NO KI KD KISI-KISI SOAL A B C D E Jawaban

Benar

1 3 Mmengagumi keterarturan dan kompleksitas ciptaan Siswa disajikan Pengertian Ilmu yng Ilmu yang Ilmu yang Ilmu yang Ilmu yang B
tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan Pengertian dan biologi yang mempelajari memepelajari mempelajari mempelajari mempejari
lingkungan hidup ruang lingkup paling tepat tentang tentang keseimbangan hubugn komponen
biologi berikut ini semua semua alam produsen dan komponen
adalah… mahluk mahluk hidup konsumen ekosistem
hidup pada masa
sekarang ini kini dan masa
lampau
2 3 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam Siswa disajikan Untuk Melakukan Menyusun Merumuskan Mengemukakan Mengadakan C
kemampuan mengamati bioproses keterkaitan memecahkan eksperimen hipotesis masalah teori observasi untuk
biologi dengan masalah mengumpulkan
metode ilmiah masalah yang data
timbul dalam
biologi, maka
langkah
pertama yg
harus di
lakukan
adalah…
3 4 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan Siswa Ahir ahir ini Embriologi Genetika Patologi teratologi Urologi A
hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai menerapkan sering kita
manifestasi pengamalan ajaran agama yang di anutnya permasalahan dengar berita
lingkungan di media
hidup menjaga massa bahwa
dan menyayangi banyak ibu ibu
lingkungan yang
sebagai melahirkan
manifestasi bayi yang
pengamalan cacat,
ajaran agama sebetulnya
bayi yang
 cacat sejak
dalam
kandungan
dpt di pelajari
dalam ilmu…
4 4 Berprilaku ilmiah, teliti, tekun, jujur sesuai data dan Siswa Ada hubungan Kesimpulan Masalah yang Hasil Hipotesis yang Teori yang C
fakta disiplin tanggung jawab, peduli dalam observasi melakukan antara benda hasil di hadapi pengumpulan perlu di uji oleh dikemukakan
dan eksperimen, berani dan santun dalam observasi sel aneh eksperimen charles data charles charles laveran oleh charles
memngajukan pertayaan dan berargumentasi, peduli darah merah berbentuk charles laveran laveran laveran
lingkungan, gotong royong, bekerjasama cinta damai, hasil cincin didalam laveran
berendapat secara ilmiah dan kritis responsf dan pengamatan sel darah
proaktif dalam setiap tindakan dalam melalkukan charles laveran merah
pengamatan dan percobaan didalam penderita
kelas/laboratorium maupun diluar kelas/laboratorium malaria, hal ini
merupakan
5 3 Memahami tentang ruang lingkup biologi seperti Siswa Berikut ini Pembuatan Penyisipan Pemisahan Super evolusi Transplantasi A
permasalahan pada berbagai objek biologi dan tinhkat membandingka yang yoghurt gen genom X dan Y organ
biologi n produk bidang merupakan rekombinan
(molekil,sel,jarinhan,organ,individu,populasi,ekosistem mikro biologi aplikasi
dan bioma) sesuai dengan metode ilmiah dan prinsip yang bisa di cabang
keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam buat sebagai biologi bidang
kehidupan sehri hari bahan makanan mikro biologi
adalah..
6 4 Menyajikan data tentang objek dan permasalahan Siswa menguji 3 Seorang Kapan Kapan Jenis tanaman Berapakah Bagaimana E
biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan jenis pupuk petani tanaman pemberian tomat apakah jumlah buah pengaruh
sesuai dengan metode ilmiah serta memperhatikan terhadap menguji tomat akan pupuk harus yang harus tomat yang pengaruh
aspek keselamatan kerja dan menyajikannya dalam pertumbuhan merek pupuk berubah ? dilakukan ? digunakan ? akan muncul pemberian
bentuk laporan tertulis tanaman tomat A. B, dan C pada setiap jenis pupuk
terhadap pohon ? yang berbeda
pertumbuhan terhadap
tanaman pertumbuhan
tomatnya, tanaman tomat
berdasarkan ?
pengujian
 petani
tersebut
rumusan
masalah yang
tepat adalah..
