SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 2 Singajaya

Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa
mendatang

Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
1. 1. Peralatan  Mengamati  Mengiden Unjuk Work Tunjukkan Perangka Cermat/teli
Mengidentifikasi teknologi peralatan tifikasi Kerja sheet yang termasuk 4 x 40 t TIK ti, berfikir
berbagai informasi dan teknologi peralatan peralatan (komput logis,
peralatan komunikasi informasi dan teknologi teknologi er, bekerjasa
teknologi komunikasi informasi informasi dan telepon/ ma,
informasi dan yang ada di lab. dan komunikasi hand- mengharg
komunikasi komputer, komunikasi: dan sebutkan phone, ai
sekolah dan di nama faximail, pendapat,
sekitarnya lab.kompute peralatannya multi santun,
dengan r atau di yang media demokratis
cermat dan sekolah terdapat : dll.),
berhati-hati dengan - di Sekolah buku
cermat dan - di Rumah paket,
berhati- dan lembar
hati Tes Uraian lingkungan kerja
Tertulis seitar
 Bekerja
sama dan Jelaskan fungsi
berdiskusi  Menjelas dari keyboard,
untuk kan fungsi CPU, monitor
menemukan berbagai
informasi di peralatan
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
media cetak teknologi
(buku, majalah informasi
dsb.) tentang dan
perangkat komunikasi
teknologi - input
informasi dan device
komunikasi - CPU
dengan - output
santun dan device
berdemokrasi dengan Jelaskan fungsi
berfikir dari faximail,
 Mengamati logis hand phone
tayangan telepon, dan
peralatan telex!
teknologi
informasi dan
komunikasi
yang digunakan
di berbagai
bidang
kehidupan
dengan
cermat dan
berhati-hati

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
1.2. Sejarah  Bekerjasam  Mendeskr Penugasa Tugas Jelaskanlah 4 x 40 Perangka Cermat/teli
Mendeskripsikan perkembangan a dan berdiskusi ipsikan n proyek fungsi t TIK ti, berfikir
sejarah teknologi dengan santun sejarah peralatan (komput logis,
perkembangan informasi dan dan perkembang teknologi er, bekerjasa
teknologi komunikasi demokratis an informasi dan telepon/ ma,
informasi dan tentang sejarah perangkat komunikasi hand- mengharg
komunikasi dari perkembangan teknologi sesuai dengan phone, ai
masa lalu teknologi informasi perkembangan faximail, pendapat,
sampai sekarang informasi dan dan penemuannya! multi mengharg
komunikasi komunikasi media ai karya
beserta dll.), orang lain,
fungsinya buku tanggung
dengan Tes Uraian paket, jawab,
 Melakukan cermat tertulis Jelaskan lembar santun,
studi pustaka berbagai kerja demokratis
dan berdiskusi  Menjelas penemuan
dengan kan yang terkait
santun dan perkembang dengan
demokratis an perangkat
sejarah perangkat teknologi
perkembangan teknologi informasi dan
teknologi infomasi dan komunikasi!
informasi dan komunikasi
komunikasi dengan
berpikir
 Melihat logis
Jelaskanlah
tayangan
perkembangan
tentang
perangkat TIK
perkembangan
dari dahulu
perangkat
sampai
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 3 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
teknologi sekarang.
informasi dan
komunikasi
dengan
Cermat

