PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA NU PALEMBANG

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : XII (dua belas)
Tahun Pelajaran : 2018-2019

Semester Standar Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Keterangan

Kompetensi Waktu
Hiwar Membaca,  Qira’ah tentang 9 JP Metode dan
(bercakap- memahami, ‫ الضحارة السالماية‬dengan media yang
cakap ) yang berbicara dan digunakan
mengandung menulis dalam menggunakan 25 disesuaikan
sejumlah insya’muwajjah mufradat baru dan dengan tujuan
struktur kalimat
kosakata dan ‫الضحارة‬ tentang pembelajaran dan
struktur kalimat yang mengandung indikator hasil
dengan ‫السالماية‬ bentuk-bentuk kata
tertentu, qira’ah belajar yang
(membaca) dan struktur kalimat ‫الفعل المضارع المنصوب‬ ingin dicapai
insya’ muwajjah yang mengandung  Tanya jawab yang
I bentuk-bentuk kata
(mengarang diambil dari bahan
terpimpin) ‫الفعل الضحارع النمصوب‬ qira’ah
 Latihan menyusun
kalimat dengan
menggunakan
mufradat dan bentuk-
bentuk kata tersebut
Berkomunikasi Membaca,  Qira’ah tentang 9 JP Metode dan
lisan dan tertulis memahami, ‫الرحلة والثقافة‬ media yang
dengan berbicara dan dengan digunakan
menggunakan menulis dalam menggunakan 25 disesuaikan
ragam bahasa insya’ muwajjah mufradat baru dan dengan tujuan
serta pola tentang struktur kalimat pembelajaran dan
kalimat yang ‫الرحلة والثقافة‬ yang mengandung indikator hasil
sesuai dengan dengan struktur bentuk isim belajar yang
konteks dalam kalimat yang  ‫الفعل البمن للمجهول ونائب‬ ingin dicapai
I wacana mengandung
interaksional dan ‫ الفاعل‬Tanya jawab
bentuk isim
atau menolong ‫الفعل البمن للمجهول ونائب‬ yang diambil dari
yang informatif bahan qira’ah
‫ الفاعل‬ Latihan menyusun
kalimat dengan
menggunakan
mufradat dan bentuk-
bentuk kata tersebut

Hiwar Membaca,  Qira’ah tentang 9 JP Metode dan

(bercakap- memahami, ‫إماام باري وابن ساينما‬ media yang
cakap ) yang berbicara dan dengan digunakan
mengandung menulis dalam menggunakan 25 disesuaikan
sejumlah insya’ muwajjah mufradat baru dan dengan tujuan
kosakata dan tentang struktur kalimat pembelajaran dan
struktur kalimat ‫إماام باري وابن ساينما‬ yang mengandung indikator hasil
tertentu, qira’ah dengan struktur bentuk kata belajar yang
(membaca) dan kalimat yang ‫الفعل الضحارع النمجزجموم‬ ingin dicapai
I insya’ muwajjah mengandung
(mengarang  Tanya jawab yang
bentuk kata diambil dari bahan
terpimpin) ‫الفعل الضحارع الزجموم‬ qira’ah
 Latihan menyusun
kalimat dengan
menggunakan
mufradat dan bentuk-
bentuk kata tersebut

I Hiwar Membaca,  Qira’ah tentang 9 JP Metode dan

(bercakap- memahami, ‫عمر ابن خطاب‬ media yang
cakap ) yang berbicara dan dengan digunakan
mengandung menulis dalam menggunakan 25 disesuaikan
sejumlah insya’ muwajjah mufradat baru dan dengan tujuan
kosakata dan tentang struktur kalimat pembelajaran dan
struktur kalimat ‫عمر بن خطاب‬ yang mengandung indikator hasil
tertentu, qira’ah dengan struktur bentuk kata belajar yang
(membaca) dan kalimat yang ‫عطف‬ ingin dicapai
 insya’ muwajjah mengandung  Tanya jawab yang
(mengarang bentuk kata diambil dari bahan
terpimpin) ‫عطف‬ qira’ah
 Latihan menyusun
kalimat dengan
menggunakan
mufradat dan kalimat-
kalimat yang
diprogramkan

Hiwar Membaca,  Qira’ah tentang ‫العأياد‬ 9 JP Metode dan

(bercakap- memahami, ‫في السإلما‬ media yang
cakap ) yang berbicara dan digunakan
mengandung menulis dalam dengan disesuaikan
sejumlah insya’ muwajjah menggunakan 25 dengan tujuan
kosakata dan ‫ العأياد في‬tentang mufradat baru dan pembelajaran dan
struktur kalimat struktur kalimat indikator hasil
‫السإلما‬ yang mengandung
tertentu, qira’ah belajar yang
(membaca) dan dengan struktur bentuk kata ‫مرفوعألت‬ ingin dicapai
insya’ muwajjah kalimat yang ‫السإماء‬
II (mengarang mengandung tasrif
‫مرقوعأات السإماء‬  Tanya jawab yang
terpimpin) diambil dari bahan
qira’ah
 Latihan menyusun
kalimat dengan
menggunakan
mufradat dan kalimat-
kalimat yang
diprogramkan

Berkomunikasi Membaca,  Qira’ah tentang ‫إبراهيم‬ 9 JP Metode dan

lisan dan tertulis memahami, ‫والبحث عأن الخالق‬ media yang
dengan berbicara dan digunakan
menggunakan menulis dalam dengan disesuaikan
ragam bahasa insya’ muwajjah menggunakan 25 dengan tujuan
serta pola ‫ إبراهيم والبحث‬tentang mufradat baru dan pembelajaran dan
kalimat yang struktur kalimat indikator hasil
‫عأن الخالق‬ yang mengandung
tepat sesuai belajar yang
konteks dalam dengan struktur bentuk kata ‫منصوبات‬ ingin dicapai
wacana kalimat yang ‫السإماء‬
interaksional dan mengandung
II
atau menolong ‫منصوبات السإماء‬
 Tanya jawab yang
yang informatif diambil dari bahan
qira’ah
 Latihan menyusun
kalimat dengan
menggunakan
mufradat dan kalimat-
kalimat yang
diprogramkan

Mengetahui, Palembang, 17 Juli 2018

Kepala SMA NU PALEMBANG Guru Mata Pelajaran

.................................................. ...................................................
NIP. NIP.