7 3 Mengagumi komplesitas ciptaan tuhan tentang Siswa disajikan Kegiata yang Memburu Membuat Membuat Melakukan Melakukan A
keanekaragaman hayati ekosistem dan lingkungan keaneka dapat hewan hutan lindung undang reboisasi penangkaran
hidup ragaman hayati menyebabkan lindung undang hewan langka
di indonesia hilangnya keanekaragam
keanekaragam an hayatai
an hayatai
adalah…
8 3 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam Siswa disajikan Padi sigadis Dapat Dapat Tidak dapat Dapat Tidak dapat A
kemampuan mengamati bioproses bebrapa dan jagung di berhibridisas berhibridid berhibridisasi berhibdridisasi berhibridisasi
tanaman utuk di kelompokkan i dan Sasi dan karena tetapi tidak karena mati
amati kedalam menghasilka menghasilkan perbedaan menghasilkan bujang
spesies yang n keturunan keturunan gamet keturunan
berbeda yang fertil yang steril
karena….
9 3 Menerapan pemahaman tentang virus berkaitan Siswa Virus yang Virion Vaksin Kapsid Partikel virus Hospes C
dengan ciri,replikasi, dan peran virus dalam dalam mengamati tersusun atas
aspek kesehata masyarakat gambar virus selubung
dan protein
menyebutkan disebut
bagian bagian
virus
10 3 Menyajikan data tentang ciri replikasi dan peran virus Siswa Salah satu ciri Membelah Transpormasi Replikasi Transduksi konyugasi C
dalam aspek kehidupan masyarakat mengamati virus sehingga diri
reflikasi virus dikatakan
lewat charta mahluh hidup
karena virus
dapat
melakuka
perbanyakan
 diri, virus
meakuka
perbanyakan
diri dengan
cara…
11 3 Mmengagumi keterarturan dan kompleksitas ciptaan Siswa disajikan Berdasarkan Bulat, Bulat, batang, Bulat, krucut, Batang, pipih, Krucut, spiral, A
tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan ciri struktur dan bentuknya batang, krucut pipih krucut batang
lingkungan hidup replikasi bakteri spiral
eubacteria dan dibedkan
archaebacteria menjadi tiga
macam yaitu..
12 4 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam Siswa Reproduksi Transporma Fragmentasi Konjugasi Pembelahan transduksi E
kemampuan mengamati bioproses menganalisa bakteri si biner
repilkasi bakteri dengan cara
pemindahan
materi
genetikdengan
perantara
bakteriofage
adalah…
13 3 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan Siswa Bakteri yang Nitrobacter Nitrosococcu E coli Clostridium Shigella D
hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai mengamati bersifat s Tetani disentria
manifestasi pengamalan ajaran agama yang di anutnya bakteri aerob anaerob
bakteri anaerob adalah..
14 4 Berprilaku ilmiah, teliti, tekun, jujur sesuai data dan Siswa Bakteri Azetobacter Nitrobacter Nitrosomonas Rhizobium Spirulina SP D
fakta disiplin tanggung jawab, peduli dalam observasi Mengamati pengikat
dan eksperimen, berani dan santun dalam simbiosis bakteri nitrogen yang
memngajukan pertayaan dan berargumentasi, peduli dapat
lingkungan, gotong royong, bekerjasama cinta damai, bersibiosis
berendapat secara ilmiah dan kritis responsf dan pada jenis
proaktif dalam setiap tindakan dalam melalkukan tanaman
pengamatan dan percobaan didalam polong
kelas/laboratorium maupun diluar kelas/laboratorium polongan
adalah..
15 3 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan Siswa disajikan Peranan Memberikan Pembuatan Memberikan Digunakan Digunakan B
dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat peranan bakteri lactobacillus aroma keju yoghurt aroma dalam dalam
melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di dalam Casei mentega pembuatan pembuatan
laboratorium dan lingkungan sekita kehidupan merupakan asam cuka alkohol
manusia bakteri yang
menguntungk
an karena..