1.3. Menjelaskan Peran teknologi  Mengamati  Menyebut Tes Uraian/ Sebutkan 4 x 40 Media Cermat/teliti
peranan informasi dan peran teknologi kan peran tertulis pilihan peran cetak, , berfikir
teknologi komunikasi informasi dan teknologi ganda teknologi kehidupan logis,
informasi dan komunikasi informasi informasi dan sehari- bekerjasam
komunikasi di dalam dan komunikasi di hari, a,
dalam kehidupan komunikasi berbagai tampilan menghargai
kehidupan sehari-hari di di berbagai bidang visual karya orang
sehari-hari berbagai bidang bidang kehidupan! (gambar, lain, santun
dgn cermat kehidupan video dll.)
dan berhati- dengan
hati cermat dan
berhati-
hati Penugasa Tugas
n rumah
 Mendiskus  Mendiskri Buatlah
ikan hasil psikan sebuah
studi pustaka peranan paparan
secara teknologi tentang
demokratis informasi peranan
tentang peran dan teknologi
teknologi komunikasi informasi dan
informasi dan di dalam komunikasi
komunikasi kehidupan dalam
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 4 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
dalam sehari-hari kehidupan
kehidupan cermat dan sehari-hari!
dengan teliti Uraian
cermat, teliti Tes
dan tertulis
menghargai
hasil karya  Menjelas
orang lain kan peranan Jelaskanlah
TIK dalam peranan TIK
 Mengamati kehidupan dalam
tayangan sehari-hari kehidupan
tentang peran dengan sehari-hari
teknologi cermat dan
informasi dan kritis
komunikasi di
dalam
kehidupan
dengan
cermat dan
kritis
1.4. Keuntungan  Mengamati  Mengiden Tes Uraian/PGJelaskan 4 x 40 Media Cermat/teliti
Mengidentifikasi penggunaan keuntungan tifikasi tertulis keuntungan cetak, , berfikir
berbagai teknologi penggunaan berbagai penggunaan kehidupan logis,
keuntungan dari informasi dan teknologi keuntungan perangkat sehari- bekerjasam
penggunaan komunikasi informasi dan penggunaan teknologi hari, a,
teknologi komunikasi perangkat informasi dan tampilan menghargai
informasi dan dalam teknologi komunikasi! visual karya orang
komunikasi kehidupan informasi (gambar, lain, santun
sehari-hari dan dan Salah satu video dll.)
di berbagai komunikasi keuntungan
penggunaan
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 5 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
bidang secara secara komputer
kritis dan kritis dan adalah
logis logis a. b
ekerja
mudah dan
cepat
b. p
emborosan
listrik
c. al
Tes Uraian at2 mahal
tertulis d. b
arang
 Melakukan mudah
studi pustaka  Mengiden rusak
tentang tifikasi
berbagai berbagai Jelaskanlah
keuntungan keuntungan berbagai
penggunaan penggunaan keuntungan
perangkat produk dari penggunaan
teknologi teknologi produk dari
informasi dan informasi teknologi
komunikasi dan informasi dan
dengan komunikasi komunikasi!
cermat, kritis dengan
dan cermat,
menghargai kritis dan
karya orang mengharga
lain i karya
orang lain

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 6 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
1.5. Dampak negatif  Mengamati  Me Tes Uraian Jelaskan 4 x 40 Media Jujur,
Mengidentifikasi penggunaan dampak negatif ngidentifikas tertulis dampak cetak, tanggung
berbagai teknologi penggunaan i dampak negatif kehidupan jawab, hidup
dampak negatif informasi dan teknologi negatif dari penggunaan sehari- sehat, kritis,
dari penggunaan komunikasi informasi dan penggunaan teknologi hari, menghargai
teknologi komunikasi teknologi informasi dan tampilan karya orang
informasi dan dalam informasi komunikasi visual lain,
komunikasi kehidupan dan dalam (gambar, santun,,
sehari hari dan komunikasi kehidupan video dll.) patuh pada
di berbagai dilihat dari sehari-hari! aturan-
bidang melalui perangkat aturan
tayangan yang sosial dll
dengan digunakan
santun, kritis, dengan
jujur dan santun,
bertanggungja kritis, jujur
wab dan Tes Uraian
bertanggun tertulis
g jawab Jelaskan
 Melakukan  Me dampak
studi pustaka ngidentifikas negatif
tentang dampak i dampak penggunaan
negatif negatif dari teknologi
penggunaan penggunaan informasi dan
teknologi teknologi komunikasi
informasi dan informasi dilihat dari
komunikasi dan produk yang
dengan komunikasi dihasilkan!
santun, kritis, dilihat dari
jujur dan produk yang

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 7 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 Penilaian
Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber NIlai
Dasar Pokok/Pembel Indikator Bentuk Contoh
Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
ajaran Teknik Instrum Instrumen
en
bertanggung dihasilkan
jawab dengan
santun,
kritis, jujur
dan
bertanggun
g jawab

