BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sistem pendidikan nasional merupakan bagian tak terpisahkan dari sistem

kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia. Karena itu dalam pasal 3
Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang
system pendidikan Nasional (UU RI No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas)
dinyatakan dengan tegas bahwa pendidikan nasional “berfungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermanfaat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”.
Lebih jauh juga dinyatakan bahwa pendidikan nasional bertujuan
memfasilitasi “berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa lepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, dan menjadi warga Negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.”

Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional seperti yang disebutkan di

atas, khususnya berkenaan dengan pendidikan akhlak mulia maka telah
ditetapkan strategi antara lain: pelaksanaan pendidikan agama serta
akhlak mulia, peningkatan keprofesionalan pendidik dan tenaga
kependidikan, pemberdayaan peran masyarakat dan sekolah sebagai
pusat pemberdayaan dan pembangunan masyarakat .

Sebagai implikasi dari tuntutan normatif dan semua strategi tersebut di

atas, maka kapasitas dan kinerja pembelajaran satuan pendidikan dan
lingkungan pendidikan perlu dikembangkan agar dapat memberi layanan
pendidikan yang bermutu. Kapasitas dan kinerja pembelajaran adalah
kemampuan satuan pendidikan untuk merencanakan, melaksanakan,
mengevaluasi, dan melakukan penyempurnaan program pembelajaran
secara utuh dan berkelanjutan sebagai bagian integral dari perwujudan
yang utuh itu sangat diperlukan dalam rangka mencapai tujuan

1
pendidikan nasional. Oleh karena itu, lingkungan satuan pendidikan harus
dibangun bersama sebagai proses pendidikan yang membudayakan dan
mencerdaskan.
Namun dilingkungan strategis yang berpengaruh terhadap
pendidikan masih banyak penduduk yang tidak mampu. Dengan adanya
Dana Bantuan Hibah Biaya Penunjang Operasioanal Penyelenggara
Pendidikan (BPOPP) Tahun 2020 penduduk miskin dapat mengenyam
pendidikan sesuai dengan pasal 31 Ayat 1 dan 2. Undang – undang Dasar
1945. Dengan demikian SMK Daerah Banyuwangi berusaha
menyiapkan /mencetak tamatan untuk :
1. Memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap
profisional dalam lingkup Keahlian Multimedia dan Otomatisasi dan
tata kelola perkantoran
2. Mampu memilih karier, berkompetensi dan mampu
mengembangkan diri dalam lingkup Keahlian Multimedia dan
Otomatisasi dan tata kelola perkantoran
3. Menjadikan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi
kebutuhan dunia usaha dan dunia industri.
4. Mampu menciptakan pekerjaan bagi dirinya sendiri .

B. Tujuan

Dana Hibah BPOPP Sekolah Tahun 2020 SMK bertujuan :

 Mencegah Siswa putus sekolah pada jenjang SMK.

 Menampung lulusan SMP/MTs atau sederajat agar bisa
melanjutkan kejenjang berikutnya.
 Membantu siswa yang kesulitan baik yang disebabkan oleh
kondisi ekonomi, geografi maupun sosial.

2
C. Hasil yang diharapkan

Hasil yang dicapai dalam program ini adalah :

 Peningkatan mutu pendidikan siswa .

 Pemanfaatan Bantuan Hibah BPOPP Tahun 2020

 Terciptanya siswa yang berkompetensi.

 Tercapainya lulusan yang bermutu, berkualitas dan

berkompetensi.

 Adanya masyarakat orang tua atau wali murid yang

selalu berperan aktif melalui Komite Sekolah dalam

pengembangan dan peningkatan mutu peserta didik.

 Tersedianya sarana dan prasarana yang sesuai dengan

kebutuhan program diklat dan pengembangan sekolah.

 Adanya siswa yang memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap

dan perilaku yang sesuai dengan kebutuhan DU/DI.

3
 BAB II
RENCANA PEMANFAATAN HIBAH

2.1. Pemanfaatan Dana Subsidi

Dengan adanya Dana Bantuan Hibah BPOPP Tahun 2020

Penduduk miskin akhirnya juga bisa mengenyam pendidikan dan
menggapai cita – citanya tanpa harus memikirkan masalah administrasi
sesuai dengan pasal 31 Undang – Undang 1945.

