No.

PKBM/100200/0029/12/2019

PKBM CEMPAKA PUTIH

( NPSN P2961124 )
Jl. Mentawai Kec. Pelepat Ilir
Kab. Bungo Prov. Jambi

TERAKREDITASI B
( BAIK )

3 Desember 2019 sampai dengan 3 Desember 2024

Jakarta, 3 Desember 2019

Lampiran Sertifikat Akreditasi No. PKBM/100200/0029/12/2019

PENJELASAN HASIL AKREDITASI

Penjelasan hasil akreditasi ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari
sertifikat akreditasi yang berisi tentang informasi tambahan yang berkaitan
dengan hasil akreditasi satuan pendidikan PAUD dan PNF.

1. Hasil akreditasi yang diperoleh Satuan Pendidikan PKBM CEMPAKA PUTIH

No Standar Nasional Pendidikan Nilai Nilai Persentase

Maksimum Capaian Capaian

1. Standar Kompetensi Lulusan 1000 873.74 87.37

2. Standar Isi 1000 504.24 50.42

3. Standar Proses 1000 490.62 49.06

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1000 414.54 41.45

5. Standar Sarana dan Prasarana 1000 627.05 62.71

6. Standar Pengelolaan 1000 581.78 58.18

7. Standar Pembiayaan 1000 431.12 43.11

8. Standar Penilaian 1000 136.13 13.61

Total Nilai 1000 741.37

KETERANGAN PERINGKAT AKREDITASI

No. Rentang Nilai Peringkat Keterangan

1. 851 ≤ Nilai Akhir ≤ 1000 A Unggul

2. 701 ≤ Nilai Akhir ≤ 850 B Baik

3. 551 ≤ Nilai Akhir ≤ 700 C Cukup

4. 0 ≤ Nilai Akhir ≤ 550 TT Tidak

Terakreditasi
Lampiran Sertifikat Akreditasi No. PKBM/100200/0029/12/2019

CATATAN AKREDITASI

Catatan akreditasi ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari sertifikat
akreditasi yang berisi tentang informasi tambahan yang berkaitan dengan hasil
akreditasi satuan pendidikan PAUD dan PNF.

No Standar Catatan Akreditasi

1 Standar Kompetensi Lembaga sudah memiliki lulusan yang di manfaatkan untuk melanjutkan
Lulusan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi , untuk bekerja dan
berwirausaha, untuk lulusan yang mencari kerja memiliki masa tunggu 1-2
tahun. Lulusan belum ada yang memanfaatkan pengalaman belajar di
PKBM untuk mendapatkan Penghargaan dan , social pride, Lembaga
belum mendata lulusanya dengan baik sehingga hanya sebagian kecil
lulusan yang terdata oleh lembaga. Harapanya lembaga meningkatkan
kompetensi dan keterampilan lulusan agar bisa lebih berprestasi . Untuk
mendata lulusan , sebaiknya lemabaga mencatat lulusan dalam buku
iventaris lulusan setiap tahun untuk semua program.

2 Standar Isi Lembaga telah melakukan pengembangan kurikulum dengan

melibatkan pengelola, pendidik dan tenaga kependidikan , sudah
melaksanakan beberapa program pembelajaran berbasis potensi local
yaitu berupa pelajaran keterampilan. Keterlibatan masyarakat , belum di
dokumenkan secara tertulis . Diharapkan kedepannya lembaga memiliki
dokumen secara tertulis.

3 Standar Proses Lembaga sudah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kontrak

belajar, proses pembelajaran yang di laksanakan di lembaga adalah
tatap muka, mandiri,klasikal dan daring hanya dalam bentuk grub What
App (WA) , proses pembelajaran sudah melibatkan warga belajar
secara aktif. Lembaga belum menyediakan jaringan internet atau Wifi
yang permanen. Untuk warga belajar yang akan mengikuti UJian akhir
Nasional lembaga belum melaksnakan jam pelajaran
tambahan.(pengayaan). Di harapkan lembaga menyediakan jaringan
internet atau wifi yang permanen sehingga bisa di manfaatkan secara
maksimal. lembaga sebaiknya menjadwalkan jam pelajaran tambahan
untuk warga belajar yang akan mengikuti Ujian Akhir Nasional.