Standar Kompetensi: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Penilaian Aloka
Kompetensi Materi
Kegiatan si Sumber
Dasar Pokok/Pembelaja Indikator Bentuk Karakter
Pembelajaran Contoh Wakt Belajar
ran Teknik Instrum
Instrumen u
en
2. 1. Mengaktifkan  Melakukan  Men Observa Lembar Tunjukkan Perangkat Hati-hati,
Mengaktifkan komputer pengamatan gidentifikasi si observasi letak dan nama 2 x 40 komputer,bu percaya
komputer terhadap letak tombol tombol yang ku paket, diri,
sesuai perangkat keras yang digunakan lembar kerja disiplin,
prosedur yang berfungsi digunakan untuk santun,
untuk untuk mengaktifkan kritis,
mengaktifkan mengaktifkan komputer! cermat,
komputer komputer
dengan hati- dengan hati-
hati, disiplin, hati disiplin,
santun dan santun dan
cermat cermat
Uji
 Mendemontr Unjuk prosedur Aktifkan
asikan dengan  Melakuka kerja komputer
melalui proses
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 8 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian Aloka
Kompetensi Materi
Kegiatan si Sumber
Dasar Pokok/Pembelaja Indikator Bentuk Karakter
Pembelajaran Contoh Wakt Belajar
ran Teknik Instrum
Instrumen u
en
cara n proses ”coldboot”!
mengaktifkan ”cold boot”
komputer dengan cara
dengan cara disiplin dan Uji
disiplin dan santun Unjuk prosedur Aktifkan
santun kerja komputer
melalui proses
 Mempraktikk  Melakuka ”warmboot”!
an menyalakan n proses
komputer ”Warm boot”
dengan cara dengan cara
disiplin dan disiplin dan
santun santun

2.2. Mematikan  Mengamati  Menjelask Tes tulis Uraian Tulislah 2 x 40 Perangkat Hati-hati,
Mematikan komputer demontrasi an cara langkah2 komputer,bu percaya
komputer mematikan mematikan mematikan ku paket, diri,
sesuai komputer komputer komputer lembar kerja disiplin,
prosedur dengan cara menggunakan santun,
disiplin dan fungsi kritis,
santun perintah cermat,
sesuai
dengan
prosedur
dengan cara
Mempraktikkan disiplin dan Unjuk Uji
mematikan santun kerja prosedur Matikan
komputersesuai komputer
dengan  Me dengan
prosedur matikan menggunakan
fungsi tombol
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 9 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian Aloka
Kompetensi Materi
Kegiatan si Sumber
Dasar Pokok/Pembelaja Indikator Bentuk Karakter
Pembelajaran Contoh Wakt Belajar
ran Teknik Instrum
Instrumen u
en
dengan cara komputer pada
disiplin dan menggunakan hardware!
santun fungsi tombol
pada
hardware
sesuai
dengan
prosedur
dengan cara
disiplin dan
santun

2.3. • Sistem  Mempraktekkan  Menggunakan Unjuk Uji Aktifkan 8 x 40 Perangkat Disiplin,

Melakukan operasi penggunakan sistem kerja prosedur Shortcut pada komputer,bu kerja
operasi dasar sistem operasi operasi desktop! ku paket, keras,
pada untuk mengatur dengan Aktifkan menu lembar kerja logis,
operating tampilan mandiri, pada menu kreatif,
system dengan santun, taskbar! inovatif,
dengan disiplin, kerja disiplin, dan mandiri,
sistematis keras, kreatif, kreatif santun dll
mandiri,
santun dan
inovatif Unjuk Uji
• Pengelolaan kerja prosedur
file dan folder  Menggunakan dan Buat folder
file manager  Memasukan produk pada My
untuk file2 ke dalam document!
mengelola file satu folder
dan folder dengan
dengan cermat,

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 10 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 Penilaian Aloka
Kompetensi Materi
Kegiatan si Sumber
Dasar Pokok/Pembelaja Indikator Bentuk Karakter
Pembelajaran Contoh Wakt Belajar
ran Teknik Instrum
Instrumen u
en
cermat, kreatif,
kreatif, disiplin dan
disiplin dan santun Unjuk Uji
santun kerja prosedur
dan Masukan file2
produk ke dalam satu
folder

 Mengumpulkan
file dalam satu
folder dengan
cermat,
kreatif,
disiplin dan
santun

Singajaya, ........ Juli 2010

Mengetahui:
Kepala SMP Negeri 2 Singajaya Guru Mata Pelajaran TIK

Drs. Eddy Suryadi, M.M Trisno Yoga Hargiono

NIP. 19600608 199111 1 001 NIP.