16 3 Menganalisis berbagai bioproses dalam sel yang Menjelaskan Peryataan Membutuhk Pergerakan Mmbutuhkan Tidak terjadi Dari C
meliputi mekanisme transpor membran, reprodusi dan transpor yang paling an protein molekul suplai energi saat transpor konsentrasi
sintesis protein membran baik tepat untuk pembawa melawan terfasilitasi tnggi kerendah
taranspor aktif transpor aktif gradien
dan fasif adalah.. konsentrasi
17 3 Menganalisis berbagai bioproses dalam sel yang Menjelaskan Proses Eksositosis Fagositosis autolisis Autofagi Endositosis A
meliputi mekanisme transpor membran, reprodusi dan reproduksi dan penyingkiran
sintesis protein sintesis protein struktur
struktur yang
dikehendaki di
dalam sel
disebut..
18 3 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada Dijelaskan Jarigan aerenkim sklereid kolenkim mesenkim klorenkim E
jaringan tumbuhan dengan fungsi orgn pda tumbuhan jarigan pada parenkim yang
tumbuhan merupakan
berupa tempat
parenkim, xylem berlangsungny
dan floem a proses
fotosintesis
adalah..
19 3 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada Dijelaskan Xylem pada Alat Pengangkuta Pengangkutan Tempat Penyimpanan B
jaringan tumbuhan dengan fungsi orgn pda tumbuhan jarigan pada tumbuhan fotosintesis n air dan hasil pertukran gas cadangan
tumbuhan berfungsi garam fotosintesis makanan
berupa sebagai mineral dari
parenkim, xylem akar
dan floem
20 3 Menganlisis keterkaitan antara struktur sel pada Menjelaskan Berikut ini Berinti Reaksi Tidak pernah Bekerja secara Berbentuk B
 jaringan hewan dengan fungsi organ pada tumbuhan jaringan organ yang bukan banyak terhadap lelah tidak sadar silindris
pada tumbuhan merupakan rangsang
dan hewan cirri cirri otot lambat
jantung adalh..
21 3 Menganlisis keterkaitan antara struktur sel pada Menjelaskan Jaringan yang Jaringan Jaringan Jaringan Jaringan serat A
jaringan hewan dengan fungsi organ pada tumbuhan jaringan organ berfungsi pengangkut epidermis parenkim penyokong
pada tumbuhan mengangkut
dan hewan hasil
fotosintesis
dari daun
keseluruh
bagian
tumbuhan
serta
mengangkut
air dan garam
mineral dari
akar ke daun
adalah…
22 4 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan Menganalisis Hubungan amfiartrosis sinartrosis diartrosis sintibrosis sianosis C
penyusun organ pada system gerak dalam kaitanya organ system antara dua
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat gerak pada tulang yang
terjadi pada system gerak manusia manusia memungkinka
n terjadinya
banyak gerak
adalah..
23 3 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan Menjelaskan Bagian otot asetilkolin miosin aktin troponin tropomiosin B
penyusun organ pada system gerak dalam kaitanya organ system yang dapat
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat gerak pada memanfaatka
terjadi pada system gerak manusia manusia n ATP untuk
kontraksi
adalah
24 3 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan Sisiwa Sel darah yang Sel darah Sel darah paltelet palasma basofil B
penyusun organ pada system sirkulasi dalam kaitanya Menganalisis membantu merah putih
 dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat penyususn proses
terjadi pada system pencernaaan manusia organ pada pembekuan
system sirkulasi darah adalah..
kaitanya dengan
system
pencernaan
manusia
25 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan Menganalisis Urutan Atrium kiri— Atrium Atrium kiri Atrium kanan— Atrium kanan— E
penyusun organ pada system sirkulasi dalam kaitanya hubungan sirkulasi darah ventrikel kanan— ventrikel kiri— paru paru— ventrikel
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat antara struktur pada jantung kiri—paru ventrikel ventrikel kiri atrium kiri kanan—paru
terjadi pada system pencernaaan manusia jaringan manusia paru— kanan paru—atrium
penyusun organ adalah… atrium kiri—ventrikel
pada system kanan— kiri
sirkulasi dalam ventrikel
kaitanya dengan kanan
bioproses dan
gangguan fungsi
yang dapat
terjadi pada
system
pencernaaan
manusia
26 3 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan Siswa Adanya zat albuminuria poliuria Diabetes Diabetes nefritis C
penyusun organ pada system ekskresi dalam kaitanya menganalisis gula daam melitus insipidus
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat penyusun organ urine
terjadi pad system ekskresi manusia pada system merupakan
ekskresi pertanda dari..
