Simak Terka

Dalam teknik simak-terka, guru menyiapkan deskripsi suatu benda tanpa menyebutkan nama
bendanya. Deskripsi tersebut disampaikan secara lisan kepada siswa, kemudian siswa diminta
menerka nama benda itu.

Langkah – langkah simak terka :

Guru menyusun deskripsi suatu benda atau mainan siswa yang paling disukai
Deskripsi diperdengarkan kepada siswa
Siswa menyimak teks deskripsi dan harus menerkanya
Guru menanggapi siswa yang bisa menebaknya dengan memberikan penghargaan tepuk
tangan kepada siswa tersebut
Selanjutnya guru melanjutkan dengan memberikan benda yang berbeda
Siswa kembali melakukan langkah 3

Contoh simak terka

Guru : Assalamualaikum anak – anak
Siswa : Waalaikumsalam buk
Guru : Bagaimana kabarnya anak – anak ?
Siswa : Baik bu
Guru : Baiklah ibu akan memulai pembelajaran kita tentang “ Simak Terka“ sebelum kita
memulainya ibu akan menjelaskan kepada anak – anak apa itu simak terka, simak terka
adalah menerka apa yang disebutkan dan dikatakan sehingga mengetahui benda tersebut
Guru : Baiklah ibu akan menjelaskan bagaimana caranya nanti saat ibu menyebutkan ciri –
cirinya anak – anak menebaknya yaa
Siswa : Baik bu
Guru: Aku suka makan nyamuk yang kecil. Tapi aku jagoan, karena bisa berjalan di dinding.
Ekorku juga kalau putus bisa tumbuh lagi. Siapakah aku?
Siswa: Cecak
Guru : Bagus , berikan tepuk tangan untuk semuanya
Guru : Baiklah ibu akan melanjutkan
Guru: Kalau main petak umpet, aku susah ketemu. Karena warna tubuhku sama dengan
tempat aku sembunyi. Biasanya aku sembunyi di pohon. Siapakah aku?
Siswa: Bunglon
Guru : Bagus, ayo tepuk tangan
Guru: Tubuhku besar, lebih besar dari badak. Hidungku panjang, lebih panjang dari tapir.
Aku memiliki senjata tajam yang bernama gading. Siapakah aku?
Siswa: Gajah
Guru : Ibu lanjutkan ya
Guru: Aku seperti nelayan suka menggunakan jaring. Namun, jaring nelayan untuk
menangkap ikan. Sedangkan jaringku untuk menangkap mangsa kecil seperti serangga.
Siapakah aku?
Siswa: Laba-Laba
Guru : Aku bisa terbang seperti burung. Namun, tubuhku kecil seperti lalat. Kalau malam,
aku tidak merasa gelap karena tubuhku bisa mengeluarkan cahaya. Siapakah aku?
Siswa : Kunang-Kunang
Guru : Bentuknya kecil, panjang serta lurus. Bagian depan dibuat runcing. Dapat digunakan
untuk menulis siapakah aku?
Siswa : pensil
Guru. : Bentuknya lucu aku peliharaan banyak orang, Aku suka ikan, siapakah aku?
Siswa. : kucing
Guru : Bentukku bulat dapat menggelinding, dapat dilempar dan ditendang, aku berada di
lapangan , siapakah aku?
Siswa : Bola
Guru : Baiklah apakah anak – anak sudah paham ?
Siswa : Sudah bu
Guru : Baiklah mungkin sampai disitu pembelajaran kita hari ini ibu ucapkan terimakasih,
Assalamualaikum
Siswa : Waalaikumsalam bu