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 11 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 2 Singajaya

Kelas/semester : VII (tujuh)/ 2 (dua)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer

Penilaian
Kompetensi Materi Alokas
Kegiatan Sumber
Dasar Pokok/Pembelajar Indikator TeknikBentuk Contoh i Karakter
Pembelajaran Belajar
an Instrume Instrumen Waktu
n
3. 1. Perangkat keras  Melihat  Menunjuka Unjuk Tes Tunjukkan 4 x 40 PerangkatJujur,
Mengidentifikasi (hardware) visualisasi n 3 macam kerja identifika perangkat komputer tanggung
berbagai  Alat input tentang alat input si komputer yang , buku jawab,
komponen  Alat Proses perangkat dengan berfungsi paket, hidup
perangkat keras  Alat Output keras dengan cermat dan sebagai alat lembar sehat,
komputer cermat, dan kritis input! kerja kritis,
kritis Unjuk siswa mengharg
 Menunjuk kerja Tes Tunjukkan ai karya
 Mengamati an perangkat identifika perangkat orang
perangkat keras yang si komputer yang lain,
keras yang berfungsi berfungsi santun,,
berfungsi sebagai alat sebagai alat patuh
sebagai alat proses proses! pada
input, proses dengan aturan-
dan output teliti, aturan
dengan teliti, cermat, dan Unjuk sosial dll
cermat, dan berhati-hati kerja
berhati-hati Tes Tunjukkan
 Menunjuka identifika perangkat
n perangkat si komputer yang
 Menemukan
keras yang berfungsi
perangkat
berfungsi sebagai alat
keras yang
sebagai alat output!
berfungsi
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 12 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian
Kompetensi Materi Alokas
Kegiatan Sumber
Dasar Pokok/Pembelajar Indikator Teknik Bentuk Contoh i Karakter
Pembelajaran Belajar
an Instrume Instrumen Waktu
n
sebagai alat output
input, proses dengan
dan output logis, jujur,
dengan logis, dan
jujur, dan bertanggun
bertanggungj g jawab
awab

3.2. Perangkat lunak  Mengamati  Menunjuka Unjuk Tes Tunjukkan 4 x 40 PerangkatJujur,

Mengidentifikasi aplikasi program n berbagai kerja
identifika perangkat lunak komputer tanggung
berbagai (Application aplikasi yang perangkat si program aplikasi , buku jawab,
perangkat lunak Software ) berbasis lunak berbasis paket, hidup
program aplikasi pengolah kata program pengolah kata lembar sehat,
terinstal di aplikasi yang terinstal di kerja kritis,
komputer berbasis komputer! siswa mengharg
dengan pengolah kata ai karya
cermat, teliti, dengan orang
dan berhati- cermat, lain,
hati teliti, dan santun,,
berhati-hati patuh
Unjuk pada
 Menunjuka kerja Tes Tunjukkan aturan-
n berbagai identifika perangkat lunak aturan
 Menemukan perangkat si program aplikasi sosial dll
berbagai lunak berbasis
perangkat program pengolah angka
lunak program aplikasi yang terinstal di
aplikasi berbasis komputer!
berbasis pengolah
pengolah angka angka
Unjuk
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 13 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian
Kompetensi Materi Alokas
Kegiatan Sumber
Dasar Pokok/Pembelajar Indikator Teknik Bentuk Contoh i Karakter
Pembelajaran Belajar
an Instrume Instrumen Waktu
n
dengan logis, dengan kerja Tunjukkan
dan kritis logis, dan Tes perangkat lunak
kritis identifika program aplikasi
si berbasis
 Mengident pengolah grafis
 Menemukan ifikasi yang terinstal di
berbagai berbagai komputer!
perangkat perangkat
lunak program lunak Unjuk
aplikasi program kerja
berbasis aplikasi Tunjukkan
pengolah grafis berbasis Tes perangkat lunak
dengan logis, pengolah identifika program aplikasi
dan kritis grafis si berbasis
dengan presentasi/multi
logis, dan media yang
 Menemukan kritis terinstal di
berbagai  Menunjuka komputer!
perangkat n berbagai
lunak program perangkat
aplikasi lunak
berbasis program
presentasi/mult aplikasi
i-media berbasis
dengan logis, presentasi/mu
dan kritis lti-media
dengan
logis, dan
kritis