manusia
27 3 Menganalisis hubungan antara strutur jaringan pada Siswa Pada saat Ujung syaraf Berkelenjar Pembuluh Muscullus folikel A
sistem koordinasi (syaraf,hormon dan alat indera) menganalisis udara dingin indera sebaceus darah arrector pili
dalam kaitanya dengan mekanisme koordinasi dan sistem kita sering perasa
regulasi serta gangguan fungsi yang dapat terjadi pada koordinasi serta merasa
sistem koordinasi manusia gangguan fungsi rambut
yang dapat rambut halus
 terjadi pada dikulit kita
sistem berdiri, hal ini
koordinasi bisa terjadi
manusia karea di
sekitar akar
rambut
terdapat..
28 3 Menganalisis hubungan antara strutur jaringan pada Siswa Yang bukan Mengontrol Mempertaha Pengaturan Pengendalian Semua tidak E
sistem koordinasi (syaraf,hormon dan alat indera) menganalisis merupakan dan nkan kegiatan prtumbuhan, ada yang benar
dalam kaitanya dengan mekanisme koordinasi dan sistem fungsi hormon mengatur homeostatis mental pematangan
regulasi serta gangguan fungsi yang dapat terjadi pada koordinasi serta dalam tubuh kegiatan tubuh dan regenerasi
sistem koordinasi manusia gangguan fungsi kita adalah… metabolism
hormon yang e
dapat terjadi
pada sistem
koordinasi
manusia
29 3 Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun Siswa Sperma yang testis epididimis Vas deferens kelenjar cowper Kelenjar B
organ reproduksi dengan fungsinya dalam sistem menganalisis matang ejakulatori
reproduksi manusia organ terdapat
reproduksi pria dalam..
dan wanita
dalam sistem
reproduksi
manusia.
30 3 Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun Siswa Periode Bagian dari Periode Periode Periode selama Periode setelah A
organ reproduksi dengan fungsinya dalam sistem menganalisis kehamilan siklus antara menunjukkan fetus masih persalinan
reproduksi manusia organ adalah… menstruasi ovulasi dan wanita tetap berada dalam
reproduksi pria imlpantas aktif uterus
dan wanita seksualnya
dalam sistem
reproduksi
manusia.
31 3 Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun Siswa Implantasi Melekatnya Pelepasan Perkembanga Pembentukan Pengenalan A
 organ reproduksi dengan fungsinya dalam sistem menganalisis adalah.. blastosit ovum dari n embrio ovum dari sel ovum oleh
reproduksi manusia organ pada polikel tanpa induk sperma
reproduksi pria dinding fertilisasi
dan wanita uterus
dalam sistem
reproduksi
manusia.
32 3 Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun Siswa Setelah sel plasenta Corpus Tali pusat korion Sarkus vitelinus B
organ reproduksi dengan fungsinya dalam sistem menganalisis telur matang luteum
reproduksi manusia organ dan
reproduksi pria meninggalkan
dan wanita ovarium, maka
dalam sistem folikel yang
reproduksi telah kosong
manusia. akan menjadi
baha yang
berwarna
kuning yang di
sebut
33 3 Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun Siswa Pengeluaran insulin vasopresin estrogen progesteron prolaktin E
organ reproduksi dengan fungsinya dalam sistem menganalisis asi
reproduksi manusia organ dipengaruhi
reproduksi pria oleh hormon
dan wanita
dalam sistem
reproduksi
manusia.
34 3 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor Menjelaskan Pada Pematangan Perbesaran Diferensiasi Pembelahan sel, Perbesaran D
eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan proses fase pertumbuhan sel, ukuran sel, sel,pembesara perbesaran ukuran
mahluk hidup pertumbuhan bersel banyak pembesaran pematangan n ukuran ukuran sel, sel,pembelahan
dan proses ukuran sel, sel, sel,pembentuk pematangan sel sel,
perkembangan pertumbuhan pembelahan pembelahan an sel pematangan sel
tumbuhan melalui tiga sel sel
fase yaitu…
35 3 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor Menjelaskan Berdar Annual, Annual, Terbatas, Terbatas, tidak Terbatas, tidak A
eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan proses fase Sarkan terbatas, bienial, dan bienial dan terbatas dan terbatas dan
mahluk hidup pertumbuhan lamanya dan tidak perenial perennial annual perennial
tunas dan tumbuhan terbatas
perkembangan menyelesaikan
tumbuhan siklus hidup,
maka
tumbuhan
dikelompokka
n menjadi..
