMIN K

No Komponen Penilaian Skor

0 1 2

SIKAP DAN PERILAKU

1 Mengucapkan salam, menyambut pasien, memperkenalkan diri dan

berjabat tangan dengan ramah

2 Menjelaskan tujuan imunisasi, prosedur yang akan dilaksanakan,

meminta persetujuan dan kontrak waktu

3 Komunikasi dengan ibu pasien selama melakukan tindakan

CONTENT

4 Memeriksa catatan riwayat kesehatan anak

5 Menyiapkan alat :

- Vit K (phytomenadione).
- Disposible 1 cc.
- Kapas Alkohol.
- Micropore/plester.
- Bengkok
- Sarung tangan
- Safety box
- Larutan klorin 0,5 %
6 Mencuci tangan dan memakai sarung tangan

7 Membuka kemasan Vit K Uniject dan memeriksa 6 benar (obat, pasien,

dosis, waktu,cara, dokumentasi )

8 Mendorong antara needle dan reservoir secara bersama-sama*

9 Mengatur posisi bayi (bayi diletakkan diatas tempat tidur, minta asisten
untuk memegang badan bayi)

10 Menunjukan dan menyiapkan bagian yang akan di injeksi yaitu 1/3

tengah paha kanan bagian luar secara IM

11 Meletakan ibu jari dan telunjuk pada posisi yang akan di suntik

12 Membersihkan lokasi penyuntikan dengan kapas desinfektan

13 Menusukkan jarum tegak lurus kebawah melalui kulit antara dan jari
tengah sampai kedalam otot (injeksi intramuskular)
14 Menekan vaksin dengan ibu jari dan jari telunjuk tangan kanan

15 Menarik jarum setelah vaksin habis sambil menekan lokasi penyuntikan

dengan kapas

16 Mengamati keadaan umum anak

17 Merapikan anak

18 Membereskan alat :

- Memasukkan spuit kedalam safety box

- Membuang kapas basah ke tempat sampah basah
19 Melepas sarung tangan

20 Mencuci tangan

21 Memberikan penjelasan pada orang tua sehubungan hasil injeksi dan

efek samping

22 Memberikan penjelasan kepada orang tua tentang jadwal imunisasi

23 Melakukan dokumentasi asuhan yang telah dilakukan

TEKNIK

24 Melakukan tindakan secara sistematis / berurutan

25 Menjaga privacy pasien

TOTAL

Keterangan
Yogyakarta, 2020
*= jika tidak tepat mahasiswwa dinyatakan tidak lulus
0 = tidak dilakukan sama sekali Elevator

1 = dilakukan tetapi tidak sempurna

2 = dilakukan dengan sempurna

Jumlah total
. (.........................................)
Nilai = 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 x 100

Nilai ≥ 70, mahasiswa dinyatakan lulus

Nilai ≤ 70, mahasiswa dinyatakan tidak lulus
 Job Sheet

No Langkah Kerja Gambar

1 Mengucapkan salam, menyambut pasien,

memperkenalkan diri, berjabat tangan
dengan ramah dan inform consent

2 Menyiapkan alat :

- Vit K (phytomenadione).
- Disposible 1 cc.
- Kapas Alkohol.
- Micropore/plester.
- Bengkok
- Sarung tangan
- Safety box
- Larutan klorin 0,5 %
Tempat : aman, nyaman dan menjaga
privacy

3 Mencuci tangan
4 Memakai sarung tangan

5 Menyiapkan injeksi vitamin K dan

memeriksa 6 benar (obat, pasien, dosis,
waktu,cara, dokumentasi)

6 Mendorong antara needle dan reservoir

secara bersama-sama

7 Memposisikan bayi dan menentukan

bagian yang akan di injeksi yaitu 1/3
tengah paha kiri bagian luar secara IM
8 Membersihkan area yang akan di injeksi
dengan kapas desinfektan

9 Menusukkan jarum tegak lurus kebawah

melalui kulit antara dan jari tengah sampai
kedalam otot (injeksi intramuskular)

10 Mengobservasi keadaan pasien lalu

merapikan anak
11 Membereskan alat, membuang sisa alat
disposible ke safety box.

12 Melepas sarung tangan secara terbalik.

13 Memberikan penjelasan pada orang tua

sehubungan hasil imunisasi dan efek
samping

14 Memberikan penjelasan kepada orang tua

tentang jadwal imunisasi
15 Mendokumentasikan di buku KIA