RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH/ HARI 10/4/2018 SELASA MINGGU 14

BAHASA MELAYU[TEMA 7 INDAH SENI GAH BUDAYA UNIT 14: Segalanya Bermula Di sini (ms 85)
MATA PELAJARAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur

KELAS 2U ……… orang hadir. MASA

STANDARD 1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi
KANDUNGAN

STANDARD
1.6.1 Menyaring dan menyampaikan maklumat yang tepat dan menggunakan ayat yang gramatis.
PEMBELAJARAN

Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan,murid-murid dapat:

1. Menyebutkan sekurang-kurangnya empat maklumat mengenai rumah
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN /
mereka dengan sebutan yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Membandingbezakan sekurang-kurangnya tiga ciri rumah tradisional dan
rumah moden dengan sebutan yang jelas.

Set Induksi: Murid-murid melihat gambar rumah-rumah yang ditayangkan.

a. Bersoal jawab mengenai rumah idaman mereka.
b. Murid dalam kumpulan,menerima kad arahan masing-masing
AKTIVITI mengenai rumah tradisional dan moden.
PENGAJARAN & c. Membincangkan perbezaan ciri-ciri rumah tradisonal dan rumah
PEMBELAJARAN moden.
(PdP) d. Wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan mereka.
e. Beberapa orang murid memberikan komentar mengenai isu yang
dibincangkan.
Penutup: Murid-murid melukis rumah idaman mereka.

 Spesimen
 Buku teks  Internet  Radio / TV
BAHAN BANTU  Gambar / Cerita
 Modul  Projektor  Radas
BELAJAR (BBB)  Lain-lain :
 Powerpoint  Model  Buku Cerita
______________________

 Pembelajaran Berasaskan  Pembelajaran Berasaskan  Penggunaan

STRATEGI PdP
Inkuiri Masalah Teknologi

PEMBELAJARAN  Entry Card / Exit Card  Gallery Walk  X Stay, Y Stray  Role Play
ABAD KE-21  Brainstorming  Games  Group Prensentation  Traffic Light

TEKNIK BACAAN  Luncuran&Imbasan  5W1H  SQ4R  QUACK

HEBAT  THRILD  KWLH  CHATT  ACID

PETA PEMIKIRAN  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Alir  Peta Titi
[ i-THINK ]  Peta Pokok  Peta Buih Berganda  Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens

 Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan
 Membuat Rumusan
ARAS TINGGI  Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir
 Menilai
 Mengaplikasi  Menganalisis  Mencipta
 PENILAIAN  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
 Lembaran Kerja
PENGAJARAN &  Projek/Pembentangan
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN  TP 1 / Band 1  TP 3 / Band 3  TP 5 / Band 1

BERASASKAN SEKOLAH  TP 2 / Band 2  TP 4 / Band 4  TP 6 / Band 1

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI  Aktiviti pengajaran & pembelajaran

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Bencana / Cuti Khas
ditangguhkan kerana ….
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti
 Program Sekolah : Umum
Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________