36 3 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor Menjelaskan Tunas aksilar Tunas yang Tunas yang Tunas yang Tunas yang Bakal daun B
eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan proses fase pada terletak terletak terletak terletak yang mengapit
mahluk hidup pertumbuhan tumbuhan diujung dibagian diujung dibagian ketiak meristem
tunas dan adalah…. batang ketiak daun batang daun sehingga apikal
perkembangan sehingga sehingga menyebabkan batang
tumbuhan batang pertumbuhan bertambahnya bertambah
bertambah nya akan diameter panjang
panjang membentuk batang
cabang
37 3 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor Menjelaskan Beberapa Asam abisat Auksin Giberelin yang Kalin yang Sitokinin yang A
eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan beberapa fungsi hormon memacu empengaruhi merangsang berfungsi dalam menyebabkan
mahluk hidup hormon pada berikut pertumbuha perkembanga pematangan pembentukan pertumbuhan
tumbuhan bekerja sesuai n n buah serbuk sari organ pada embrio
fugsinya tumbbuhan tanaman
kecuali…
38 3 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi Siswa Molekul lemak gula protein Asam amino air B
enzimatis dalam mahluk hdup Menganaliisis organik yang
proses diproduksi
fotosintesis langsung oleh
foto sintesis
adalah..
39 3 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi Siswa Pigmen yang Klofil-a Klorofil-b Beta karoten antosianin flukosantin A
enzimatis dalam mahluk hdup Menganaliisis penting agar
proses proses
 fotosintesis fotosintesis
dapat
berlangsung
adalah..
40 3 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi Siswa Fotofosforilasi Menyediaka Menyediakan Menyediakan Memindahka Mengubah C
enzimatis dalam mahluk hdup Menganaliisis siklik dan n hirogen karbon untuk energi yang oksigen dari RuBP menjadi
proses fotofosforilasi untuk karbohidrat digunakan fosfat untuk PGA
fotosintesis non siklik karbohidrat untuk menyusun
menghasilkan pembentukan molekul
ATP, kita karbohidrat karbohidrat
dapat
menyimpulkan
bahwa tujuan
pembentukan
ATP dalam
fotosintesis
adalah..
41 3 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi Siswa Silus calvin RuBP RU/18 PGA PGAL Rubisco C
enzimatis dalam mahluk hdup Menguraikan terlebih
siklus calpvin dahulu
membentuk
bahan kimia
stabil yaitu..
41 3 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi Siswa Dalam proses Menguraika Menguraikan Pembentukan Menggunakan Tidak A
enzimatis dalam mahluk hdup Menguraikan fermentasi n glukosa, glukosa dan alkohol dan oksigen untuk membebaskan
siklus calpvin yang dilakukan pembentuka pembebasan pembebasan menguraikan panas
oleh sel ragi n alkohol karbondioksi karbondioksid glukosa
adalah.. dan da a
pembebasan
karbondioksi
da
42 3 Menjelaskan proses metabolisme sebagai reaksi Menyusun hasil Dalam glikolisis Rantai Dekarboksilasi Sikus calvin Siklus krebs E
enzimatis dalam mahluk hdup laporan respirasi aerob transport oksidatif
percobaan jumlah seluruh elektron
 tentang ATP terbanyak
mekanisme di peroleh
kerja enzim dalam
fotosintesis dan tahapan…
respiasi aerob
43 4 Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, Merumuskan Jenis protein Susunan Susunan basa Susunan basa Susunan gula Susunan fosfat A
kromosom dalam penerapan prinsip pewrisan sifat urutan proses yang basa nitrogen nitrogen pada pada pita RNAd pada pita RNAd
pada mahluk hidup sintesis protein dihasilkan dari nitrogen pada pita pita RNAt
dalam kaitanya peristiwa pada pita RNAr
dengan sintesa RNAd
penyampaian protein sangat
kode genetik di tentukan
(DNA,RNA- oleh…
protein)