4 Standar Pendidik dan Dalam merekrut pendidik, dan tenaga kependidikan lembaga sudah
Tenaga Kependidikan dilaksanakan secara terbukaan dan terhadap masyarakat sekitar .
melakukan selekasi terhadap pelamar, Untuk meningkatkan Kompetensi
pendidik dan tenaga kependidikan dengan mengirim pendidik dan
tenaga kependidikan untuk mengikuti diklat dari instansi terkait .
Lembaga belum merekrut pendidik dan tenaga kependidikan dari
lulusan terbaik lembaga, lembaga juga belum mengikiutkan pendidik
dan tenaga kependidikan dalam pendidikan lanjutan dan study
banding atau magang. Diharapkan lembaga memanfaatkan lulusan
terbaik lembaga sebagai tenaga pendidik dan tenaga kependidik

5 Standar Sarana dan Lingkungan , area belajar dan sarana pendukung bersih, tertata rapi,
Prasarana sehat, aman dan nyaman. Sarana pendukung terdiri dari ruang kantor,
perpustakaan, ruang ibadah, toilet dan tempat parkir, dan ruang
praktek. Tersedia ruang baca yang memadai. Belum tersedianya, ruang
baca yang terkoneks,i dengan jaringan internet , belum ada
pemanfaatan pembelajaran berbasis daring. Diharapkan lembaga
menyediakan fasilitas WIFI untuk pembelajaran dan ruang baca .
 6 Standar Pengelolaan Lembaga sudah bekerja sama dengan lembaga relevan dalam
penyediaan fasilitas belajar, permodalan dan pamasaran produk unit
usaha , lembaga memiliki 2 (dua ) jenis unit usaha . Dalam pengawasan
internal sudah melaksanakan monitorting, sedangkan untuk
pengawasan eksternal di lakukan oleh Penilik dan Dinas Pendidikan
Kabupaten . Dalam kerjasama dengan mitra relevan belum terlaksana
untuk nara sumber dan jejaring kerja. Dalam pengawasan internal belum
di laksanakan sampai evaluasi dan pelaporan, pengawasan eksternal
belum melibatkan lembaga yang lebih tinggi. Harapanya lembaga
memiliki kerjasama yang lebih banyak dengan mitra relevan, dalam
pengawasan internal pengelola melaksanakan supetvisi evaluasi dan
pelaporan `

7 Standar Pembiayaan Dana lembaga berasal dari bantuan pemerintah, hasil unit usaha PKBM.
dan warga belajar, yang di manfaatkan untuk kelancaran proses
pembelajaran. Lembaga belum memiliki sumber dana dari , swasta dan
donatur perorangan, lembaga , belum mengacu pada SOP dalam
mengelola keuangan, belum memiliki catatan keuangan dan bukti-bukti
belanja barang dan jasa untuk keperluan audit internal maupun
eksternal. Sebaiknya lembaga memiliki sumber dana yang lebih banyak,
dalam mengelola keuangan dan mengacu pada SOP , memiliki
pembukuan yang di lengkapi dengan bukti-bukti kuitansi, nota-nota
belanja barang dan jasa.

8 Standar Penilaian Lembaga sudah memiliki pendidik yang berperestasi sampai ditingkat
Nasional dan peseta didik yang berperestasi sampai di tingkat
Kabupaten. Lembaga belum memiliki panduan penilaian, instrument
penilaian, hasil penilaian,data tentang pesreta didik yang terdaftar untuk
mengikuti ujian dan selesai mengikuti pembelajaran serta lulus mengikuti
Ujian Nasional (UNBK) . Harapanya lembaga memiliki panduan penilaian,
intrumen dan hasil penilain, buku Rapor, data peserta didik yang
mengikuti Ujian, serta data peserta didik yang tamat atau lulus UJian
Akhir Nasional (UNBK) Ijazah dan nilai Ujian Nasional (UN).

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)