4
 BAB III

WAKTU DAN LOKASI HIBAH

3.1. Waktu

Adapun program kerja dan Rencana pelaksanaan Dana Hibah Operasional

Sekolah Tahun 2019 adalah sebagai berikut :

No Nama Kegiatan Waktu

1. Rapat Pembentukan Panitia

Bantuan Hibah Seragam 25 Agustus 2019
Sekolah Tahun 2020
2. Verifikasi Data Siswa Penerima
Dana Bantuan Hibah Seragam 26 Agustus 2019
Sekolah Tahun 2020
3. Terima Bantuan Hibah Bantuan
-
Seragam Sekolah Tahun 2020
4. Penyerahan Bantuan Hibah
-
Seragam Sekolah Tahun 2020

3.2. Lokasi Hibah

Pelaksanaan program Hibah BPOPP Sekolah Tahun 2020 di SMK

Mamba’ul Huda, Siswa SMK Mamba’ul Huda yang ekonominya
menengah kebawah semuanya bisa melaksanakan pendidikan tanpa
harus memikirkan biaya / administrasi sekolah sesuai harapan
pemerintah
3.3. Realisasi Program

Pelaksanaan program Dana Bantuan Hibah BPOPP Tahun 2020 di SMK

Mamba’ul Huda,berjalan dengan baik sesuai dengan yang diharapkan.
Siswa SMK Mamba’ul Huda yang ekonominya menengah kebawah

5
semuanya bisa melaksanakan pendidikan tanpa harus memikirkan biaya /
administrasi sekolah sesuai harapan pemerintah

BAB IV

6
 JENIS HIBAH YANG DI USULKAN

4.1. Bantuan Operasional Sekolah.

- SPP

4.2. Sasaran

- Siswa Penerima Kelas X, XI, dan XII (Semua Kompetensi

Keahlian) Sesuai Data Dapodik Tahun Pelajaran 2019/2020.

7
 BAB VI

PENUTUP

5.1. Kesimpulan

Pencapaian mutu pendidikan terpenuhi secara maksimal, salah

satunya adalah dengan adanya Dana Bantuan Hibah BPOPP Tahun 2020

5.2. Saran-saran

Program Dana Bantuan Hibah Operasional BPOPP Tahun 2020 SMK

agar tetap dilestarikan dalam tahun-tahun yang akan datang, karena hal

tersebut penting untuk menunjang dalam peningkatan mutu pendidikan.

9
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap Syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT,

karena hanya berkat Rakhmadnya kami telah dapat menyelesaikan
proposal Dana Bantuan Hibah BPOPP Tahun 2020 dalam rangka rintisan
Program Wajib Belajar Pendidikan Menengah 12 Tahun untuk
meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) .
Adapun Proposal ini kami susun dalam rangkah peningkatan akses
pendidikan terutama bagi siswa tidak mampu dan dalam hal ini sangat
ditentukan oleh kebijakan melalui Pertisipasi atau Peran Pemerintah
Pusat , Pemerintah Tingkat II dan Pemerintah Tingkat I yang tentunya
berpihak pada siswa yang tidak mampu. Dalam penyusunan proposal
Dana Bantuan Hibah BPOPP Tahun 2020 ini kami banyak dibantu oleh
pihak – pihak terkait. Dan atas bantuannya kami ucapkan terimah kasih.
Kami menyadari bahwa penyusunan proposal Dana Bantuan Dana
Bantuan Hibah BPOPP Tahun 2020 SMK Mamba’ul Huda ini masih banyak
kekurangan, oleh karena itu segala kritik dan saran dari semua pihak yang
sifatnya menyempurnakan proposal ini sangat kami harapkan. Dan
semoga usulan proposal kami ini bisa diterima dan direalisasikan sesuai
dengan harapan kami.
Demikian atas kerja samanya kami ucapkan terimakasih.

Banyuwangi, 02 Oktober 2019

Kepala SMK Mamba’ul Huda

AHMAD ROJIKIN, S.Kom.I

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………………..... i

LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………………………..... ii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………. iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………… iv
Bab I PENDAHULUAN ………………………………………………………………. 1
A Latar Belakang ………………………………………………………………… 1
B Tujuan …………..………………………………………………………..….... 2
C Hasil yang diharapkan ………………………………………………........ 3
Bab II RENCANA PEMANFAATAN HIBAH…………………………………. 4
2.1 Pemanfaatan Dana Subsidi……………………………………………….. 4
Bab III WAKTU dan LOKASI HIBAH……………………………….….…… 5
3.1 Waktu……………………………………………………………..………….…. 5
3.2 Lokasi Hibah.………………………………………………………............ 6
3.3 Realisasi Program…. ………………………………………………..…….. 6
Bab IV JENIS HIBAH YANG DI USULKAN.................................. 7
4.1 Bantuan Tistas ………………………………………………..……..………. 7
4.2 Sasaran…………………………….. …….……………………………………. 7
Bab V NILAI HIBAH DAN RAB BELANJA HIBAH ....................... 8
Bab IV PENUTUP……………………………………………………………………… 9
5.1 Kesimpulan …………………………………………………………………….. 9
5.2 Saran …………………………………………………………………………….. 9
Lampiran

iv
1