44 4 Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, Merumuskan Jika suatu AUC GAG CGT GGA GC UAG CUC GGA TAG CTC GGA ATC GAG CCT A
kromosom dalam penerapan prinsip pewrisan sifat urutan proses rantai anti CCU
pada mahluk hidup sintesis protein sense DNA
dalam kaitanya memiliki
dengan urutan basa
penyampaian nitrogen ATC
kode genetik GAG CCT maka
(DNA,RNA- urutan basa
protein) nitrogen dari
RNAd adalah…
45 3 Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, Merumuskan Fungsi RNA-t Membawa Membantu Menerjemahk Membawa asam Menerjemahka D
kromosom dalam penerapan prinsip pewrisan sifat urutan proses untuk….. kode merangkai an kode amino dari n kode
pada mahluk hidup sintesis protein genetika asam amino genetika yang sitopasma ke genetika yang
dalam kaitanya berupa pita dalam dibawa RNA-t ribosom berasal dari
dengan kodon ribosom pita antistop
penyampaian sense
kode genetik
(DNA,RNA-
protein)
46 3 Menerapkan prinsip pewarisan sifat mahluk hidup Menerapkan Pertimbangan Mudah Memiliki sifat Memiliki masa Memiliki dua Mudah B
 berdasarkan hokum mendel hokum mendel mendel untuk yang kontras reproduksi macam sel dibudidayakan
dalam sehingga disilangkan sedikit satu yang pendek kelamin
perhitungan menggunakan sama lain
peluang dari tanaman ercis sehingga
persilangan (pisum memudahkan
mahuk hidup di sativum)
bidang sebagai obyek
pertanian percobaanya
karena alas an
berikut
kecuali…
47 3 Menerapkan prinsip pewarisan sifat mahluk hidup Menerapkan Dari hasil Pada saat Pada saat Pada saat Pada saat Pada saat A
berdasarkan hokum mendel hokum mendel percobaan pembentuka pembentuka pembentukan pembentukan fertilisasi
dalam yang bertahun n gamet n gamet gamet masing gamet masing masing masing
perhitungan tahun dengan masing masing masing alel masing pasangan alel
peluang dari menggunakan masing masing akan pasangan akan memisah
persilangan kacang kacang pasangan pasangan mengelompok kromosom akan secara bebas
mahuk hidup di ercis mendel alel akan kromosom secara bebas mengelompok
bidang menghasilkan memisah akan secara bebas
pertanian kesimpulan secara memisah
yang di kenal bebas secara bebas
hokum
mendel I,
secara umum
menerangkan
….
48 4 Menerapkan prinsip pewarisan sifat mahluk hidup Menerapkan Suatu individu Bb, Kk BK, bk Bk, bK Bb,k, BK, bk BK, Bk, bK, bk E
berdasarkan hokum mendel hokum mendel tanaman
dalam kacang kapri
perhitungan biji bulat wara
peluang dari kuning dengan
persilangan genotipe
mahuk hidup di BbKk, jika
bidang terjadi
 pertanian pemisahan
gen secara
bebas dan
penggabungan
gen gen secara
bebas maka
dihasilkan
gamet…
49 3 Menerapkan prinsip pewarisan sifat mahluk hidup Menerapkan Jika warna 75% merah 50% merah 30% putih 50% merah 25% merah A
berdasarkan hukum mendel hokum mendel merah pada muda muda
dalam suatu bunga
perhitungan ditentukan
peluang dari oleh M dan
persilangan warna putih
mahuk hidup di ditentukan
bidang oleh m akan
pertanian menghasilkan
warna
intermediet
berupa merah
muda,
seandainya
disililangkan
sesama bunga
merah muda
maka akan
dihasilkan
keturunan
50 3 Menerapkan prinsip pewarisan sifat mahluk hidup Menerapkan Jika dari Kedua Kedua Salah satu Kedua induknya Terjadi A
berdasarkan hukum mendel hokum mendel persilangan induknya induknya induknya mengalami peristiwa
dalam kacang ercis pasti pasti homo heterozigot peristiwa kriptomeri
perhitungan yang heterozigot zigot pindah silang
peluang dari berbatang
persilangan tinggi dan
mahuk hidup di berbiji bulat di
bidang peroleh
pertanian keturunan
dengan
perbandingan
fenotipe :
tinggi bulat :
tinggi keriput :
pendek bulat :
pendek
keriput adalah
9:3:3:1, maka
dapat diduga..