Program Studi Pendidikan Biologi

Jurusan Biologi-Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Negeri Surabaya
2020

TUGAS REVIEW JURNAL

Judul : Pengembangan Media Pembelajaran Biologi

Menggunakan Teknologi Augmented Reality (AR)
Berbasis Android pada Konsep Sistem Saraf
Penulis : Ipin Aripin & Yeni Suryaningsih
Diterbitkan di : Jurnal Sainsmat
Volume VIII, No 2, Tahun 2019 (47-57)
Tersedia Online:
http://ojs.unm.ac.id/index.php/sainsmat

Berikut akan disajikan hasil Review jurnal (Terlampir). Untuk memudahkan dalam proses
mereview, saya menggunakan beberapa aspek panduan sebagai berikut:
A. Pendahuluan
1. Alasan Penulis memilih problem itu yaitu
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya teknologi informasi,
sangat berpengaruh terhadap penyusunan dan implementasi strategi pembelajaran.
Melalui kemajuan tersebut para guru dapat menggunakan berbagai media sesuai
dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran. Saat ini penggunaan media
pembelajaran di kalangan guru, khususnya yang berbasis teknologi informasi
menunjukkan peningkatan yang signifikan karena memberi kemudahan yaitu dapat
diakses kapan pun dan dimanapun. Salah satu teknologi yang saat ini berkembang
yaitu Augmented Reality.
Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru biologi dan siswa di
SMAN I Kadipaten Kabupaten Majalengka, salah satu materi biologi yang berkaitan
dengan anatomi manusia yang dianggap sulit adalah materi tentang sistem saraf,.
Menurut Mulyani (2012) konsep sistem saraf memiliki karakteristik materi yang
abstrak dan rumit salah satunya karena berhubungan dengan mekanisme fisika dan
kimiawi yang kompleks

2. Masalah apakah yang ingin dijawab

Kesulitan untuk memvisualisasi konsep yang abstrak ke dalam dunia nyata,
terutama dalam materi biologi.

3. Tujuan dari riset yang dilakukan

Mengembangkan aplikasi pembelajaran Biologi dengan menggunakan
teknologi AR berbasis Android pada konsep sistem saraf yang yang memiliki
kelayakan dari segi konten, kehandalan dan kemudahan dari segi penggunaannya
serta kesesuaian dengan karakteristik siswa dan kurikulum 2013 revisi untuk
digunakan dalam pembelajaran Biologi.
Tujuan dalam penggunaan teknologi AR yaitu untuk menambah pengertian
dan informasi secara lebih jelas pada dunia nyata dengan menggabungkan beberapa
teknologi serta data kontekstual. Pada pembelajaran biologi, penggunaan AR bisa
memvisualisasikan dalam bentuk 3D sehingga diharap mampu membantu siswa
memahami konsep biologi yang bersifat abstrak menjadi lebih nyata.

Tugas: Review Jurnal_ Perkembangan Penelitian Pendidikan

Biologi___________________________________ 1
 Program Studi Pendidikan Biologi
Jurusan Biologi-Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Negeri Surabaya
2020

4. Sisi yang menarik dan signifikan ?

Penggunaan Augmented Reality dalam materi pembelajaran biologi untuk
memudahkan visualisasi konsep abstrak agar mudah dipahami.

5. Letak originality penelitian

Belum terdapat banyak penelitian pengembangan dalam pendidikan biologi
yang menggunakan Augmented Reality terutama dalam materi saraf.

6. Apakah penelitian itu mengemukakan satu pendekatan baru terhadap masalah

yang sudah ada?
Tidak, pendekatan penelitian dilakukan dengan riset dan pengembangan
(R&D) dengan mengadopsi model Akker (2009) yang terdiri atas empat tahapan,
yaitu tahapan penelitian pendahuluan, prototipe, pengembangan media
pembelajaran, serta refleksi sistematik dan dokumentasi.

B. Metode Penelitian
1. Apakah metodologi yang digunakan sesuai dengan rumusan masalah
Ya sesuai yaitu dengan menggunakan metode riset dan pengembangan
(R&D) serta data dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif dan
kuantitatif.

2. Apakah prosedur penelitian menjadikan hasil penelitian valid dan reliabel

Ya, peneliti menggunakan N-gain yang didapat dari hasil pre-test dan post-
test serta telah divalidasi oleh tiga ahli yaitu media, konten, dan pedagogik. Hasil
perhitungan valid dan reliabel.

C. Hasil dan pembahasan

1. Apakah penelitian berhasil sesuai dengan tujuan penelitian
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan tergolong
layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran Biologi konsep sistem saraf dengan
tingkat efektivitas sebesar 76%.
Adapun hasil angket respon siswa terhadap implementasi media
pembelajaran Biologi menggunakan teknologi AR berbasis Android, yaitu sebesar
80,61% atau dalam rentang baik. Artinya 80,61% siswa menyatakan bahwa
penggunaan media media pembelajaran Biologi menggunakan teknologi AR
berbasis Android pada konsep sistem saraf termasuk baik dari segi media,
implementasi pembelajaran, interaktivitas, kemenarikan, dan memotivasi siswa
untuk belajar

D. Kesimpulan
1. Apakah kesimpulan menjawab rumusan masalah

Tugas: Review Jurnal_ Perkembangan Penelitian Pendidikan

Biologi___________________________________ 2
 Program Studi Pendidikan Biologi
Jurusan Biologi-Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Negeri Surabaya
2020

Ya, diperoleh kesimpulan yaitu penggunaan AR dalam pembelajaran Biologi

konsep sistem saraf efektif dan layak untuk digunakan.

2. Dimanakah letak kontribusi terbesar dari penelitian itu ?

Menghasilkan media pembelajaran berbasis AR yang dapat memudahkan
visualisasi konsep abstrak.

3. Apakah ada masalah penelitian yang masih belum diselesaikan ?

Tidak ada

E. Lainnya
1. Apakah anda memiliki ide lain untuk memecahkan masalah yang sama ?
Untuk memudahkan visualisasi, dapat digunakan dengan menampilkan
video atau membuat analogi dalam kehidupan nyata

2. Dimanakah kelemahan dari paper yang anda baca ? (isi, penyajian, dsb)
Penulis tidak memberi informasi secara jelas mengenai analisis kuantitatif
yang digunakan

Tugas: Review Jurnal_ Perkembangan Penelitian Pendidikan

Biologi___________________________________ 3