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 14 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 Penilaian
Kompetensi Materi Alokas
Kegiatan Sumber
Dasar Pokok/Pembelajar Indikator Teknik Bentuk Contoh i Karakter
Pembelajaran Belajar
an Instrume Instrumen Waktu
n
3.3. Kegunaan  Melakukan  Menjelask Tes Uraian/ Jelaskan PerangkatJujur,
Memahami program aplikasi studi pustaka an berbagai tertulis pilihan kegunaan 4 x 40 komputer tanggung
kegunaan dari tentang kegunaan ganda/ program , buku jawab,
beberapa kegunaan perangkat pengolah kata! paket, hidup
program aplikasi program lunak lembar sehat,
aplikasi program Ms. Word adalah kerja kritis,
dengan aplikasi salah satu mengharg
santun, kritis, berbasis program aplikasi ai karya
jujur dan pengolah kata berguna untuk: orang
bertanggung dengan a.pengolahangka lain,
jawab santun, b.pengolah kata santun,,
kritis, jujur c.multimedia patuh
dan d.pengolah pada
bertanggun grafis aturan-
g Tes Uraian aturan
jawab tertulis sosial dll
Jelaskan
 Mengamati  Menjelask kegunaan
tayangan hasil an berbagai program
produk kegunaan pengolah angka!
penggunaan perangkat
perangkat lunak
lunak aplikasi program
pengolah angka aplikasi
melalui media berbasis
visual dengan pengolah
santun, kritis, angka
jujur dan dengan Tes Pilihan
bertanggung santun, tertulis Ganda
jawab kritis, jujur
Program aplikasi
Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 15 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011
 Penilaian
Kompetensi Materi Alokas
Kegiatan Sumber
Dasar Pokok/Pembelajar Indikator Teknik Bentuk Contoh i Karakter
Pembelajaran Belajar
an Instrume Instrumen Waktu
n
dan yang dapat
bertanggun digunakan untuk
 Mengamati g jawab membuat
contoh-contoh  Menjelask gambar dan
hasil karya an berbagai poster
program kegunaan merupakan
aplikasi perangkat program
dengan lunak pengolah ....
santun, kritis, program Tes Uraian a. kata
jujur dan aplikasi Tertulis b. angka
bertanggung pengolah c. grafis
jawab grafis d. presentasi
dengan
santun, Jelaskan
kritis, jujur kegunaan
dan program
bertanggun presentasi!
g jawab
 Menjelask
an berbagai
kegunaan
perangkat
lunak
program
aplikasi
presentasi/
multimedia
dengan
santun,
kritis, jujur

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 16 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 Penilaian
Kompetensi Materi Alokas
Kegiatan Sumber
Dasar Pokok/Pembelajar Indikator Teknik Bentuk Contoh i Karakter
Pembelajaran Belajar
an Instrume Instrumen Waktu
n
dan
bertanggun
g jawab

3.4. Menu dan  Menemukan  Menunjuka Unjuk Tes Tunjukkan menu Perangkat Disiplin,
Mempraktikan shortcut program menu dan n menu dan kerja identifika dan shortcut 10 x komputer kreatif,
satu program aplikasi shortcut shortcut si program aplikasi 40 , buku santun,
aplikasi program program pada taksbar paket, mengharg
aplikasi pada aplikasi pada dan desktop! lembar ai karya
taskbar dan taskbar dan kerja orang
desktop desktop lain,
dengan dengan mandiri,
santun, santun, inovatif
disiplin disiplin
kreatif, kreatif, Unjuk Aktifkanlah salah
mandiri dan mandiri dan kerja Uji satu program
inovatif inovatif prosedur aplikasi yang
 Memprakti terinstall di
 Menampilka kkan satu komputer!
n shortcut program
program aplikasi
aplikasi pada dengan
taskbar dan cermat,
desktop inovatif dan
dengan kreatif
cermat,

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 17 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011

 Penilaian
Kompetensi Materi Alokas
Kegiatan Sumber
Dasar Pokok/Pembelajar Indikator Teknik Bentuk Contoh i Karakter
Pembelajaran Belajar
an Instrume Instrumen Waktu
n
inovatif dan
kreatif
 Mempraktik
an satu
program
aplikasi dengan
santun,
disiplin
kreatif,
mandiri dan
inovatif

Singajaya, ........ Juli 2010

Mengetahui:
Kepala SMP Negeri 2 Singajaya Guru Mata Pelajaran TIK

Drs. Eddy Suryadi, M.M Trisno Yoga Hargiono

NIP. 19600608 199111 1 001 NIP.

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi 18 SMPN 2 Singajaya. TP.2010/2011